小學(xué)燕子課文的閱讀答案
燕子這個(gè)課文大家都學(xué)習(xí)，做了課后閱讀題，知道閱讀答案是什么？下面是小編整理的小學(xué)燕子課文的閱讀答案，歡迎閱讀！
版本一答案：
1．①“父親”把《送別》中的“長(zhǎng)亭外”誤聽(tīng)為“長(zhǎng)城外”. ②“我”把“烏秋”誤認(rèn)為“燕子”.
2．第一件事與第二件事性質(zhì)相同,都屬于“美麗的錯(cuò)誤”；作者由第一件事自然地引出了第二件事.
3．可惜那首歌唱的不是自己的家鄉(xiāng),可惜自己感動(dòng)了這么多年竟然是聽(tīng)錯(cuò)了.
4．表現(xiàn)了作者突然發(fā)現(xiàn)“燕子”的驚喜之情；同時(shí)也表現(xiàn)了作者心中對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念之情.
5．雖然有的時(shí)候,在人生的道路上,我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相,可是,有的'時(shí)候,我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤,與人無(wú)害,與世無(wú)爭(zhēng),卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤.
6．作者從小就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),“燕子”早已成為故鄉(xiāng)的一種象征,寄托著作者濃郁的思鄉(xiāng)之情,所以作者無(wú)論如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子.
版本二答案：
1、第12段中,“我”看見(jiàn)燕子,“心中充滿了一種朦朧的歡喜和悲傷.”你能談?wù)剬?duì)這句話的理解嗎?
2、第4段中,父親懊喪地連聲兩聲“可惜”,他“可惜”的是什么?
3、第14段中“我”看到了“我”原以為是燕子的鳥(niǎo)的真名是“烏秋”,靜靜地合上畫(huà)冊(cè),靜靜地走了出去,“我”為什么這么做?纏繞在父親和“我”的心頭的是一種什么情緒?
.“歡喜”是因?yàn)椋骸拔摇闭J(rèn)為燕子是從故鄉(xiāng)遷徙來(lái)的,見(jiàn)到它就像見(jiàn)到故鄉(xiāng)的人.“悲傷”是因?yàn)椋哼@只孤單的燕子就像“我”孤單地遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)一樣.（意對(duì)即可）
32.“可惜”的是歌詞不是原先父親以為的那樣,那首歌原本寄托著他對(duì)故鄉(xiāng)的思念和熱愛(ài),現(xiàn)在“錯(cuò)誤”被糾正,鄉(xiāng)愁無(wú)以寄托.（意對(duì)即可）
33.“我”后悔看到畫(huà)冊(cè)對(duì)“我”所以為的“燕子”的解釋,在“我”的心里,“我”更愿意相信它就是來(lái)自故鄉(xiāng)的燕子,因?yàn)檠嘧邮恰拔摇睂?duì)故鄉(xiāng)的思念與寄托.
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