高考英語考核目標(biāo)與要求

　　一、語言知識

　　要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題(見附錄1至附錄5),要求詞匯量為3500左右。

　　二、語言運(yùn)用

　　1.聽力

　　要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨(dú)白和對話�？忌鷳�(yīng)能:

　　(1)理解主旨要義;

　　(2)獲取具體的事實(shí)性信息;

　　(3)對所聽內(nèi)容做出推斷;

　　(4)理解說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

　　2.閱讀

　　要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等,并能從中獲取相關(guān)信息。考生應(yīng)能:

　　(1)理解主旨要義;

　　(2)理解文中具體信息;

　　(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義;

　　(4)做出判斷和推理;

　　(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu);

　　(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

　　3.寫作

　　要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)�？忌鷳�(yīng)能:

　　(1)清楚、連貫地傳遞信息,表達(dá)意思;

　　(2)有效運(yùn)用所學(xué)語言知識。

　　4.口語

　　要求考生根據(jù)提示進(jìn)行口頭表達(dá)�？忌鷳�(yīng)能:

　　(1)詢問或傳遞事實(shí)性信息,表達(dá)意思和想法;

　　(2)做到語音、語調(diào)自然;

　　(3)做到語言運(yùn)用得體;

　　(4)使用有效的交際策略。

　　三、高考英語語音項(xiàng)目表

　　1. 基本讀音

　　(1) 26 個字母的讀音

　　(2) 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

　　(3) 元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音

　　(4) 元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音

　　(5) 常見的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音

　　(6) 輔音字母組合的讀音

　　(7) 輔音連綴的讀音

　　(8) 成節(jié)音的讀音

　　2. 重音

　　(1) 單詞重音 (2) 句子重音

　　3. 讀音的變化

　　(1) 連讀 (2) 失去爆破 (3) 弱讀 (4) 同化

　　4. 語調(diào)與節(jié)奏

　　(1) 意群與停頓 (2) 語調(diào) (3) 節(jié)奏

　　5. 語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏等在口語交流中的運(yùn)用

　　6. 朗誦和演講中的語音技巧

　　7. 主要英語國家的英語語音差異