記憶方法

　　1、巧用歌謠區(qū)分字形：

　　遇到形近的字母，可以通過歌謠作強(qiáng)化記憶。

　　如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”；

　　u和n，“開口朝上uuu，開口朝下nnn”；

　　m和n，“一道門兒是n，二道門兒是m”。

　　2、巧用歌謠記牢筆順：

　　“大寫字母A, E, F, H，小寫字母f和t，最后才把腰帶系。”這句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫。

　　“小寫字母i和j，出門再戴小帽子�！� 小寫字母如“i, j”等，頂上那一點(diǎn)如同小帽子，也要最后寫。

　　3、巧用熟悉的事物：

　　字母 “E”像一座樓房，得先把外墻砌好，才能蓋屋頂，所以要先寫豎折，再寫兩橫。

　　字母 “F”象旗子。講解：“要把F這面旗子插牢，得先把旗桿寫正，先寫一豎。”