他是我的榜樣作文

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他是我的榜樣作文范例（15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的他是我的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他是我的榜樣作文范例（15篇）

他是我的榜樣作文1

　　縱觀浩浩歷史長河，有多少英雄好漢，金戈鐵馬，氣氣吞萬里如虎。在這當(dāng)中的英雄好漢里，我最喜歡劉備，他就是我的好榜樣。

　　東漢末年，群雄爭霸，硝煙四起。劉備去請了奇才諸葛孔明來幫助自己。在請諸葛亮的時候，關(guān)羽和張飛不停地在那里發(fā)牢騷，而劉備卻極有耐心繼續(xù)等待。這就有了“三顧茅廬”的佳話。當(dāng)然了，后來的事也證明了，他的耐心等待換來的不僅僅是一個孔明那么簡單，而是一個能為他打下江山奠定基礎(chǔ)的人。

　　劉備懂得忍耐，知道韜光養(yǎng)晦。當(dāng)初他在曹操門下時，他就一心只想著種菜。他有雄心大略嗎?有啊!那他怎么只甘心于種菜呢?是因?yàn)樗�，以他現(xiàn)在的能力是打不過曹操的。所以，他就只能韜光養(yǎng)晦，讓曹操以為他只是一個無所事事的一介草民而已。但這并不影響他的宏圖大志。我想，如果是我，我只會一心一意地在曹操面前表現(xiàn)自己，到時只會被曹操“欲殺之而后快”!

　　劉備的隨機(jī)應(yīng)變能力也很好。曹操邀請他喝酒時，問了他一句誰是天下最厲害的.人。他告訴曹操是孫權(quán)等人，而曹操說不是。曹操說當(dāng)今最厲害的人，就是曹操和劉備。劉備聽到曹操的這番話，嚇得筷子都掉了。可是老天好像在幫助他，竟然打起了響雷。這時，劉備趁機(jī)說是雷聲把他嚇住了。曹操看劉備這樣膽小，就不再懷疑他了。劉備也就因此逃過了一劫。我想，如果是我，當(dāng)時可能已經(jīng)被嚇得不輕，再加上這雷，我可能就腿軟了，會被曹操抓去砍頭了。所以，劉備真是厲害!

　　關(guān)羽和張飛很勇猛，但是他們?nèi)鄙僦腔�。在這群雄爭霸中，勇猛的人比比皆是。但是真正有智慧的人卻很少。有勇有謀的人才可以在那個時代“笑傲江湖”。如果他們兩個人都具有了像劉備一樣的智慧，恐怕到最后下場就不同了吧!

　　體現(xiàn)劉備智慧的事還有很多，就不一一列舉了。劉備處理事的方法讓我佩服。他真是我的好榜樣!

他是我的榜樣作文2

　　我班的李玉清可是我的榜樣，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道、逗人開心的的嘴巴，最惹人喜愛的還是兩只招風(fēng)耳。他學(xué)習(xí)非常刻苦，還經(jīng)常幫助別人，同學(xué)們都很喜歡他。

　　平時，他在學(xué)校里認(rèn)真的聽講，回到家里自覺復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真預(yù)習(xí)新的.知識，等老師講新課文時，李玉清就已經(jīng)把課文背的滾瓜爛熟了。媽媽整天跟我說：“世杰啊，你可得好好跟李玉清學(xué)，學(xué)人家那刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)�！卑职诌€說：“世杰啊，希望你媽媽的這句話能影響你一生�！卑职謰寢屨f得我都不耐煩了。

　　還有一次，下課了，我還有一個問題不明白，李玉清走過來認(rèn)真的給我講著，連自己上廁所的時間都給占用了。

　　李玉清真是我的好榜樣�。�

他是我的榜樣作文3

　　我的媽媽今年三十四歲了，看起來還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，身材不胖也不瘦。

　　媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶，給她洗臉、幫助她練習(xí)走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，媽媽又承擔(dān)起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時候媽媽都不會忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個孝敬父母的好孩子。

　　我的榜樣

　　人說，母親的榜樣力量影響最深遠(yuǎn)。媽媽，您知道嗎？我多想您做我的榜樣。

　　每一次我犯壞習(xí)慣時，您都罵我不是個好孩子，我多想說，其實(shí)我的那些壞毛病您都有，比如說……

　　有一次，我因?yàn)橄攵帱c(diǎn)時間看小說，所以就把飯碗端到了電腦桌前。您看到，立馬訓(xùn)斥了我一頓。吃飯不到飯桌上去吃，這不對，我覺得很有道理。于是，下定決心以后吃飯都到飯桌去�？赡质侨绾巫龅哪兀砍燥埖臅r候，您還不是趕著看電視劇，跑到了電視機(jī)前去吃飯。那一刻，我的決心破碎了。媽媽，您可知母親的'習(xí)慣會成為我們的習(xí)慣，母親的品格自然也會滲透到我們的品行當(dāng)中去？

　　媽媽，我想您聽到我說的這些話，一定會說，大人的事，我們小孩管不到�？墒牵乙蚕胝f：“如果大人做不到，那我們小孩又何嘗做得到呢？”所以媽媽，請您做好我的榜樣。

他是我的榜樣作文4

　　他，是我的榜樣；他，是十八世紀(jì)最偉大的科學(xué)家；他，提出了相對論；他，就是愛因斯坦。

　　我之所以以他為我的榜樣，不是因?yàn)樗菒垡蛩固�，也不是因�(yàn)樗鞘耸兰o(jì)最偉大的科學(xué)家，而是他的精神和成果令我立他為我的榜樣。在他小的時候，因?yàn)楹脝柖怀穼W(xué)；那時，老師和同學(xué)們都認(rèn)為他是一個傻子。但他從未放棄自己的夢想，他在母親的輔導(dǎo)下，成為了科學(xué)家。后來他在德國生活，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)德國人要制造毀滅性武器——原子彈。他馬上上美國當(dāng)時的總統(tǒng)杜魯門提議制造原子彈，史稱“杜魯門計劃”。后來，愛因斯坦在廣播中聽到日本的廣島和長崎被投了兩顆原子彈，死傷十幾萬平民時，他關(guān)掉了廣播，傷心地說：“我發(fā)明原子彈是為了造福人類，而不是傷害人類�！彼木瘢钗胰f分感動。

　　他提出了相對論。相對論的意思是一個人在與別人交流時，你會覺得時間過得很快；當(dāng)一個人無聊時，你會發(fā)現(xiàn)時間過得很慢。他還有一個理論，叫“時空彎曲”。意思是一個星球在宇宙中，宇宙像一張“網(wǎng)”，這顆星在“網(wǎng)”中，星的所在位中的“網(wǎng)”會凹下去，這樣時空、時間都會發(fā)現(xiàn)變化，凹下去的部分是新的`吸引力范圍。這兩個是我們常見的，它們都是愛因斯坦提出的。

　　他，是我的榜樣；他，是我大海中的燈塔；他，是我沙漠中的綠洲；他，是……

他是我的榜樣作文5

　　李世展，一個熟悉的名字，在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時間離開了我，離開的大家。為什么呢？因?yàn)椤?/p>

　　說起來也傷心，在我們?nèi)昙壙飚厴I(yè)的時候，李世展竟被查出 …… 腦子里有一個肉瘤！我們得知這個消息的時候，都十分傷心。老師都哭了！平時活潑的.李世展就這么從我們眼前消失了！不過，他還有希望！我們學(xué)校動員同學(xué)們捐款，讓李世展做了手術(shù)。李世展啊，就那樣奇跡般的又出現(xiàn)在了我們面前。

　　本來，別人經(jīng)過這樣的一場災(zāi)難，都不上學(xué)了�？墒抢钍勒咕谷挥謥淼綄W(xué)校上學(xué)！雖然他動完手術(shù)后，身體不太好，每天只能上前兩節(jié)課，但他在那種情況下，對知識的渴求讓我驚奇，讓我敬仰！如果是我話，我想，我會那么做嗎？我應(yīng)該不會。所以，他才讓我佩服！

　　那樣堅強(qiáng)的李世展，動完手術(shù)后，到現(xiàn)在，他已經(jīng)來到學(xué)校聽了一年的課了。但是，他對學(xué)習(xí)仍然是那么熱情。他不特殊，上課時他和我們一塊認(rèn)真聽講，完成課堂作業(yè)。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對學(xué)習(xí)永不放棄！

　　他是我學(xué)習(xí)的榜樣——李世展。

他是我的榜樣作文6

　　他，有時遠(yuǎn)在天邊；他，有時近在眼前；他，有時堅強(qiáng)勇敢；他，有時欲哭無淚。他的堅強(qiáng)使人震驚！

　　他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一個靈活的大腦，他雖然矮小，卻有著一顆堅強(qiáng)的心。星期四，在綜合樓五樓星光廳，正在舉行穿越火線的活動，就是幾位同學(xué)用身體搭建起一座人橋，讓其他同學(xué)走過去。此時此刻，人群里的人已經(jīng)過去了一半，我站在一旁，看著人群里的人一個一個地走過去，我不停地為那些用身體搭橋的人大聲加油。過了一會，站在一旁的他閉上了雙眼，不忍心看到這驚險的一幕，就在這時候，人橋發(fā)出了痛苦的叫聲。

　　這時，他扭過頭，用手擦干了濕潤的雙眼，跑過來，用他那瘦小的身體擠滿人橋的縫隙，伸出雙手支撐著人橋的中心，他的臉因?yàn)檫^于用力而漲得通紅。眼看力量不夠了，馬上就堅持不住了，手也因?yàn)樯厦娉林氐?重量而彎曲，但他一咬牙，堅持著不放棄。盡全力為人橋出一份力，雖然很渺小，就這一瞬間，時間停止了，為他停住了，整個世界沒有一丁點(diǎn)兒聲音，除了淚水落在地板上的聲音。我很想過去幫助他，但怕人橋倒塌，沒敢過去。這時我看他又咬牙堅持著撐了過來，我握緊拳頭，想：他都能堅持，為什么我不能？于是我跑到人橋底下，用手支撐著人橋，碰到人橋時我就知道我不行了——人橋上的重量就像一輛車壓在你手上。我被震驚到了，那重量這么重，他是怎么堅持的？過了一會，時間到了三點(diǎn)半，所有人過了橋，游戲結(jié)束了。

　　他悄悄地擦干了濕潤的雙眼，這時，整個大廳充滿了哭聲，有的痛苦地哭，有的感動地哭，但是他沒有哭，我怎樣理解？我看他很累，就拍拍他的背，可他還是那么堅強(qiáng)，輕輕地把我推開說：“不用了，我行！”

　　想知道他是誰嗎？他就是堅強(qiáng)勇敢而默默無聞的文駿豪。

他是我的榜樣作文7

　　有時他在遠(yuǎn)方；有時他在附近；有時他堅強(qiáng)勇敢；有時他想哭而不流淚。他的力量令人震驚！

　　他有一頭黑亮的頭發(fā)，靈活的大腦，雖然他個子矮，但有一顆堅強(qiáng)的心。上周四，在綜合樓5樓的星光廳，正在舉行一場跨越火線的活動，幾名學(xué)生用身體搭了一座人行天橋，讓其他學(xué)生走。這時，人群中有一半的人已經(jīng)過了。我站在一邊，看著人群中的人一個個走過。我一直為那些用身體搭橋的人歡呼。過了一會兒，他站在一邊，閉上眼睛，不忍心看到驚險的一幕。這時，橋發(fā)出了痛苦的哭聲。

　　這時，他轉(zhuǎn)過頭，用手擦了擦濕了的`眼睛，跑去用瘦弱的身體填補(bǔ)了人行橋的空隙。他伸出雙手支撐著人行天橋的中心。他因用力而臉紅。他見自己的力氣不夠，不能馬上堅持住。他的手也因?yàn)樯厦娴闹匚锒鴱澢�，但他咬緊牙關(guān)堅持不放棄。盡你所能為這座橋做一份貢獻(xiàn)，雖然它很小，但在這一刻，時間停止了，對他來說，除了眼淚掉在地板上的聲音之外，全世界沒有聲音。我想幫助他，但我不敢過街，因?yàn)槲液ε氯诵刑鞓虻顾�。這時，我看見他咬緊牙關(guān)，緊緊抓住。我握緊拳頭，心想：他能堅持，我為什么不能？于是，我跑到人行天橋腳下，用手撐著。當(dāng)我遇到人行天橋時，我知道我做不到。人行橋上的重量就像你手上的一輛車。我很震驚，那分量這么重，他怎么堅持？過了一會兒，已經(jīng)是3點(diǎn)半了，大家都過橋了，比賽結(jié)束了。

　　他靜靜地擦干濕眼睛。這時，整個大廳都在哭。有人痛哭，有人哭得很感動，但他沒有哭。我怎么能理解？我看到他很累，就拍了拍他的背，但他還是那么堅強(qiáng)，輕輕地把我推開，說：“不，我能行！”

　　想知道他是誰嗎？他是一個堅強(qiáng)，勇敢，不為人知的人叫溫俊浩。

他是我的榜樣作文8

　　很多人都有自己的榜樣，有了榜樣可以得到更大的進(jìn)步。當(dāng)然，我也有自己的榜樣，他就是我們班的班長。

　　班長是老黨，我們都是這樣叫他，他各個方面都好，所以才被老師選作班長。

　　有一次考試，我覺得很難，可他卻一臉輕松的樣子，對他來說簡直就是一年級的考試，對我來說這是一場地獄級的`了。下午，考試成績出來了，我85分，而他呢？毫無疑問，又是100！我問他：“你是怎么考得那么高分的呢？”

　　“當(dāng)然是認(rèn)真聽課，把握好上課的每一分，每一秒，不要做與課堂無關(guān)的事情，在考試的時候，要認(rèn)真審題，寫完之后，要好好檢查每一道題，�！彼J(rèn)真地回答我。我細(xì)心地想了想，說：“我懂了，要認(rèn)真地對待每一題，不能看到那些小題就放松，結(jié)果就出錯了�！蔽倚南�，以后可要好好向老黨學(xué)習(xí)啊。

　　在一次大掃除中，沖衛(wèi)生間的時候，老黨給我們接了一桶又一桶的水。我和一個同學(xué)在清潔馬桶，我們一桶一桶舀起水沖，我踩著通水口，班長和另一個同學(xué)來刷，刷得一點(diǎn)污漬也沒有。那個同學(xué)想用拖把來塞住通水口，班長馬上抓住他的手說：“不能這樣，萬一被你塞住，水進(jìn)不去了，水會涌出來，會把整個衛(wèi)生間給淹沒的！”那個同學(xué)再也不也這樣做了。

　　廁所一共有三個馬桶，我們一個一個清洗干凈了，班長確保沒有污漬之后呢，就拿著火鉗和垃圾桶收拾廁所里的垃圾，先把垃圾桶放在角落，不妨礙別人，很快的，垃圾都撿到了垃圾桶里，只剩一個最難的任務(wù)了，就是沖掉墻上掉落的碎片，班長叫其他人都回教室，自己來完成，他拿起一個大桶，嘩啦啦直接把碎片都沖干凈了。

　　怎么樣？我的榜樣--老黨厲害不厲害？學(xué)習(xí)又好，又善于勞動，簡直再好不過了，我喜歡他，我一定要向他學(xué)習(xí)。

他是我的榜樣作文9

　　我的爸爸身高一米八，濃濃的眉毛，很有氣勢。他高高的鼻梁上架著一副沉甸甸的眼鏡，透過厚厚的鏡片看到那雙大大的.眼睛灼灼逼人。

　　我的爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)，無論是學(xué)習(xí)還是生活，無論是運(yùn)動還是動手能力，他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)讓我敬佩。

　　在家里，除了遙控車、滑板車等價格昂貴的流行玩具外，最好玩的玩具便是爸爸僅用鐵絲、皮筋等常見物品彎彎擰擰做出來的玩具了，這全都?xì)w功于爸爸那令人敬佩的動手能力。只見他左手拿一根鐵絲，右手拿一把尖嘴鉗，“叮叮咚咚”不出10分鐘，一件精美的玩具就“出世”了。有彈弓、槍……其中最好玩的就是“紙團(tuán)發(fā)射器”，先用皮筋把紙彈固定，一扣扳機(jī)，紙彈就飛速射出，而且精確度超高！看吧！這么好玩的玩具我爸爸很快就能做好。這還算不了什么，還有種花用的松土器、給寶葫蘆搭的架子等都非常新穎。��！爸爸在動手動腦方面永遠(yuǎn)是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)！

　　爸爸不僅是在動手方面是我學(xué)習(xí)的榜樣，在其他方面也一樣。比如說，在運(yùn)動方面。在運(yùn)動上，我爸爸的優(yōu)點(diǎn)可多了。自從家里買了跑步機(jī)，我和爸爸常常鍛煉，但是時間一長，稀罕勁過了，我便沒了興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng)。而爸爸卻不同，每天晚上依舊堅持鍛煉，而且跑步的距離從五百米升到了幾千米，時間也從兩、三分鐘升到了幾十分鐘。爸爸的運(yùn)動精神和堅持的態(tài)度，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　我的爸爸雖然平凡，但他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，爸爸永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

他是我的榜樣作文10

　　“同學(xué)們，你們要多向小A同學(xué)學(xué)習(xí)，在昨天的隨堂小測驗(yàn)中，他拿到了班級最高分……100分，如果……”老師停頓了一下，把視線移到另一邊，“……小B同學(xué)的學(xué)習(xí)要抓緊了，雖然學(xué)習(xí)非常努力，但這次還是……沒有考好……”同學(xué)們以崇拜的目光看著小A，忽略了小B，我也把小A視作了我的榜樣。

　　那天放學(xué)，我走到校門口時，發(fā)現(xiàn)忘記拿飯盒了，急忙轉(zhuǎn)身往回跑，去教室拿飯盒。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽到了小A的聲音……我想起來，今天是小A跟小B的值日，這時，一陣話語傳入我耳中，也許是因?yàn)殡x得過遠(yuǎn)，聽到的話總是斷斷續(xù)續(xù)的：“你要好好打掃……讓老師認(rèn)為……把教室打掃得……不留一點(diǎn)……灰塵，讓老師認(rèn)為是我……”什么意思？我放慢了腳步，希望能弄清楚是怎么回事，又一陣小A的話語傳入耳中：“讓我跟老師說你沒打……就走了……罰你抄課文……像……的人，又何必……只要學(xué)習(xí)好就行了，不用……”我聽得糊里糊涂，不理解這些話語是什么意思……

　　走到了教室門前，我推開門，只見小A坐在座位上，見到我，急忙將手里的什么書塞進(jìn)了課桌，站了起來，裝模作樣地拿起靠在一邊的掃帚，在地上劃拉幾下，臉上露出了一絲尷尬，不過很快便掩飾過去了，小B看了看小A說：“算了，這里你別掃了，我都掃過了……”看著小B滿身大汗的樣子，又看了看教室的地面，我似乎明白了什么。想到小A在老師面前的模樣，心里對他一陣淡淡的不滿，又看到小B，滿頭大汗地，還在忙碌，又想到他平時經(jīng)常幫助他人，一有空便拿著練習(xí)卷做題目。這時小A有些心虛的聲音打斷了我的沉思：“那個……你，什么時候來的.？”我眼睛一眨，答道：“剛來��！忘了拿飯盒……”說完拿著飯盒就走了。出門的那一刻，我心中的榜樣似乎換了一個人，不再是單單成績優(yōu)異的小A，而是樂于助人的小B……

　　第二天早自修，老師又在夸獎小A學(xué)習(xí)努力，做事認(rèn)真，我卻有了一絲反感。轉(zhuǎn)過頭看了看小B，發(fā)現(xiàn)他若無其事地坐在座位上聽著老師夸獎小A，仿佛這一切都跟他無關(guān)一般……

　　原來小B他才是我的榜樣，因?yàn)槌煽兛梢钥颗Λ@得，而人品必須有長期的積累才行……

他是我的榜樣作文11

　　生活中，每個人都會遇到不同的鄰居，有的很善良，有的很急躁，還有的很粗心……而我有著一個這樣的鄰居。

　　剛搬入新家不久，旁邊就來了一位老爺爺，仔細(xì)地打量他：一張祥和的面孔，蒼白的頭發(fā)，還有一面“八字胡”。經(jīng)過一段時間的觀察和了解得知，他是一位賣梅花糕的。

　　有一次，我和媽媽去麥當(dāng)勞吃飯，我透過窗子看到了一個熟悉的身影——我的'鄰居，老爺爺。只見他四周走動，嘴里正在喊著什么。吃完飯后，我立馬跑到老爺爺那兒，問：“爺爺，您在干什么呢？”老爺爺見到是我，便答道：“剛才有一位顧客買了十元梅花糕，但他給了二十元，我把梅花糕給他之后，正準(zhǔn)備找錢給他�？僧�(dāng)我抬頭時，那人不見了，于是我就四處尋找�！痹拕傊v完，又開始找那個顧客了。這件事之后，他這“拾金不昧”的精神讓我難忘。

　　不光這樣，他也非常敬業(yè)。記得那一天，我得知老爺爺感冒了，經(jīng)常打噴嚏。于是我便去他家看他�！岸ｂ忊彛ｂ忊�。”我按響了他家的門鈴。老爺爺開了門，讓我進(jìn)來。剛進(jìn)屋，我就感覺好熱，原來，是老爺爺正在拌豆沙。“爺爺，你不是感冒了嗎，怎么還要做梅花糕�。俊薄傲�(xí)慣了，再說，如果我不去，那些顧客還不失望嗎？”從這短短的話語里，包含著深奧的道理。我在想：如果每個人都要像老爺爺一樣，那么世界將不是處處溫暖嗎？他是我做人的榜樣。

他是我的榜樣作文12

　　在我的許多親朋好友之中，有一位同學(xué)，他的語文和數(shù)學(xué)成績非常地優(yōu)異，他就是和我一塊兒從一年級到三年級一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)——韓旭。

　　令我印象最深的，還是他的朗誦了。因?yàn)樗险n專心聽別人怎么讀的，下課認(rèn)真練習(xí)，所以他的朗誦這么好。

　　有一回，上著語文課，老師讓他讀《狼和鹿》這一篇課文。他開始讀了，他讀的抑揚(yáng)頓挫：他的`聲音一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢。他讀的時候神態(tài)自若，讀的很好。像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，教室里立即飄滿了他那鄭重的音韻。

　　他寫的字也特別好，老師經(jīng)常夸獎他，還時不時“請”他到講臺上板書課文題目。他寫的字認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃、工工整整，有板有眼，就像一個個士兵在看著我們，，矗立在那里。他寫的字就像刻在石碑上的一樣。

　　我佩服他，佩服得五體投地，我也要像他學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的同學(xué)——韓旭。

他是我的榜樣作文13

　　在我們班里，有這么一個人。他的個子比我高，學(xué)習(xí)比我好，總之，他樣樣出色。他是我的榜樣——丁義智。

　　有一次下課，我沒有事干，就拿起筆寫作業(yè)。寫著寫著，我碰到了一道很難的題。找了幾個同學(xué)問了問，大家千想萬想也沒想到答案。于是我只好去問丁義智，他一下子就說了出來，并耐心給我講解。我很感謝他。

　　還有一次上體育課，老師要選參加跳遠(yuǎn)運(yùn)動的選手。輪到我測試的時候，我手一甩，腳一蹬，跳了出去。一看，還差幾厘米就通過了。我想了一會，放棄了。丁義智發(fā)現(xiàn)我放棄了，于是跑到我跟前，問：“你怎么了？”我說：“差幾厘米就過了，可是我沒過，放棄吧！”丁義智說：“可是什么？你應(yīng)該超越自己，打破自己，相信自己，快去比賽吧！”于是我去比賽了。我跳了好幾次，終于通過了。

　　他就是我的`榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，為班級增添榮耀，遇事不退縮。

他是我的榜樣作文14

　　我有一個好朋友，他叫董漢洋。他不但心地善良，助人為樂，而且事爭一流，勇于拼搏。

　　記得那是一個周末，我和董漢洋準(zhǔn)備到中山公園排練節(jié)目。走到公園門前向海邊眺望時，看到對面的香港東路上有一位老奶奶要過馬路。馬路上車水馬龍，飛馳的汽車一輛接一輛老奶奶幾次想抬腳走，看看紅綠燈，又看看交警及穿梭的車輛都停下了腳步。董漢洋連忙走上前去問老奶奶：“奶奶，車這么多，我扶您過馬路吧�！崩夏棠谈吲d地說：“謝謝小朋友啦。”董漢洋連忙回過頭來對我說：“我倆一起扶奶奶過馬路吧�！蔽耶�(dāng)時還猶豫不決，因?yàn)槠綍r我都不敢過的'馬路，何況是一條市主干道的上班高峰期呢！于是，我扶著老奶奶問：“可不可以走地下通道，奶奶？”奶奶卻說：“我腿腳老了，腰也疼得厲害，走那不方便，真是沒辦法啊�！�

　　綠燈亮了，我們和老奶奶開始過馬路。才走到一半，綠燈就僅剩幾秒了。我們連忙朝汽車擺擺手，示意讓我們先過馬路。此時，協(xié)1警也使用了小黃旗，為我們開辟了“綠色通道”。過了馬路，我長出了一口氣。奶奶對我們說：“謝謝小朋友！”我們連忙說，不用謝。事后，我想：我和董漢陽在一起都發(fā)現(xiàn)了奶奶要過馬路，我卻沒有主動去做，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　董漢洋還有我佩服的地方。他體質(zhì)不好，但是體育課和足球選修班他從未請過假。體育課上，他和我們一起進(jìn)行打籃球，賽跑等運(yùn)動。足球訓(xùn)練中，正下著雪。有好幾個同學(xué)都請了假。球場上僅剩下8個人了。但大雪并沒有擊退足球隊員的斗志。他們在雪中比賽，在雪中爬滾。身上穿著的火紅的球衣，就就像冬天的一把火，在雪中釋放著熱情。

　　董漢洋正是靠他助人為樂的精神和頑強(qiáng)拼搏的精神，當(dāng)選為校級大隊委和中隊長。他經(jīng)常說一句話是：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！闭沁@樣，他成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。