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門外的一條小河閱讀理解答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的門外的一條小河閱讀理解答案，希望對大家有所幫助。
門外的一條小河閱讀理解答案 1
【課內(nèi)閱讀】
院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒！”
妹妹幾乎同時在下彎喊道：“月亮在這兒！”
我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：
“你們說，月亮是個什么呢？”
“月亮是我所要的.�！钡艿苷f。
“月亮是個好。”妹妹說。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無跡的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的映章嗎？
大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
1．選段主要寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。
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2．“大家都覺得滿足了”，他們?yōu)槭裁炊鴿M足？
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3．月亮在孩子們心里是怎樣的？（用原文句子回答）
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4．“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩�！边@句話告訴我們一個什么深刻的道理？
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參考答案：
1．尋找月亮和沙灘議月。
2．原先他們認(rèn)為月亮雖美好，但可望而不可即，而現(xiàn)存他們終于找到了月亮，并感受到“它是屬于我們的，每個人的”。
3．“月亮是我所要的�！薄霸铝潦莻�好。”“那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？”
4．示例：只要我們努力追求，就能實現(xiàn)自己的理想。 （意思對即可）
門外的一條小河閱讀理解答案 2
院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒！”
妹妹幾乎同時在下彎喊道：“月亮在這兒！”
我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：
“你們說，月亮是個什么呢？”
“月亮是我所要的�！钡艿苷f。
“月亮是個好。”妹妹說。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無跡的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的'映章嗎？
大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
1、文中 “我” 和弟弟妹妹在哪些地方發(fā)現(xiàn)了月亮？請簡要概括。
2、弟弟認(rèn)為 “月亮是我所要的”，妹妹認(rèn)為 “月亮是個好”，結(jié)合全文，如何理解兩人對月亮的不同認(rèn)知？
3、文章結(jié)尾寫道 “大家都覺得滿足了”，“大家” 滿足的原因是什么？
答案：
1：文中 “我” 和弟弟妹妹在三處地方發(fā)現(xiàn)了月亮，分別是：小河上彎處的水里、小河下彎處的水里，以及弟弟妹妹的眼睛里（“我” 推測自己的眼睛里也有）。
2：弟弟說 “月亮是我所要的”，體現(xiàn)出孩子對喜歡事物直接的占有欲，是天真爛漫的孩童式表達(dá)，單純將月亮視為自己渴望擁有的美好事物；妹妹說 “月亮是個好”，則用更簡潔、質(zhì)樸的語言概括了月亮的特質(zhì)，將月亮等同于 “美好” 本身，兩種認(rèn)知都貼合兒童純真的視角，展現(xiàn)出他們對月亮純粹的喜愛。
3：“大家” 滿足的原因有兩點：一是在多處地方發(fā)現(xiàn)了月亮，感受到 “只要愿意，月亮就有很多” 的快樂，滿足了對月亮的好奇與喜愛；二是從奶奶的話中體會到月亮 “屬于每個人”，進(jìn)而覺得 “無邊無跡的天空也是我們的”，獲得了對美好事物歸屬感的心理滿足。
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