小學師德師風建設工作階段性總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，快快來寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學師德師風建設工作階段性總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德和作風建設，嚴格規(guī)范教師從教行為，造就政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍,根據(jù)山東省教育廳和XX市教育局有關文件要求，建工小學陸續(xù)開展了加強師德師風建設一系列主題活動。

　　開學初，全體教師學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，并共同簽署了《建工小學教師<新時代中小學生教師行為十項準則>責任書》。

　　開展教師師德師風“十查十看”查擺活動，通過自查自糾，老師們表示在今后的工作中會時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，做一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務過硬的教育工作者。

　　召開“堅持立德樹人 回歸教育初心”班主任工作交流會，班主任老師們相互交流，取長補短，在學習優(yōu)秀班主任的寶貴工作經(jīng)驗的.同時，也讓老師們懂得了師德師風建設在班級管理中的重要性。

　　開展師德師風先進個人事跡展評活動。

　　開展“堅持立德樹人，回歸教育初心”大討論，認真學習教育理念，積極開展教育理念大討論活動學習抽測。

　　召開了治理教師有償補課專題會議，會上，張富紅校長帶領全體教師學習了山東省教育廳和XX市教育局的相關文件，向全體教師提出要求，杜絕任何形式的有償補課，遵守教師職業(yè)行為準則，嚴格依法執(zhí)教，落實立德樹人的根本任務，做無愧于新時代的“四有”好老師。隨后，張校長帶領全體教師簽署了《山東省中小學教師拒絕有償補課公開承諾書》。

　　育人者育心，育心者必自育，教師隊伍建設的核心是師德建設。建工小學通過開展師德師風建設系列活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全體教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。

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