我不再迷茫作文[優(yōu)]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我不再迷茫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我不再迷茫作文1

　　少年的路總是充滿著迷茫的，像那夜中輕閃微搖的星子，也像那輕籠遠山的霧藹。

　　我緊緊地攥著手中的成績單，將紙張都像是揉碎了。眼角干澀，并無淚意，平復了心情后，我又輕輕地將它鋪陳在桌子上，一點點撫平皺褶�！鞍Α币宦晣@息不知道有多少愁緒，可惜我卻不能讓我的愁緒輕飄飄流入浩浩江水奔騰而去。

　　今年暑假，在父母的安排下，我回老家參加了一場招生考試。他們總念叨著諸如：“這些東西一定都得挨個兒辦好，讓孩子去考試，我真怕她在這邊上不了好高中。”一邊打擊說我這里偏科那里短板，一邊又鼓勵說讓我全力以赴地參加招生考試，千萬別掉鏈子。但這并不是我的決定，我不想回老家上高中，我在廣東待了十幾年，這里有我的過往和不甚明晰的種種事跡，有我的同學和老師以及我的歸屬感，我想留下�？山�期以來，班主任向父母反映我成績下滑，心態(tài)不穩(wěn)，需要及時解決。我坐在一邊，看向父母身后的窗子，邊邊框框束縛了一方天地，瞬間我有很想放聲大哭的念想。

　　我不知道我要怎樣做，似乎前方的路坍塌，交叉橫縱了無數(shù)道十字路口，瘋狂地閃爍著紅燈，催促我趕緊前往，做出抉擇。

　　那一個很清亮的早晨，我走在剛睡醒的街道上。聞一陣吉他撥亂的`音調(diào)，停了幾段后，準了音。很慢又很輕的曲子，而且有一點像寒風帶來的冷和空洞，這時我聽見是一個輕緩的女聲哼唱著。我靜了一會兒，坐在樹下的長椅上，想了一會兒，努力用一點陽光的思緒填補空白的心。不知道哪兒鉆來的一句話“天明之前，你我皆是微光�！�

　　發(fā)了一會兒呆，才發(fā)現(xiàn)那歌聲與吉他聲已經(jīng)消失了，四周都很靜，我的心隨之也靜了下來，整個人陷在一團軟軟的棉花里，特別想揚起嘴角，但是沒成想我卻是眼淚簌簌地往下落。

　　不為什么，只是因為可能在紀念我前路走過的迷茫吧。

　　推開家門，我看見爸媽正坐在沙發(fā)上看報紙，他們見我驚了一下，我站在他們面前，認真地一字一句說出我內(nèi)心真正想要吐露的心聲：“我會拼盡全力留下來�！敝劣谧罱K結(jié)果的好壞，我不會去在乎。我只知道我現(xiàn)在只要拼就不會空落落的，不拼一把，我怎會輕易擊碎我的迷茫呢？

　　少年啊少年，你登上高樓“為賦新詞強說愁”，又何妨？在意的是你的心，迷茫是歷經(jīng)大風過后的沙子，它會暫時蒙蔽住你向前的眼睛，終會隨著你掙扎過后的淚水一同離去。

我不再迷茫作文2

　　光線穿過濃霧，給我指明了前進的方向。

　　在一個生機勃勃的春日，走進校園，一股青春氣息撲面而來。學生們高昂著頭，邁著堅定的步伐向教學樓走去。似乎每個人都對未來充滿希望。然而，在這樣的環(huán)境下，我非常困惑。從很小的時候，我就習慣于聽父母的話，并按照他們的意愿努力工作。我從未讓他們失望過。然而，在我最近的考試失敗后，我不得不再次問自己:我必須為父母努力學習嗎?我應該有自己的目標嗎?我不知道我只能在這樣的困惑中前行，在迷霧中蹣跚前行。周末走在街上，腦海里只有幾片新的柳葉，而此時的柳樹已經(jīng)茂盛了。

　　看著那棵生命力無限的柳樹，我不禁想:它的目標就是長大它有自己的目標，我呢?我不知道當我們繼續(xù)前進時，我們聽到蟬在我們的耳朵里鳴叫。當這些小生命破土而出，結(jié)束了漫長而孤獨的睡眠時，我們并不感到驚訝。聽著這首美麗而快樂的歌，我不禁想:他們的目標就是從夢中醒來，整個夏天自由歌唱他們有自己的目標。我呢?我不知道進入住宅區(qū)，香味撲鼻。

　　小花園里有花，聞著芳香。我不禁想:他們的目標只是在風雨中生存，在人們面前展現(xiàn)他們最美麗的`姿態(tài)我似乎明白了一些事情，但我不能抓住那短暫的瞬間。當我到家時，我瞥見陽臺上有一片淡綠色，我不禁大吃一驚。幾天前，我決定發(fā)芽的蔬菜已經(jīng)出現(xiàn)。我暗暗吃驚，但我不禁想:它的目標是什么?突然，就像一道光劃破了濃霧，這個問題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長是樹的目標。

　　繼續(xù)歌唱是蟬的目標;綻放自我是一朵花的目標。鉆出土壤是種子的目標...這些小生命的目標只是向前推進，展示自己最好的一面。我不應該做同樣的事嗎?無論是為了你自己還是為了你的父母，你都必須做出巨大的努力來提升和發(fā)展自己。臉上容易漫，從現(xiàn)在開始，我不再迷茫

我不再迷茫作文3

　　它往上，想明白那陽光；也往下，想守護著土壤�！�—題記

　　深秋，一個人走在回家的路上，道路兩旁，被秋色染紅的樹葉，也慢慢從空中飄落，撞去，旋轉(zhuǎn)著，摸不清頭腦……

　　腦海里不斷回想起老師的話語：“你的實力不只是現(xiàn)在這樣的，我希望你發(fā)揮好�！笔堑摹�—我又考砸了。周圍飽含著肅殺之情，看著這些落葉不斷向下，向下，我的的.心也沉入谷底。

　　一個人行在深秋的路上，腳踏著金黃的地面。天際泛的白光，漸漸褪成淺降，逐漸變成酡紅，就像試卷上那數(shù)字。該加快步伐了。

　　推開家門，菜香溢滿整個鼻腔，看向餐桌——裝滿肉的盤子傾向于一邊，這似乎是有意擺放的。再看向廚房，一個背影在里面忙碌著，那么親切，那么熟悉——是媽媽�！盎貋砹司挖s快過來吃飯吧�！眿寢審膹N房里出來，手里拿著一雙筷子，還有，一碗冒著熱氣的飯。我默默地走向餐桌。媽媽一直看著我，什么話也沒說，她一定是知道了我的成績。

　　我的心底像蒙上了霧霾，在里面旋轉(zhuǎn)，撞擊，摸不清方向。當時，只沉浸在自己的世界里。殊不知，吃飯時，一直有一雙眼睛一直盯著我。

　　回到房間，看見書桌上驀然有一張紙條——小巧玲瓏的字，娟秀的字體——是媽媽的字。我拿起字條——“成長的道路上布滿荊棘，你就勇敢地去闖吧！媽媽永遠是你最堅強的后盾！”

　　心中似乎有什么東西散去，有什么熱乎乎的東西劃過臉頰，到了嘴巴邊，咸咸的。那霧霾已散去——心中下了一場愛的春雨。

　　周圍氤氳著甜蜜、輕松、溫暖。

　　重拾信心，我要像那小樹，沐浴著陽光，也守護者土壤。

　　我，不再迷茫。

我不再迷茫作文4

　　終于，六年級了，換了一個新的班主任，并且由此改變了我。

　　她姓陳，我們叫她陳老師。首次見到她，覺得她既年輕又美麗，就喜歡上了陳老師。

　　陳老師是一位英語老師。上第一節(jié)課，她做了一個自我介紹，讓我覺得老師很好相處，、很親切。隨后，我們開始上課了。

　　因為一開學，陳老師還不認識我們，便讓我們買一個專門寫名字的框架，方便回答問題。不管是好學生還是壞學生陳老師都隨便叫。

　　我，很害怕老師會叫到我。因為我很內(nèi)向，不喜歡說話，而我的外表卻是一副很樂觀的樣子。

　　“王姝月，說一說這道題該怎么寫。”

　　我很緊張。

　　老師似乎看穿了我的'心情。

　　“不用緊張�！�

　　陳老師的話不知道為什么使我放松了許多。

　　“……”

　　“很好！請坐！”

　　我忽然覺得回答問題并不是很難。

　　從那以后，我舉手的次數(shù)越來越頻繁，我也變得越來越自信。

　　人生，或許只需一次大膽的嘗試，就能發(fā)現(xiàn)不同的自己。

我不再迷茫作文5

　　每當夜不能寐的時候，我便陷入了沉思。我無法接受人們?nèi)ナ赖南�息，為逝者而感到惋惜。在課堂上老師也講過生命的意義，我也問過家長，他們告訴我：“人生定要有盡頭。只要一生積德行善，此生無憾。”我只是隨聲附和，那些我所想的問題，依舊神秘莫測。直到太姥姥的離開，才讓我擺脫了恐懼，不再迷茫。

　　姥姥的母親百歲高齡，待人和善，受人尊敬。聽姥姥說，太姥姥的父親是一位教書先生，太姥姥從小便知書達理。太姥爺?shù)母赣H是一位文人，向來崇敬誨人不倦的先生，兩人亦是好友。這樣門當戶對，若長長久久，倒也是一段佳話�？上�太姥爺經(jīng)商，神龍見首不見尾，拋下兩個孩子和太姥姥而去。自此無影無蹤，杳無音訊。太姥姥含辛茹苦，將兩個孩子養(yǎng)大。母子三人依偎一起，聽覺黃鼠狼偷雞，那慘烈的叫聲令他們驚慌失措，只得無奈讓它放肆。后來她又照顧自己的姐姐，養(yǎng)老送終。一生隨和淡然，如此而已。

　　太姥姥的臉上總是和藹可親的笑容，她常回憶往事，故事至今已覺不新鮮，但還是引人入勝，去世前幾日，太姥姥常常歇斯底里地喊著故人的`姓名。有些凄涼，令人悲傷。又過幾日，她不再叫喊，只是平和地躺在床上，安然地睡去。終于，那顆歷經(jīng)風霜的心臟停止了跳動。猶如晴天霹靂，母親立即驅(qū)車回家。瘋也似的跑到靈前，只看到那滿屋的憑吊者和一個古香古色，卻寂寂著的骨灰盒。三炷香散出縷縷青煙。寄托著人們的哀悼，裊裊上升……

　　出殯當天，幾個沉重的花圈無精打采地倚在古舊的墻上，他們大概在為自己的作用嘆息吧。一張四方的桌子立于古槐下，那棵兩百多年歷史的古樹也顯得異常哀傷。泥盆倒扣在磚垛上，盆下焚燒著紙錢。進院去，那里擺著紙馬，紙轎子，還有煙臺特產(chǎn)——黑豬（當然也是紙質(zhì)的）。太姥姥的遺像依舊微笑著，姥姥卻哭的傷心。我也很是悲傷——姥姥為了我，整整十二年沒有盡孝。萬幸太姥姥逝去時姥姥陪伴在她身邊，否則定會傷心欲絕，遺憾終生。

　　紙馬上摞著太姥姥生前的衣服一同燒燼，不知是當天風急還是真正歸去，火燒的旺極了，濃煙滾滾，向空中飄去……姥姥差些哭倒在地，幾個村民忙攙扶她坐下。她靜靜地，依依不舍地凝望著人群朝公墓走去。我跟隨送殯隊伍，登上了通往公墓的臺階。那種凝重的氣息包圍了我的身體。我感到氣息變得粗重起來。一個巨大的“奠”字震撼了我的心靈，我低下頭去，屏息凝神地注視著一座又一座墳墓。那些墓碑厚重肅穆，在這里，誰也沒有嬉皮笑臉，談笑打趣。太姥姥安葬后，姥姥像是安心了，隨我們赴宴，也無法掩飾她對自己母親的追憶。

　　我不再惘然了——人生一世，草木一春�？v然離去，仍有人惦念。啼哭而來，何不含笑而去？

我不再迷茫作文6

　　曾經(jīng)，對未來我總是茫茫然，不知道今天的努力為何，更不知該走向何方？直到我遇到了鐘意的書籍，我才找到了方向。

　　因為迷茫，所以讀書。

　　遇見·相識

　　初次和它相遇是在一個斜陽垂暮的傍晚，我坐在冰冷的地板上，曲右腿，倚著衣柜，手中捧著書，囫圇吞棗地閱讀。直到飯菜勾人的香味從廚房溢了出來，還伴隨著媽媽一聲聲的吆喝，我才依依不舍的合上書。那是只是單純地被書中跌宕起伏的情節(jié)所吸引，卻最終被文字勾了魂。

　　再識·相知

　　再次和它相知是在一個微風習習的下午，我捧著它，坐在陽臺上，背對著暖暖的陽光靜靜地微笑。橘黃的陽光給書頁渡了層金邊，白紙黑字也溫暖了我的心頭，真是一幅歲月安好的畫卷。此時，文字無聲地在我腦海中流動，編織出了屬于我的世界。在這個科技飛速發(fā)展的時代，隨著一棟棟高樓大廈的建立，人與人之間的交流也越來越少了，所幸的是，我仍在閱讀。我開始喜歡上書中一個個愛恨分明、博學多才、積極樂觀的人物，他們就像是我的朋友。因為有了他們，所以在成長的旅途中，我并不孤單。

　　終篇·理解

　　又一次和它深入溝通是在一個細雨斜斜的春日，我感受到了文字的力量，我看到了書中字里行間感染我情緒的世界。指尖與書頁摩擦著，帶著一陣聲響，我試圖理解作者的心思，好奇地打量著文字背后的人。每本偉大的書背后都站著一個偉大的人，之所以偉大，是因為其中蘊含的偉大思想成為了青年的.精神支柱和時代前進的動力。細雨滋潤萬物正如書籍滋養(yǎng)我成長。

　　書，讀完了�？墒斋@從未停止。

　　讀過的書終將成為你腳下的路，將融進你的骨血中，化成你自己的一部分，這教會我們?nèi)�學習、去思考、去成長。

　　時間無需通知我們就可以改變一切。時間也創(chuàng)造了誕生和死亡，而讀書讓我們在有限的時間里，創(chuàng)造最大的價值。

　　因為讀書，所以不再迷茫。

我不再迷茫作文7

　　看完錢鐘書的《圍城》，我不禁想起幾天前的初中同桌小木。她在信中無奈地說道：“霜，現(xiàn)在我好后悔當初沒有堅持留在學校，因為學歷低又沒經(jīng)驗，打工時常遭受白眼，工資又低得可憐……”

　　我的思緒回到中考前夕……

　　“教室也是一個大圍城，里面的人想沖出去，外面的人想攻進來！”小木把《圍城》攤開，一臉沮喪地說。她的話撞響了我心里沉默的那口鐘，余音久久回蕩。

　　“別再胡思亂想了，我們只是在面對假想敵而已，你看后黑板的中考倒計時，只有60天了！”我輕聲安慰她，隨即又自嘲地一笑。我何嘗不是在安慰自己？教室里的戰(zhàn)爭不是簡單的廝殺可以解決，那是一場無硝煙的戰(zhàn)爭。這塊小小的教室埋葬了我們多少自由和愛好，活力四射的青春被一張張蒼白的試卷填滿。雷打不動的補習，占據(jù)了我們與好友背靠背在樹下暢談心事的美好時光……

　　這時她遞給我一張紙條，上面娟秀的字讓我的心猛一抽搐，她說：“我們退學，一起外出打工吧！”我心中不安的小鹿在奔突著，沖撞著。是��！小木說得對，再在這里待下去，難道想親手埋葬自己五彩繽紛的青春嗎？外面的世界更廣闊更精彩！可是這樣做，爸媽會很傷心的，他們在我身上寄予了很大期望，就這樣放棄了嗎？我埋下頭逃避她希冀的眼光，心中一片迷茫。

　　次日，這是重要的一天，市質(zhì)檢的到來讓我更加迷茫。我焦急地望著身旁空空如也的'座位，桌子上的荒涼讓我恐懼不安，我隱隱感覺她這樣做走向了極端。

　　不出我所料，幾天后小木一臉興奮地回來辦理退學手續(xù)，她神采奕奕地和我講述了自己的打工經(jīng)歷。這讓我心中已沉寂下來的小鹿再次活躍起來。臨走時她激動地說：“我覺得，教室外的天空格外蔚藍！”說得我心中很不是滋味。

　　中考轟轟烈烈地來了，忙得焦頭爛額的我漸漸因為繁忙的學業(yè)而與她失去了聯(lián)系。上高中后，常在報紙上看見青少年因輟學外出打工，上當受騙，被帶到偏遠山區(qū)當黑工的報道。這些悲慘的遭遇總是讓我心有余悸。

　　高中語文課本中《斷章》一詩，那句“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”仿佛是遠方的山泉瀉入久枯的石崖，給我沸騰如巖漿的腦袋帶來一絲清明，心情驀地寧靜起來。

　　是的，在教室中學習也是一種享受，用知識更好地充實自己，畢業(yè)后我們的能力和手上持有的文憑將是我們對抗競爭對手的有利武器。只是有些人不懂得知足，我敢肯定小木現(xiàn)在已經(jīng)成為那個想攻進來的人。

　　從此以后，我不再感到迷茫，因為我相信只要努力學習，堅持自己的夢想，我以后就可以盡情擁抱蔚藍的天空。

我不再迷茫作文8

　　雨紛紛揚揚，輕盈的飄落下來，隔著一瓣花的遠，在我面前落下。

　　窗前的我慵懶的抱著一只枕頭，迷茫的凝視著遠方。窗外，馬路上的行人都在匆忙地趕路，打著傘，低著頭，仿佛怕被天公給瞧見了正臉。此刻，只有我悠閑而又迷茫地呆在家里�？粗�這件無縫雨衣，我又想起了剛才與媽媽吵架的一幕。清晨，天剛蒙蒙亮，我與周公的約會還沒有結(jié)束。夢已做到高潮，我正享受著，突然，遠處傳來了一聲低吼，睜眼一看，原來是媽媽叫我來了。可我還沒有與周公道別呢，于是我便閉上眼，翻個身，假裝沒聽見。那低吼馬上變?yōu)榱撕訓|獅吼。我嚇得一骨碌地爬起來，沖媽媽叫道：“媽，你干什么？今天可是禮拜天呀！”媽媽說：“禮拜天怎么啦，禮拜天也不能不學習吧？快起來！”我回嘴：“您天天把學習掛在嘴邊上，弄得我都嚴重缺覺了，神仙也得睡覺呀！”媽媽無語，生氣地摔門離去。此刻，面對這牛毛細雨，我迷茫地想：學習到底是為了什么？

　　每天，從學校回家，除了吃飯睡覺就是寫作業(yè)，堆積如山的書本壓得我喘不過氣來，而這一切都只為了兩個字——生活！要維持生活，就要有個好工作。如今的社會，要找好工作，首先要有本科以上的.學歷，而這，必須要通過學習來得到，著名主持人白巖松說過：“中國的高考存在著許多毛病，可它卻是如今考大學最公平的方法。沒有高考，你拼得過富二代嗎？”所以，我們只有努力學習，取得高考的機會，才能取得考本科的機會，才能讓自己的未來過上好日子。

　　那么學習的目的只是為了將來的幸福生活嗎？不，邁克爾·喬丹說過，要學會體驗過程。是的，過程，學習的過程，這個過程是漫長而又短暫的，中間卻充滿了許多快樂和悲傷。我們要學會體驗學習中的樂趣，邊玩邊學。

　　卡車的笛鳴聲把我拉了回來，雨過天晴，照樣重生。是的學習和重要。我放下那只空虛的繡花枕頭，向?qū)懽峙_走去。

　　從此，我不再迷茫。

我不再迷茫作文9

　　質(zhì)檢的成績下來了。我一向很勤奮，但成績是一如既往卻出乎意料的壞。我開始怨天尤人，怨這該死的教育制度，怨這……

　　回家路上，我看到天似乎要下雨了�；氐郊依�，我忍受著父母的嘮叨。對著天空，我迷茫了。

　　為什么要讀書？是為了一張薄薄的錄取通知書嗎？好象不是！是為了旁人的贊揚嗎？似乎不是�。∈菫榱四羌t色的阿拉伯數(shù)字嗎？肯定不是！��！是為了那散發(fā)著銅臭的鈔票嗎？絕對不是！是為了……

　　那是為了什么？我把身子深深的陷進沙發(fā)里，手使勁的按著遙控器，電視里正播放著惡心的偶像劇。

　　“你要不要吃個面包？”母親小心翼翼的問道�！俺杂惺裁从茫〉筋^來還不是一樣，早晚要死的！”我粗暴地答道�！斑青辍遍T開了，我知道是父親回來了�？吹礁赣H身上的雨水滴在破舊的沙發(fā)上，我才知道外面下雨了。

　　“哇！有面包吃！太好了！??你不吃我吃了。”父親問道。“隨便！”我無力地答道。

　　一把利劍劃過蒼茫的天空，隨后一陣雷聲席卷而來，再接下來是一片黑暗。“媽的！又停電了！”隔壁鄰居生氣地罵道。

　　我在黑暗里做了很久后，母親為我點燃了蠟燭�！斑@面包是不是壞了，你看，這是什么？軟軟的�！备赣H把面包靠近蠟燭問道。

　　“這是夾心面包！”那一刻，我的'心口似乎有什么東西堵住了。一種說不出來的感覺。辛苦了大半輩子的父親竟然沒有吃過夾心面包，我忽然覺得心頭很重。

　　從此，我不再迷茫了。為了母親為我點燃的那盞燈！為了父親辛苦了大半輩子！也為了我自己的理想。我知道我必須努力。

　　第二天，天放晴了。

我不再迷茫作文10

　　我一腳踏空，我就要飛起來了，我向上是迷茫，我向下聽見你說，這世界是空蕩蕩。

　　我是蔣丞，一個高二學生，附中學霸。高二這年，我媽把我送到一個小地方。居民樓雜亂地蓋著，殘亂不堪，空中的電線交錯，像蜘蛛網(wǎng)似的把陽光都遮住了一些。我媽說我是買來的，因為我在校常年打架曠課所以她決定送我回來，若不是成績好，她也不會白養(yǎng)我這些年吧。我是個孤兒了，那里已不再是家，這里也不是。

　　我親爸是個無賴，推開屋子的門一股酸臭味和煙味夾雜著撲面而來，我腦子一直亂哄哄的，直到這股味道鉆進我的鼻腔我才意識到，我被送回來了啊。以前我甚至還和他們討論過領養(yǎng)的問題，我說，就算換個環(huán)境基因怎樣還是改變不了的，想想還挺搞笑，我怎么早沒發(fā)現(xiàn)我和他們不是一個世界里的人。

　　我想出去走走，外面的小道幾乎沒人了，有家小賣部燈亮著，我走進去，啊，是火車站見的.那個大長腿。除了大長腿還有四個人，從氣質(zhì)到穿著，滿臉寫著不是好鳥。我拿了瓶水就著感冒藥喝了下去便往外走，誰知頭一昏猛然摔了下去，臉朝地。大長腿叫顧飛，他把我拖了進去，放在小賣部里屋的床上。我當時一定不知道這個眉眼如畫的少年，是我在這里唯一的光。

　　我和顧飛的緣分其實挺神奇的。我們應該算是互相救贖吧。顧飛他是這里一股清流，這里的人都是混混，但顧飛他不一樣，他是我見過最不像混混的混混。他會攝影，會作曲，會彈吉他，還會照顧人。有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而顧飛，就是我意料之外的意外。他像光一樣照亮我的人生，他能讓我在這里勇敢起來。顧飛他說：丞哥，你跟我們這些人不一樣，你要離開這里走的越遠越好，你的路你該走就走，不要停，你懂我的意思嗎？是啊，我想要的無非是證明自己，證明自己不會爛在這個破地方，讓那個女人看著，我在這里也能發(fā)光，我無非是想帶顧飛離開這個地方，他該有更遠的理想。此刻，我不再迷茫。

　　那一年，我遇到了一個最溫柔的少年，他為我擋掉了所有的污穢和不堪，守護住了我的天真。謝謝你，顧飛。

　　我想踩碎了迷茫，走過時光，睜開眼你就會聽到。

我不再迷茫作文11

　　抬頭望望那張倒計時的時間表，上面赫然寫著兩行醒目大字距離中考僅剩83天�；叵脒^去的兩年多時光，難道不是一直在為那中考二字努力奮斗嗎？難道不是一直在為那未來準備籌碼嗎？難道甘心這兩年多的努力都付之東流嗎？

　　時光荏苒

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要面臨中考了。依然記得那時那個背著粉色書包邁進初中大門的女孩，望著教學樓兩側(cè)那兩行金光閃閃的大字，暗下了決心。再聯(lián)想起現(xiàn)在的自己，每天自由散漫，無所事事，在學校里虛度光陰，怎么會有進步呢？

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！此刻，我不再迷茫。因為，我要用珍惜抒寫奮斗的歌。

　　破釜沉舟

　　之前，如果有人問我83天是什么概念。或許，我真的說不出來，其實它說長也不長，因為只有兩個多月，說短也確實不短，因為我們可以用它來改變自己。

　　或許，因為生活太過平常，沒有經(jīng)歷過什么大風大浪，我對時間的認識還處于表面的層次。只是一天又一天的數(shù)著，如同最稀松平常的事情，可今時不同往日，這段時間會決定我的人生，我的.未來，我的決定，為了自己的理想，為了父母的期望，為了老師的鼓勵，我要破釜沉舟，努力拼搏，不做讓自己后悔的事。

　　只有出發(fā)才能到達。此刻，我不再迷茫。因為，我要為理想努力拼搏。

　　背水一戰(zhàn)

　　每場考試的背后，都會有許多人拼搏過，又會有很多人自始至終不曾放棄。我們要做的不是被迫奮斗，而是自己去領悟拼搏二字的含義。只有努力過，才不會空留遺憾。

　　頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。此刻，我不再迷茫。因為，我明白了奮斗的意義。

　　后記：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我不再迷茫作文12

　　臺下響起了雷鳴般的掌聲，有的觀眾還站起來鼓掌，同學們用崇拜的目光看著我，我自信的站在舞臺的中央，現(xiàn)場所有的燈光都打在我的身上。

　　“同學們，下個月我們就要去表演了，但是主角還沒有選好，有沒有同學想當這個角色呢？”“老師，老師，她跳舞最好了，而且也有多次上臺表演的`經(jīng)驗，讓她去吧。”我還想和老師說一聲我不想去，但老師已經(jīng)走了。

　　我之所以不想上臺表演，是因為我在表演時摔跤了。那天表演結(jié)束后，我躲在房間里，看著天上烏云密布，黑壓壓的，不一會兒就下起了傾盆大雨，望著窗外的鳥兒，嘰嘰喳喳的，好像在嘲笑我的無能，花草也垂下了腦袋，像在為我傷心難過。我偷偷在被子里哭，但我不敢哭出聲音，老師的不理解，父母的責怪，都拔掉了我救命的稻草。我輸了，輸?shù)暮軓氐�，輸�(shù)暮鼙�痛，在我最傷心的時候，沒有一個人來安慰我。

　　“喂，你發(fā)什么呆？走了�！蓖瑢W的一句話把我拉回了現(xiàn)實，“你這次一定要好好加油，讓其他人對你刮目相看�！苯�(jīng)過了一個多月的練習后，我贏得了掌聲，贏了所有。

　　我的心里一直憋著一股勁，你越說我不行，我就越要用實力證明給你看，我可以，而且人的一生就像心電圖，經(jīng)過了低谷就會迎來高潮。

我不再迷茫作文13

　　陽光總在風雨后，我相信這句話是對的。是的，現(xiàn)在的我意志堅定，任何困難都不能將我打倒。然而，誰又了解曾經(jīng)的我一度是那么的迷茫。直到那次考試后與父親的談話。從此，我不再迷茫。

　　記得那時候剛進初一，小小的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪兒。就像是進入滿是大霧的草原，張開眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。

　　眨眼的時間，進入初中的第一次期末考試的戰(zhàn)績出來了。坐在座位上，看著自己的成績，眼里蓄滿了淚水。這么差的成績，怎么回家跟爸媽交待？

　　想著一學期中一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過，我再一次迷茫了。打著電筒奮戰(zhàn)到深夜，捧著書本睡著……難道一年的努力全是白費的？我不甘心！一個人默默的坐著，思考著，周圍同學的笑聲像鞭子一樣抽打著我的心，一鞭一鞭，把我打得傷痕累累。

　　拖著疲憊的身軀，我夢游似的回到了家。然而站在門口卻怎么也不肯進去，家中這時一定很熱鬧，奶奶這時一定準備了豐富的飯菜等我的到來。但這一切卻讓我更加的迷茫和傷心。家中的溫暖氣氛會使我的心更涼。但我又了解該面對的還是要面對。于是我走進了家門。底下，奶奶不在。于是我來到樓梯想回到房間去，然而，剛抬起的腳卻又放下。還是不敢呀！

　　“吱呀”一聲，房門開了。出來的是爸爸，一看到我的樣子，爸爸便明白了。帶著我來到了自家三樓上，對我說：“看到那邊的橋了嗎？”“嗯！那邊的橋邊還有一片果園，春天的時候開桃花，很漂亮的�！薄皩ρ�！”爸爸拍拍我的'頭繼續(xù)說：“那邊的橋的風景你是看得到的。其實學習也是一座橋，很長的橋。你看到這座橋那邊的風景了嗎？”說完，爸爸便走了。

　　此時的我，臉上仍有哭過的痕跡，內(nèi)心卻不再迷茫。是的，我決定了，我要探求學習這座橋那邊的風景。我相信那邊的風景一定很美。

　　不再迷茫，因為小船已找到了燈塔……

我不再迷茫作文14

　　仰望星空，像天邊的星星，散步天涯。回憶往事，像嬌小的花兒經(jīng)歷著成長的坎坷。倘若讓我數(shù)天邊的星星回憶兒時可笑的事兒，我只會迷茫。

　　曾經(jīng)的我們，很天真，天真的以為只要不亂扔垃圾，就可以讓清潔阿姨少一點辛苦，只要去幫助別人，世界就會美麗和平。卻從不知道現(xiàn)實的的殘酷，總是留戀他人美麗的世界，卻從不懂用自己黑白的米線去勾勒出的空間會是一道靚麗的世界線。

　　窗外的樹葉在風的輕撫下發(fā)出沙沙的聲音，我那清涼的風，再我眼前“嗖”的一下，莫名的傷感，讓我的眼淚流了下來，那時的我只顧玩耍，而忽略了學習的重要，讓我的成績瞬間直下，心里有無限的悲傷，怪我不好好努力，才落得這般狼狽。

　　而現(xiàn)在的我，不在迷茫，數(shù)學課上為一道題而絞盡腦汁，思緒混亂，變的心情浮躁。總會想到陸游寫的：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”每個困難總會有解決的辦法，何必讓自己不開心。我們也應該像古人一樣，“不以物喜，不以己悲”，的情感。學會用樂觀的心態(tài)去看待每個困難。

　　現(xiàn)在的我們，應該拼搏向上，積極努力的.學習，以前總以為自己學習成績不錯，每節(jié)下課都會和同學們出去玩耍。進過一個月，我的成績很明顯有退步，從開學到現(xiàn)在退步14名，想想都難過，看到自己的試卷，滿滿都是紅叉，淚珠不有自主的落下，從此，發(fā)自內(nèi)心的決定，不在像以前那樣過于迷茫，要端正自己的態(tài)度。

　　讓我們對過去迷茫的自己說聲“再見”對現(xiàn)在拼搏的我們說聲“你好"。

我不再迷茫作文15

　　“嘀-嘀-嘀”，我抬頭一看，又到了十點五十分——該睡覺了。我連忙收拾好了東西上床睡覺。今天寫了很久作業(yè)，累得不行，我以為很快就能進入夢鄉(xiāng)，但出奇的是，我失眠了——

　　夜幕中，月亮昏暈，星光稀疏，整個大地似乎都沉睡過去了。我躺在床上，出神的望著窗外，那里漆黑一片，我不由的想到了自己——

　　早上七點鐘出門，晚上七點鐘回家，每天就是上課，下課，學習，復習，寫作業(yè)，收作業(yè)……日復一日，年復一年。想到這機械一般的生活，我不由得感到迷茫，我這樣做，是為了什么？是為了應付老師，是為了應付家長，還是，為了自己？那一刻，我覺得我的`人生就是一團霧，看不清未來的方向，讓人沒有一絲前進的欲望。

　　“嘀-嘀-嘀”，我睜開朦朧的雙眼一看，又到了六點三十分，我連忙收拾好了東西出門上學。昨天失眠，很晚才睡著，我以為今天肯定很困，但出奇的是，相比于往常，我更加精神了。

　　清晨，萬籟俱寂，微風輕拂，一切都處于朦朧之中。我坐在公交車上，出神的望著窗外，那里金光閃閃，我不由得想到了些什么——

　　一次英語課上，老師讓練習對話，我與同桌調(diào)皮，用了另一種很夸張的語氣去念，結(jié)果被老師重點表揚，從那以后，我和同桌都認真練習；一次期末考試，我剛好考了班里第二十（老師只將考了前二十的同學的名字打在課件上）那一次，父親開完家長會回來后很開心，他說以前我總是差一點，只考了第二十多名，而這回，第十七，第十八，第十九，第二十！終于等到了我的名字。從那以后，我抓緊了一些學習；一次網(wǎng)上小測試中，我靈活運用所學知識答題，出乎意料的拿了九十八分，從那以后，我開始自主學習……

　　這一刻，我覺得我的人生就是一幅畫，有黑白灰，也有紅黃藍，他們相互交織形成遠方的路，讓人充滿好奇。

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