言默戒閱讀練習(xí)及答案
閱讀下面文言文。
言默戒
楊時(shí)
鄰之人有雞夜嗚，惡其不祥，烹之。越數(shù)日，一雞旦而不鳴，又烹之。已而謂予日：
“吾家之雞或夜鳴，或旦而不鳴，其不祥奈何？”予告之日：“夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已�；蛞锅Q，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴，不嗚非其時(shí)也，則自為不祥而取烹也，人何與焉？若夫時(shí)然后鳴，則人將賴(lài)汝以時(shí)夜①也，孰從而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以異此？未可言而言，與可言而不言，皆足取禍也。故書(shū)之以為言默戒�！�
注：①時(shí)夜：司夜，指打鳴報(bào)曉。時(shí)，掌管。
小題1:解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）
①惡其不祥（ ） ②或旦而不鳴（ ）
�、酃蕰�(shū)之以為言默戒（ ） ④則人將賴(lài)汝以時(shí)夜（ ）
小題2:下面各項(xiàng)中“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
例句：人之言默，何以異此？
A．無(wú)鮮肥滋味之享B．弗之怠
C．余故道為學(xué)之難以告之D．當(dāng)余之從師也
小題3:將下面的文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
①夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。
�、谝灾杏凶銟�(lè)者，不知口體之奉不若人也。
�、凵w簡(jiǎn)桃核修狹者為之。
小題4:作者為什么認(rèn)為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”？鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？（4分）
參考答案：
小題1:（每空1分） ①厭惡 ②有的 ③因此、所以 ④依賴(lài)、依靠
小題2:（3分）D
小題3:①雞打鳴能對(duì)人不吉祥嗎？只不過(guò)它們自作不吉祥罷了。（2分）
�、谝�?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如別人。（2分）
�、墼瓉�(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核刻造的。（2分）
小題4:(2分)當(dāng)鳴不鳴，不當(dāng)鳴而鳴都是不合時(shí)宜的。(或：“夜鳴，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴，不鳴非其時(shí)也”)該說(shuō)不說(shuō)和不該說(shuō)而說(shuō)，都會(huì)招致滅渦，說(shuō)話做事要適宜。(2分)
小題1:
試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中“惡”“或”為古今異義，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。
小題2:
試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容，弄清例句中“之”的.意思，然后根據(jù)自己對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷各項(xiàng)中字義，注意辨析詞義和用法的變化，進(jìn)行比較�？捎门懦�，A為結(jié)構(gòu)助詞“的”；B為代詞，代指“抄書(shū)這件事”；C為代詞，代指“馬生”；D與例句相同，為助詞，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。
小題3:
試題分析：疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“祥”“歟”“以”“足”“ 口體”“奉”“若”“蓋”“簡(jiǎn)”“修狹”“為”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
小題4:
試題分析：疏通文字，了解內(nèi)容，注意本文中比喻說(shuō)理的方法，重點(diǎn)理解“鳴”比喻“說(shuō)話”的意思，分析說(shuō)明道理。
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