假如我是校長(zhǎng)征文
我們的校園生活雖然很美好，但我覺(jué)得校長(zhǎng)要是能多傾聽(tīng)我們的心聲就更好了。
早上早讀時(shí)，我讓同學(xué)們讀自己帶的文學(xué)類的書，不再讀索然無(wú)味的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我相信：每個(gè)同學(xué)都愛(ài)上了早讀。同學(xué)們蹦蹦跳跳地走到我身邊：“校長(zhǎng)，我們喜歡早讀！”我也笑呵呵地回應(yīng)：“同學(xué)們，要多讀好書喲！”
一眨眼，大課間就到了。同學(xué)們不像以前那樣在操場(chǎng)上跑步，而是在做完操之后自己活動(dòng)。同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的在玩“老鷹捉小雞”，還有的在打羽毛球呢！我參加了羽毛球�！昂�！”我使出必殺技“百步穿楊”，用盡全力揮拍打了出去。球以火箭般的速度疾馳而去�？上С鼋缌恕Ｍ瑢W(xué)們抹著汗對(duì)我說(shuō)：“校長(zhǎng)，我們喜歡大課間！”
午休時(shí)間到了。我利用校園廣播為同學(xué)們放了一曲《菊次郎的夏天》。同學(xué)們聆聽(tīng)著音樂(lè)，放松著勞累了一上午的身體。這時(shí)，有的同學(xué)在寫作業(yè)，有的`在下棋，還有的在“呼嚕呼�！钡厮X(jué)。午休是同學(xué)們的美好時(shí)光。同學(xué)們拍著手對(duì)我說(shuō)：“校長(zhǎng)，午休太棒了！”我微笑著回應(yīng)：“同學(xué)們，學(xué)累了可要多休息喲！”
啊！如果校長(zhǎng)傾聽(tīng)了我們的心聲，實(shí)現(xiàn)了我的幻想，那我們的校園生活就真的完美無(wú)缺了！
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