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比例尺的應(yīng)用(人教新課標(biāo) 六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-4-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

上傳者:qingkongyihe aixin414@163.com 簡(jiǎn)介:本課件包括比例尺的意義及應(yīng)用,內(nèi)容豐富,操作簡(jiǎn)單。

相關(guān)課件比例尺的應(yīng)用(24頁(yè))

   簡(jiǎn)介: 制作 課件制作簡(jiǎn)單易懂,適用于鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)使用。整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程都在課件中體現(xiàn)出來(lái):從復(fù)習(xí)相關(guān)舊知識(shí)入手,導(dǎo)入新課:有學(xué)習(xí)新授課時(shí)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),有開(kāi)拓學(xué)生思維的擴(kuò)展教學(xué)設(shè)置:有學(xué)習(xí)新知后課堂練習(xí)的設(shè)置;還有學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)的融合。. 上傳者:nlx15994668919 「下載次數(shù):166」

比例尺的意義

   簡(jiǎn)介: ppt制作 比例尺課件是人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的能容介紹了數(shù)值比例尺,線段比例尺以及他們?cè)鯓愚D(zhuǎn)化 . 上傳者:ylyxsxjyz 「下載次數(shù):600」

比例尺的應(yīng)用

   簡(jiǎn)介: ppt制作 腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎:

南京到上海的實(shí)際距離約300千米,

一只螞蟻從南京爬到上海只用了5秒鐘,

請(qǐng)問(wèn)這是怎么回事?

. 上傳者:wuxijiyushiyan 「下載次數(shù):523」

比例尺的意義

   簡(jiǎn)介: ppt制作 內(nèi)容清晰,條理清楚,環(huán)環(huán)相扣,顏色搭配合理,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。. 上傳者:baobaotaotao 「下載次數(shù):896」

比例尺的應(yīng)用

   簡(jiǎn)介: ppt制作 思維是多項(xiàng)的,引導(dǎo)學(xué)生用多種方法求解,從而深刻地理解比例尺的意義。. 上傳者:jyymin mc5855@163.com 「下載次數(shù):437」

比例尺的意義

   簡(jiǎn)介: ppt制作 能讓學(xué)生直觀的理解圖上距離、實(shí)際距離和比例尺三者之間的聯(lián)系。. 上傳者:lsw520 czlsw.502@163.com 「下載次數(shù):459」

比例尺的意義

   簡(jiǎn)介: ppt制作 這個(gè)課件充分利用一張地圖的大小不同,讓學(xué)生感覺(jué)圖上距離與實(shí)際距離的區(qū)別,從而更加深刻的理解比例尺這一定義.. 上傳者:我愛(ài)落葉1345 ly01181345@126.com 「下載次數(shù):2360」

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《比例尺的運(yùn)用》(朱春年)

   簡(jiǎn)介: ppt制作 1.加深對(duì)比例尺意義的理解,能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和市級(jí)距離;

2.在運(yùn)用比例尺的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力。豐富解決問(wèn)題的策略,發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。

. 上傳者:gr98988 g.swwzsm@163.com 「下載次數(shù):637」

比例尺的意義

   簡(jiǎn)介: ppt制作 本課件從學(xué)生生活中的例子引入比例尺,使學(xué)生明白比例尺的產(chǎn)生以及比例尺的類(lèi)型,比例尺的應(yīng)用等。形象,簡(jiǎn)潔,易操作。. 上傳者:shuxueguangjiao 720901.ok@163.com 「下載次數(shù):420」

比例尺的應(yīng)用

   上傳者:qingkongyihe aixin414@163.com 簡(jiǎn)介:本課件包括比例尺的意義及應(yīng)用,內(nèi)容豐富,操作簡(jiǎn)單。 「下載次數(shù):801」

比例尺的課件演示.

   作者:zyc 作者單位:無(wú) 簡(jiǎn)介:無(wú) 「下載次數(shù):513」

比例尺的應(yīng)用

   作者:章義春 zhangyichun838@sohu.com 作者單位:浙江泰順新城小學(xué) 簡(jiǎn)介:flash 「下載次數(shù):1512」

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