青春的門檻閱讀答案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編幫大家整理的青春的門檻閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　青春的門檻閱讀答案1

　　有一個(gè)青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無(wú)數(shù)次，撕毀了無(wú)數(shù)次，久久地沒(méi)有畫成……

　　因?yàn)樗�心里淤塞著一團(tuán)亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒(méi)有享受夠的青春……

　　是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單想到這一點(diǎn)便令人心醉——青春是一種特權(quán)!

　　“他還年輕!”這是人們對(duì)青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免。可以任由他們糊涂一點(diǎn)，馬虎一點(diǎn)，浪漫一點(diǎn)，淘氣一點(diǎn)，懶惰一點(diǎn)，瘋狂一點(diǎn)……

　　無(wú)妨犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，或者無(wú)妨耍一點(diǎn)脾氣，肆無(wú)忌憚地笑，盡情盡興地哭……因?yàn)樗麄冋��?dāng)青春，所以不要苛責(zé)他們!

　　“我還年輕!”這是自己對(duì)自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想，以后再談。讓世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站……因?yàn)槲覀冋��?dāng)青春，所以只管扭動(dòng)歡快的舞步!

　　然而歲月匆匆，一個(gè)那樣的日子終于來(lái)臨——腳尖觸到了門檻，青春的門檻!

　　抬頭一看，門檻外面是一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界。

　　邁出那門檻，責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭;原來(lái)只覺(jué)得別扭而從未深究過(guò)的他人的目光，逼近面前，不得不認(rèn)真地加以剖析;啊，人際關(guān)系如此這般錯(cuò)綜復(fù)雜，而自己終于不能再加回避;沒(méi)有人輕易對(duì)你諒解和寬恕，連自己也不能不對(duì)自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評(píng);感情世界竟也變得如此迷離樸朔，原來(lái)絕不能輕言友誼和愛(ài)情;道德是生活這個(gè)大魚(yú)缸的玻璃外壁，原以為看似透明無(wú)妨穿游，卻原來(lái)無(wú)比堅(jiān)硬不許超越;世界不是一幅畫而是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實(shí)地作出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開(kāi)來(lái)不抓緊時(shí)間努力登上去便要迅即開(kāi)走的列車……

　　啊，青春的門檻!

　　狂跳的心啊，你能不能平靜些，告訴我，告訴我，能不能不邁將過(guò)去?怎樣地邁將過(guò)去?……

　　你怎能不邁過(guò)那青春的門檻?那是無(wú)可回避的。世上有那樣一種人，他年齡早已超過(guò)

　　青春期，但心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平仍停留在青春門檻以內(nèi)。這種人常常因不能適應(yīng)社會(huì)、生活、他人而被視作低能兒，永遠(yuǎn)保持青春的活力是非常美好的，永遠(yuǎn)保持青春期的心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平，特別是超越青春期仍建立不起堅(jiān)實(shí)的信仰、理想、道德觀和事業(yè)心，那就不但不稱其為美好，甚至要墮入丑陋和丑惡了!

　　你必須邁過(guò)那青春的門檻!

　　當(dāng)你腳尖觸到青春的門檻時(shí)，你必須勇敢地失去青春!

　　只有丟失青春，才能換取成熟。

　　只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽(yáng)中結(jié)出你青色的幼果。

　　怎樣邁過(guò)那青春的門檻?

　　要義無(wú)反顧。青春誠(chéng)美好，但青春必凋零。邁過(guò)去!敢于用你還不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀，承受社會(huì)壓下來(lái)的責(zé)任和義務(wù);敢于面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)生活;敢于迎接微妙的眼神、莫測(cè)的心機(jī)與需要仔細(xì)破譯的話語(yǔ);敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗(yàn);敢于樹(shù)立起偉大的理想目標(biāo);敢于以堅(jiān)韌的毅力和奮發(fā)的進(jìn)取開(kāi)創(chuàng)出時(shí)代、祖國(guó)和人民所需要的業(yè)績(jī)……

　　要?dú)g欣鼓舞。青春誠(chéng)美好，但青春的門檻那邊更奇妙。花兒落了，會(huì)有果實(shí)。最初的果實(shí)的確是苦澀的，甚至是丑陋的，然而果實(shí)比花朵更有價(jià)值，隨著新的歲月中的奮斗，果實(shí)將逐漸碩大，逐漸飽滿，逐漸光彩照人，逐漸果香四溢——青春如花，點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦，但主要是供于觀看;青春后的生命果實(shí)，使這個(gè)世界變得滋養(yǎng)，并通過(guò)種子延續(xù)著人類的文明，它就不僅是供于觀瞻而是創(chuàng)造出新的生命……邁過(guò)青春的門檻，在失落的痛苦之后，又將獲得多么大的快樂(lè)!預(yù)支一部分那至高的快樂(lè)吧，果斷而敏捷地邁過(guò)青春的門檻!

　　有一個(gè)青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫出了一個(gè)高聳的門洞，門洞這邊是一個(gè)撐壁猶豫的青年，門洞外的強(qiáng)光勾勒出他的剪影，他正待邁出那門洞下的門檻卻還缺乏最后的一束勇氣——而門洞外是一眼望不清的繽紛世界，顯得神秘莫測(cè)……

　　他該怎樣才能把這幅畫兒畫得更好呢?

　　年輕的朋友們啊，讓我們一起幫他來(lái)畫吧!

　　1.本文以“青春的門檻”為題，其用意是什么?

　　2.“道德是生活這個(gè)大魚(yú)缸的玻璃外壁，原以為看似透明無(wú)妨穿游，卻原來(lái)無(wú)比堅(jiān)硬不許超越�！边@句話的含義是什么?

　　3.下面兩句話中的加粗詞語(yǔ)能否互換?為什么?

　�、僖�義無(wú)反顧。青春誠(chéng)美好，但青春必凋零。(《青春的門檻》)

　�、跒榱巳缙诘巧现槟吕尸敺�，四位勇士仍然勇往直前地行進(jìn)在崎嶇的山路上。(《登上地球之巔》)

　　4.比較下面兩段文字，說(shuō)明它們?cè)诒磉_(dá)上的特點(diǎn)。

　�、龠~過(guò)去!敢于用你還不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀，承受社會(huì)壓下來(lái)的責(zé)任和義務(wù);敢于面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)生活;敢于迎接微妙的眼神、莫測(cè)的心機(jī)與需要仔細(xì)破譯的話語(yǔ);敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗(yàn);敢于樹(shù)立起偉大的理想目標(biāo);敢于以堅(jiān)韌的教力和奮發(fā)的進(jìn)取開(kāi)創(chuàng)出時(shí)代、祖國(guó)和人民所需要的業(yè)績(jī)……(《青春的門檻》)

　　②你要做好充分的思想準(zhǔn)備，把青春的內(nèi)容看透吃透。這樣，當(dāng)你胸有成竹地走進(jìn)人生的課堂，你就能夠用自信的目光，把理想的風(fēng)鈴碰出一陣?guó)Q響。當(dāng)歲月的鐘聲敲響15下16下或者17下18下，你就可以自豪地說(shuō)：青春，你一定在我身上絢麗!(《讀者卷首語(yǔ)》)

　　5.文章最后三段文字，有人說(shuō)應(yīng)該刪去，有人說(shuō)不應(yīng)該刪去。你的看法呢?請(qǐng)說(shuō)明理由。

　　6.作者說(shuō)要“義無(wú)反顧”、“歡欣鼓舞”地邁過(guò)青春的門檻，你認(rèn)為該如何邁過(guò)呢?

　　參考答案：

　　1.用“青春的門檻”比喻人生兩個(gè)階段之間的界限，以此為題目點(diǎn)明題旨，激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的深層思考。

　　2.將“道德”比喻成“生活這個(gè)大魚(yú)缸的玻璃外壁”，表現(xiàn)了青年人對(duì)道德的認(rèn)識(shí)是幼稚的、淺薄的�，F(xiàn)實(shí)中道德觀念是不易打破的，是有約束力的，青年人不能為所欲為，要遵守道德規(guī)范。

　　3.不可以。因?yàn)椤傲x無(wú)反顧”是在道義上只有勇往直前，絕對(duì)不能退縮回顧;“勇往直前”是不畏艱險(xiǎn)，勇敢地一直往前走。這兩個(gè)詞語(yǔ)都有勇敢前行的意思，但是“義無(wú)反顧”，強(qiáng)調(diào)認(rèn)定了就不回頭�！坝峦�直前”強(qiáng)調(diào)不畏任何艱難險(xiǎn)阻，一直走下去。

　　4.①②段都用了議論的表達(dá)方式。都運(yùn)用第二人稱進(jìn)行表述，顯得親切而熱情。①段運(yùn)用排比的修辭方法、增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)要義無(wú)反顧地邁過(guò)青春的門檻。②段運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)寫出了理想的絢麗多彩

　　5.不應(yīng)該刪去，由青年人個(gè)人的思考，而推及到更多人都來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。(用議論方式，發(fā)出呼吁，號(hào)召青年人來(lái)思考人生這個(gè)話題。)這樣才使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。應(yīng)該刪去。因?yàn)榍懊嬉褜?duì)怎樣邁過(guò)“青春的門橙’作出了總結(jié)性的回答。內(nèi)容表達(dá)已經(jīng)清楚，明晰了。沒(méi)有必要重復(fù)。

　　6.提示：從青春的責(zé)任和義務(wù)、青春的理想、學(xué)習(xí)知識(shí)和如何成才，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、珍惜時(shí)光等任選一個(gè)角度來(lái)談都可以。從正面說(shuō)，以積極的態(tài)度來(lái)寫即可。

　　青春的門檻閱讀答案2

　　有一條門檻，橫亙?cè)诿總�(gè)人的人生之路上。

　　這就是青春的門檻，一道象征著幼稚與成熟、依賴與獨(dú)立、幻想與現(xiàn)實(shí)的界限。

　　站在門檻的這邊，你還可以是個(gè)孩子，可以擁有無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，可以犯錯(cuò)，可以尋找庇護(hù)。你的世界或許簡(jiǎn)單，但充滿了被呵護(hù)的溫暖。

　　門檻的那邊，卻是一個(gè)嶄新的世界。它呼喚著你，用夢(mèng)想的霞光和無(wú)邊的可能性。然而，你也必須看清，那世界里不僅有陽(yáng)光，更有風(fēng)雨；不僅有坦途，更有荊棘。它要求你獨(dú)自去承擔(dān)，去選擇，去拼搏。

　　于是，你猶豫了。回首是熟悉的安逸，舉步是未知的挑戰(zhàn)。你看見(jiàn)許多人輕松地跨了過(guò)去，他們的背影堅(jiān)定而昂揚(yáng)。你也看見(jiàn)有人在門檻前徘徊良久，甚至終其一生，都未能真正地邁出那一步。

　　怎樣才能安然地跨越這道門檻？

　　它需要你積蓄力量。這力量，來(lái)自知識(shí)的沉淀，來(lái)自品格的磨礪，來(lái)自對(duì)自我日益清晰的認(rèn)識(shí)。它需要你鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)，告別那個(gè)依賴過(guò)去的自己，縱然心中有萬(wàn)般不舍。

　　然后，抬起腳，邁出去！

　　一旦跨越，你便踏上了一片更廣闊的天地。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的恐懼源于未知，而真正的強(qiáng)大始于面對(duì)。你會(huì)品嘗到自主的快樂(lè)，體驗(yàn)到責(zé)任的重量，你的生命也將因此變得豐厚而堅(jiān)實(shí)。

　　青春的門檻，是命運(yùn)設(shè)置的一道關(guān)卡，它考驗(yàn)著每個(gè)人的靈魂�？邕^(guò)去，你就是生活的強(qiáng)者，開(kāi)始真正意義上的青春；退縮了，你就只能做一個(gè)精神的侏儒，永遠(yuǎn)停留在童年的尾巴上。

　　年輕人，你的腳步正邁向哪里？當(dāng)你面對(duì)這道門檻時(shí)，是選擇勇敢地跨越，還是畏縮地止步？

　　記住，青春的意義，就在于這關(guān)鍵的一躍。

　　一、選擇題

　　文章中的“青春的門檻”主要運(yùn)用了哪種修辭手法？其含義是什么？

　　A.夸張，形容青春期的困難無(wú)比巨大

　　B.比喻，將青春的蛻變比喻為一道需要跨越的門檻

　　C.擬人，賦予青春以人的性格和情感

　　D.借代，用門檻指代整個(gè)青春時(shí)期

　　答案：B

　　解析：“門檻”是一個(gè)典型的比喻（喻體），本體是“從少年到青年的成長(zhǎng)過(guò)渡階段”。這個(gè)比喻形象地寫出了這一轉(zhuǎn)變所需的“跨越”動(dòng)作和面臨的“界限”感。

　　根據(jù)文章，跨越“青春的門檻”不需要以下哪一種品質(zhì)？

　　A.告別過(guò)去的勇氣

　　B.積蓄知識(shí)和力量

　　C.永遠(yuǎn)保持童年的天真

　　D.認(rèn)清并接受未來(lái)的挑戰(zhàn)

　　答案：C

　　解析：文章強(qiáng)調(diào)要“告別那個(gè)依賴過(guò)去的自己”，可見(jiàn)“永遠(yuǎn)保持童年的天真”與“跨越門檻”所需的“成熟”和“獨(dú)立”相悖。A、B、D三項(xiàng)在文中均有直接體現(xiàn)。

　　二、簡(jiǎn)答題

　　“門檻的那邊，卻是一個(gè)嶄新的世界”，這個(gè)“嶄新的世界”有哪些特點(diǎn)？

　　答案：這個(gè)“嶄新的世界”有兩個(gè)特點(diǎn)：一是充滿誘惑和機(jī)遇，有“夢(mèng)想的霞光和無(wú)邊的可能性”；二是充滿挑戰(zhàn)和困難，“不僅有陽(yáng)光，更有風(fēng)雨；不僅有坦途，更有荊棘”。它既令人向往，又需要人去獨(dú)自承擔(dān)和拼搏。

　　作者認(rèn)為，怎樣才能“安然地跨越這道門檻”？請(qǐng)用原文中的詞語(yǔ)概括。

　　答案：需要“積蓄力量”和“鼓起勇氣”。

　　解析：“積蓄力量”包括知識(shí)的沉淀、品格的磨礪和自我認(rèn)識(shí)；“鼓起勇氣”則是要告別過(guò)去，勇敢邁出。

　　結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“一旦跨越，你便踏上了一片更廣闊的天地”這句話的理解。

　　答案：這句話意味著，當(dāng)我們勇敢地告別幼稚和依賴，選擇獨(dú)立和承擔(dān)后，我們的生命會(huì)進(jìn)入一個(gè)更高級(jí)的層次。我們會(huì)獲得自主選擇的權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任的成就感，以及面對(duì)風(fēng)雨后的人格成長(zhǎng)。我們的視野、能力和精神世界都會(huì)變得更加開(kāi)闊和強(qiáng)大，因此稱之為“更廣闊的天地”。

　　解析：此題考查對(duì)文章主旨句的深層理解，需結(jié)合下文“自主的快樂(lè)”、“責(zé)任的重量”、“生命豐厚而堅(jiān)實(shí)”等內(nèi)容來(lái)回答。

　　三、開(kāi)放性試題

　　你認(rèn)為“青春的門檻”除了文中提到的，還意味著什么？你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備來(lái)跨越它？

　　答案：（示例）我認(rèn)為“青春的門檻”還意味著學(xué)會(huì)與人相處、理解社會(huì)的復(fù)雜性，以及樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　為了跨越它，我需要在思想上變得成熟，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不盲從；在能力上，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)至少一項(xiàng)生存技能；在心理上，要鍛煉自己的抗挫折能力，學(xué)會(huì)管理情緒，積極樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　解析：此題無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，旨在引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行思考，言之成理即可。

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