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曬曬我們班的牛人作文【熱門(mén)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曬曬我們班的牛人作文1
每個(gè)班級(jí)都有各種各樣的“牛人”，他們或?qū)W習(xí)好，或體育好，或人緣好……總之，這些人都會(huì)為我的初中生活增添不一樣的色彩。“牛人”都有誰(shuí)呢？就讓我來(lái)為大家一一分說(shuō)吧。
同學(xué)口中的“女漢子”
班里總會(huì)有一個(gè)特別厲害的女生，讓班里男生稱(chēng)之為“大哥”的'女生，而溫玉欣就憑實(shí)力榮登“女漢子”的寶座。
為什么這么說(shuō)呢？實(shí)在是她的性格和愛(ài)好太符合這個(gè)稱(chēng)呼了。
體育課上，放眼望去，綠色大草坪上一群男生總會(huì)追一顆足球而追得“頭破血流”，女生則會(huì)三兩個(gè)為群閑聊，而溫玉欣卻不同，在那群男生里總會(huì)看到她奮力奔跑的身影。從男生腳下?lián)屒�、射門(mén)樣樣不差，她若是男生，我相信定會(huì)俘獲不少女生的崇拜之情。
但就算這樣，我們也不能忘記她的另一個(gè)身份—語(yǔ)文科代表。有人認(rèn)為體育和學(xué)習(xí)不可能同時(shí)優(yōu)秀，那溫玉欣可能就是個(gè)例，她膽大卻心細(xì)，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。從沒(méi)留錯(cuò)過(guò)作業(yè)，也從沒(méi)忘留作業(yè)。上課積極發(fā)言，配合老師回答問(wèn)題，是同學(xué)們心中的優(yōu)秀課代表。
學(xué)習(xí)“牛人”
說(shuō)起學(xué)習(xí)，那就不得不提沖上班級(jí)第一，年級(jí)第二的張祎欣了。
他是個(gè)男生，個(gè)子很高，很安靜。最讓我佩服的是他的學(xué)習(xí)方式，課上只要有聽(tīng)不懂的知識(shí)，他就會(huì)立刻提出來(lái)，其實(shí)他提的問(wèn)題也是我們想問(wèn)的，只是因?yàn)楹ε�，便放棄了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，越積越多，最終考試露出原形。單從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)他就讓我佩服且不看他下課后積極思考，積極與同學(xué)討論的優(yōu)點(diǎn)—那更當(dāng)?shù)闷鹞覀兊陌駱樱∷詫W(xué)習(xí)“牛人”這個(gè)稱(chēng)呼他當(dāng)之無(wú)愧。
……
班里每個(gè)同學(xué)都極富特色，都當(dāng)?shù)闷稹芭Ｈ恕边@個(gè)稱(chēng)呼。初中三年，有他們的存在一定會(huì)更加有趣，更加豐富多彩！
曬曬我們班的牛人作文2
說(shuō)起牛人，我認(rèn)為xxx最牛！
我和她的朋友張佳寧以往提起過(guò)她，她是一個(gè)沒(méi)有罵過(guò)人，并且有些“神經(jīng)病”的人。她不罵人是因?yàn)楸凰募彝ニ绊�，她媽媽是一個(gè)心理醫(yī)生，所以他們家的素質(zhì)很高，所以她是特別有素質(zhì)的人。
張佳寧生日那一天，我沒(méi)去，等他們開(kāi)完派對(duì)，張佳寧就用和我聊天：“你明白嗎？今日xxx不明白怎樣回事，在馬路上學(xué)貓叫！”這讓我很詫異，就回答：“應(yīng)當(dāng)是因?yàn)樗矚g貓了吧！”和張佳寧聊完，就覺(jué)得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經(jīng)病……我認(rèn)為這也算是她的缺點(diǎn)吧。
她特別喜歡“教育”自我的朋友，自從學(xué)了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對(duì)我沒(méi)這么做過(guò)，可是我也受過(guò)她的很多“教育”。讓我印象最深的.有這么幾件事：
那次，我看見(jiàn)別的同學(xué)在玩蟲(chóng)子，我也情不自禁的玩了起來(lái)，xxx看見(jiàn)了十分生氣的說(shuō)：“如果你是那只蟲(chóng)子，我玩你，你愿意嗎？要愛(ài)護(hù)世界上對(duì)我們有益的每一個(gè)生靈，你明白嗎？”“明白了，多謝你教導(dǎo)我”我默默的答道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的同學(xué)開(kāi)始跑了，其他同學(xué)紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是xxx就寫(xiě)日記說(shuō)：“我們班同學(xué)開(kāi)始起跑，同學(xué)們都到了前面，個(gè)個(gè)沒(méi)素質(zhì)，連韓宇萱也一樣！”她讓我看了看，便說(shuō)：“體委就要做表率，不能夠和其他同學(xué)一樣，你更要注意素質(zhì)！”“我明白了，多謝！”她就是喜歡這樣。我估計(jì)，僅有我和他的死黨還有她的四結(jié)義能夠受得了她的如此嘮叨。
這就是我的朋友，也是我心中的牛人——xxx。
曬曬我們班的牛人作文3
寫(xiě)牛人，就是與眾不同的人，昨天欣賞了二班王梓萌帶來(lái)的高藝珂，今天看看三班陶靜帶來(lái)的牛奕鳴，都是非常之人。不過(guò)都是牛人，卻性格迥異，看看三班陶靜筆下的牛奕鳴會(huì)不會(huì)有點(diǎn)別樣的感覺(jué)。真的是龍有九子，形狀各異：
要說(shuō)牛人，誰(shuí)能勝任這個(gè)稱(chēng)號(hào)，大概非牛奕鳴莫屬。不為別的，就因?yàn)樗张�，而且做事的風(fēng)格也很牛�？�，牛奕鳴來(lái)了，老遠(yuǎn)到看到高挺的鼻梁，一雙俊俏的大眼睛，還眨呀眨的。離近了才知道這老牛皮膚黝黑，身體健碩，天生就有那股牛勁。在夏天，老牛是出了名的瘋子，一到體育課，帶著一幫子男生，踢足球，打籃球，玩得熱火朝天，我們女生只有鼓勁加油的份。你別說(shuō)我們一起哄，他們打得越歡實(shí)，尤其是牛奕鳴，進(jìn)攻防守樣樣精通，上周組團(tuán)參加亳州市足球聯(lián)賽，還一舉拿下第四名的好成績(jī)。班主任說(shuō)不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹退麄儗?duì)壘的都是清一色的大小伙子，而牛奕鳴他們隊(duì)員有的才只是十二三歲的少年。當(dāng)然經(jīng)過(guò)這次足球比賽，牛奕鳴的皮膚更黑了，有人問(wèn)他你怎么也不抹一抹大寶，他卻說(shuō)俺這張黑臉再抹也沒(méi)有用，再說(shuō)黑黑更健康。
牛奕鳴有很多牛事。比如上次學(xué)校舉辦的“雞媽媽保護(hù)雞寶寶”的活動(dòng)，就是一人發(fā)一個(gè)雞蛋，看誰(shuí)能保護(hù)的時(shí)間更長(zhǎng)。拿到這個(gè)蛋之后，大家都在為自己的蛋寶寶取名，正當(dāng)大家絞盡腦汁為自己的蛋寶寶取名的`時(shí)候，牛奕鳴脫口而出：“我的孩子叫牛犢子，咋樣，高大上吧”，接著便發(fā)出爽朗的笑聲，一時(shí)間驚天動(dòng)地，惹得眾人頻頻回頭。下課之后，大家都在為自己的蛋寶寶取名字做裝飾的時(shí)候，牛奕鳴帶著自己的“牛犢子”亂逛，全班都在寂靜的時(shí)候，他又搞了一句：“博宇兄，咱倆說(shuō)好了，等我們孩子長(zhǎng)大了，你家孩子要和我家牛犢子定娃娃親。當(dāng)然要都是男孩子的話(huà)，要做親兄弟，就像劉備關(guān)羽張飛一樣”。此言一出，教室里又是一陣哄堂大笑……
哎，打住，牛奕鳴走來(lái)了，這家伙不好惹，我可要躲著走。還有老師，你可別說(shuō)這作文是我寫(xiě)的，要不，牛奕鳴鬧將起來(lái)，就他那個(gè)牛脾氣，咱還真沒(méi)辦法？走了，老師，牛奕鳴來(lái)了，快閃。
哈哈，這個(gè)文文靜靜的陶靜善于抓住人物的特征，筆下的牛奕鳴灑脫不羈頗有大俠風(fēng)范，看后的確讓人忍俊不禁，班里有了這班猴孩子，心里怎么會(huì)有煩心事，咱也哈哈哈。
曬曬我們班的牛人作文4
我們班人才濟(jì)濟(jì)，具有各種特長(zhǎng)的“牛人”不少。每天來(lái)得最早的劉強(qiáng)是出了名的“讀書(shū)迷”，你看他走路看書(shū)的樣子，真的讓人又擔(dān)心又好笑，有時(shí)候撞到別人身上都不知道。他一有時(shí)間就往圖書(shū)館里跑，他看過(guò)的.書(shū)堆起來(lái)肯定比他還要高。他不光看書(shū)，還在做讀書(shū)筆記呢！到現(xiàn)在他已經(jīng)做了5我們班還有被譽(yù)為“大管家”的牛小旺同學(xué)，他是我們班的生活組長(zhǎng)，每天班上的衛(wèi)生和生活小事，他都考慮的細(xì)致入微。每學(xué)期開(kāi)課前，他早已把班上和宿舍的值日生表都排好了。不僅考慮到班里的衛(wèi)生，就連班上同學(xué)哪一個(gè)感冒了，哪一個(gè)得病身體不舒服，他都清清楚楚。有時(shí)候他陪同學(xué)去看病，有時(shí)候他給有病的同學(xué)去取藥。只要是班上的大凡小事，他都了如指掌。真如一個(gè)“大管家”，班上有了他，別的同學(xué)就少操很多心。
我們班不僅僅有以上這些“牛人”，其實(shí)還有許許多多的“牛人”。如“智力高手”李麗，“二胡高手”馬明，“乒乓球健將”劉鵬，“籃球”健兒焦勇等等。鑒于篇幅，這里就不一一列舉了。正是由于有了這些“牛人”，才使我們班生氣勃勃，猶如一個(gè)溫暖的大家庭。
曬曬我們班的牛人作文5
每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)十分出色的人，不論是學(xué)習(xí)，品德，還是才藝。都十分令人敬佩。當(dāng)然，我們班也不例外。那么，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“牛人”最牛的地方吧。
沙雕學(xué)霸劉永康
說(shuō)到經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，經(jīng)常被夸自律，在我們班直播課上經(jīng)�；卮鹨恍┓浅ｋy的問(wèn)題，每一次老師讓連麥，我都能看到他的身影，雖然有時(shí)回答的問(wèn)題不是太正確，但他不因?yàn)檫@個(gè)原因，從此不再連麥，而是比以往更積極，他的成績(jī)也是穩(wěn)定在我們班前五名，我十分佩服他的成績(jī)，自律，勇敢，積極。偷偷告訴你們，他本人長(zhǎng)得也十分令我佩服。
“友善小達(dá)人”劉暢
為什么叫友善小達(dá)人呢？大概就是因?yàn)樗秊槿颂幨率值挠焉瓢�！記得有一次老師讓捐錢(qián)，可是粗心的我硬是把這事給忘得干凈，我非常著急，當(dāng)我向劉暢同學(xué)借錢(qián)的時(shí)候，她毫不猶豫的將她身上所有的錢(qián)借給了我，就此，劉暢同學(xué)在我心中成了一道友善的曙光。我認(rèn)為，有像劉暢一樣的同學(xué)在班上，我們班一定不會(huì)“冷”。
大長(zhǎng)腿“喬丹”
每個(gè)女孩都希望自己有一雙修長(zhǎng)的腿，在我們班就有一位不用羨慕別人，因?yàn)樽约壕陀幸浑p纖長(zhǎng)的腿的同學(xué)——喬一丹，大家都叫她“喬丹”。她也是我們班的.“牛人”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谒懿降臅r(shí)候，那一雙纖長(zhǎng)的腿就有了大作用，她跨的一步，頂我們跨的好幾步，因?yàn)槿绱�，她運(yùn)動(dòng)方面在我們班也是數(shù)一數(shù)二了。所以，不管在別人眼中是怎樣的形象，反正，在我心中，她也是挺“�！钡牧�
不僅僅是這些人，還有很多在我心目中的“牛人”例如：正義化身的蘭藝果，跑起來(lái)像閃電一樣的梁舒，英語(yǔ)倒背如流的李夢(mèng)燦，認(rèn)真負(fù)責(zé)人的吳保妃，看起來(lái)憨憨的，其實(shí)十分聰明的崔思妍，眼睛瞪得像銅鈴一樣的喬悅媛，助人為樂(lè)的體委王麒浩，數(shù)學(xué)上十分有才的李鍇梁，我的學(xué)習(xí)小師傅劉星宇，舞蹈與智慧并肩的王胡宸。
他們個(gè)個(gè)在我心中，在我們班級(jí)中都是十分“�！钡娜�，其實(shí)在我們班，個(gè)個(gè)都是“牛人”，在這里我就不多說(shuō)了。每個(gè)人都有每個(gè)人最“�！钡牡胤健Ｓ迷�(huà)是表達(dá)不出來(lái)的，我覺(jué)得有他們這些“牛人”在，我們班就是“牛”的代表！
曬曬我們班的牛人作文6
她，玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑。
她，性格怪異，詭計(jì)多端。
她，外表溫柔，內(nèi)心卻比男孩子還狂暴，如果說(shuō)他是一個(gè)女生，那么可以說(shuō)所有男生都是娘們！
她是咱們班的“笑神”，有一次，因?yàn)樗赖囊痪渫嫘�，就讓她笑了一�?jié)課，老師也罵了她了，她也保證了，但是她的小心心思想著想著就又笑了，搞得全班同學(xué)也忍不住陪她一起笑...
她是咱們班的“哭神”。還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班主任抽了個(gè)時(shí)間給我們放《開(kāi)學(xué)第一課》，其中有對(duì)父子的故事很感人，是講兒子從小的弱智到長(zhǎng)大成人還是弱智，但他的爸爸卻不嫌棄他一把屎一把尿的獨(dú)自一人把他拉扯大，看到這兒的時(shí)候，“哭神”崩潰了，還帶著“哭腔”在那說(shuō)什么好可憐好可憐的，逗得她的同桌不停的.笑...
還有一次，班上的一個(gè)男生說(shuō)了個(gè)什么她不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，她生氣的怒吼了一聲，秒針嗒嗒的走了兩步，眼淚就狂飆了，只見(jiàn)那男生急著安慰，“不哭不哭��！我不說(shuō)了，好不好？”她居然哭的更大聲了，搞得那個(gè)男生像個(gè)千古罪人似的，唉！哭神啊！
她的殘暴無(wú)人能及，但她的殘暴更多的是因?yàn)橹v義氣、和多管閑事，身邊的某個(gè)女生被欺負(fù)了，會(huì)立刻跑去惡罵那個(gè)欺負(fù)她同學(xué)的那個(gè)人，如果欺負(fù)的人是女生，大概也只是說(shuō)說(shuō)，講講道理，很奇怪，她平常人挺怪的，但她所講出來(lái)的道理即使是“歪理”，但那些人卻愿意聽(tīng)。如果欺負(fù)的人是個(gè)男生，二話(huà)不說(shuō)，對(duì)著背就是一掌，要是那人敢跑的話(huà)，可以直接對(duì)那人來(lái)一腳，追著那人闖進(jìn)男廁所都不算什么，可謂是校園殘暴第一人��！
說(shuō)她是家里的乖乖女學(xué)校的暴力狂你們信么�。坎恍�！我知道的，我也明白，她就是個(gè)雙面人，一面壞一面好，壞呢，體現(xiàn)在她平時(shí)的言行舉止啊！為了朋友出面打人什么的。好呢，則是很多了，和她同桌上課保證了“不打不鬧不炫耀”，結(jié)果那一天都沒(méi)有理過(guò)她的同桌...還有平常在學(xué)校見(jiàn)到低年級(jí)的同學(xué)被欺負(fù)，二話(huà)不說(shuō)就拉著那個(gè)小同學(xué)去打人，搞得那個(gè)小同學(xué)都不好意思的要死...
她在音樂(lè)方面天賦很高，鋼琴已過(guò)七級(jí)，葫蘆絲滿(mǎn)十級(jí)，吉他什么的都有在學(xué)，問(wèn)她為什么學(xué)那么多時(shí)，她回答：“以后多賺點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)父母唄！”在她吊兒郎當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ)中，就可以看出她的孝。她很怪，怪到?jīng)]有幾個(gè)人能真正的理解她，但她其實(shí)內(nèi)心是很孤僻的，她喜歡獨(dú)自一人、獨(dú)來(lái)獨(dú)往，平時(shí)的課外活動(dòng)，別人叫她也不愿去的，旅游呢，總是會(huì)跑開(kāi)隊(duì)伍，是不是表面上快樂(lè)，內(nèi)心比誰(shuí)都要孤獨(dú)��？
她還是個(gè)路癡，她去她一個(gè)好閨蜜家七八次了，卻總是記不得去的路，每次都要?jiǎng)e人來(lái)接她，唉！路癡一個(gè)！
她就是咱們班的“牛人”，怪怪的特點(diǎn)和活潑開(kāi)朗的性格都讓大家接受，你們知道她是誰(shuí)嗎？——————她就是我，黃子欣。
曬曬我們班的牛人作文7
我們班呀是一個(gè)才人，文人聚集的地方，文有李沛達(dá)，林笑，才呢？有閻曉琪，林俊希，今天我說(shuō)的這個(gè)人啊，非同般，她胖胖的，憨憨的，戴著一副眼鏡，小小的眼神中，透露著智慧機(jī)警。大家估計(jì)都已經(jīng)知道了吧，她就是田璐。
她可以說(shuō)是一位神人了。畫(huà)畫(huà)好表現(xiàn)在哪呢？記得有一次，上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)龍。我們開(kāi)始畫(huà)。畫(huà)了一半，她是第一個(gè)被老師叫上去畫(huà)的。不是畫(huà)的差，是畫(huà)的太好了！她畫(huà)的龍栩栩如生。她在黑板上畫(huà)龍，越畫(huà)越起勁。她的手就像是上帝吻過(guò)一樣，不一會(huì)，和她一樣畫(huà)的好的人也被叫了上去畫(huà)，一條龍被一群“畫(huà)家”們畫(huà)“活”了，我仿佛看到了黑板上的龍飛了出去，遨游在天地之間，它叫了一聲，整個(gè)大地都在顫抖，它的眼神里透露著一種傲視群雄的神情。這時(shí)，下課鈴響了，打斷了我的思緒，�。∧菞l龍，依然在黑板上栩栩如生，回到教室，大家還在討論田璐畫(huà)的怎么這么好。這時(shí)，田璐只說(shuō)了一句：“基礎(chǔ)操作，沒(méi)啥�！甭�(tīng)到這里，我的'心里更佩服她了。
當(dāng)然她也是個(gè)學(xué)霸，在數(shù)學(xué)課上，老師在上面講一道題，因?yàn)槭窍挛�，同學(xué)們都很困，老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì)？”教室里靜的連蚊子的“嗡嗡”聲都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，“救星”來(lái)了，同學(xué)們的目光齊刷刷的看向田略，她站了起來(lái)，像花木蘭，把難題逐個(gè)擊破，講地鏗鏘有力，同學(xué)們也打起了精神，也開(kāi)始聽(tīng)課了
這就是我們班的“牛人”。怎么樣？夠牛吧！
曬曬我們班的牛人作文8
說(shuō)道牛人呀，我們班的楊雨航必須榜上有名。為什么呢？不僅因?yàn)樗┯[群書(shū)，上知天文下知地理，而且他還是鋼琴小王子，有著超強(qiáng)的意志力。如果他算不上牛人，那可真是有些屈才了。
博覽群書(shū)——?dú)v史學(xué)家
說(shuō)道他對(duì)歷史的喜愛(ài)，絕不是一天兩天的事了。他在一二年級(jí)時(shí)，就經(jīng)常看注音版的《三國(guó)演義》、《水滸傳》；而他到三四五年級(jí)時(shí)，便開(kāi)始看深刻難懂的古代名著，如《三國(guó)志》、《資治通鑒》、《史記》等。而現(xiàn)在，他已經(jīng)成為了“歷史百事通”，只要你問(wèn)他一些關(guān)于歷史的問(wèn)題，他都能不假思索地回答上來(lái)。
記得最深的是在初一的一節(jié)歷史課上，當(dāng)時(shí)歷史老師提出了一個(gè)難度較大的問(wèn)題，原本喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲——幾乎沒(méi)有人知道。而楊雨航稍加思索，不出十秒便說(shuō)出了答案，他的眼神無(wú)比的堅(jiān)定，及有信心地望著老師，透露出他的王者風(fēng)范�！罢娴拿矗俊崩蠋煼磫�(wèn)道�！拔掖_定�！边@一回的語(yǔ)氣更加的堅(jiān)定，更加的`充滿(mǎn)信心。老師聽(tīng)完，微笑著說(shuō)“你是第一個(gè)。”隨之，全班掌聲雷動(dòng)。
楊宇航不僅精通歷史，而且也有著極高的音樂(lè)才能。
鋼琴達(dá)人—音樂(lè)王者
楊宇航的音樂(lè)魔力也能讓人深深陶醉。一次，聽(tīng)楊宇航彈奏貝多芬的名曲《命運(yùn)交響曲》已深深把我震撼了。他的琴聲中有一種莫名的感染力，使人能夠陶醉其中，如同進(jìn)入美妙的夢(mèng)境。悠揚(yáng)、美妙、完美——此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。
意志堅(jiān)強(qiáng)——不倒巨人
再?gòu)?qiáng)的人，也有失敗的時(shí)候。
在初一的期中考試中，他兵敗滑鐵盧，名落孫山。這是他的最差成績(jī)，當(dāng)我跑去安慰他時(shí)，他只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：失敗也是我所需要的。這件事使我更加得欽佩他，欽佩他的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。讓我更加的認(rèn)識(shí)到這個(gè)牛人來(lái)自他那來(lái)自?xún)?nèi)心深處的牛。
這就是我們班的牛人——楊宇航，天賦、知識(shí)和品質(zhì)集于一身的牛人。他是我們學(xué)習(xí)的典范。
曬曬我們班的牛人作文9
我們班有許多的牛人！路一凡能整天逗得我們合不攏嘴，李道樂(lè)在體育方面有天賦，但我最崇拜的是我們班的李君豪同學(xué)。
他有一張完美的國(guó)字臉，是我們班最胖最重最豐滿(mǎn)的人，而他的綽號(hào)卻是“Jerry”。這個(gè)綽號(hào)來(lái)自動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，里面有一只叫“Jerry”的機(jī)靈瘦弱的小老鼠。我想大概是Jerry太想變瘦了吧！對(duì)了，Jerry還有一句口頭禪：“我是一個(gè)靈活的胖子�！彼渤３Ｕf(shuō)：“我要減肥，我要減肥！”
我相信上體育課對(duì)于Jerry來(lái)說(shuō)，猶如人間地獄一般！因?yàn)樯象w育課前要先跑兩圈，跑步時(shí)隊(duì)形要保持一致，不能掉隊(duì)，不能太松散。我和Jerry是并排著跑的，每次剛剛跑到一半時(shí)，Jerry就開(kāi)始大口大口地喘粗氣。冬天還好，如果是夏天的話(huà)，Jerry早就揮汗如雨了！
有一次體育課時(shí)要跳繩，老師說(shuō)不跳到100不能停，在一陣掄跳繩的聲音過(guò)后，大多數(shù)人都跳完了，只見(jiàn)Jerry還在堅(jiān)持著完成任務(wù)！
曾經(jīng)有一段時(shí)間，一上體育課Jerry就請(qǐng)假不來(lái)，我很為Jerry擔(dān)心，難道他要放棄減肥嗎？有一天我問(wèn)Jerry為什么不來(lái)上體育課，他說(shuō)家里有事，并不是因?yàn)椴幌肷象w育課！我這才松了一口氣！
印象最深的一次是上體育課練習(xí)做前滾翻，當(dāng)大家得知這個(gè)消息后都并不是很為難，但我看到Jerry的臉上閃過(guò)一絲憂(yōu)慮。我剛想上去安慰一下Jerry，沒(méi)想到他的臉上竟然露出了笑容，躍躍欲試！不一會(huì)就輪到他了，Jerry小心翼翼地雙手撐地，頭朝后，想仰過(guò)去，但還是失敗了，但Jerry還是在老師的'指導(dǎo)下又嘗試了幾次！
我說(shuō)Jerry牛并不是因?yàn)樗惺裁催^(guò)人之處，而是因?yàn)樗砩嫌幸环N信念，一種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神！每當(dāng)我看到Jerry輕松地抹掉頭上的汗水，奮力跑步前進(jìn)時(shí)，我也不由得加快了腳步！
我相信有一天Jerry會(huì)瘦成一道閃電！
曬曬我們班的牛人作文10
提起“牛人”，可能會(huì)想到“智多星”吳用，“花和尚”魯達(dá)等等。而我們十班，也有這么一群才藝雙全的牛人！
這第一位嘛，便是與我同住一寢室的吉吉國(guó)王。她小小的身子，卻蘊(yùn)含著巨大的能量！在平時(shí)，她是215寢的“中華小曲庫(kù)”，不論是新歌經(jīng)典歌，還是中文歌英文歌，她總能挑出幾首同我們分享，大多數(shù)我完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就連法文歌她也能吟唱幾首哩！伴著她嘴中哼的歌，她也能配上幾套“銷(xiāo)魂”的舞步，靈敏的步伐，簡(jiǎn)直像極了身才敏捷的“金絲猴”，吉吉國(guó)王由此得來(lái)。
接下來(lái)這位，那名聲可就如雷耳了，她就是“時(shí)間王”，對(duì)時(shí)間把握得十分精準(zhǔn)，就像是她在掌握時(shí)間，而不是時(shí)間操控她一般。在晚自習(xí)，她通常只用一節(jié)課就做完了所有作業(yè)，完成作業(yè)不僅速度快，而且質(zhì)量高，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。在課余，課間，甚至在地鐵上，她的手里總是捧著作業(yè)或是教科書(shū)，瘋狂地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像干枯的土地接受水的'饋贈(zèng)，又像苗兒經(jīng)根的生長(zhǎng)，突破重重艱險(xiǎn)，將根深深地扎在土地里，享受土地肥胖的恩惠。這位“時(shí)間王”是誰(shuí)呢？好吧，她就是厚著臉皮去求學(xué)的陳星夷！
這最后一位“牛人”，大家在平日里可能很少關(guān)注到他“牛人”之處。他便是“專(zhuān)注星”——?jiǎng)⒛�。為什么說(shuō)他專(zhuān)注呢，還請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道水。那是課間，身后的鄒毅博把本子傳來(lái)，我便用本子拍了劉墨涵的肩，示意他取走。結(jié)果他毫無(wú)反應(yīng)，像是什么都沒(méi)有發(fā)生一般。我又拍了他四五下，他像是沉浸在了自己的小世界，又像是那種穩(wěn)居山林的“世外高人”，與世隔絕。直到我喊了他幾聲，他才悠悠轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉疑惑地問(wèn)：“怎么了？”我看了看他自始自終都盯著的桌面，上面是一本數(shù)學(xué)課外拓展題。原來(lái)有些怒氣的問(wèn)咽回了肚子，噢，原來(lái)他是沉浸在數(shù)學(xué)題里面了。我不禁為自己打擾他的行為有些慚愧，底氣也不怎么足了，弱弱地說(shuō)：“那什么，你的作業(yè)本，”他接過(guò)作業(yè)本，繼續(xù)沉浸在數(shù)學(xué)題里了。瞧，難道這樣的“牛人”不專(zhuān)注嗎？
其實(shí)十班還有許多“牛人”，像是“知心P姐姐”，“大喇叭”劉景榮等等。一個(gè)有著如此之多“牛人”的班級(jí)，又怎會(huì)不優(yōu)秀呢？
曬曬我們班的牛人作文11
牛人，每個(gè)人都是，今天先來(lái)說(shuō)個(gè)我們班比較有特點(diǎn)的。
何佳瑾之牛，是常人學(xué)不來(lái)的，何佳瑾其人，能為一分爭(zhēng)上三天三夜。一節(jié)自修課能從頭鬧到尾，與值日班長(zhǎng)大戰(zhàn)三百回合，就拿洪睿值日那天來(lái)說(shuō)吧。黑板上剛寫(xiě)了一個(gè)何，他就開(kāi)始一直盯著�！癑”字終于落筆。何佳瑾縱身一躍，跑上講臺(tái)，邊揮手邊爭(zhēng)辯，那說(shuō)的可真是條理清晰，有理有據(jù)，難怪他作文能有這樣的分?jǐn)?shù)。他似笑非笑，頭頂流下了幾粒汗珠“嚓嚓”。伴隨著這一聲響，何佳瑾臉拉的'很長(zhǎng)，死氣沉沉，不自主的退了幾步，只見(jiàn)又一個(gè)“×2”落在了黑板上。何佳瑾一把抓住洪睿，二人四目相對(duì)，他摘下了眼鏡，用真誠(chéng)的小眼神渴望著結(jié)果，果不其然，2字下方又多了一撇，何佳瑾?dú)獯蛐睦飦?lái)，怒拍桌子，走出班門(mén)，落下一句話(huà)：“我找老師去了！”走出班門(mén)后，還不忘往里看看，說(shuō)一句，“我真的走了啦”。過(guò)不一會(huì)，幾秒鐘后他又回來(lái)了。下課后大家去問(wèn)他，他又弱弱的說(shuō)了一句：“阿根在里面，我不敢去”。只見(jiàn)他又到洪睿那去了，一個(gè)下午，何佳瑾開(kāi)始軟磨硬泡，“求你啦”、“好不好”的聲音此起彼伏，直到放學(xué)，那聲音不知傳了多少次�？珊芸�，何佳瑾就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)并沒(méi)有什么用，于是又?jǐn)[出他強(qiáng)硬的態(tài)度，可是洪睿一吼他又慫了。那個(gè)毅力，總一個(gè)“韌”字了得。當(dāng)然到最后，這始終沒(méi)有成功。可他卻很好的演繹了一出“一哭二鬧三上吊”，真是讓人哭笑不得。
再過(guò)一周，就輪到何佳瑾衛(wèi)生值日了，上周大掃除，我就順便把他叫過(guò)來(lái)，讓他學(xué)習(xí)一下垃圾分類(lèi)。哪知道，過(guò)一會(huì)兒他就想逃了，唉！讓他空手去分吧。他嫌臟，讓他帶個(gè)手套去分，他又嫌麻煩。終究他還是沒(méi)動(dòng)，在旁邊站著，不知怎么的，他竟然要吐了，真是對(duì)不起他夸下的豪言“這種東西太簡(jiǎn)單了”。
何嘉璟不愧為牛人，敢愛(ài)敢恨又胡吹神侃。
曬曬我們班的牛人作文12
一次晚自習(xí)，語(yǔ)文老師給我們看了七年級(jí)九班的牛人，確實(shí)挺牛，不過(guò)我們班的牛人也不賴(lài)呀。
足球超人——黃穎。
她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，強(qiáng)壯的身軀，宛然一位習(xí)武之人。在學(xué)校舉辦的一次足球比賽中，她帶球過(guò)人，她那矯健的身姿，就如一個(gè)抖s的人會(huì)出的'邊一般矯健，她也總是為我們班踢進(jìn)球最多的人。
樂(lè)觀之星——陳小莉。
我們班最樂(lè)觀的人竟是我的同桌陳小莉。她每天都樂(lè)呵呵的，發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無(wú)論是課前還是課后都可以聽(tīng)到，“呵呵呵”，“哈哈哈”，“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負(fù)，也常常表現(xiàn)出很樂(lè)觀的樣子。她的笑聲總是能感染人，只要一戳到她的笑點(diǎn)，她就會(huì)在我的身邊哈哈哈地笑起來(lái)，以至于有時(shí)候我們班的人都被帶動(dòng)笑瘋起來(lái)。
保潔大叔——敦慶永
我們班的拖把總是干不了，它每天每節(jié)課都會(huì)被一個(gè)男生拿到走廊上拖地，而這個(gè)人就是我們班的“郭慶永”。據(jù)我觀察，他上課前的幾分鐘，上課后的幾分鐘都會(huì)在走廊上拖地，所以我們班的走廊常常是濕漉漉的，這都?xì)w功于他，我們班的保潔大叔——郭慶永。
超級(jí)書(shū)迷——蘇寒瑜
蘇寒瑜是我們班上最好看的女生，有一頭自然卷的頭發(fā)，一顆孩子般的心。據(jù)我所知，我們班上有很多人都認(rèn)為我們班超級(jí)書(shū)迷之稱(chēng)，只有蘇寒瑜才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹Ｎ乙策@么認(rèn)為，她不管是在上課還是在下課，都會(huì)捧著一本書(shū)。他也為此被老師收走過(guò)，四五本書(shū)�？杉词谷绱�，超級(jí)書(shū)迷蘇寒瑜仍然樂(lè)此不疲，繼續(xù)沉迷在各種課外書(shū)籍上。
以上是班級(jí)牛人的幾位代表，我們班牛人還有許多，他們構(gòu)成了我們特殊的班集體。
曬曬我們班的牛人作文13
七年級(jí)，四班，臥虎藏龍之地。同桌，姓姚，名海琦，英語(yǔ)學(xué)科之課代表，冠于全班。這牛人今日拿來(lái)一曬，倘若拒絕她意，恐怕桌子在三秒之內(nèi)可被拍的支離破碎。
眼觀四路
同桌身為課代表，不僅要掌權(quán)英語(yǔ)方面的班級(jí)大事，還需要批奏手下十位組長(zhǎng)的作業(yè)。清早，十本作業(yè)疊加在一起，達(dá)到駭人的高度。同桌一甩衣襟，啪的一聲把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)攤開(kāi)，拿起紅筆就刷刷批改。為節(jié)約時(shí)間，同組干脆把四本作業(yè)同時(shí)批改，眼神迷離，紅筆揮舞。一眨眼，白紙黑字的作業(yè)便遭到紅軍的掃蕩，一個(gè)個(gè)錯(cuò)答案被醒目的大叉揪了出來(lái)，一個(gè)個(gè)模糊的字母被碩大的紅圈展現(xiàn)得淋漓盡致。批罷，圍觀的人嘴張成了一個(gè)個(gè)可笑的O形，難以置信地望著分秒不差的手表：不對(duì)，準(zhǔn)是表壞了，怎么才十分鐘？同桌掃視了一圈呆若木雞的人，只是調(diào)皮一笑，那眼神卻在明白無(wú)誤地告訴別人：別信我，我只是個(gè)傳說(shuō)！眾人皆嘆道牛！
耳聽(tīng)八方
英語(yǔ)的背誦接連不斷，檢查背誦的時(shí)間愈加緊迫，逼得同桌不得不展現(xiàn)耳聽(tīng)八方神功。臨近背誦截止時(shí)間，組長(zhǎng)們呼啦一聲把同桌圍在中間，嘰里呱啦爭(zhēng)先恐后地?fù)屩硶?shū)。面對(duì)這洶涌而來(lái)的強(qiáng)大的攻勢(shì)，同桌只是埋頭看書(shū)，好似事不關(guān)己，高高掛起的局外人，可是卻不時(shí)提醒那些想蒙混過(guò)關(guān)的組長(zhǎng)的錯(cuò)誤。我盯著同桌的后腦勺，絞盡腦汁地猜想那后面的'齒輪如何運(yùn)轉(zhuǎn)，將四面八方混亂嘈雜的背書(shū)聲過(guò)濾成一聲聲清晰的背誦。盯得我眼皮干澀發(fā)麻也沒(méi)得個(gè)結(jié)果，只得搖搖頭，心里贊嘆牛！
手動(dòng)無(wú)影
匯集于同桌的大大小小、五花八門(mén)、混亂不堪的聽(tīng)寫(xiě)紙，等待著同桌的是艱難繁瑣、麻煩易混、令人頭昏眼花的點(diǎn)數(shù)。同桌長(zhǎng)嘆一聲，隨即就把聽(tīng)寫(xiě)紙攏成一堆，夾成一疊，理成一摞，又卷起袖子，撩開(kāi)碎發(fā)，扶正眼鏡，開(kāi)始點(diǎn)數(shù)。只見(jiàn)同桌帶著一種近乎瘋狂的表情，目光如兩枚釘子牢牢盯在紙上。紙張翩飛，手動(dòng)無(wú)影，她嘴里卻迅速且清晰地報(bào)著個(gè)數(shù)。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞。她好比理著公司年總賬的會(huì)計(jì)，忙碌而緊張的算著，點(diǎn)著。點(diǎn)完數(shù)，她長(zhǎng)吁一聲，把名單一核對(duì)，一個(gè)不差，將聽(tīng)寫(xiě)紙足足提前半天上交于英語(yǔ)老師手中。不必想老師是什么反應(yīng)，但那心中，必定會(huì)嘆一聲：牛！
同桌的牛還體現(xiàn)在她批改聽(tīng)寫(xiě)，體現(xiàn)在她謄寫(xiě)分?jǐn)?shù)，體現(xiàn)在她交、收作業(yè)，更體現(xiàn)她那無(wú)人能比的高度責(zé)任心和絕無(wú)僅有的辦事能力。這樣的牛人，是否值得一曬？
曬曬我們班的牛人作文14
天下之大，無(wú)奇不有。身為體育健將的他，跑得快那是必然，跑起來(lái)不僅腳下生風(fēng)，而且姿勢(shì)優(yōu)美，在我眼中堪稱(chēng)第一“牛人”。
他的外號(hào)是“小黑”，本名--劉彭杰。這個(gè)外號(hào)的由來(lái)或許是因?yàn)樗诎?，我們地理老師都說(shuō)他長(zhǎng)得像非洲人，從那之后，我們更加認(rèn)定了這個(gè)外號(hào)。自己很呆，或許是自己也習(xí)慣了，只要一叫小黑，他立馬回頭，神速啊。
這小黑， 一副永遠(yuǎn)都笑瞇瞇的樣子，大家都愿意和他一起玩，我們?cè)隰[，他卻在笑，生氣了，還是笑。他身形強(qiáng)壯，渾身有使不完的勁……那黝黑的膚色是一種健康色，小黑的'樣子好可愛(ài)呢！
我見(jiàn)過(guò)他奔跑在跑道上的樣子，平時(shí)訓(xùn)練或許在和隊(duì)友們邊跑邊笑而且還在鬧。他在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，別提有多威風(fēng)了。嚴(yán)肅的神情，預(yù)備時(shí)的動(dòng)作，起步的瞬間……在旁邊為他加油時(shí)，當(dāng)他跑過(guò)時(shí)順便也帶來(lái)了清涼的風(fēng)，讓人一瞬間折服 ……跑步時(shí)的動(dòng)作讓人忍俊不禁，歪著頭，嘴咧著�？斓浇K點(diǎn)了“砰，砰，砰”得了第幾名記憶有一些模糊了，總之肯定在前三名 ……他在跑道上的樣子， 我一直不會(huì)忘記，因?yàn)樗褚恢伙w翔在天空中的雄鷹，那么威武，那么耀眼，他也像一棵剛發(fā)芽的小草，帶著希望勇往直前。
他和我有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們都愛(ài)笑，我有時(shí)笑得克制不住自己，他的笑沒(méi)那么瘋，沒(méi)那么幅度大，而是咧著嘴，笑個(gè)不停。他被老師批評(píng)時(shí)，會(huì)咧著嘴笑，站起來(lái)回答問(wèn)題，還是會(huì)咧著嘴笑。
他就是這樣一位“牛人”，他跑步似閃電，或許你沒(méi)看到他跑，就已經(jīng)跑完了……他很害羞，像一個(gè)小姑娘，也正是他的羞澀和友好，大家都愿意和他做朋友。他在跑道上，永遠(yuǎn)都是盤(pán)旋在高空的雄鷹。
他就是我們班的“牛人”—— “小黑”。
曬曬我們班的牛人作文15
才子？天才上哪兒去找？我們班口才倒是很多，口才也算“才”，如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話(huà)，就來(lái)找找我們班的牛人，他們也是搞笑之人才。
仁和院長(zhǎng)
“�。∥业亩亲油赐��！边@波尖叫，足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎�。∵@病雖然輕微，但不及時(shí)醫(yī)診，還是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎，這可怎么辦��！不料“神醫(yī)”來(lái)了，大家陣陣掌聲，我還以為接下來(lái)的是他立馬提出急救箱開(kāi)始急診哩！沒(méi)想到他從背后迅速抽出一張破紙，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出：“仁和醫(yī)院萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲，我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術(shù)設(shè)備，為您展現(xiàn)最科學(xué)的醫(yī)治方式，只要您錢(qián)包里的一點(diǎn)錢(qián)，身體就能健康如初，我是仁和醫(yī)院院長(zhǎng)……”“打住，打住，敢在本座面前破口打小廣告！”又吵起來(lái)了，又吵起來(lái)了。喏，那個(gè)自稱(chēng)為醫(yī)院長(zhǎng)的人，就是我所要講的牛人，神醫(yī)��！不得不承認(rèn)，那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說(shuō)的，可以一下子吐出那么多話(huà)，那腦袋可是裝了不少文章吧！
零食冷話(huà)
“歐！歐！我看到了，我看了，別以為我眼瞎！”他又開(kāi)始裝乞丐了，“就給我一點(diǎn)嘛！”“NO！”“我都看到了！你不給我的話(huà)，就告訴老師了！”他央求著，也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了，緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖，將一片薯片從主任的`手里死里逃生了。
零食就是他的缺口，只要是他，一切都可以從零食入手，�。∮腥顺盟蛔⒁鈺r(shí)把薯片搶走了。這時(shí)，他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)！“人不犯我，我不犯人，人若犯我，斬草除根！”那位搶食者怕了，是真的怕了，“敬酒不吃吃罰酒！”這話(huà)如風(fēng)暴般狂野，具有威脅性。
老呂，他是一個(gè)牛人，現(xiàn)在大家紛紛叫道：“老呂頭子，斬草除根！”
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