教學主任崗位職責15篇(推薦)
在生活中，很多地方都會使用到崗位職責，崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的教學主任崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學主任崗位職責1
1、負責管理和處理教學辦公室的一切事務。起草和整理教學工作的相關文稿，負責教學相關會議的.一切會務工作。
2、負責接待和協(xié)調(diào)校內(nèi)外相關部門的來訪和工作檢查。負責安排主考和監(jiān)考工作，組織擬定試卷、協(xié)調(diào)考試環(huán)節(jié)，接待與處理學生來訪與咨詢，保持與教務處、督導辦等職能部門的工作聯(lián)絡，并及時處理教學中的緊急突發(fā)事件。
3、負責擬訂教學易耗器材、設備的購置計劃、分配與管理等工作，保證教學工作的正常進行。
4、協(xié)助主管教學副主任搞好課程建設、課程評估、教學改革、教師業(yè)務考核、業(yè)務學習等工作。配合總支辦協(xié)調(diào)好各項目運動員的學習成績與學籍管理等問題。
5、每天負責查看校園網(wǎng)，及時向主管領導和各教研室提供教學信息。
6、管理好各類文件，負責組織協(xié)調(diào)學生體質(zhì)健康的測評數(shù)據(jù)處理與上報，體育成績匯總與上網(wǎng)上報等。
6、對所屬工作環(huán)境范圍的衛(wèi)生、防火、防盜、安全等負責。
7、所屬工作對體育部和主管副主任負責。
教學主任崗位職責2
系主任全面負責系內(nèi)工作，關心廣大教職工的生活和學習，及時了解學生的學習和生活狀況，在提高教育教學質(zhì)量和辦學效益方面發(fā)揮優(yōu)勢，具體職責如下：
一、貫徹、執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學院的各項規(guī)章制度，貫徹學院的辦學指導思想，認真組織協(xié)調(diào)系部工作，全面負責系的各項工作，完成學院下達的任務和有關工作，定期向院長匯報工作進展情況，每年向院長提交一份述職報告。
二、做好人才培養(yǎng)工作，系主任應以超前意識和市場意識負責領導制定本系專業(yè)人才培養(yǎng)目標，積極探索具有鮮明特色的高職人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機制。
三、全面領導全系教學工作，系主任應確保本系的教學中心地位，制定教學改革方案、提高教學質(zhì)量。組織日常教學環(huán)節(jié)檢查，負責接受各級教學檢查評價。積累并完善教學工作質(zhì)量考核材料，積極執(zhí)行教務處的有關精神，保證教師把主要精力投入到教學工作中。
四、積極協(xié)助有關職能部門拓寬就業(yè)渠道，建立本專業(yè)較穩(wěn)固的`實訓基地，實行畢業(yè)生雙證書制度，努力提高畢業(yè)生一次就業(yè)率。
五、領導本系學科建設和科研工作，負責制定本系學科建設規(guī)劃，積極爭取各級各類科研項目，并負責本系科研能力的培養(yǎng)。堅
持走“教、學、做”相結合之路，努力加強與社會的橫向交流與合作，為地方經(jīng)濟建設和社會進步服務。
六、負責本系師資隊伍的建設，按學科發(fā)展和專業(yè)建設需要，做好人才穩(wěn)定、培養(yǎng)和引進的基礎工作，充分尊重專家意見。嚴格實行授課聘任制，優(yōu)化隊伍結構，提高隊伍的綜合素質(zhì)和教學、科研水平。提高隊伍的綜合素質(zhì)和教學、科研水平。
七、負責全系學風建設和學生教育管理工作，要從抓教學質(zhì)量入手抓學風建設，積極探索學生管理的新模式，營造良好的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)出適應社會需要的高質(zhì)量畢業(yè)生。
八、負責本系教材選定工作，按照有關規(guī)定，對教材的選擇要嚴格按照規(guī)定選出切實符合學生需求的教材，做好教材發(fā)展規(guī)劃，對使用效益和質(zhì)量問題負責。
九、負責本系規(guī)章制度的制定和落實工作，加強系內(nèi)工作制度化、規(guī)范化管理，加強對所屬部門和人員的教育，確保各項工作任務的完成。
十、完成學院交給的其他任務。
教學主任崗位職責3
一、教學崗位崗位職責
1、教授崗位職責
�。�1）主講兩門以上主干課程，指導實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，完成學院規(guī)定教學工作量，教學效果優(yōu)秀；
�。�2）主持本學科科學技術研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術論文；
�。�3）指導教學改革，領導本學科建設，主持指導實驗室建設；
�。�4）指導講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作；
�。�5）主持或指導課程建設和實驗室建設，編審教材；
（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
2、副教授（高級講師）崗位職責
�。�1）主講兩門課程，指導實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，完成學院規(guī)定教學工作量，教學效果優(yōu)秀；
�。�2）主持本學科科學技術研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術論文；
�。�3）主持或參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；
�。�4）指導講師及其以下崗位教師教學與研究工作；
（5）主持或指導課程建設和實驗室建設；
（6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
3、講師崗位職責
�。�1）主講一門以上主干課程，指導實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，完成學院規(guī)定教學工作量，教學效果優(yōu)秀；
�。�2）接受學院規(guī)定的培訓；
�。�3）參與課程建設和實驗室建設；
�。�4）參加本學科科學技術研究或在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學術論文；
（5）參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；
（6）指導助教崗位教師教育教學工作；
�。�7）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
4、助教（助理講師）崗位職責
�。�1）主講一門以上課程，指導實驗實習、社會調(diào)查，完成學院規(guī)定的教學工作量，教學效果良好；
�。�2）接受學院規(guī)定的培訓；
（3）參與課程建設和實驗室建設；
�。�4）參與本學科科學技術研究；
�。�5）參與教育教學改革及本學科建設；
�。�6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
5、教員崗位職責
�。�1）掌握本學科基礎理論知識；
�。�2）具有一定的組織教學能力，達到課堂教學基本要求；
（3）具備使用現(xiàn)代化教學手段的能力；
�。�4）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
二、教輔、科研崗位崗位職責
實驗系列崗位職責
１、高級實驗師崗位職責
�。�1）每年承擔規(guī)定的實驗課教學任務，保證教學效果；
（2）掌握本學科國內(nèi)外實驗技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，指導實驗技術工作，解決實驗工作中出現(xiàn)的關鍵性技術問題；
（3）主持實驗研究工作，在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術論文；
�。�4）負責實驗項目及儀器設備的技術改造、更新及實驗裝置的設計、制作工作，提高實驗效益；
�。�5）指導和培養(yǎng)中、初級實驗技術人員；
�。�6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
2、實驗師崗位職責
�。�1）每年承擔規(guī)定的實驗課教學任務或實驗課輔導任務，保證教學、輔導效果；
�。�2）參加實驗研究工作，在省級以上刊物上發(fā)表學術論文；
�。�3）掌握與本實驗室有關的專業(yè)知識和技術，改善實驗技術條件，改進有關儀器設備的性能指標；
�。�4）承擔儀器、設備的調(diào)試、維護、檢修和故障的排除；
�。�5）指導和培養(yǎng)初級實驗技術人員；
�。�6）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
3、助理實驗師崗位職責
�。�1）基本掌握與本實驗室有關的實驗原理和實驗技術，較熟練地掌握本實驗室各種儀器設備，較好地完成實驗任務；
�。�2）承擔儀器設備的技術管理，能對一般儀器設備的故障進行診斷和維修；
�。�3）承擔實驗室某些方面的管理工作；
�。�4）服從需要，承擔學院交辦的.其他工作任務。
4、實驗員崗位職責
（1）了解實驗室有關的實驗原理和實驗技術，在有關人員的指導下，完成科學研究實驗、教學實驗的準備工作和輔助工作；
�。�2）基本掌握常規(guī)的實驗工作方法和步驟，承擔本實驗室的部分儀器設備的管理工作；
�。�3）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
三、圖書系列崗位職責
�。ㄒ唬﹫D書系列崗位職責
�。薄⒏毖芯筐^員崗位職責
�。�1）掌握并運用本專業(yè)
新理論、新知識、新技術和文獻工作有關的國際和國家技術標準、規(guī)范、規(guī)程等，處理本專業(yè)業(yè)務建設問題；
�。�2）運用本專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，從事科學研究，在國家級上發(fā)表學術論文；
�。�3）掌握計算機基本原理及操作知識，組織、指導專業(yè)人員從事本專業(yè)領域的計算機應用工作；
�。�4）指導和培養(yǎng)中、初級圖書專業(yè)技術人員，提高其業(yè)務和工作能力；
�。�5）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
�。�、館員崗位職責
�。�1）熟悉并運用本專業(yè)領域文獻工作的有關技術標準、規(guī)范、規(guī)程等，較好地處理工作中有關業(yè)務技術問題；
（2）運用基礎理論和專業(yè)知識，承擔一定技術難度的科研工作，省級以上刊物上公開發(fā)表本專業(yè)論文；
（3）參與本專業(yè)領域內(nèi)計算機應用工作；
（4）指導初級專業(yè)技術人員的工作和學習；
�。�5）服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。
３、助理館員崗位職責
（1）了解本專業(yè)領域文獻工作的有關技術標準、規(guī)范、規(guī)程等，能夠處理工作中有關業(yè)務技術問題；
�。�2）能對圖書館的建設和發(fā)展提出合理性的建議；
教學主任崗位職責4
（一）成績管理工作
1、學期結束匯總學生成績、填發(fā)成績報告單。
2、科學地分析全校學生的學習成績，提出存在的問題及解決的辦法。
3、填寫畢業(yè)生在校學習成績總表，做好學生成績的檔案管理工作。
4、做好學生成績的信息管理和維護工作，做到安全、準確和有效。
（二）教材管理工作
1、配合辦理全校計劃內(nèi)在校生的教材訂購和發(fā)放工作。
2、配合管理教師教學教材的使用和部分學生教材的購買工作。
3、做到每學年對教材進行統(tǒng)計和分析，對存在的問題及時解決和反饋。
（三）謄印工作
1、謄印學科的補充練習題、測驗卷。
2、做好學科測驗題的.保密工作和測驗卷的積累工作。
3、復印少量的有關資料。
4、校印學科教學必需的零星講義、補充教材和其它數(shù)量較多的有關資料。
（四）教學計劃管理和運行工作
1、督促執(zhí)行教學計劃和《學科課程標準》。
2、編制學校日歷和學科教學進程表。
3、根據(jù)教師工作計劃安排教學任務。
4、 編制考試進程表考試安排表。
5、做好考試和補考的組織工作，做到考試規(guī)范化和科學化。
6、制定校本培訓、教研、課題計劃，督促指導幼兒園正常運轉。
（五）教學質(zhì)量管理工作
1、組織教學檢查活動，提出改進教學工作的意見或措施。
2、召開學生座談會，了解學生對教學工作的意見和建議。
3、召開教師座談會，了解學生學習的實際情況和教師的教學情況，聽取意見和建議。
4、召開學校教師檢查小組的工作會議，組織檢查小組的教師隨堂聽課，對學校的教學工作提出意見和建議。
5、組織校級領導隨堂聽課、聽取學校領導對數(shù)學教學工作的意見。
6、匯總月考、期中和期末教學檢查情況，召開全校教師大會，進行全面的分析和總結。
（六）教學行政管理工作
1、制訂教學方面的規(guī)章制度，對教學規(guī)范的執(zhí)行情況進行及時的反饋。
2、密封與保存一~六年級統(tǒng)測和全校期終考試試卷。
3、編制、保管和供應教學用各種表格。
（七）對教師管理與考核工作
1、管理教師業(yè)務考核檔案。
2、每學期結束時組織教師填寫工作情況表，對學期教學情況進行檢查、分析和總結。
3、開展教師教研活動，為教師教學水平和教學質(zhì)量的提高提供良好的條件。
4、配合學校人事部門做好教師職稱的評定工作。
5、配合制定教師進修規(guī)劃，選派教師進修。
6、配合組織人事部門搞好教師的調(diào)動與補充。
（八）其他工作
積極完成校長、主管校長、教務主任交辦的其他工作，認真配合其他部門做好工作。
教學主任崗位職責5
崗位要求:
1.2年以上教育培訓行業(yè)教學經(jīng)驗,1年以上教務教學團隊管理經(jīng)驗。
2..有一定的領導能力,熟悉中小學生的課外輔導教學行業(yè)特別是教育培訓的模式,有實際運作經(jīng)驗;
3.良好的表達應變能力、協(xié)調(diào)、溝通能力好,較強的`學習能力,工作認真負責,條理性強。
工作職責:
1.主持教務部日常管理工作,熟悉教務管理的流程;
2.負責教師隊伍與教務工作人員的協(xié)調(diào)配合;
3.負責教學秩序的檢查和教學效果的監(jiān)管工作及對對教學中出現(xiàn)的特殊情況的追蹤了解;
4.解決教師遇到的各種問題,協(xié)助教學部對教師進行培訓及考核,對不合格教師進行整改或淘汰;
5. 提升教學管理服務水平,完成本部門續(xù)約任務。
教學主任崗位職責6
教學主管是明德教育教學理念、教學原則和教學方法的忠實實施者和創(chuàng)造者，所以教學主管在全校的教學工作中起著至關重要的作用�，F(xiàn)將主任的職責描述如下：
一、思想工作方面：
1．教學主管首先要加強自身建設，嚴格要求自己，做群眾的表率；要正確對待工作，正確對待自己，正確對待別人，要襟懷坦蕩，大公無私；要善于學習，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務水平和管理水平。
2．認真做好教師的思想工作，狠抓教師的思想和業(yè)務，了解教師狀況，穩(wěn)定教師隊伍，在學生、家長和社會面前展現(xiàn)良好的精神面貌，凝聚教師的戰(zhàn)斗力。
二、培訓方面：
1．制定全校教師培訓計劃（包括實習教師，為其安排指導教師），對教師進行業(yè)務和教學技能培訓，以提高教師的教學和業(yè)務水平。對于實習教師要特別關注，用一對一的培訓方式迅速提高他們的業(yè)務和教學水平，此項工作將記入教學主管年終考核。
2．制定學校本學期的'教研教改計劃，細分到每月、每周，做到每個學校有教研課題，每個人有教研任務，并能夠及時總結工作中出現(xiàn)的問題，同時制定有效的改進措施。
3．對于學校組織的培訓，每次都要及時組織教師進行總結和消化，教學主管要根據(jù)教師的總結寫出一份書面材料并于培訓結束后半個月內(nèi)上交教研中心，不得拖延。
三、教務方面：
1．教學主管要在校長的指導下抓好日常管理工作，做好教師的調(diào)配，最大限度發(fā)揮教師的特長，優(yōu)化資源配置；通過教務管理會，輔助校長做好各項工作。
2．每學期初做好教學主管工作計劃，并能夠掌握各班的教學計劃及人數(shù)、年齡結構和學習情況，有效控制各班的進度，按照計劃開展各項工作。
3．各校的合班、分班、教師調(diào)動、教材變更等情況，至少要提前一周向校長匯報和請示，待校長批準后再予以變動。
4．按時向學校校長上報各種計劃、總結、報表，認真詳實填寫《教學主管月度工作報表》，并于每月最后一天將電子文本上報校長。
5．每月第二個周五和第四個周五上報學校教學進度（電子版），按照要求正確填寫表格。
6．認真做好招生咨詢工作，解決好在招生過程中出現(xiàn)的各種問題。
7．妥善處理好各方面對學校和教師的投訴，要既能解決問題，盡量讓家長滿意，又能得到家長的理解和支持。
教學主任崗位職責7
一、制定本科教學管理文件
1.組織制定與修訂本部課程計劃。
2.組織制定與修訂本部課程標準。
3.組織制定本部教學管理文件。
二、進行本科教學運行管理
1.組織制定本部各學期教學工作計劃，確定任課教師，遴選使用教材;
2.落實本部各門課程的教學工作，負責本部教師請假、調(diào)課等教學秩序維持及日常管理工作;
3.布置教學任務，審定開課教師名單，督促檢查開新課教師的試講工作和教學各環(huán)節(jié)的落實情況;
4.組織制定教學實踐規(guī)劃，主持審定教學實踐內(nèi)容和教學實踐有關技術文件，檢查實踐教學措施和效果;
5.督促檢查教務人員做好教師工作量計算，統(tǒng)計和上報等日常教務工作;
三、組織本科教學建設
1.組織本部本科專業(yè)建設、課程建設、教材建設和實驗室建設等。
2.協(xié)助部主任做好本部教師隊伍的.建設工作，尤其是青年教師教學素質(zhì)提高的工作。
四、開展本科教學研究和教學質(zhì)量監(jiān)控
1.組織開展本部教學研究、教學改革和教學經(jīng)驗交流等工作。
2.組織開展本部的日常教學檢查及教學質(zhì)量監(jiān)控，制定本部教學工作規(guī)程及各項評估指標體系，負責部內(nèi)教學質(zhì)量的評估工作，每學期期中、期末檢查教學計劃、教學大綱的執(zhí)行情況。
3.組織開展本部的教師教學工作考核。
五、開展本科教學改革
在國家、市及學校有關方針、政策指導下，積極開展教學改革，認真扎實地進行教學改革實驗和研究。
六、負責組織本部的科研工作，積極進行科研、教研立項，管理各項科研工作。
七、負責處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。
基礎科學部
教學主任崗位職責8
一、在教學副院長的領導下，負責對學院的教學管理、教學過程、教學質(zhì)量、教學秩序進行檢查、監(jiān)督和評估工作，負責領導、管理教學督導室的日常工作。
二、根據(jù)學院的工作部署，負責制訂督導室的年度工作計劃，并呈報上級領導部門。工作計劃要目標明確、重點突出、內(nèi)容翔實，切合實際。督導室的`工作計劃要有自己的特點，體現(xiàn)監(jiān)督、指導、評價、促進的精神。
三、組織督導室成員，每半年做一次階段性工作總結，一年做一次全面工作總結�？偨Y要與年度工作計劃一致，總結要以數(shù)字和資料為依據(jù)，通過分析得出結論，并根據(jù)結論向學院提出改進教學工作、提高教學質(zhì)量的建議。
四、依據(jù)《華瑞學院教學督導工作條例》，組織督導室成員全面開展督導工作。對學院的專業(yè)建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設，實驗室建設、教風建設、學風建設等方面進行評價，提出建設性意見;協(xié)助學院和教學管理部門對教學運行情況、教學的各個環(huán)節(jié)進行檢查、監(jiān)督;深入課堂聽課，了解學院的教學工作狀況、教師的教學工作情況和學生的學習狀況;總結教風、學風建設中的經(jīng)驗和不足，提出改進和加強的意見;協(xié)助學院和教學管理部門對專兼職教師進行教學檢查和評估工作。對系(部)、教研室的教學活動進行檢查、監(jiān)督和指導;對教師的教案、課堂教學、作業(yè)批改、實驗實習、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設計進行抽查和分析，就學院教學管理制度的制定和完善提出意見和建議;對執(zhí)行學院教學文件和教學管理制度的情況進行抽查;協(xié)助各系(部)搞好課程建設、專業(yè)建設、精品課建設，對教學計劃、教學大綱的修訂提出建設性意見;指導青年教師開展教學內(nèi)容、教學方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學水平，保證教學質(zhì)量。并對全院教師的教學工作提出意見和建議;召開教師、學生座談會，聽取師生對學院教學工作的意見和建議，負責收集整理學生信息反饋意見，并將匯總意見報送到教務處。
四、每學期組織召開一次督導會議，督導室主任報告督導工作情況;督導室每周集中一次，由督導室主任負責牽頭。
五、督導室主任負責與教務處協(xié)調(diào)工作。
教學主任崗位職責9
教學主任崗位職責教學主任是在主管校長領導下，是管理全校教學工作的綜合性職能部門，最主要的任務是保證教學工作的穩(wěn)定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質(zhì)量。職責范圍是：
負責教師的校本培訓（含教師隊伍建設）、教研工作、科研課題的實驗與研究。
�。ㄒ唬┙虒W計劃管理和運行工作
1、督促執(zhí)行教學計劃。
2、編制學科教學進程表。
3、根據(jù)教師工作計劃安排教學任務。
4、編制考試進程表考試安排表。
5、做好考試和補考的組織工作，做到考試規(guī)范化和科學化。
6、制定培訓、教研、課題計劃，督促指導學校正常運轉。
�。ǘ┙虒W質(zhì)量管理工作
1、組織教學檢查活動，提出改進教學工作的意見或措施。
2、組織教師教研活動，了解學生學習的實際情況和教師的教學情況，聽取意見和建議。
3、組織校級領導隨堂聽課、聽取學校領導對教學工作的意見。
4、匯總月考、期中和期末教學檢查情況，召開全校教師大會，進行全面的分析和總結。
�。ㄈ┙虒W行政管理工作
1、制訂教學方面的規(guī)章制度，對教學規(guī)范的執(zhí)行情況進行及時的反饋。
2、編制、保管和供應教學用各種表格。
�。ㄋ模⿲處煿芾砼c考核工作
1、管理教師業(yè)務考核。
2、每學期結束時組織教師寫工作總結，對學期教學情況進行檢查、分析和總結。
3、開展教師教研活動，為教師教學水平和教學質(zhì)量的提高提供良好的條件。
4、把握教師，學生的出勤情況，配合校長進行考勤登記。
（五）成績管理工作
1、學期結束匯總學生成績與各班學生復報情況。
2、科學地分析全校學生的學習成績，復報率，提出存在的問題及解決的辦法。
3、做好學生成績的信息管理和維護工作，做到準確和有效。
（六）教材管理工作
1、配合辦理全校計劃內(nèi)在校生的'教材訂購和發(fā)放工作。
2、配合管理教師教學教材的使用和部分學生教材的購買工作。
3、做到每學年對教材進行統(tǒng)計和分析，對存在的問題及時解決和反饋。
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1、印制學科的補充練習題、測驗卷。
2、做好學科測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。
3、復印少量的有關資料。
4、校印學科教學必需的零星講義、補充教材和其它數(shù)量較多的有關資料。
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積極完成校長、主管校長、教務主任交辦的其他工作，認真配合其他部門做好工作。
教學主任崗位職責10
1、支持配合教研組長工作，積極參與教研和學校教研活動。
2、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。
3、積極參與血虛愛校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。
4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案，不備課不能進入課堂上課。
5、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預案案中制定的三維教學目標，高質(zhì)量完成教學任務。
6、課后要及時出教學反思。
7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。
8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)。
9、對學生參加的各項活動要認真進行輔導。
10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做材料的積累工作。
11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少天16節(jié)。
12、根據(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控學生學習質(zhì)量。
13、在學校組織的`質(zhì)量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。
14、學期末做好學生操行評定。
15、支持科任教師完成課堂教學工作。
16、高質(zhì)量的實現(xiàn)學校制定的工作。
17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事是地完成科研階段性總結。
19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
20、注意科研成果的積累，每學年年度要有一篇高質(zhì)量的科研學術論文發(fā)表。
21、在課常教學中滲透科研課題實驗，接受學�？蒲惺业闹笇А�
22、教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。
教學主任崗位職責11
職責描述:
1、負責在線一對一項目教學管理、教師管理以及師生服務管理;
2、組織完成市場活動相關課程的研發(fā)工作;
3、承擔少量在線一對一學科教學工作。
任職要求:
1、本科以上學歷,在k12教育行業(yè)三年以上工作經(jīng)驗,有一對一教學經(jīng)驗尤佳;
2、熱愛教育行業(yè),擁抱互聯(lián)網(wǎng),認同在線教育的發(fā)展;
3、工作積極主動責任心強;團隊意識強,開放愿意接受意見建議自我提升。
教學主任崗位職責12
教務副主任是在教學副校長和教務主任的領導下，協(xié)助教務主任做好教務處常規(guī)性及突擊性工作，指導、檢查、督促各科任教師、年級組主任日常工作，實現(xiàn)學校教學工作常態(tài)管理的規(guī)范化、制度化。其主要職責是：
1、在校長、教學副校長和教務主任的領導下，分管文化課培訓部教務工作。
2、協(xié)助教務主任制定并實施培訓部教學工作計劃，做好教學管理工作，努力提高教學質(zhì)量。
3、審查各備課組及科任教師的教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，定期參與教研組和備課組開展的教研活動，共同研討各科教學情況。
4、協(xié)助教務主任做好培訓部各科任教師教育教學工作質(zhì)量的反饋調(diào)查工作。
5、定期召開年級組長會議，研究教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業(yè)等方式，了解各學科教學情況，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。
6、協(xié)助教務主任積極推進高效課堂建設，總結交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人，充分發(fā)揮各級名師、骨干教師的示范作用，同時搞好青年教師的培養(yǎng)工作。
7、認真做好培訓部各項考試工作，負責考試的組織、安排、總結等。收集、分析教學情況，并存檔。
8、深入課堂聽課（每周隨堂聽課不少于1節(jié)，一學期不少于30節(jié)）。根據(jù)聽課情況，協(xié)助教務主任、教研室主任召開部分教師和學生座談會，為課堂教學的不斷優(yōu)化提出改進意見。
9、全力以赴加強快速通道班的教學管理工作，確�？焖偻ǖ腊喑蔀閷W校教學模式發(fā)展的典范。
10、指導教務助理科學合理的進行教師課程臨時調(diào)整，保證教學的.正常進行。
11、做好文化課外聘教師的維穩(wěn)工作。協(xié)助教主主任每學期召開至少一次科任教師座談會，共同探討研究教育教學工作。
12、制定學生文化課每日量化任務內(nèi)容，并監(jiān)督量化任務的實施和完成情況。
13、及時完成學校交辦的其它任務。
教學主任崗位職責13
一、根據(jù)校長工作思路，結合本校具體情況，制定切實可行的教學工作計劃，提高教學質(zhì)量。
二、幫助校長擬訂教學人員補充方案，編制學校的校歷、課程表、作息時間表。
三、領導教研組工作，審查其工作計劃，定期召開教研組長會，指導各教研組的教學研究活動，督促和檢查教學計劃執(zhí)行的情況。
四、貫徹教學常規(guī)，督促和檢查教師執(zhí)行的情況，并做好記錄。
五、根據(jù)實際情況進行調(diào)課，安排代課。
六、按時參加有關會議，填報有關表、冊。
七、安排好教師繼續(xù)教育工作，定期對教師進行業(yè)務培訓，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。定期組織全校性的.觀摩、研討課及教學基本功大賽等活動。
八、做好各級別考務工作。負責統(tǒng)計考試成績并對教學質(zhì)量進行分析，提出加強和改進教學工作的意見和措施。
九、建立健全教學檔案和學生檔案，管理好學生的學籍、新生編班、轉學、休學、借讀、畢業(yè)等工作。
十、帶領全校教師積極投身課改實驗，全面提高教學的實效性。
十一、加強教務處內(nèi)部處風建設，制定好教務人員的工作職責，明確分工，爭創(chuàng)先進。
教學主任崗位職責14
1、負責全園教育教學工作,結合本園實際制定有關計劃、總結;
2、安排全園的課程,按季節(jié)調(diào)整時間,審批各班級的教學計劃;深入班級聽課,檢查指導教學,提高教育教學質(zhì)量。
3、組織教師的'業(yè)務學習培訓,進行教育改革,引導教師轉變教育觀念;定期開展教研和科研活動,組織教學觀摩、總結、交流經(jīng)驗、考核、評價教師工作,提高教師教育教學技能。
4、 協(xié)助園長召開全園幼兒的家長會、搞好家長調(diào)查、社會宣傳和與社區(qū)聯(lián)系等工作。
5、 做好新生入園和畢業(yè)離園工作,搞好參觀學習活動的接待工作。
6、 園長臨時缺編或暫時離園時行使園長職責。
7、 及時向園長匯報工作和提出建議。
8、 協(xié)助園長組織全園性的親子活動、戶外教學活動會、節(jié)日等活動。
教學主任崗位職責15
崗位職責:
1、全面負責教學點的管理與運營,統(tǒng)籌市場開發(fā)、營銷策劃、教學管理與協(xié)調(diào)及行政管理工作;
2、制定工作計劃,組織實施并督促、檢查執(zhí)行情況;
3、負責校區(qū)的日常教學、教務、教師和招生管理,做好校內(nèi)各部門的管理、組織和協(xié)調(diào)工作;
4、組建和完善銷售體系和銷售團隊,做銷售費用預算,并監(jiān)督實施;
5、做好教學管理,把好教學質(zhì)量關口;
任職要求:
1、熟悉教育培訓行業(yè)運作,有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
2、三年以上教育或相關領域管理工作經(jīng)驗;
3、具有較強的領導能力、組織協(xié)調(diào)能力,良好的親和力和溝通能力。
4、具備良好的.心理素質(zhì),有較強的市場感知能力、敏銳地把握市場動態(tài)、市場方向的能力;
5、較好的英語溝通及表達能力。
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