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《守林人》閱讀答案
在語文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《守林人》閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。
守林人
“八仙桌子”自然保護區(qū)是天津市的最高點。每個登上保護區(qū)頂峰的人，都會對那里的守林人肅然起敬。
經過3個多小時的攀登，時近黃昏，我們終于登上了海拔1千多米的頂峰。山頂上有一間10平方米左右的石頭房子，這就是守林人鄧福春和李世春辦公、休息的地方。通過談話，我們理解到自然保護區(qū)的資源非常豐富。3萬多畝林子簡直就是林海，( )有松樹、果樹，( )特別適合次生闊葉樹生長。這里還有200多種可以入藥的植物。森林中有許多野生動物，( )跑著狍子、狐貍、豹，( )有幾十中鳥在鳴叫。
談了一會兒，突然雷聲滾滾，閃電霍霍，風雨大作。“場部，場部，山上有暴雨雷電!”李世春抄起報話機叫道�！懊芮凶⒁馍搅智闆r!”場部命令。話音未落又是一道閃電，一聲悶雷，仿佛要劈開他們所在的這座山峰。放下話機，老少二人走出小屋，仔細地觀察著山林，他們的身影在雷雨中晃動……
山美，森林美，看林人??普通農民，成年累月辛勤守衛(wèi)著大山，正是由于他們的奉獻，山里的一切才顯得更美麗。這樣的守林人怎能不使人肅然起敬呢?
閱讀題：
1.在( )中填上恰當的詞。
2.“肅然起敬”的“然”解釋為__________，整個詞的意思是__________。
3.作者對守林人肅然起敬的原因是
4.在第3自然段中用“～～”線畫出作者聯想的句子。
5.概括第3自然段段意。
6.在文中用橫線劃出點明中心的句子，用“ΔΔ”劃出中心句中的中心詞。
7.文章最后是反問句，改成陳述句好不好?為什么?
8.作者為什么要寫一個很普通的守林人
參考答案：
1.不僅,還,地上,樹上
2.的樣子;對守林人產生恭敬,欽佩的態(tài)度和心情
3.成年累月辛勤守衛(wèi)著大山
4.仿佛要劈開他們所在的那座山峰
5.守林人冒著狂風暴雨觀察著山林
6. “山美，森林美，看林人......普通農民……才顯得更美麗”。奉獻
7.不好,反問句表示肯定,語氣更強烈
8.雖然是一個普通人,但他們具有奉獻精神,是值得贊揚的
《守林人》閱讀答案
說明：本文閱讀答案基于散文《守林人的小屋》（中國作家網發(fā)布，作者以守林人為主角，展現其堅守與奉獻精神），涵蓋主旨理解、人物形象、寫作手法、詞句賞析等核心考點，適配初中及高中閱讀理解題型。
一、核心主旨題
1. 本文的主旨是什么？請簡要概括。 參考答案：文章通過記敘守林人在深山老林中堅守崗位、抵制盜木誘惑、甚至不惜得罪親人保護山林的故事，刻畫了一位甘于寂寞、恪盡職守、熱愛山林、堅守原則的守林人形象，贊美了他無私奉獻的精神，也表達了對平凡崗位上堅守者的崇敬之情。
二、人物形象分析題
1. 結合全文，分析守林人這一人物形象的特點。 參考答案：① 恪盡職守、責任心強：面對艱苦的環(huán)境（吃水需跑十幾里、大雪封山只能蘸雪水煮菜），依然堅守崗位，十年如一日巡山護林，面對盜木者毫不退縮，甚至與妻子的堂兄對簿公堂，開出高額罰單。② 甘于寂寞、不畏艱苦：其他守林人（壯子、小邢）因寂寞和艱苦撂挑子，他卻選擇留下，習慣了背干巴饃巡山、獨自在小屋值守的生活。③ 堅守原則、不徇私情：拒絕外村人用重金換取伐木的要求，面對妻子堂兄的盜木行為，沒有縱容，嚴格按規(guī)定處罰；面對拳腳相加的鋸木者，勇敢反抗保護山林。④ 熱愛山林、情感深沉：他將大山視為精神寄托，用目光向層巒疊嶂問候，把樹木當作“高大慈祥”的伙伴，同時深深牽掛妻子和女兒，內心藏著對家庭的愧疚。
三、寫作手法題
1. 文章開頭寫“小年夜山下的萬家燈火”，有什么作用？ 參考答案：① 環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的時間（小年夜）和背景（山下喜慶團圓，山上孤寂冷清）；② 形成對比，用山下的熱鬧團圓反襯守林人在山上的孤獨堅守，突出他為了守護山林犧牲與家人團聚的奉獻精神；③ 引出下文守林人的心理活動，為后文他思念妻子、回憶過往經歷做鋪墊。
2. 文中多次提到“壯子、小邢撂挑子走人”“妻子的抱怨”，運用了什么寫作手法？有何作用？ 參考答案：運用了襯托（對比）的寫作手法。① 用其他守林人的退縮，襯托守林人堅守崗位的堅定與執(zhí)著；② 用妻子對艱苦生活的抱怨，側面展現守林人工作環(huán)境的惡劣，同時通過妻子最終的理解與陪伴，凸顯守林人精神的感染力，也體現出他對家庭的虧欠與牽掛。
四、詞句賞析題
1. 賞析句子“寂寞便如山上的云霧，起初一縷，兩縷……終于，頑固不化鋪天蓋地彌漫開來”。 參考答案：① 運用比喻的修辭手法，將“寂寞”比作“山上的云霧”，生動形象地寫出了守林人初到小屋時，寂寞感從微弱到濃烈、逐漸包圍自己的過程；② 用詞細膩，“一縷，兩縷”“頑固不化”“鋪天蓋地”等詞語，準確地表現出寂寞感的蔓延速度和強烈程度，突出了守林人所面臨的心理考驗。
2. 分析“他摩挲著油松的樹皮，心下百味沸騰”中“摩挲”一詞的表達效果。 參考答案：“摩挲”是用手輕輕撫摸的動作，生動地表現出守林人對油松、對山林的喜愛與珍視之情；結合后文他對山下萬家燈火的凝望，這一動作也暗含著他對家人的思念、對堅守崗位的復雜心緒（有孤獨，更有堅定），細膩地展現了他的內心世界。
五、細節(jié)理解題
1. 守林人為什么會選擇留下堅守？請結合原文簡要分析。 參考答案：① 對山林的深厚情感：他是孤兒，大樹的枝葉曾“輕輕撫平”他從小的悲傷，山林是他的精神寄托，他熱愛這片層巒疊嶂的土地；② 內心的責任與堅守：他將守護山林視為自己的使命，面對“成千上萬根桅桿”般的樹木，他感受到了生命的力量，決心守護這份自然的饋贈；③ 性格的堅韌：不畏懼艱苦與寂寞，敢于直面困難，拒絕向誘惑妥協(xié)。
2. 文章結尾寫“妻子心疼地小心翼翼揩去他額頭的血跡”“與守林員的目光溫柔對視”，這一情節(jié)有何含義？ 參考答案：① 表明妻子最終徹底理解了守林人的堅守與付出，從最初的抱怨轉變?yōu)樾奶叟c支持，體現了夫妻二人情感的升華；② 這一溫暖的場景與前文守林人的孤獨、被誤解形成對比，讓守林人的堅守有了情感的支撐，也讓人物形象更加豐滿，突出了“堅守雖苦，卻有溫情相伴”的主題。
六、拓展感悟題
1. 守林人的故事給了你怎樣的啟示？請結合現實生活談談。 參考答案：示例：守林人的故事讓我明白，平凡的崗位也能孕育偉大的精神。他甘于寂寞、堅守原則、無私奉獻的品質，值得我們學習。在現實生活中，有許多像守林人一樣的堅守者，比如邊疆戰(zhàn)士、山區(qū)教師、基層民警，他們在平凡的崗位上默默付出，為社會的穩(wěn)定與發(fā)展貢獻力量。我們也應樹立正確的價值觀，在學習和工作中堅守初心、恪盡職守，不被誘惑所動搖，努力在自己的崗位上實現價值。
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