我為育華代言國旗下演講稿1300字
老師們，同學(xué)們：
大家好。我是高二7班的潘偉純。今天我的演講題目是《我為育華代言》。
上周五綠音傳播播出4月10日浙江省教育廳召開的關(guān)于首批省一級普通高中特色示范學(xué)校的新聞發(fā)布會，我們學(xué)校也在浙江省32所學(xué)校之列。在這經(jīng)歷了多輪優(yōu)中選優(yōu)的嚴(yán)格的評選中，從全省568所高中中，一路過關(guān)斬將、脫穎而出，無疑是一份榮耀。冰凍三尺非一日之寒.滴水石穿非一日之功，特色示范學(xué)校的評選，不是一朝一夕之事。自2006年開設(shè)最初的校本課程到后來實行走班制度，從最初的擔(dān)憂到后來的欣賞，從最初的迷惘到后來的堅定，承載在更多人的期冀與祝福，從4月10日這一天，我們又站在了一個新的起點。
省教育廳督導(dǎo)處處長葉向群用“四個桂冠”來概括這些優(yōu)中選優(yōu)的學(xué)校：“首批、省一級、特色、示范�！比~向群說，這些學(xué)校有一個共同點：積極探索，勇于改革，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，在深化課程改革工作中走在了全省的前列。而陳校長在接受記者采訪時則表示，“學(xué)校存在的唯一理由，是滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求”。早在1996年，聯(lián)合國教科文組織就已經(jīng)明確提出，教育不應(yīng)該忽視人的任何一種潛力，“教育應(yīng)當(dāng)促進(jìn)每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責(zé)任感、精神價值等方面的發(fā)展�！标愋ｉL是這么說的，更是這樣腳踏實地帶領(lǐng)著育華這樣實踐的。
從去年11月6號《中國教育報》頭版頭條以我校和杭二中為例對浙江省目前的新課改進(jìn)行全方位的報道，到11月19日浙江省教育廳及省內(nèi)各地市督導(dǎo)組的十多位專家和老師來到育華考察，再到名單的公布，全校師生在評選過程中都付出努力，力求展現(xiàn)出最好的一面。同學(xué)們有些負(fù)責(zé)接待督導(dǎo)組專家和老師，介紹我校的校本課程和自己的學(xué)習(xí)體會;有些參加了座談會，真誠地與專家們分享走班過程中的心得……記得《中國教育報》記者來采訪時，我正在上空手道的選修課，來不及換下一身道服，就開始向記者團(tuán)介紹我們的選修課程體系，以及我自己參加的課程。途徑電教樓看到精工社的同學(xué)們手持工具制作各種精巧的作品，他們發(fā)出一聲聲贊嘆;而在體育館地下室看到射箭、空手道等課程時，他們佩服于我校選修課程的豐富。選修課是我們學(xué)校的一份不可錯過的精彩;再想想課間休息時，同學(xué)們奔走在各個不同的教室之間，與國際接軌的選課走班，一切的言語都不如真實的課堂有感染力。這也是我們學(xué)校課程的魅力所在，也是我們學(xué)校的特色之所在。而這一切的探索與努力，最終都是為了滿足我們不同的需要，滿足我們個性發(fā)展的需求，激發(fā)我們成長、成功的動力。
但是榮耀不是坐享其成的，是要靠我們共同守護(hù)的。我們也應(yīng)當(dāng)反思，作為省一級特色示范高中的.學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
中學(xué)生日常行為規(guī)范中提出中學(xué)生應(yīng)自尊自愛，注重儀表;誠實守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德五個方面。
在此，我向大家發(fā)出倡議：
一：勤奮學(xué)習(xí)。處在中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的基本任務(wù)，每一次作業(yè)的主動完成、按時上交，課堂的集中注意專心聽講能夠幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期中考試即將來臨，希望各位同學(xué)能夠憑借自己辛勤的汗水和真才實學(xué)，在考場上發(fā)揮出出色的水平，以誠信考試為榮，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
二：強(qiáng)身健體。體育鍛煉豐富著我們的文化生活，甚至為必不可少的一部分。生命在于運動，擁有健康的體魄是一切事情的前提。
三：熱愛生活。以樂觀的心態(tài)面對每一天，早上起來時給自己一個微笑，遇見朋友師長時給他們一個微笑，積極參加校園活動是以主人的姿態(tài)迎接四方來客。走班選課制度是課改的前沿，而文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
愿每一位同學(xué)都能自信地說出，我是育華人，我為育華代言!
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