專業(yè)對口主要是指畢業(yè)后分配的。

　　比如學機械的到工廠當工程師叫對口，但是到政府當公務員就叫不對口，跟報志愿沒關系；

　　所謂對口：就是學以致用，在學校學的專業(yè)知識在工作單位能用上。

　　最近一項調(diào)查顯示，理工類大學生擇業(yè)時注重專業(yè)對口的僅占16%，專業(yè)性很強的財經(jīng)類、外語類畢業(yè)生注重專業(yè)對口的也只有30%和42%。

　　然而，另一項調(diào)查卻表明，90%以上用人單位認為，“專業(yè)對口”才是挑選人才時最主要的因素。隨著就業(yè)競爭的加劇，專業(yè)與對口的矛盾表現(xiàn)得越來越突出。

　　嚴峻的就業(yè)競爭形勢，迫使擇業(yè)者和用人單位在“專業(yè)對口”的觀念上“換腦筋”。

　　一些跨國公司的人事經(jīng)理們認為，除了一些特殊崗位，一般崗位直接運用課堂知識的機會并不是很多。

　　即使是優(yōu)秀的畢業(yè)生，4年中學到的知識也很有限，因此他們必須經(jīng)過專業(yè)的崗位培訓后才可能勝任工作。

　　對用人單位來說，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)是關鍵。美國通用電氣塑料中國有限公司人力資源部經(jīng)理單偉航說，我們在招聘人才時最看重的是綜合能力而不完全是專業(yè)知識。

　　這種能力包括與人溝通的能力，英語和計算機等基礎能力。對于這種用人方式的可行性。

　　一位是學習高分子專業(yè)的學生，到公司后搞生化工作，一年后就得到了所有部門主管的認可。