有關(guān)培訓(xùn)年度工作總結(jié)（精選22篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)培訓(xùn)年度工作總結(jié)集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼間，已悄然走來，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：
一、培訓(xùn)工作情況：
綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，基本達到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習(xí))。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、的培訓(xùn)工作比起相比有了較大的進步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的'增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn),對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與出國留學(xué)團隊協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、實施培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強。
5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。
以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 2
一學(xué)期以來，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實教育局有關(guān)文件精神，能按計劃組織進行且富有特色。本學(xué)期校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進一步明確目標(biāo)，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效�，F(xiàn)將這一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：
一、更新理念，明確目標(biāo)。
我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開學(xué)初制定教師校本培訓(xùn)工作計劃，在計劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實、有效地開展。
二、狠抓常規(guī)，注重落實。
為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位，定于每周二上午一、二節(jié)進行綜合組集中研討和培訓(xùn)。每周三下午一、二節(jié)理科組研討和培訓(xùn)。每周四下午一、二節(jié)文科組研討和培訓(xùn)。組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承包各教研組、年級組具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課，評課，參與教學(xué)研討活動。每次常規(guī)檢查結(jié)果在教師例會進行通報、反饋，有利地促進了常規(guī)教學(xué)各項制度的實施。
三、強化管理，創(chuàng)新模式。
教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本學(xué)期突出以下培訓(xùn)重點：
一是突出對課堂改革內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著課改的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個教育工作者都必須認(rèn)真扎實地學(xué)好課改理論，提高對課改的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課堂改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時也將改變教師的教學(xué)方式。
二是突出教師基本功的培訓(xùn)。為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學(xué)期我們要求每位教師每天一板粉筆字、每周兩張硬筆字、每周兩張簡筆畫。通過一學(xué)期的`訓(xùn)練，全體教師的基本功有了一個很大的提高。三是采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式
“走出去，請進來”使教師吸收新的信息，開闊眼界，樹立新的教育理念。學(xué)校多方創(chuàng)造機會，讓教師多接觸、多學(xué)習(xí)。累計外出參加課標(biāo)培訓(xùn)、聽取優(yōu)質(zhì)課、研討課，達60余人次。同時我校邀請晉源區(qū)名師武亮軍、區(qū)教研室主任賈鋒萍來校授課和培訓(xùn)，拓寬了教師視野，增進了教師間的研討、交流、提高。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 3
經(jīng)過這次崗前培訓(xùn)，我們的職業(yè)素質(zhì)得到了快速提升。我們面對的是生命，必須有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，醫(yī)護協(xié)作要默契配合，執(zhí)行各項操作前必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”、“無菌技術(shù)操作原則”，全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，堅守崗位，隨時準(zhǔn)備投入工作前線，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)知識。
護士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中扮演著至關(guān)重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染是確保醫(yī)療質(zhì)量和安全必不可少的工作。任何主觀或客觀的差錯、過失或問題都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全都與護理密切相關(guān)，貫穿護理工作的各個環(huán)節(jié)。由于護士與患者建立了最密切的聯(lián)系，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進行的，一旦發(fā)生醫(yī)院感染，不僅會延長患者的住院時間，增加其經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且會影響醫(yī)院的社會效益和醫(yī)療安全，對患者及其家庭和社會都造成危害。醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史已證明，在預(yù)防和控制醫(yī)院感染中，護理工作是至關(guān)重要的.。加強醫(yī)患溝通，建立良好的醫(yī)患關(guān)系同樣是醫(yī)療服務(wù)中不可避免的關(guān)鍵問題。只有掌握好醫(yī)患關(guān)系和加強醫(yī)患溝通，才能建立良好的醫(yī)患關(guān)系，減少不必要的醫(yī)療糾紛。這不僅可以提高醫(yī)院的信譽，而且可以增強醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道：“三分治療，七分護理。”我們應(yīng)與患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)。當(dāng)與患者溝通時，我們要注意語言藝術(shù)，尊重病人的文化水平和年齡，讓患者感受到我們的關(guān)愛。同時，規(guī)范的儀容儀表和高質(zhì)量的護理可以增加病人戰(zhàn)勝疾病的信心，讓我們的工作更加有意義。
我深刻認(rèn)識到醫(yī)護人員不僅需要掌握高超的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)該擅長與病人交流，正確傳遞有關(guān)疾病的健康知識，切實解決病人想要知道的問題，尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量的提高。在這兩天的崗前培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，分享了很多寶貴的臨床經(jīng)驗，而且更加明確了如何成為一名優(yōu)秀的護士。懷著對未來生活的希望和憧憬、對護理工作的無限熱愛以及感恩的心，我決心成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員。
培訓(xùn)課程增強了我們護理基礎(chǔ)知識，加強了基本技能的訓(xùn)練，提升了基礎(chǔ)護理操作能力；這將有助于新護士從學(xué)校到醫(yī)院工作的角色轉(zhuǎn)變，并增強新護士的職業(yè)熱忱和團隊合作精神。我們還學(xué)習(xí)到成為一名合格醫(yī)務(wù)工作者所需的素質(zhì)和要求，從而更好地投入到實際臨床工作中。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 4
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的基本路線，積極推進干部教育培訓(xùn)改革，努力探索符合定南實際的干部教育培訓(xùn)的新方法，為我縣廣電系統(tǒng)培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的'干部隊伍打下基礎(chǔ)。
二、自查情況
1、成立了以xxx局長為組長，xxx、xxx、xxx為副組長，xxx任辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
2、干部培訓(xùn)工作列入了班子議事日程，每二周召開一次新聞例會，每月至少一次召開領(lǐng)導(dǎo)成員會議集體研究。
3、制訂了《20xx年干部培訓(xùn)計劃和三年培訓(xùn)規(guī)劃》做到有組織、有安排。
4、每位干部職工至少1份專業(yè)雜志或?qū)W習(xí)資料，全面完成了黨報黨刊的征訂任務(wù)。
5、開辦了干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。赴北京學(xué)習(xí)的羅副局長、赴江蘇學(xué)習(xí)的xx臺長，赴南昌學(xué)習(xí)的xxx等回來后，對局干部職工進行集體授課；另外，還請省市有關(guān)專家專門到我局授課，如省xxx處長等。
6、實行了干部職工理論和業(yè)務(wù)知識輪講制度，各部門負(fù)責(zé)人具體牽頭，定每周五下午為學(xué)習(xí)時間。
7、每月組織一次全局性干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
8、全年對干部職工培訓(xùn)時間達20多天，60多個課時。
9、每位科級、副科級干部的讀書筆記達3萬字，心得體會。每位干部職工讀書筆記達2萬字。每位干部職工完成心得體會。
10、刊出了單位學(xué)習(xí)專欄，懸掛“塑造江西人新形象”等6塊牌匾。
11、召開了6次干部職工學(xué)習(xí)心得交流座會，組織了3次干部理論知識競賽。組織干部職工外出參觀學(xué)習(xí)達28人次。
12、干部職工在報刊雜志上刊登了多篇調(diào)研文章，其中省級1，市級2。
13、支持干部職工參加提高學(xué)歷的函授或自考學(xué)習(xí)，科級干部均達到大專以上學(xué)歷，35歲以下干部職工�？茖W(xué)歷達90%以上，單位按規(guī)定報銷費用。
14、按上級要求全部批準(zhǔn)干部職工參加上級有關(guān)部門組織的培訓(xùn)班。
總之，我局20xx年高度重視對干部職工的培訓(xùn)教育工作，充分認(rèn)識了干部職工培訓(xùn)教育工作的重要意義，切實加強了對干部職工培訓(xùn)教育工作的指導(dǎo)，全年累計外出培訓(xùn)達28人次，投入經(jīng)費3萬余元，為我局20xx年事業(yè)建設(shè)的快速發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，相信以后，我局將更加努力，下大力氣，培訓(xùn)好干部，讓人人爭做學(xué)習(xí)型干部成為長期的工作來抓。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 5
20xx年生活上的收獲是多了個珍寶，工作上的收獲是得到更多家長的信任�，F(xiàn)在能鎮(zhèn)定面對工作上的問題，這些進步離不開別人的幫助。第一要感謝的是斯瑞能提供我這么一個平臺，讓我能發(fā)揮自己的作用，其次就是要謝謝我的家人對我工作的支持，當(dāng)然我的進步也少不了同事間的互幫互助。年底的總結(jié)我對我過去半年的工作的注視，總結(jié)自己的不足，讓自己在接下來的工作中有更好的表現(xiàn)。
一、續(xù)班、備課
我仔細的對照了老名單，發(fā)覺上面有的學(xué)生已經(jīng)不在斯瑞了。其中一部分在我休產(chǎn)假的時候掉生了，也有一部分是由于平時工作沒有做到位顯現(xiàn)了掉生現(xiàn)象。印象比較深的有張俊，這個孩子基礎(chǔ)不錯，在我們班都是屬于尖子生，但突然掉生，讓我很意外，和家長溝通了很屢次，沒有得知準(zhǔn)確的原因，可能覺得所學(xué)的知識適應(yīng)不了孩子的需求了。
另外有好幾個學(xué)生沒有能續(xù)上來，都是剛來上了不長的時間，半年或者一年，覺得沒有看見突飛的成績，比如陳瀟航，章藝豪，這些孩子的基礎(chǔ)都不好，雖然平常也把他們領(lǐng)過來補課，但是孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好。這給我提了個醒，在續(xù)費上，和家長的溝通時一方面，和學(xué)生的交換也是很重要的，在平時要了解孩子的心里想法，這樣才更有信心留住孩子和家長。當(dāng)然我也不會像Alice那樣，給自己太大的壓力，在續(xù)費上，我一直覺得只要自己平時的工作做到位，即便掉生了，那是他自己的缺失。
備課上課時續(xù)費的重要保證，今年的備課上課方面，我也遇到過很迷茫的時候，Star指導(dǎo)我，多像其他老師學(xué)習(xí)，有空多聽聽其他老師的課，我覺得很有幫助，以后我覺得每個老師最后要空一個半天，可以多學(xué)習(xí)其他老師的上課模式，以便提高自己的上課水平。
二、學(xué)�；顒�
今年的活動是我到斯瑞來舉行最多的了。夏令營，口語賽，圣誕節(jié)，還有平時的小型活動。
1、夏令營
今年的.夏令營我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，來組織這個活動。我是第一次組織這樣的大型活動，很多方面有點不知所措，多虧了Ellen和Joyce的提示才沒有出多大簍子，自我認(rèn)為在這樣的活動中，我缺少了很強的組織能力，在做事情時候無條理性，以后如果還有機會我要先理清思緒，再做事。很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機會，讓我錘煉，在組織的進程中確切顯現(xiàn)了很多事情，仍舊需要領(lǐng)導(dǎo)來幫助我，但我確信，來年如果還有機會讓我組織，我的能力肯定會比今年強。從今年的夏令營成效來看，孩子們比較中意大連的活動，明年的夏令營我們可以大批的動員學(xué)生去大連了。
2、口語大賽
今年的口語比賽比去年稍微好一點，從動員上我們就宣傳的是全部參加，所以結(jié)果上還算中意，我們班只有幾個學(xué)生沒有參加，但是準(zhǔn)備的時候讓孩子們自己準(zhǔn)備，從比賽的結(jié)果上看不是太好的，所以來年的口語比賽我還是要幫孩子們準(zhǔn)備，和孩子們一起準(zhǔn)備比賽內(nèi)容。
3、圣誕節(jié)
今年的圣誕節(jié)宣傳的很不錯，我覺得這種限制名額參加活動的方案可以普遍運用到以后的宣傳手段里來。這次的活動準(zhǔn)備的有點倉促，參加人數(shù)也有點偏多了，這個和我們的預(yù)期成效不太一樣，但是從節(jié)目的質(zhì)量上來看還是很不錯的。如果明年搞這個活動，我們可以分開2場來舉行。整體而言今年的圣誕節(jié)活動還是能容讓家長中意的。
我個人覺得，像咱們斯瑞這樣的英語培訓(xùn)中心，教學(xué)質(zhì)量是一個方面，參加各種活動也是很有賣點的。我們可以定期和一些商家聯(lián)手，讓我們的小朋友走出去上課，展現(xiàn)我們的杰出瞬時，和韋博這樣的強勁對手比一比。也能夠?qū)W習(xí)一些綜藝節(jié)目比如爸爸去哪了，然我們孩子在斯瑞更加開心更加充實。
三、自身不足，工作總結(jié)
已經(jīng)為時不短的工作讓我偶然會覺得工作上有瓶頸期，在這個時候，要多和更老一點的員工所學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，特別現(xiàn)在帶了幼兒班，學(xué)習(xí)的東西更多，自己可以突破的空間是越來越大的。今年我對自己的工作表現(xiàn)是很中意的，期望明年我會更進一步!也慶祝斯瑞英語越辦越紅火，斯瑞員工都有更強的歸屬感，能夠在斯瑞開開心心上班!
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 6
20XX年，xxxx員工培訓(xùn)圍繞集團公司年度培訓(xùn)工作目標(biāo)和熱電廠的重點工作，結(jié)合車間生產(chǎn)實際，發(fā)揮車間級的培訓(xùn)職能，有計劃、有重點、分層次、分類別地開展了各類培訓(xùn)活動�，F(xiàn)將車間20XX年員工培訓(xùn)開展及完成情況匯報如下：
一、20XX年培訓(xùn)完成情況
1.20XX年按照年度培訓(xùn)計劃制定月度培訓(xùn)計劃，并認(rèn)真 組織落實，對培訓(xùn)情況及時跟進檢查。共計培訓(xùn)正式員工1440人次，108課時，組織考試10場，合格率100%；勞務(wù)工培訓(xùn)1440人次，108課時，培訓(xùn)內(nèi)容均能掌握。
2.制定新進員工培訓(xùn)計劃，督促講師認(rèn)真?zhèn)湔n，并制定培訓(xùn)課程表，完成新員工培訓(xùn)任務(wù)。共計培訓(xùn)新進員工75人，其中：委培人員10人，理論培訓(xùn)272人次，72課時，經(jīng)轉(zhuǎn)正考試合格，現(xiàn)均已獨立頂崗；學(xué)校實習(xí)生12人，培訓(xùn)378人次，72課時，現(xiàn)已進入班組跟班學(xué)習(xí)，通過理論考試及現(xiàn)場實操檢驗，均已掌握基本操作；電校實習(xí)生28人，理論培訓(xùn)120課時，理論考試合格，現(xiàn)已安排進入班組進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)。�？茖W(xué)校實習(xí)生28人，共計96課時，目前已進入崗位可以獨立操作。
3.根據(jù)公司特種作業(yè)培訓(xùn)安排，及時組織相關(guān)人員參加特種作業(yè)人員取證培訓(xùn)。其中參加水處理作業(yè)取證培訓(xùn)XX人，水處理作業(yè)復(fù)證培訓(xùn)3人，煤質(zhì)分析作業(yè)取證培訓(xùn)10人。
4.根據(jù)新員工在實習(xí)期間的工作表現(xiàn)，對于能夠勝任本崗位的新員工，及時組織人員參加轉(zhuǎn)正考試。參考人員31人，通過25人，通過率80.6％。
二、主要做法
1.車間具體負(fù)責(zé)20XX年度培訓(xùn)計劃的落實和考核，建立和完善培訓(xùn)管理、考核制度，統(tǒng)一調(diào)配培訓(xùn)講師、場地、教材，并對培訓(xùn)記錄進行整理和歸檔備案，并對組織實施、培訓(xùn)記錄建立、對員工進行培訓(xùn)考核。
2.車間響應(yīng)公司提倡“減員增效”的號召，為了提高各崗位人員的技術(shù)操作水平，實現(xiàn)全能值班，達到一崗多能的效果，車間對xxx，xxx，xxx，xxx，xxx等崗位進行了人員的崗位輪換，輪崗共計30人次。在進行了9個月的輪崗工作中，各崗位輪崗人員都能對本崗位的主要工作有基本的了解，能夠簡單的處理一些應(yīng)急事件，在某些崗位缺員情況下，能夠及時補充力量，確保安全生產(chǎn)運行。通過各個崗位的學(xué)習(xí)，使我們的年輕員工學(xué)到了更多的專業(yè)知識和專業(yè)技能，開拓了視野，提高了員工的綜合素質(zhì)。
3.結(jié)合集團公司及華泰公司精細化管理年的要求，在車間開展精細化培訓(xùn)，并每月開展精細化操作能手評比活動。
4.結(jié)合師傅帶徒，開展經(jīng)常性的技能比武、崗位練兵，以比促學(xué)，在車間形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍至10月共計組織了5次車間級技能比武。
三、存在的主要問題
1. 輪崗時間較短，對崗位技能不能學(xué)精
在輪崗的過程中，也有不足之處比如說由于各崗位的輪崗時間較短，員工在崗位上掌握的專業(yè)知識還很有限，在技術(shù)難題的攻關(guān)上，還有所欠缺，今后車間在輪崗時間上將做延長，讓每位輪崗員工切實提高技能，做到勝任本崗位工作。
2.有針對性的崗位培訓(xùn)教材開發(fā)力度有待提高
通過培訓(xùn)調(diào)研和學(xué)員的反饋，當(dāng)前培訓(xùn)應(yīng)用的教材缺乏針對性，特別是各工種在操作技能培訓(xùn)時所用的教材。車間前期建立的培訓(xùn)教案庫和試題庫已不能滿足當(dāng)前培訓(xùn)的'需要，與之相配套的培訓(xùn)教材的開發(fā)、整理、歸檔和使用還不夠系統(tǒng)完善，建立起系統(tǒng)性強、涵蓋范圍廣、有針對性地內(nèi)部培訓(xùn)教案庫和試題庫是下一步提高培訓(xùn)針對性的重要前提。
四、下一步工作思路
針對員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱、技能基礎(chǔ)差的現(xiàn)象，大力推進員工技術(shù)提升，突出員工基礎(chǔ)技能培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲備培訓(xùn)，全面提升車間員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
1.加強車間管理人員自身的學(xué)習(xí)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。車間管理層由不同專業(yè)人員根據(jù)專業(yè)特長選定題目組織車間管理人員及技術(shù)骨干進行培訓(xùn)，從而提高管理人員總綜合處理能力。
2.提高車間專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。根據(jù)車間現(xiàn)狀，由各專業(yè)管理人員將專業(yè)存在問題進行匯總，根據(jù)技術(shù)難度、實施難易程度進行分類，由專業(yè)技術(shù)人員和班組技術(shù)骨干組成攻關(guān)小組，選定課題，技術(shù)攻關(guān)。車間對攻關(guān)完成后效果較好的專業(yè)進行獎勵，并指導(dǎo)形成論文，經(jīng)匯總后編入車間技術(shù)資料留檔。
3.加強車間操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
4.緊抓新員工培訓(xùn)，確保培訓(xùn)效果的真實有效，應(yīng)加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。車間應(yīng)建立完善自己的培訓(xùn)制度，并對各專業(yè)培訓(xùn)情況進行不定期的檢查與指導(dǎo)；對培訓(xùn)工作成績顯著，扎實有效的專業(yè)和個人給予表彰獎勵；對培訓(xùn)計劃落實不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的專業(yè)予以通報批評；建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。
綜上所述，xxxx將在新的一年中在培訓(xùn)工作上要做到求新、求穩(wěn)、求實，把員工技能水平和綜合能力提高作為重點，為xxxx飛速發(fā)展的熱電事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)，持續(xù)不斷的向未來電廠輸送合格優(yōu)秀的崗位員工而努力。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 7
銀行培訓(xùn)中心于20xx年11月20日開展了對我們?yōu)槠谑斓呐嘤?xùn)。在此次培訓(xùn)過程中，依據(jù)各行社實際狀況及辦事處有關(guān)要求，通過形式多樣的課程講授、研討溝通、案例分析等形式，全面提升了我們培訓(xùn)人員的綜合力量。期間培訓(xùn)中心特殊邀請了浙江農(nóng)信首批內(nèi)訓(xùn)師業(yè)為我們講解相關(guān)內(nèi)容。此次培訓(xùn)得到了大家的高度評價和認(rèn)可。
一、具體介紹了浙江農(nóng)信系統(tǒng)的歷史、現(xiàn)狀及將來進展方向。通過對我行在銀行同業(yè)進展中的地位和競爭優(yōu)勢的介紹，特殊是吳曉嵐教師的講話，幫忙我們樹立驕傲感和責(zé)任感，增加我們對本行的認(rèn)知程度。認(rèn)清自身的責(zé)任，深刻領(lǐng)悟我行成為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)營、現(xiàn)代化治理、科學(xué)進展的商業(yè)銀行的將來進展目標(biāo)。
二、講授了浙江農(nóng)信系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)框架。對銀行信貸業(yè)務(wù)操作流程與治理、銀行柜面業(yè)務(wù)操作風(fēng)險防范、貨幣防偽、網(wǎng)上銀行操作與風(fēng)險防范、國際業(yè)務(wù)操守業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)，幫忙我們進一步理解銀行的主要業(yè)務(wù)層面，學(xué)習(xí)銀行的'資金業(yè)務(wù)的主要產(chǎn)品及將來投行業(yè)務(wù)的拓展。
三、對我們的職業(yè)素養(yǎng)進展系統(tǒng)的拓展培訓(xùn)。使我們制造了輕松的團隊氣氛，幫忙我們信任相互熟識，融入團隊，并且培育我們學(xué)員熟悉自我，戰(zhàn)勝自我，不斷進取，堅持不懈的精神，提升了團隊合作意識和團隊歸屬感，營造相互鼓勵的團隊氣氛，體驗個人與團隊的共同成長，增加了集體榮譽感，提升了對企業(yè)的歸屬和認(rèn)同。
四、學(xué)習(xí)浙江農(nóng)信系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化治理手冊和銀行職業(yè)道德與操守，以互動、多變的教學(xué)形式幫忙我們樹立正確的、積極的職業(yè)道德觀念，做到實際工作中的標(biāo)準(zhǔn)化操作，提高員工的團隊合作力量。
本次培訓(xùn)活動得到了行領(lǐng)導(dǎo)的重視，并且對我們提出了期望和要求。為了到達讓每一個參加培訓(xùn)的人員得到學(xué)問的補充和技能的提高，本次培訓(xùn)非常重視事前的學(xué)員需求調(diào)查，并采納互動的教學(xué)形式以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動性，主講教師結(jié)合實際狀況一一解答學(xué)員的疑問。培訓(xùn)完畢后，我們紛紛對工作提出建議和要求，并表示收獲很大，盼望在今后能夠連續(xù)參與類似的培訓(xùn)。短短的十天時間，我們能夠?qū)W到的學(xué)問是有限的，在今后的工作中，要不斷的將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過學(xué)問的不斷積存來提高業(yè)務(wù)水平。也盼望各部門的老員工能發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，嚴(yán)格要求我們。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 8
xx電站20xx年度培訓(xùn)工作總結(jié)隨著新年腳步的臨近，xx年的各項工作即將結(jié)束。作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此，電站根據(jù)實際，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計劃，并及時付諸實施，通過一年的探索實踐，達到了預(yù)期目的，員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，圓滿完成了培訓(xùn)計劃和任務(wù)。值此歲末，特將我站xx年度的培訓(xùn)工作簡要總結(jié)如下：對xx年的培訓(xùn)工作，電站實行多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法，始終把握機電一體化、一專多能的宗旨，采用班組自學(xué)、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式進行，并與實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，理論培訓(xùn)后再到現(xiàn)場進行講解。全年，除各班組每月自行培訓(xùn)、電站每月開展安全運行分析會議外，組織進行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計x次：
1、xx月份，歷時x天，采用集中培訓(xùn)方式，完成消防控制和《安規(guī)》知識的講解。參與培訓(xùn)人員15人，合格率98%。
2、xx月，分兩期分別對一次、二次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理進行系統(tǒng)培訓(xùn)。
3、xx月，進行由全體班組長參與的調(diào)度術(shù)語及班組長崗位提升培訓(xùn)。
4、xx月，制定較為規(guī)范的兩票填寫方法和要求。通過逐欄講解后，發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試。
5、xx月，組織新進（新到或經(jīng)調(diào)整后在運行崗位上不足半年）的員工，進行上崗資格培訓(xùn)并考核。
6、電站的冬季培訓(xùn)則采用班組自學(xué)，年終進行考試的方式進行。
自xx月起，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識試題，截止xx月xx日，電站已形成近xxx道題目的題庫，擬定于20xx年xx月前，將命題范圍向縱深方向延伸，形成xxxx道題目的業(yè)務(wù)知識題庫。為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性，力爭達到最佳培訓(xùn)效果，電站想盡千方百計為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索，我們做法是：
一、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1、開展電力生產(chǎn)安全知識宣傳活動，增強員工的安全意識和主動學(xué)習(xí)意識。
2、電站將自行編寫的《運行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論，并廣泛征求修訂意見。
3、電站設(shè)立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂雜志等，全天向員工開放，竭力為員工拓寬知識面，加強橫向交流提供便利。
二、利用各種契機，取人之長，補己之短
1、電站借廠家技術(shù)人員來我站進行調(diào)試維護之機，利用一天時間，集中進行對計算機監(jiān)控知識的專題講座。
2、分批組織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運行、班組管理、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和做法。
三、獎懲明確
令出必行制定嚴(yán)格的考試和獎懲制度，對每次考試中的前三名分別予以100.80.50元的`獎勵，對不合格著則按每差一分，罰款5元的處罰。電站全年僅2人受過該處罰。楊村電站20xx年的培訓(xùn)工作，通過精心計劃和布置以及全體員工的積極參與，在實踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗，取得了較為顯著的成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁，隨時保持清醒的頭腦，來年的工作中，更加注重對主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法，在培訓(xùn)實效上很下功夫，力爭將xx年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 9
社會提供的勞動力與企業(yè)需求的勞動力難免在知識、技能、心態(tài)等方面存在著差距，這時企業(yè)培訓(xùn)伴隨而生，一路走過農(nóng)耕時代的師徒制，工業(yè)革命的技能培訓(xùn)、到現(xiàn)代的產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)，如今企業(yè)培訓(xùn)逐步進入了新的信息化時代，可以預(yù)見的未來，企業(yè)培訓(xùn)的道路會伴隨著企業(yè)的發(fā)展和人類文明的進步，成為一個永恒的話題。一句話概括“培訓(xùn)與人類的發(fā)展息息相關(guān)，不僅僅是與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)！”
隨著時代的不斷發(fā)展、市場環(huán)境的不斷變化，傳統(tǒng)的培訓(xùn)工作感性認(rèn)識和相對單一化的培訓(xùn)操作己經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展要求，如今的企業(yè)需要尋求一種科學(xué)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)理念和方法。故此、培訓(xùn)體系的建設(shè)與管理成為了培訓(xùn)管理人員的首要職責(zé)之一。
那么、培訓(xùn)體系如何搭建，它又包含了哪些內(nèi)容？
個人淺見：它應(yīng)三大部分內(nèi)容：營造氛圍+專業(yè)系統(tǒng)+管理系統(tǒng)，且看一一展開；
一、氛圍營造-大前提
1.1老板有重視培訓(xùn)工作的意識且培訓(xùn)管理人員要有足夠的信心與能力讓直屬領(lǐng)導(dǎo)與老板認(rèn)同與支持培訓(xùn)工作，這個很必要、培訓(xùn)工作是一項投資工作，簡單的說就是要先花錢再收益的，如果老板沒有一點兒的培訓(xùn)意識，那就沒必要開展培訓(xùn)工作了。
1.2培訓(xùn)管理人員有方法要能夠?qū)⑴嘤?xùn)的收益價值量化展現(xiàn)促使老板加大支持力度，上船容易下船難。
1.3宣導(dǎo)出培訓(xùn)理念：培訓(xùn)是員工自己與他直屬上級共同負(fù)責(zé)的事情，人力資源部主要起支持與配合的作用，培訓(xùn)管理人員千萬不要把培訓(xùn)工作獨包獨攬，那樣會死得很快、死的很慘。
1.4明確地提出企業(yè)員工想評優(yōu)、要晉升、要成為管理者，成為企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師具有絕對優(yōu)先權(quán)，同時規(guī)定認(rèn)證后內(nèi)部培訓(xùn)師每一年還要承擔(dān)多少課程、或者是承擔(dān)多少個員工的培養(yǎng)的任務(wù)。要讓優(yōu)秀的員工成為企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀的培訓(xùn)師，要讓優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師未來成為企業(yè)管理的中堅干部力量。
培訓(xùn)氛圍營造后，開展培訓(xùn)體系的6+1模式（專業(yè)系統(tǒng)+管理系統(tǒng)）建設(shè)工作。
二、專業(yè)系統(tǒng)
2.1講師系統(tǒng)
巧婦難為無米之炊，在培訓(xùn)管理行業(yè)中流傳著這樣一句話“制度是基礎(chǔ)、課程是靈魂、講師是載體”。暫且不討論它的科學(xué)性，有一點我們可以得到靈感，那就是培訓(xùn)管理工作可以圍繞培訓(xùn)課程這個靈魂打開局面，課程是要培訓(xùn)講師來講授的，如同將軍有士兵才可以排兵布陣，培訓(xùn)講師就是培訓(xùn)管理人員手中的資源。培訓(xùn)講師分為內(nèi)部講師與外部講師，內(nèi)部重在培養(yǎng)，外部重在甄選。通過曉之以理、動之以情取得直屬領(lǐng)導(dǎo)與老板對講師隊伍建設(shè)工作的支持，開展TTT（trainthetrainer，意思為培訓(xùn)培訓(xùn)師）培訓(xùn)項目，并配合一系列的培訓(xùn)機制，通過選拔、培養(yǎng)、認(rèn)證、管理、激勵、晉升流程完成適合公司發(fā)展的內(nèi)部講師團隊。外部講師依據(jù)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)進行甄選。
內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建設(shè)與管理要結(jié)合物質(zhì)激勵、精神激勵和發(fā)展激勵來共同承擔(dān)的，通過相互影響、相互交流、相互傳承的教導(dǎo)能力才能把企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師團隊打造好。（圖為部分內(nèi)部講師體系結(jié)構(gòu)圖）
2.2需求系統(tǒng)
企業(yè)發(fā)展需要什么培訓(xùn)就開展什么培訓(xùn)，可以考慮員工的自身需求但必須站在企業(yè)的立場上，這是底線。這個培訓(xùn)需求在體系建設(shè)前期來說需要的內(nèi)容，一般都是按照崗位勝任能力要求分析，就是業(yè)務(wù)發(fā)展對于崗位提出的能力要求，就是基于能力素質(zhì)模型做的需求系統(tǒng)。當(dāng)然也可以采用多種方法結(jié)合、例如問卷調(diào)查、工作觀察法、小組討論法、關(guān)鍵事件法等等。（圖為市場部某崗位培訓(xùn)需求分析圖）
2.3課程系統(tǒng)
講師有了、培訓(xùn)需求明確以后，怎么樣把滿足培訓(xùn)需求的內(nèi)容變成課程，用什么去滿足這需求，就是課程系統(tǒng)，當(dāng)然這個課程系統(tǒng)有的是企業(yè)內(nèi)部的，有的是外部的，也有的是和第三方開發(fā)合作的，但是企業(yè)培訓(xùn)管理人員一定要有一套企業(yè)的課程系統(tǒng)。在內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)工作上給予激勵并關(guān)聯(lián)通過績效考核的方式進行支付都是可以的。課程系統(tǒng)可以分為公司級、部門級、班組級、外部級四大類別建設(shè)。
隨著培訓(xùn)觀念不但地引進，培訓(xùn)方式的豐富，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式越來越受到挑戰(zhàn)，要拓展思維，用更好的培訓(xùn)方式來推動培訓(xùn)工作。運用開放式的、討論式的、互動式的、分享式的培訓(xùn)方法如課堂講授、頭腦風(fēng)暴、經(jīng)驗交流、標(biāo)桿案例分析、知識競賽、搶答、征文、各種比賽、參與式的學(xué)習(xí)小組討論、一分鐘培訓(xùn)等分享課程系統(tǒng)里的資源。
課程課酬可以轉(zhuǎn)化為一種市場化機制，規(guī)則是哪門課程講得好，來的學(xué)員多，學(xué)員愛聽，拿的課酬就高（圖為部分課程體系表）
2.4轉(zhuǎn)化系統(tǒng)
培訓(xùn)課程完成以后怎么樣去落地、去轉(zhuǎn)化，怎么樣促使受訓(xùn)員工把培訓(xùn)中學(xué)到的知識應(yīng)用到工作行為中去，需要企業(yè)內(nèi)部的轉(zhuǎn)化機制，培訓(xùn)后的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)當(dāng)中它包括很多種方法，比如將培訓(xùn)工作與績效考核緊密結(jié)合、相輔相成，這將會是培訓(xùn)行業(yè)未來發(fā)展的方向-在職學(xué)習(xí)與績效改進學(xué)科。
培訓(xùn)講師要借助全腦學(xué)習(xí)方法在培訓(xùn)開展中讓學(xué)員做到第一、視覺的沖擊；第二、聲音的震撼；第三、身體的運動；第四、思考的.挑戰(zhàn)，要讓員工去動、去聽、去看、去思考，通過這樣的一些活動整體提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效果。
2.5評估系統(tǒng)
課程培訓(xùn)了，也被企業(yè)推動進行落地了，要評價一下究竟這個課程給企業(yè)帶來多大的價值，這個培訓(xùn)對于企業(yè)有多少的收益，這是評估系統(tǒng)。目前常用的是“柯式四級”評估方法、反應(yīng)層與學(xué)習(xí)層的評估簡單點，故省略，個人覺得、最難的是行為層的評估，關(guān)于第三層的評估要結(jié)合培訓(xùn)需求調(diào)查、課程開發(fā)、課程講授等多個環(huán)節(jié)中，在培訓(xùn)前發(fā)現(xiàn)工作行為的不合理面，培訓(xùn)講師在課程中演示更科學(xué)的工作行為并輔以考核機制促使學(xué)員接受新工作行為并自動自發(fā)的應(yīng)用到工作中，關(guān)于結(jié)果層面的評估要做到量化培訓(xùn)價值，提供兩個思路：
一、分析出培訓(xùn)后實際結(jié)果與預(yù)測結(jié)果間的差距直接衡量這個培訓(xùn)的量化的價值，
二、用培訓(xùn)期望的達成率來計算培訓(xùn)給企業(yè)創(chuàng)造的價值。
效果評估的關(guān)鍵點在于接受培訓(xùn)的員工在多大程度上將培訓(xùn)中所學(xué)到的應(yīng)用到工作當(dāng)中并帶來相應(yīng)的行為改變，提升工作績效。所以說真正的培訓(xùn)是從離開教室開始的，那么我就有一個粗淺的觀點：培訓(xùn)效果不是評估出來的，而是計劃和開展出來的。所以如何關(guān)注落地和轉(zhuǎn)化，就需要重視培訓(xùn)前以及培訓(xùn)后這兩個環(huán)節(jié)。
2.6呈現(xiàn)系統(tǒng)培訓(xùn)工作當(dāng)中做過的大量的卓有成效的工作，專業(yè)的工作，學(xué)員現(xiàn)場的反映報告，照片、心得體會、留言、視頻、作業(yè)、上級評價等這些東西，培訓(xùn)管理人員要把它清晰地、邏輯性地呈現(xiàn)出來。
第一、給上級領(lǐng)導(dǎo)、給老板看，讓他們了解這個培訓(xùn)課程；
第二、回放給培訓(xùn)的參與者，看當(dāng)時的投入、付出，今天的收獲；
第三、給企業(yè)的客戶、供應(yīng)商、新員工展示企業(yè)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)的成果，同時提升企業(yè)所有參與培訓(xùn)工作員工的自豪感和價值感。
三、管理系統(tǒng)
人力資源工作具有個性化，同樣培訓(xùn)工作也有獨特性，但是它也有規(guī)律可循，管理系統(tǒng)主要指培訓(xùn)保障一塊，但它絕不僅僅是制度建設(shè)工作，管理系統(tǒng)包含培訓(xùn)支持與服務(wù)系統(tǒng)，軟件與硬件支持、培訓(xùn)場地支持、培訓(xùn)經(jīng)費支持等等。統(tǒng)一調(diào)配這些資源，無規(guī)矩不成方圓，所以要規(guī)劃出大的框架，然后分模塊（入職、在職、離職）去填充，制度建設(shè)我個人不提倡一步到位，完美的制度是不存在，應(yīng)結(jié)合企業(yè)客觀實際，先制訂出一些簡潔的管理制度，保證培訓(xùn)管理工作大的方向不走偏就可以，預(yù)留半年度修正一次的接口，真所謂兵馬未動糧草先行，不提倡要那種“Q來Q去、飛來飛去、郵件來郵件去的完美制度”。成立培訓(xùn)管理委員會，要求老板親自掛帥、人力資源部牽頭、各部門積極支持與配合培訓(xùn)工作。從講師、到需求、到課程、到轉(zhuǎn)化、到評估、到呈現(xiàn)，這六個專業(yè)系統(tǒng)再加上一套流程制度標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)，就是企業(yè)的培訓(xùn)體系，簡化稱為6+1組合，六個專業(yè)系統(tǒng)和一個管理系統(tǒng)進行串接。在這個過程當(dāng)中通過這樣一個系統(tǒng)的相互銜接，來完成培訓(xùn)體系的建設(shè)。
對于很多企業(yè)處于的規(guī)模和目前的發(fā)展階段來說，并不建議每個系統(tǒng)去全面發(fā)展，但是要做的是
第一、在六個專業(yè)系統(tǒng)當(dāng)中，能不能有一個系統(tǒng)是比較有特色的，在地區(qū)、同行比較領(lǐng)先的，比如有比較專業(yè)的講師或獨創(chuàng)的培訓(xùn)課程；
第二、這七個系統(tǒng)先不要全部覆蓋，公司內(nèi)部有采購、客服、銷售、制造、營銷、物流，不要一開始就試圖全面推動，而且應(yīng)該找到點，找到一條線，通過積累經(jīng)驗，通過獲得成果來堅定信心，隨著企業(yè)不斷地發(fā)展，用一年、三年、五年的時間不斷推進培訓(xùn)體系工作，十年樹木百年樹人，所以培訓(xùn)工作是一個戰(zhàn)略性的工作，需要做好打持久仗的準(zhǔn)備并堅定信心。
企業(yè)培訓(xùn)的最終目的是提高每位企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，使企業(yè)能夠快速應(yīng)對外部環(huán)境競爭變化，不斷進行制度創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新，并且使企業(yè)在為每一個員工提供成長和成功職業(yè)機會的同時，也為企業(yè)長遠發(fā)展儲備各類人才，實現(xiàn)企業(yè)與個人的共同目標(biāo)。在企業(yè)中營造一種自主學(xué)習(xí)的氛圍，一種難以動搖的培訓(xùn)文化，把企業(yè)打造成學(xué)習(xí)型組織。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 10
一、培訓(xùn)教師這個職業(yè)，應(yīng)該從心底里去尊重。
我們每一個人，從大學(xué)畢業(yè)的那一刻起，就已經(jīng)踏入了社會的一角。社會是什么？漢字本意是指特定土地上人的集合。社會在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。既然我們投身到了社會，就要遵循社會里的假設(shè)干法那么，而工作那么是假設(shè)干社會法那么的一種。工作的概念是勞動生產(chǎn)，主要是指勞動。工作就是在長時間內(nèi)，做著重復(fù)的一系列動作，做重復(fù)的一系列事情。從工作的定義來講，工作是乏味的，也是無趣的。我們從事的是培訓(xùn)工作，主講的內(nèi)容是創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)。僅9月份我們就開了二十幾個班，有的老師可能要重復(fù)四次去講同樣的內(nèi)容。自5月份開班以來，有的老師可能對同樣的內(nèi)容講了十幾次，可能把自己都講的有些倦了，有些煩了，甚至有的時候會疑心自己講的內(nèi)容是否具有實用性，是否具有意義，學(xué)員是否愿意承受等等。但是，我可以告訴大家，這種職業(yè)倦怠是很正常的，我們所講的內(nèi)容絕對具有實用性，是有意義的，學(xué)員也是承受的，所以我們必須高度重視上課的質(zhì)量，以嚴(yán)謹(jǐn)、細致、認(rèn)真的態(tài)度來對待教學(xué)教研工作。雖然我們從事的是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，但是我們的職業(yè)和其他的公立學(xué)校一樣，同樣是屬于教書育人的神圣而偉大的職業(yè)，學(xué)員見到我們的時候，也都會尊敬的喊一聲老師。
二、我們要學(xué)會在工作中逐漸成熟，從磨練中不斷成長。
從初出茅廬，踏入社會毫無工作經(jīng)歷的大學(xué)生，到今天可以對著幾十雙眼睛的關(guān)注而侃侃而談。我們都經(jīng)歷了太多，感受了太多，也收獲了太多。每一個行業(yè)，每一份職業(yè)，每一個工作，都不會那么完美，都會有一些瑕疵，都會有一些不盡人意的地方。于是，我們在工作的過程中，也總會遇到很多煩心事�？偸怯兄挪煌甑陌�，上不完的課，此起彼伏；總在某一個周末或者休息日的時候，從天而降的課程安排擾亂了大家的假日方案；總在大家生病感冒的時候，接踵而來的任務(wù)又壓倒了自己的身上。我們很無奈，大家很抓狂。經(jīng)歷過的人，對此搖頭苦笑，欲說還休，坦然處之；沒經(jīng)歷過的人，牢騷滿腹，奮起掙扎，誓死對抗。無論什么樣的方式，無論什么樣的做法，其實都沒錯。在不同的人生階段，在不同的年齡階段，大家思考的方式會有所不同，對同樣的事情，思考的成熟度也會不一樣。但是社會是無情的.，無論你在或者不在，它都會一如既往的運行下去。我們既然改變不了社會，那么我們只能去適應(yīng)。當(dāng)然適應(yīng)的過程是痛苦的，那是一種破繭而出的努力拼搏，也是雄鷹翱翔的展翅一搏。挺過來了，你就會化繭成蝶，翱翔藍天；沒挺過來，那就會長眠于殼，摔落于萬丈深淵之下。 三、用理解和包容來勉勵自己，以博大的胸懷迎接明天和未來。半年的時間一晃而過，歲月總是像一把推手，一步步的逼迫著我們?nèi)ビ有碌某枴?個月，180天，4320個小時，我們在一起的時間可能比跟家人在一起的時間還要長。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，要感謝政信，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因為這份工作，原本不相識的我們變成了親密的同事和無話不說的朋友。大家聚在一起，就像是一個大家庭。雖然在工作上我們也會出現(xiàn)矛盾和分歧，也有過劇烈的爭吵辯論，不過那只是霎那的花火和另類的靈感，我們學(xué)會了去理解和包容，學(xué)會了以博大的胸懷去面對各種的形形色色，于是乎，這些分歧和爭吵變得虛無縹緲，不著痕跡，絲毫不會影響我們之間的感情，反而讓我們在分歧中前行，在爭吵中共進。同事之間，朋友之間我們可以做到理解、包容。那么對于政信，對于工作我們更得要理解和包容。政信還年輕，年輕到起初的一窮二白，政信培訓(xùn)的每一個學(xué)員都凝聚著大家對它的愛和關(guān)心，政信的開展需要我們所有人的努力和汗水，政信的壯大更需要大家的奮斗和付出。還記得面試的時候，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)這么說過，學(xué)校不知道會經(jīng)營的怎么樣，也不知道能經(jīng)營多久，但是希望大家在這里可以學(xué)到一些技能，如果學(xué)校不辦了，大家可以靠這些技能去掙一碗飯。請大家原諒我在最后升華手法的運用，扯上了親愛的領(lǐng)導(dǎo)那是，因為我相信領(lǐng)導(dǎo)一直在為我們考慮，他對我們也是非常的理解和包容。
想了這么多，寫了這么多。想想我們這個大家庭，大團隊，真的是各具特色的。朱姐，你的年紀(jì)最長，其實你應(yīng)該在我們之間擔(dān)任定海神針的角色。吳楠，你的學(xué)歷最高，其實你應(yīng)該再成熟和理性一點，成為我們的智囊?guī)�。耿曉東，你工作過的城市最大，曾經(jīng)是北京的一份子，你應(yīng)該帶個好頭，告訴大家什么樣的工作方式最恰當(dāng)。小樊，你是最有眼力見的，工作認(rèn)真又大氣，我很看好你哦。慧娟，你是最活潑的，大大咧咧的像個男孩子看，希望你繼續(xù)扮演開心果的角色，給我們帶來倦怠后的歡樂。小藺，你是最瘦的，在某種程度上也是最漂亮的，希望你以后繼續(xù)扮演好一個花瓶的角色，公關(guān)主任的擔(dān)子你肯定是跑不了的。小柏，你是最矮的，短小而精悍，你要繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才智，務(wù)實求效。以后的日子還長，到底會有多長？我不知道。但是如果領(lǐng)導(dǎo)少抽點煙，活到90歲的話，那我們都可以從政信辦理退休事宜。
為了切實提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我公司根據(jù)經(jīng)營形勢并結(jié)合開展“管理手冊學(xué)習(xí)”的活動要求，“以需求為導(dǎo)向，以學(xué)員為中心，以技能為本位”狠抓了“三基”工作，即根底理論教育，根本知識學(xué)習(xí)，根本技能訓(xùn)練，強化了三層培訓(xùn)，即管理人員培訓(xùn)，特殊工種培訓(xùn)，安拆、維修人員培訓(xùn)，把我公司員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到一個新的水平。
通過樹立“培訓(xùn)是企業(yè)長效投入，是開展的最大后勁，是員工的最大福利”的觀念，積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在管理人員培訓(xùn)方面，辦公室每周一組織所有人員對集團公司紅頭文件進展學(xué)習(xí)，讓員工時時刻刻了解集團公司的動態(tài)，學(xué)習(xí)集團公司相關(guān)文件及各項規(guī)章制度，使每位員工能把自己的所學(xué)真正應(yīng)用到工作實踐中去，按要求及時的完成集團公司下達的各項任務(wù)；每個星期五下午組織管理人員對管理手冊進展學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使每位職工進一步加深了各自崗位業(yè)務(wù)知識的認(rèn)識，讓每位職工懂得工作需要密切配合、嚴(yán)密聯(lián)系、相互協(xié)作，而不只是僅僅做好自己本部門的工作，通過加強合作，想工作之所想、急工作之所急，減少部門之間的彼此誤會和隔膜，防止部門之間的相互扯皮和推諉，只有這樣才能使每一個部門真正做到環(huán)環(huán)相扣，形成一個嚴(yán)密無間的團體。通過我們努力，在今年的管理手冊考試中，建業(yè)物資全體員工一次性全部通過考試。
那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢？專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的時機，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進展思考，給學(xué)生充分表達自己思維的時機，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個體才能得到開展。
施工升降機的平安使用關(guān)鍵要靠司機的平安技術(shù)操作水平，一些吊籠事故也是由于個別操作人員不熟悉設(shè)備性能而未能及時防止。如在某個施工升降機吊籠墜落事故中，當(dāng)?shù)趸\開始失控墜落時，操作員雖明知此開關(guān)并未啟動，但其自然反響是采取斷電的方法停頓吊籠下降，一時也想不出什么有效方法，只能眼睜睜地看著吊籠墜落至地。這種情況說明，操作員并不了解電磁制動器是常閉式，在斷電時才能起到制動作用，而此時升降旋鈕并未轉(zhuǎn)至“上升”或“下降”的位置通電，采取斷電的方法是不能制止吊籠墜落的。如果操作員熟知設(shè)備性能，操作經(jīng)歷豐富，情況判斷準(zhǔn)確，那么可能就會擺脫危機。因此，施工升降機操作員要經(jīng)過專門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)考核發(fā)證前方可上崗作業(yè)。每位施工升降機司機上崗前，我們都通過與建立廳下屬的培訓(xùn)機構(gòu)進展合作，對體檢合格人員進展培訓(xùn)，培訓(xùn)合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書（施工升降機司機）降機司機操作證書后準(zhǔn)予上崗。在日常工作中，我們采取多種方式對操作人員進展培訓(xùn)，在維修基地，我們定期組織相關(guān)技術(shù)專家通過PPT形式讓操作人員掌握相關(guān)理論知識，在工程部，我們不定期組織技術(shù)人員對施工升降機司機進展實際操作培訓(xùn)，力求做到每位司機都是合格的熟練的操作員。 施工升降機為人貨兩用電梯，其安裝和拆卸工作必須由取得建立行政主管部門頒發(fā)的拆裝資質(zhì)證書的專業(yè)隊負(fù)責(zé)，并必須由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，取得施工升降機維修操作證的專業(yè)人員進展操作和維修。我們通過與建立廳合作對安拆人員進展崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格取得建筑施工。
特種作業(yè)操作資格證書（施工升降機安裝拆卸工）。在日常工作中，我們定期對安拆，維修人員以PPT的形式進展培訓(xùn)，并且安排有經(jīng)歷的安裝維修人員傳幫帶新上崗的的人員，使他們以最快的速度熟悉工作程序，熟練掌握安拆技巧。
這一次培訓(xùn)的主要內(nèi)容主要是公司的根本情況介紹，然后x總還特地講了整合營銷傳播的內(nèi)容，下午大家一起看了新員工入職培訓(xùn)視頻，使我們在最短的時間里了解到公司的根本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營銷傳播方面的專業(yè)知識，通過這次培訓(xùn)，讓我們受益匪淺、深有體會。 沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少消耗比較多的時間。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)時機。
通過一系列培訓(xùn)，全面提升了管理人員的能力，提升了技術(shù)人員的操作水平，加強了對企業(yè)文化的認(rèn)識。今后，我們要進一步總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)歷，完善培訓(xùn)制度，使學(xué)習(xí)活動經(jīng)常化、制度化，樹立良好企業(yè)形象，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的效勞。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把時機交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的時機交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 11
一、培訓(xùn)工作情況
在過去一年里，我們與培訓(xùn)部共同舉辦了34期新入職員工消防培訓(xùn)，共計923人，每期培訓(xùn)合格率達到90%以上，基本達到了目標(biāo)要求。此外，我們還舉辦了8次內(nèi)部員工培訓(xùn)，包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練3次，參訓(xùn)人員達到245人次。
二、培訓(xùn)工作分析
1、相比去年，我們在培訓(xùn)課程和質(zhì)量上都有了較大的進步。
2、我們建立了制度性培訓(xùn)體系，與出國留學(xué)培訓(xùn)部多次溝通后，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、我們不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式，采取幻燈片、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相結(jié)合的方式，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足
1、培訓(xùn)工作缺乏考核，導(dǎo)致培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)差一個樣”的消極局面，影響了培訓(xùn)工作的效果。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味采取“上面講，下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化，培訓(xùn)時間和課時不夠長，導(dǎo)致培訓(xùn)過程顯得過于簡單化。
四、除了分管的培訓(xùn)工作外，我們還協(xié)助部門主管或其他副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
一是：管理人員進行管理和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，提高管理水平。二是：在培訓(xùn)方式上，采用了多種形式，如現(xiàn)場演示、案例分析、小組討論等，使培訓(xùn)更加生動、實用。三是：加強了培訓(xùn)后的跟蹤和考核，確保培訓(xùn)效果的實現(xiàn)。
2、在培訓(xùn)工作中也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)為：一是：培訓(xùn)課程的設(shè)置不夠科學(xué)、系統(tǒng)，缺乏針對性。二是：培訓(xùn)師資力量不夠強大，師資來源單一，培訓(xùn)效果有待提高。三是：培訓(xùn)后的跟蹤和考核工作不夠嚴(yán)格，培訓(xùn)效果難以評估。
五、下一步工作計劃：
1、進一步完善培訓(xùn)課程設(shè)置，根據(jù)員工的實際需求和公司的`發(fā)展需要，制定更加科學(xué)、系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃。同時，加強對培訓(xùn)課程的評估和反饋，及時調(diào)整和改進培訓(xùn)內(nèi)容和形式。
2、加強師資隊伍建設(shè)，拓寬師資來源渠道，提高培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，建立師資庫，定期對師資進行評估和考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
3、加強培訓(xùn)后的跟蹤和考核，建立完善的培訓(xùn)效果評估體系，對培訓(xùn)效果進行定期評估和反饋，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保培訓(xùn)效果的實現(xiàn)。
總之，20xx年的培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在新的一年里，我們將進一步完善培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為公司的發(fā)展和員工的成長做出更大的貢獻。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 12
時間一晃而過，如白隙之間，xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�，F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報
一.培訓(xùn)工作情況
xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，基本達到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包含全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達245人次。
二.培訓(xùn)工作分析
1.xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2.完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度健全和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與出國留學(xué)培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3.不斷改善培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提升培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三.培訓(xùn)工作存在的'問題與不足
1.培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
2.雖改變了培訓(xùn)制度但培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3.培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
四.除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
五.由于本身經(jīng)驗尚淺
對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六.要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“
我們的工作應(yīng)該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
對來年的展望
1.希望能有學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，來加強自身的學(xué)習(xí)：不斷的加強自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步，從而來提升自己。
2.配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，健全和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。
3.加強隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但可變性也較大，因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
4.改變安全管理部的培訓(xùn)計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實際工作培訓(xùn)，分階段、分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意。
正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 13
20XX年的教師培訓(xùn)工作頭緒多，任務(wù)重，但由于縣教育局和師訓(xùn)股的正確領(lǐng)導(dǎo)以及校行政一班人的敢于創(chuàng)新，敢于突破，20XX年的教師培訓(xùn)工作又有了新的特色，新的成績。現(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：
一、工作與成績
�。�1）、中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)技能提高培訓(xùn)班。參培教師共40人，主要是小學(xué)、初中美術(shù)教師，也有部分高中美術(shù)教師自發(fā)地參加了培訓(xùn)。由于聘任教師備課精心，講課理論聯(lián)系實際，參培教師普遍學(xué)習(xí)積極性高，反響好。
（2）、新教師崗位培訓(xùn)班。去年進編的106名新教師全部參加了培訓(xùn)。由于這批新進編的教師本身素質(zhì)高，加之任課教師備課充分，講課生動，因此到課齊，培訓(xùn)效果好。
�。�3）、教育技術(shù)初級培訓(xùn)班。共1087人參加了培訓(xùn)，有1085人取得了合格證。
�。�4）小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。9月至12月，我校8位教師利用雙休日送教下鄉(xiāng)，學(xué)校出車分兩路對全縣教師輪訓(xùn)一遍，由于任課教師的精心備課，培訓(xùn)效果非常突出。
�。�5）成功地組織了一次大型的集中培訓(xùn)活動。
7月9日、10日兩天，縣教育局和師訓(xùn)股、縣教師進修學(xué)校組織了一場“新時期教師職業(yè)道德及班級管理藝術(shù)”演講報告會。參加集中培訓(xùn)聽課的有920人，整個會場座無虛席。由于聘請的主講專家遲希新、韓玲均是全國有名的教育專家，他們的演講課既有完善的理論體系，又有鮮活的個人教育教學(xué)案例，聽課教師不時報以熱烈掌聲。兩天近千人的聽課會，只有兩人分別請過半天假，每堂課只有幾個人稍有遲到。由于策劃精心，組織嚴(yán)密，培訓(xùn)效果極佳。整個集中培訓(xùn)活動，受到了縣教育局及參培教師的高度肯定和一致好評。
�。�6）做好了“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分年檢工作。今年我們分兩次對全縣近4000名中小學(xué)教師進行了“十一五”繼續(xù)教育學(xué)分年檢。第一次是上學(xué)期初與建立“十二五中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息庫”的信息采集同時進行的，這次年檢的結(jié)果與上級的要求還相距甚遠；根據(jù)上級教育行政主管部門的指示精神，利用暑假對全縣“十一五”繼續(xù)教育學(xué)分不合格的教師組織大規(guī)模的繼續(xù)教育學(xué)分補修之后，于下學(xué)期初再次對各單位進行了繼續(xù)教育學(xué)分補檢，這次補檢之后有約80%的單位的合格率達到了百分之八九十，其中有數(shù)個單位的合格率達到了100%，總算給“十一五”繼續(xù)教育學(xué)分年檢畫上了一個較為圓滿的句號。
二、做法與體會
20XX年的教師培訓(xùn)，做了大量工作，取得了可喜成績，其做法與體會也不少，但我想以下幾方面是較為突出的。
1、發(fā)揮培訓(xùn)政策優(yōu)勢。今年是“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育的頭一年，進入“十二五”繼續(xù)教育以來，國家對教師培訓(xùn)工作尤為重視。繼《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布之后，又出臺了《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》，這些相關(guān)政策文件，對教師繼續(xù)教育的任務(wù)要求及組織管理都作出了明確規(guī)定，同時還將教師參加繼續(xù)教育的狀況與個人的教師資格注冊及職稱評聘等切身利益掛鉤，從而將教師繼續(xù)教育上升到了法律法規(guī)層面。我們利用教師信息采集和“十一五”教師繼續(xù)教育學(xué)分年檢以及集中培訓(xùn)等各種渠道進行了廣泛的、大力的宣傳，從而使全縣的廣大中小學(xué)教師對教師的繼續(xù)教育有了新的認(rèn)識，引起了思想上的重視，表現(xiàn)為對待培訓(xùn)較為積極主動（盡管帶有一定的被迫性）。因此，分配的`教師培訓(xùn)名額，各單位一般都能完成，有不少教師還是自己主動來爭取名額學(xué)習(xí)，形成了較好的培訓(xùn)態(tài)勢。
2、利用培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源。教師培訓(xùn)工作當(dāng)中，培訓(xùn)資源的開發(fā)與利用是極為重要的一環(huán)，直接關(guān)乎培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。今年在這方面我們特別重視。比如7月份組織的大型集中培訓(xùn)活動，對遲希新和韓玲兩位專家的聘請就是在反復(fù)了解和斟酌的基礎(chǔ)上作出決定的，韓玲教授的課是有人在別處聽過之后，認(rèn)為她的課鮮活實在，針對性和操作性都比較強才特別請的。事實也證明，資源好，培訓(xùn)效果就是不一樣。我們還在辦有關(guān)短訓(xùn)班時，注意開發(fā)身邊的經(jīng)驗型資源。如教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，我們就選擇了城關(guān)三小、興東中學(xué)、大浦中學(xué)和洋塘中學(xué)作為參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場，現(xiàn)場聽經(jīng)驗介紹，現(xiàn)場看管理過程，收效也是蠻不錯的。
3、強化培訓(xùn)管理過程。教師培訓(xùn)質(zhì)量和效果的評估，很大程度上還是看培訓(xùn)過程的管理和考核。今年這方面我們更加看重。遠程培訓(xùn)充分發(fā)揮三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，并充分利用各種現(xiàn)代化通信渠道和手段，督促和保障學(xué)員的學(xué)習(xí)進度和合格率；短期培訓(xùn)班則實行嚴(yán)格的出勤考核，要求不遲到、不早退、不缺席，基建會計制度培訓(xùn)班和中學(xué)電腦教師培訓(xùn)班就都有個別學(xué)員因考勤不合格，未能給予結(jié)業(yè)。因為我們認(rèn)為三五天的短訓(xùn)班，還缺了大半的課程，如何談得上保障培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。而且嚴(yán)格管理，培訓(xùn)的風(fēng)氣也好得多了。
三、問題與反思
1、培訓(xùn)的全員性參與問題。我們從“十一五”中小學(xué)教師學(xué)分年檢的情況也可以看出，許多教師繼續(xù)教育學(xué)分達不到要求，固然有他自身的原因，但也不全然是，你沒有創(chuàng)設(shè)那么多培訓(xùn)班級或者說培訓(xùn)平臺讓他有機會參加學(xué)習(xí)，能全怪他嗎？而“十二五”教師繼續(xù)教育，要求教師五年修滿360學(xué)時，每年72學(xué)時，除他們參加校本研修可以獲得20幾個學(xué)時外，其他四五十個學(xué)時幾乎都只有通過培訓(xùn)才能獲得，這就意味著教師每年都差不多要參加一次遠程或短訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，就算有的可以三年兩次或兩年一次，每年都將有兩三千人次的教師參加學(xué)習(xí)。這對于有限的培訓(xùn)經(jīng)費這塊小蛋糕的劃分，培訓(xùn)教師工學(xué)矛盾的解決，培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)模式和手段的采用都將是一個嚴(yán)峻的考驗，值得有關(guān)各方認(rèn)真思索。
2、培訓(xùn)的統(tǒng)籌性安排問題。這個問題與上一個問題有聯(lián)系，但也有不同。它主要涉及兩個大的方面，一是師訓(xùn)部門和培訓(xùn)機構(gòu)要將縣培與國培、省培等統(tǒng)籌起來考慮，要注意學(xué)科的平衡，形式的多樣，盡可能避免重復(fù)，這樣才能有更多面的教師可以參加培訓(xùn)；二是各送培學(xué)校和參培教師個人也要有個統(tǒng)籌的規(guī)劃和安排，學(xué)校那一次派那些人參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要做到心中有數(shù)，教師對個人將要參加的培訓(xùn)也要有個計劃，要避免有的教師總沒來參加培訓(xùn)，有的教師卻老是派他來參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 14
一、上半年培訓(xùn)總體開展情況
1.培訓(xùn)開展次數(shù)
根據(jù)20xx年公司年度培訓(xùn)計劃，計劃開展151次培訓(xùn)，截止5月底，年度培訓(xùn)計劃已完成148次培訓(xùn)，培訓(xùn)計劃完成率98.01%，計劃外另行增加培訓(xùn)3次。公司每月平均開展30次培訓(xùn)。其中，礦山分廠平均每月開展4次培訓(xùn)，制造分廠平均每月4次培訓(xùn)，水泥分廠平均每月4次培訓(xùn)，其他各職能部門平均每月18次培訓(xùn)。
2.培訓(xùn)考核情況
辦公室每月對各部門培訓(xùn)開展情況進行檢查并下發(fā)檢查通報對部門分管領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)管理人員進行獎勵和考核，截止至5月底，考核28人次，獎勵17人次。
3.培訓(xùn)費支付情況
按照《員工培訓(xùn)管理暫行規(guī)定》的規(guī)定，培訓(xùn)費共支付培訓(xùn)費用12350元，占上半年培訓(xùn)計劃費用15100元的81.79%。
二、20xx年培訓(xùn)中存在的主要問題
1.部門個別培訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)對部門培訓(xùn)工作重視程度不夠，部門培訓(xùn)工作未落實到位；
2.部門培訓(xùn)管理員，未能有效監(jiān)督部門培訓(xùn)工作的開展，對本部門的培訓(xùn)開展情況了解程度不夠；
3.少數(shù)授課人的培訓(xùn)材料準(zhǔn)備不充分，培訓(xùn)流于形式，直接影響培訓(xùn)效果；
4.少數(shù)培訓(xùn)責(zé)任人的培訓(xùn)材料未按要求進行整理。
5.少數(shù)培訓(xùn)責(zé)任人上交到辦公室的培訓(xùn)檔案材料不完整。
三、下半年年培訓(xùn)管理建議
根據(jù)上半年年每月辦公室對各部門培訓(xùn)檢查情況，對下半年年培訓(xùn)管理建議如下：
1、培訓(xùn)內(nèi)容方面，盡量立足員工崗位應(yīng)知應(yīng)會需要，貼切生產(chǎn)實際，提高培訓(xùn)內(nèi)容的實用性，切忌培訓(xùn)內(nèi)容空洞化。
2、培訓(xùn)數(shù)量和質(zhì)量方面，在保證質(zhì)量的同時增加員工的.培訓(xùn)次數(shù)，切實增強培訓(xùn)效果，生產(chǎn)部門每個工段每月原則上開展1次培訓(xùn)，職能每個部門根據(jù)實際情況開展2-3次培訓(xùn)。
3、加大對各部門培訓(xùn)檢查力度，深入部門、現(xiàn)場，重點加強培訓(xùn)考核驗證工作，杜絕培訓(xùn)工作隨意性和形式化。
4、有針對性的開展新進員工培訓(xùn)，幫助其盡快融入企。督促各部門需持續(xù)加強對新進員工的關(guān)注力度，結(jié)合新進員工的崗位特征和思想波動情況，每月定期的開展一些有針對性的培訓(xùn)，讓新進員工熟悉自己的崗位說明書、工作職責(zé)、上崗標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程，幫助其盡快融入企業(yè)，建立對企業(yè)長遠的歸屬感，與企業(yè)共同成長與發(fā)展，降低新進員工的流失率。
5、授課人應(yīng)提前做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。各部門培訓(xùn)管理員督促授課人培訓(xùn)前應(yīng)認(rèn)真審核培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)材料，選擇針對性較強的培訓(xùn)材料，培訓(xùn)內(nèi)容涉及相關(guān)文件、制度需認(rèn)真吸收、轉(zhuǎn)化，同時多結(jié)合公司生產(chǎn)中的案例，多做分析，多做講解。辦公室將繼續(xù)加大檢查力度，對培訓(xùn)材料準(zhǔn)備不充分，單純?yōu)橥瓿膳嘤?xùn)任務(wù)或為應(yīng)付月底檢查而開展培訓(xùn)的責(zé)任人給予考核。同時選擇現(xiàn)場操作、PPT幻燈片授課、會議研討等形式的培訓(xùn)在培訓(xùn)材料中需體現(xiàn)整個培訓(xùn)過程。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 15
隨著新年腳步的臨近，04年的各項工作即將結(jié)束。作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此，電站根據(jù)實際，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計劃，并及時付諸實施，通過一年的探索實踐，達到了預(yù)期目的，員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，圓滿完成了培訓(xùn)計劃和任務(wù)。值此歲末，特將我站04年度的培訓(xùn)工作簡要總結(jié)如下：對04年的培訓(xùn)工作，電站實行多渠道、多元化的培訓(xùn)辦法，始終把握機電一體化、一專多能的宗旨，采用班組自學(xué)、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式進行，并與實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，理論培訓(xùn)后再到現(xiàn)場進行講解。
全年，除各班組每月自行培訓(xùn)、電站每月開展安全運行分析會議外，組織進行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計6次：
1、3月份，歷時5天，采用集中培訓(xùn)方式，完成消防控制和《安規(guī)》知識的講解。參與培訓(xùn)人員15人，合格率98%。
2、5月，分兩期分別對一次、二次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理進行系統(tǒng)培訓(xùn)。
3、6月，進行由全體班組長參與的調(diào)度術(shù)語及班組長崗位提升培訓(xùn)。
4、7月，制定較為規(guī)范的兩票填寫方法和要求。通過逐欄講解后，發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試。
5、9月，組織新進（新到或經(jīng)調(diào)整后在運行崗位上不足半年）的`員工，進行上崗資格培訓(xùn)并考核。
6、電站的冬季培訓(xùn)則采用班組自學(xué)，年終進行考試的方式進行。自9月起，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識試題，截止12月10日，電站已形成近100道題目的題庫，擬定于2005年6月前，將命題范圍向縱深方向延伸，形成1000道題目的業(yè)務(wù)知識題庫。
為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性，力爭達到最佳培訓(xùn)效果，電站想盡千方百計為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索，我們做法是：
一、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1、開展電力生產(chǎn)安全知識宣傳活動，增強員工的安全意識和主動學(xué)習(xí)意識。
2、電站將自行編寫的《運行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論，并廣泛征求修訂意見。
3、電站設(shè)立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂雜志等，全天向員工開放，竭力為員工拓寬知識面，加強橫向交流提供便利。
二、利用各種契機，取人之長，補己之短
1、電站借廠家技術(shù)人員來我站進行調(diào)試維護之機，利用一天時間，集中進行對計算機監(jiān)控知識的專題講座。
2、分批組織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運行、班組管理、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和做法。
三、獎懲明確，令出必行
制定嚴(yán)格的考試和獎懲制度，對每次考試中的前三名分別予以100、80、50元的獎勵，對不合格著則按每差一分，罰款5元的處罰。電站全年僅2人受過該處罰。
楊村電站20xx年的培訓(xùn)工作，通過精心計劃和布置以及全體員工的積極參與，在實踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗，取得了較為顯著的成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁，隨時保持清醒的頭腦，來年的工作中，更加注重對主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法，在培訓(xùn)實效上很下功夫，力爭將05年的培訓(xùn)工作完成的更加出色。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 16
江都市技工學(xué)校20xx年度上半年培訓(xùn)工作總結(jié) 在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本著“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會”這個宗旨，開展了外來勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、被征地農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。培訓(xùn)專業(yè)有：機電一體化、 汽車維修與檢測、電子儀器儀表裝配工、縫紉工、電焊工、制鞋工、組合機床操作工、加工中心操作工、裝配鉗工、涂裝工、磨工、家政服務(wù)員、印制電路制作工等，培訓(xùn)人數(shù)達3461人。
一、年度上半年主要目標(biāo)任務(wù)完成情況
1、SYB ：637人
2、外來勞動力：702人
3、退役士兵：270人
4、農(nóng)村勞動力 ：1465人
5、被征地農(nóng)民： 387人
二、主要措施
1、確立培訓(xùn)主體項目，打造培訓(xùn)品牌
近幾年來，我們通過市場調(diào)查，結(jié)合本區(qū)域企業(yè)用工需求，確定電子類、機械加工類、船舶造船業(yè)、汽車制造業(yè)作為主體培訓(xùn)項目，在培訓(xùn)中我們始終堅持規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，把提高培訓(xùn)質(zhì)量放在第一位，制定和完善了各項培訓(xùn)管理制度，使培訓(xùn)工作處處有章可循，保證了培訓(xùn)程序和培訓(xùn)效果。
2、校企合作，開拓新的培訓(xùn)市場
本著“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會”這個宗旨，走校企合作培訓(xùn)道路，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了本區(qū)域電子類、汽車制造業(yè)培訓(xùn)基地，開展全面、深入的合作培訓(xùn)，大大提高增強了培訓(xùn)中的知名度。
3、采用方式靈活多樣培訓(xùn)，擴大培訓(xùn)范圍
針對學(xué)員的實際情況，一是思想觀念的培訓(xùn)，利用各種宣傳平臺，對他們加強就業(yè)觀念教育，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，對他們進行職業(yè)道德、勞動法律法規(guī)、這全知識等培訓(xùn)；三是職業(yè)技能培訓(xùn)，積極舉辦各類實用型技能培訓(xùn)，使他們掌握一門技能，以增強其就業(yè)競爭力。
4、加強制度建設(shè)，強化項目管理
我們嚴(yán)格執(zhí)行陽光工程項目管理制度，落實工作責(zé)任，規(guī)范項目實施，建立臺帳制度，按照陽光工程管理辦法要求，每期培訓(xùn)班實行班主任全程跟蹤，建立學(xué)員檔案，包括學(xué)員姓名、年齡、性別、身份證、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、家庭住址、收費情況和就業(yè)單位等內(nèi)容，通過臺賬可以清楚地了解學(xué)員培訓(xùn)就業(yè)的情況，使培訓(xùn)工作有據(jù)可查。
5、規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量
按照陽光工程的要求，培訓(xùn)教材的選用堅持統(tǒng)一規(guī)范，實際適用和先進創(chuàng)新的`原則，適合農(nóng)民短期技能培訓(xùn)和就業(yè)特點，在現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上，聘請有關(guān)專家擔(dān)任教師，加強師資力量，保證培訓(xùn)需要，在培訓(xùn)時間上采用了各種方法，如利用中午、晚上和休息時間進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)方法上采用了理論和實踐相結(jié)合，在培訓(xùn)地點上采取學(xué)校上課和到企業(yè)授課等方法。在跟班管理上實際班主任跟班制，年
終根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，各班主任對自己負(fù)責(zé)的培訓(xùn)單位進行總結(jié)，如實反映情況，最后形成決議，對自己負(fù)責(zé)的班級一旦出現(xiàn)問題，皆由本人負(fù)責(zé)，決不推諉。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 17
20xx年培訓(xùn)工作緊緊圍繞全行的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為抓手，進一步鞏固我行“基礎(chǔ)建設(shè)年”所取得的培訓(xùn)成果，持之以恒貫徹落實建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊、培育學(xué)習(xí)型員工的精神。圍繞“精細化管理年”按計劃、有步驟地開展各項教育培訓(xùn)工作，不斷提高員工基本素質(zhì)，推動全行整體營銷能力、員工操作風(fēng)險防范能力、中高層干部管理能力提升。深入推進素質(zhì)提升工程，圓滿完成全年培訓(xùn)計劃任務(wù)�，F(xiàn)在對20xx年的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)工作情況
全年共舉行培訓(xùn)期，參訓(xùn)人次，參訓(xùn)率達。培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：
1、管理培訓(xùn)類：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)；MSBA高級管理研修班培訓(xùn)；大型理論業(yè)務(wù)講座；開展高層次培訓(xùn)等；
2、業(yè)務(wù)類培訓(xùn)：技能培訓(xùn)；資源型客戶經(jīng)理進行的銀行基礎(chǔ)知識培訓(xùn)；企業(yè)網(wǎng)銀業(yè)務(wù)內(nèi)部培訓(xùn)師專題研修班培訓(xùn)；支付結(jié)算、銀票類培訓(xùn)、保險公司關(guān)于營銷類培訓(xùn)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)運維管理、科技人員技術(shù)知識培訓(xùn)；標(biāo)桿網(wǎng)點服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)；中央國債登記結(jié)算公司專題培訓(xùn)等。
3、新員工崗前培訓(xùn)：統(tǒng)一由人力資源部門組織。
4、其他專題講座：總行人力資源部門在開展基本業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的同時，結(jié)合經(jīng)濟金融發(fā)展出現(xiàn)的新形勢和重點、難點問題，聘請有關(guān)專家，組織專題講座期，取得良好的效果。
二、培訓(xùn)工作分析
(一)主要工作和成效
1、20xx年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比，從培訓(xùn)期數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程類別、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立健全三級培訓(xùn)體系。以往，總、分、支行培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)工作開展十分困難。今年年初總行在總結(jié)了以往培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路，明確了“總、分、支行”的三級培訓(xùn)體系，明確了培訓(xùn)組織的層級歸屬，規(guī)定了培訓(xùn)方向、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時段，有計劃、有針對性的開展培訓(xùn)工作，投入大量精力,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度，制定并印發(fā)了《xxxx銀行培訓(xùn)管理規(guī)定》、《xxxx銀行教育經(jīng)費管理規(guī)定》，重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程，在多次征求員工意見后，全面提升各級培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。今年注重實戰(zhàn)培訓(xùn)，通過總分行集中培訓(xùn)、分支行分散培訓(xùn)、轉(zhuǎn)培訓(xùn)、再培訓(xùn)等形式，不斷提高員工的業(yè)務(wù)技能，不斷提高操作風(fēng)險防范能力。
4、以試促訓(xùn)，提升各層面人員專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。緊扣
“精細化管理年”，通過以試促訓(xùn)、練測結(jié)合的方式，加大專業(yè)知識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)，圓滿完成各類資格考試。組織對公從業(yè)人員、對私從業(yè)人員、產(chǎn)品經(jīng)理和網(wǎng)點五崗位人員分別進行強化訓(xùn)練，通過制訂學(xué)習(xí)計劃、開展自學(xué)復(fù)習(xí)、疑難解答、單元測試、模擬考試和強化集訓(xùn)等方式，分階段、多形式地加強員工的學(xué)習(xí)，在全行掀起業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的熱潮。
5、用學(xué)結(jié)合，促進新員工鍛煉成長。針對定向網(wǎng)點新員工推行“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，在新員工入職培訓(xùn)項目中創(chuàng)新性地將實習(xí)階段融入培訓(xùn)過程，讓定向網(wǎng)點新員工在學(xué)習(xí)一定業(yè)務(wù)知識與技能后，進入網(wǎng)點實習(xí)，使其在真實的工作場景和真刀真槍的實踐中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和技能，進一步提高了新員工業(yè)務(wù)理論水平和實際操作能力，保證人才供應(yīng)鏈的暢通輸送。
6、彰顯特色，專題培訓(xùn)營造組織學(xué)習(xí)氛圍。定期舉辦“系列”專題講座。通過邀請專家講授壓力管理、保健知識等內(nèi)容，提高員工在身心健康、個人素養(yǎng)等方面的認(rèn)知，增強員工自我調(diào)適的意識和能力，使員工身心健康、工作高效。
7、因材施教，拓寬中高層管理人才視野。采取“走出去”的形式，打破“閉門研究”的狀態(tài)，采取專家講授、學(xué)員討論、案例分析、實地考察等形式，拓寬分行負(fù)責(zé)人和總行前臺條線總經(jīng)理的視野，強化管理人員系統(tǒng)規(guī)劃和決策能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力、市場拓展與創(chuàng)新能力、防范化解風(fēng)險能力。
8、創(chuàng)新手段，升級設(shè)施，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。創(chuàng)新各類員工樂于接受、行之有效、注重實際的培訓(xùn)手段，針對不同培訓(xùn)對象，通過題庫建設(shè)、強化集訓(xùn)、通關(guān)演練、測訓(xùn)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合等方式，強化培訓(xùn)效果，提升培訓(xùn)效益。
9、完善培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大硬件設(shè)備投入。在支行增設(shè)電教室，模擬柜員上機操作平臺，能容納60人同時使用，滿足大批量員工練習(xí)、考試的需求；樹立“培訓(xùn)是員工最大的福利”的現(xiàn)代培訓(xùn)理念，明確培訓(xùn)責(zé)任人，積極落實培訓(xùn)計劃，正確引導(dǎo)，在單位營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
�。ǘ┐嬖诘膯栴}和不足
1、培訓(xùn)計劃前瞻性不足。目前的培訓(xùn)項目開展仍以“買單式”為主，前期的培訓(xùn)需求調(diào)查工作相對缺乏，造成培訓(xùn)計劃的制訂缺乏對全年度的統(tǒng)籌規(guī)劃。需進一步加強培訓(xùn)計劃與員工的需求及業(yè)務(wù)發(fā)展需要之間的契合。
2、員工工作繁重與培訓(xùn)需求實現(xiàn)的矛盾難以解決。目前員工所承擔(dān)的工作任務(wù)較以往大為增加，工作壓力也逐漸加大。員工工作中很少有時間進行學(xué)習(xí)，脫產(chǎn)培訓(xùn)需求大。而脫產(chǎn)培訓(xùn)是以員工離崗為代價的，離崗太長則易影響正常工作。如果過多擠占休息或節(jié)假日時間開展培訓(xùn)，則從人性化管理的角度看，不利于員工放松調(diào)劑，員工對參加培訓(xùn)的熱情降低，培訓(xùn)效果下降，影響工作質(zhì)量。
3、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。
4、員工自主學(xué)習(xí)力有待提高。員工學(xué)習(xí)大部分滿足于日常崗位業(yè)務(wù)的基本需要，主動學(xué)習(xí)的積極性不高。而現(xiàn)代培訓(xùn)越來越重視學(xué)員的參與程度，學(xué)員的地位已從傳統(tǒng)的客體轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w，學(xué)員的參與程度越高，學(xué)習(xí)主動性越強，培訓(xùn)效果越好。必須在培訓(xùn)過程中提高學(xué)習(xí)者的參與程度，促進主動學(xué)習(xí)，才能更好提高培訓(xùn)效果。
5、培訓(xùn)資本向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化能力不足。員工培訓(xùn)效果的跟蹤與評價不到位，很難把握培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，影響培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化率。建立健全現(xiàn)代培訓(xùn)體系，將人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，是下一階段亟需解決的難點和重點，一年來，我行的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓(xùn)的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；二是轄內(nèi)的常規(guī)技能培訓(xùn)相對缺乏交流，整體業(yè)務(wù)培訓(xùn)存在效率不高，資源浪費等問題；三是具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的師資力量不足，目前的各類培訓(xùn)多數(shù)是應(yīng)付當(dāng)前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求；四是教育經(jīng)費相對不足，對員工在職參加高層次學(xué)歷教育的積極性有一定影響。
三、20xx年培訓(xùn)工作思路
在20xx年人力資源培訓(xùn)工作基礎(chǔ)上，20xx年培訓(xùn)工作繼續(xù)將以全行業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略和需求作為出發(fā)點，以“二個二，二個一，四個進一”的工作思路持續(xù)開展新一輪大規(guī)模的培訓(xùn)活動：
�。ㄒ唬┖葑身椉寄埽哟髴�(yīng)用力度
一是客戶經(jīng)理隊伍的營銷技能。加強練習(xí)和實戰(zhàn)，通過學(xué)后練、練后用的`通關(guān)演練模式來切實提高客戶經(jīng)理的營銷實戰(zhàn)技能；二是新員工的崗位技能。扎實抓好新員工的崗位技能，采取“師帶徒”、“一幫一”等模式，從實習(xí)階段開始，通過循序漸進的方式提高新員工的履崗能力。
�。ǘ┙蓚�平臺，提升知識水平
一個是利用內(nèi)網(wǎng)平臺學(xué)習(xí)通用知識。通過借助外部資源的輸入，為員工提供通用的各種管理、服務(wù)和營銷類基礎(chǔ)知識和通用類個人素質(zhì)發(fā)展知識；另一個是建立在線考試系統(tǒng)平臺學(xué)習(xí)專業(yè)知識。題庫的建設(shè)需要總行各相關(guān)條線的大力支持和配合，各條線根據(jù)自身需要組織相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)后可以利用在線考試及時檢測學(xué)習(xí)結(jié)果，同時也可以不斷豐富題庫。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建一個示范，豐富培訓(xùn)手段
以網(wǎng)點負(fù)責(zé)人為主體，創(chuàng)建一個行動學(xué)習(xí)的示范。網(wǎng)點負(fù)責(zé)人是二級分行培訓(xùn)對象中的一個核心團隊，是最基層的管理者。行動學(xué)習(xí)項目將致力探索一種活學(xué)活用、邊學(xué)邊用、學(xué)以致用的有效培訓(xùn)方法，努力取得成效，創(chuàng)建培訓(xùn)項目示范作用。
�。ㄋ模┱弦恢ш犖椋鰪妰�(nèi)訓(xùn)能力
整合兼職教師隊伍。根據(jù)培訓(xùn)開展的需要和個人的授課能力及興趣，對現(xiàn)有兼職教師進行篩選、更替，提升兼職教師隊伍的整體素質(zhì)。另外，在不斷提高“講課型”兼職教師水平的同時，積極培養(yǎng)部分有潛力的兼職教師從“講課型”向“教練型”進行轉(zhuǎn)變，輸送加強員工技能和應(yīng)用培訓(xùn)所需的內(nèi)訓(xùn)師資，從而豐富、擴充兼職教師隊伍功能，為行內(nèi)各項培訓(xùn)工作的更好開展發(fā)揮更大作用。
�。ㄎ澹┧膫�進一步，完善培訓(xùn)體系
1、進一步加強干部培訓(xùn)教育工作制度化。結(jié)合崗位任職資格考試工作的展開，在制度上將崗位培訓(xùn)和干部上崗、轉(zhuǎn)崗、晉升等工作結(jié)合起來，同時把領(lǐng)導(dǎo)干部抓員工教育工作的好壞作為績效考核的一項內(nèi)容；
2、進一步改進培訓(xùn)方法，拓寬培訓(xùn)渠道。采取“走出去、請進來”的方式，多為干部提供拓寬視野的機會，同時不斷改進培訓(xùn)方法，改灌輸式為專題研討式、案例分析式等，相互研討，各抒己見，共同進步；
3、建立科學(xué)的培訓(xùn)評估指標(biāo)體系，對照確定的培訓(xùn)目標(biāo)，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、參加人數(shù)、出勤情況、考試成績等綜合評價培訓(xùn)組織者和接受培訓(xùn)這的培訓(xùn)績效，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果；
4、進一步加大對教育的投入，為提高教育水平和保證培訓(xùn)質(zhì)量提供堅實的保障。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 18
作為中外合作辦學(xué)機構(gòu)，中心自成立以來始終堅持國際化辦學(xué)模式，所有主干課程全部聘請外籍專家和教師授課并全部采用小班化、互動式、全英語教學(xué)，讓學(xué)生充分享受不出國門相似在國外的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和廣泛的國際合作，已經(jīng)建立起完整的國際化高等專業(yè)課程教學(xué)體系，不錯的教學(xué)質(zhì)量及優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)已經(jīng)得到廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可和歡迎，社會聲譽逐年提升。學(xué)院外籍教務(wù)長分別于20xx年、20xx年、20xx年榮獲上海市政府頒發(fā)的 “白玉蘭紀(jì)念獎”。
一.積極引進國外先進教學(xué)模式，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平
積極引進國外先進教學(xué)模式，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平始終是中心教學(xué)管理工作的重要原則。為了培養(yǎng)學(xué)生掌握國際化專業(yè)知識和技能，學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極引進國外先進的專業(yè)課程，目前引進外方提供的課程占總課程80%以上，同時引進國外新編原版或?qū)嵱眯越滩�，占教材總量�?0%以上。
為了保障學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)得到有效執(zhí)行，學(xué)校制定了各項嚴(yán)格的管理制度，重視過程管理、健全學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為中心教學(xué)管理最基本的工作理念。學(xué)校成立學(xué)術(shù)組，由外籍教務(wù)長負(fù)責(zé)聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高的中外教師組成，同時聘請教務(wù)管理部和學(xué)生代表共同參與。學(xué)術(shù)組成員定期進班級聽課并做評價記錄，每周舉行工作會議，交流各班級教學(xué)檢查情況，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時提供幫助和解決。同時，積極做好外籍教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，對每一位新任外教在走上講臺之前都必須經(jīng)過教學(xué)培訓(xùn)和課程指導(dǎo)，使外教充分明確了自己所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，同時做好完整的教學(xué)計劃經(jīng)課程主管審查符合教學(xué)要求后才能走上講臺。為了發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的`民主權(quán)利，每一課程結(jié)束前教務(wù)管理部都要向所有聽課學(xué)生發(fā)放“教師評估表”，讓學(xué)生對任課教師進行不記名評分。對于評分沒有達到要求的教師，課程主管即要求其及時整改，如果整改還達不到要求的，中心將會提前解除工作合同。這不但是對教學(xué)質(zhì)量起到嚴(yán)格的監(jiān)督管理作用，更重要的是保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。
二.重視內(nèi)涵建設(shè)提升辦學(xué)實力、規(guī)范辦學(xué)制度推動健康發(fā)展
隨著近幾年生源逐年減少，教育市場競爭不斷加劇。中心的發(fā)展同樣面臨嚴(yán)峻的考驗和生源危機。為了體現(xiàn)學(xué)校國際教學(xué)特色和綜合辦學(xué)能力，學(xué)校積極引進優(yōu)秀的外籍教師，所有外籍教師都嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定及時申辦文教專家資格證，同時按照國家外事制度派專人負(fù)責(zé)做好每一項外事管理及服務(wù)工作，外教對學(xué)校工作環(huán)境總體滿意度較高，目前在職外籍教師70%都是工作滿2年以上，最長的在我校工作已滿6年。公安外事主管部門曾來我校突擊檢查，因沒有任何違規(guī)現(xiàn)象而受到檢查部門的認(rèn)可和好評。同樣我們也是非常重視中方教師和管理人員的引進和培養(yǎng)，中心聘用的所有中方教師和管理人員全部嚴(yán)格按國家勞動法有關(guān)規(guī)定簽訂勞動合同并提供相應(yīng)的待遇。中心重視企業(yè)文化建設(shè)，努力為在職人員創(chuàng)造不錯的工作環(huán)境和勞動福利，不斷推動和提升了員工的企業(yè)歸屬感和職業(yè)自豪感。
三.重視理事會管理決策機構(gòu)作用，積極發(fā)揮中外合作辦學(xué)優(yōu)勢
20xx年，由中外雙方學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成的中心理事會共舉行二次理事會會議，雙方就延長合作期限續(xù)簽了協(xié)議書，同時就中心法人變更、加強財務(wù)監(jiān)管以及學(xué)校發(fā)展等相關(guān)事宜做出決議。中心上報申請已得到市教委“xxx號文批復(fù)，同意上海泰爾弗國際商務(wù)培訓(xùn)中心延長合作期限，目前正在辦理許可證正本換發(fā)和副本簽注手續(xù)。
面對20xx年，中外辦學(xué)合作雙方理事會成員一致表示：堅持中方學(xué)院的主導(dǎo)地位，堅持理事會決策管理機構(gòu)，秉承規(guī)范辦學(xué)合法辦學(xué)的一貫原則不會變。同時要不斷健全各項管理制度，不斷提
高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，不斷加強教師隊伍建設(shè)，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)健全的教學(xué)管理和服務(wù)。在專業(yè)設(shè)置和課程構(gòu)建上將時刻根據(jù)中國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)對人才綜合能力的要求和標(biāo)準(zhǔn)進行不斷提升和健全，充分發(fā)揮泰爾弗不錯的國際教學(xué)資源，為高速發(fā)展的中國經(jīng)濟培養(yǎng)合格的國際化應(yīng)用型人才做出積極的貢獻。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 19
根據(jù)總行干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，xx分行根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，及時調(diào)整工作重心，加大培訓(xùn)力度，制定了《xx年xx分行教育培訓(xùn)計劃》。并以全面落實人民銀行人才興行的發(fā)展戰(zhàn)略為方向，采取有力措施，加強對干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，加大各類培訓(xùn)力度，取得了明顯成效，進一步提高了干部職工隊伍素質(zhì)。 xx年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓(xùn)班758個，培訓(xùn)48889學(xué)時，參訓(xùn)人員15498人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓(xùn)工作：
一、大力開展黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)工作。
xx分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學(xué)管理、提高培訓(xùn)效果”的黨校辦學(xué)思路，提高了分行黨校的整體工作水平。 按照總行黨校全年工作部署，制定《xx分行黨校xx年度培訓(xùn)計劃》，按計劃分別于三月下旬和五月下旬舉辦了第
二、三期xx分行黨校主體班，共對98名近兩年新提拔的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了40天的脫產(chǎn)理論培訓(xùn)。學(xué)員經(jīng)過理論輔導(dǎo)、經(jīng)濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學(xué)習(xí)，回到單位后，結(jié)合本地工作實際情況撰寫了調(diào)研論文，分行黨校對第
二、三期黨校主體班調(diào)研課題及學(xué)員論文進行評估，學(xué)員們完成了專題調(diào)研報告7篇，畢業(yè)論文98篇，經(jīng)分行黨校組
織的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文42篇，論文優(yōu)秀率為43%，通過接受黨校教育，領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質(zhì)和依法履行職責(zé)的能力進一步增強。
二、加強對轄內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班。
根據(jù)轄區(qū)先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們于8月中下旬在北戴河舉辦了一期xx分行轄區(qū)處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進性教育培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)班共有77名學(xué)員參加培訓(xùn)，其中包括xx分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人、轄區(qū)32個地市中心支行黨委書記及機關(guān)黨委書記64人。培訓(xùn)班采取專家輔導(dǎo)、觀看講座錄像、集中自學(xué)等方式，針對保持xxx先進性教育活動有關(guān)內(nèi)容進行培訓(xùn)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束前組織全體學(xué)員參加了以《黨章》為主要內(nèi)容的開卷考試。
2、組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會計管理與財務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點問題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等內(nèi)容進行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)員結(jié)合各地實際工作撰寫結(jié)業(yè)論文，并對240篇論文進行打分評優(yōu)。
三、在大力開展轄內(nèi)崗位任職資格培訓(xùn)的同時，開展各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、按照總行統(tǒng)一規(guī)劃，做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的各項相關(guān)工作。
為了進一步在轄內(nèi)做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的宣傳動員工作，促進xx分行崗位任職資格培訓(xùn)考核工作規(guī)范順利進行。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓(xùn)和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；二是制定《中國人民銀行xx分行崗位任職資格培訓(xùn)三年規(guī)劃及考核實施方案》、《中國人民銀行xx分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區(qū)崗位任職資格培訓(xùn)考核各項工作制度化、規(guī)范化；三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計崗位任職資格與電大學(xué)歷續(xù)讀項目問卷；四是推薦機關(guān)及轄區(qū)干部參加任職資格培訓(xùn)考試法律科目的師資培訓(xùn)班；五是按照總行要求，在轄內(nèi)證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓(xùn)教材并組織學(xué)習(xí)。
2、利用省會中心支行培訓(xùn)資源，開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 在xx年利用省會中心支行培訓(xùn)資源開展全轄業(yè)務(wù)培訓(xùn)的成功基礎(chǔ)上，我們在9月下旬和10月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和金融穩(wěn)定業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，期間邀請總行業(yè)務(wù)司局和分行有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，通過講座和研討的方式，針對新業(yè)務(wù)以及工作中的熱點和難點問題，對163名轄內(nèi)業(yè)務(wù)干部進行了培訓(xùn)，收到了較好的.培訓(xùn)效果。
3、根據(jù)履行中央銀行職能的需要，抓好轄區(qū)業(yè)務(wù)骨干的前沿性金融理論培訓(xùn)。按照總、分行培訓(xùn)規(guī)劃，做好轄內(nèi)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是推薦28名轄內(nèi)干部參加總行全年舉辦的各類專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、研討會；二是突出領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，根據(jù)年初培訓(xùn)計劃，經(jīng)請示總行同意，2月在xx財經(jīng)學(xué)院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學(xué)位的專業(yè)課程進修班，共有50名干部參加。截至目前，第一期進修班50名學(xué)員已全部結(jié)業(yè)，有5名學(xué)員提前通過了同等學(xué)力申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)考，10名學(xué)員通過了統(tǒng)考的單科考試，第二期進修班也已經(jīng)完成了兩個學(xué)期，6門課程的學(xué)習(xí)。
4、舉辦大型理論業(yè)務(wù)講座。
按照年初培訓(xùn)計劃，我們在全年邀請總行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和其他單位的專家、學(xué)者分別對機關(guān)副處以上干部和機關(guān)全員進行了保持xxx員先進行教育、公文處理與寫作、影響宏觀貨幣政策因素、征信業(yè)務(wù)等8個專題，15次講座。通過開展講座，加強了理論學(xué)習(xí)、更新了業(yè)務(wù)知識、開拓了工作新思路。
四、開展高層次培訓(xùn)，培養(yǎng)復(fù)合型、研究型人才。
1、積極推薦干部參加國際交流項目培訓(xùn)。
為全面提高轄區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)，開拓視野，培養(yǎng)復(fù)合型人才，我們積極推薦轄內(nèi)干部參加總行各類國際交流項目的培訓(xùn)。一是推薦分行和省會中心支行4名副行長參加總行在德國舉辦的二期貨幣經(jīng)濟學(xué)及國際銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；二是推薦7名轄內(nèi)地市中心支行行長參加總行在香港舉辦的三期金融市場高級研討班；三是推薦4名干部參加總行國際司的德國發(fā)展基金會項目面試、3人參加澳大利亞獎學(xué)金項目面試、3人參加日本獎學(xué)金項目面試、2人參加英格蘭銀行獎學(xué)金項目面試。
2、加大英語培訓(xùn)力度。
分行黨委多年來一直重視培養(yǎng)高層次外語人才，xx年，在培養(yǎng)英語人才方面，一是推薦12名干部分2期參加總行在西南財經(jīng)大學(xué)舉辦的bft英語培訓(xùn)班；二是推薦5名干部參加總行在研究生部組織的英語強化培訓(xùn)班；三是組織xx年xx分行英語強化培訓(xùn)班的學(xué)員參加全國 bft考試，共有37人參加，全部通過了考試，其中取得高級證書36人，中級證書1人；四是組織41名干部參加在南開大學(xué)舉辦的xx年xx分行英語強化培訓(xùn)班，為保證培訓(xùn)效果，本次培訓(xùn)班依然采取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓(xùn)人員。學(xué)員經(jīng)過90天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)后，將于xx年年1月初參加全國bft考試。
3、加強對轄內(nèi)中高層次專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。
為了充分發(fā)揮高級專業(yè)技術(shù)人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內(nèi)省會中心支行21名高級經(jīng)濟師、6名高級會計師參加總行舉辦的高級經(jīng)濟師、高級會計師培訓(xùn)班，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及與國內(nèi)外有關(guān)專家的討論、交流，系統(tǒng)地提高了高素質(zhì)干部的調(diào)研分析能力。 為提高轄區(qū)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，便于加強崗位交流，針對部篇四：商業(yè)銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)個人總結(jié)
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 20
20xx年，和田地區(qū)地方稅務(wù)局黨組按照“注重綜合素質(zhì)，提升崗位技能，提高培訓(xùn)效果”的總體要求，緊緊圍繞稅收中心工作和人才興稅戰(zhàn)略，以干部隊伍能力建設(shè)為重點，以提高地稅干部隊伍綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，不斷完善教育培訓(xùn)工作機制，加大干部教育培訓(xùn)工作力度，較好地完成了培訓(xùn)工作任務(wù)�，F(xiàn)將20xx年度干部教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
�。ㄒ唬h組重視，機構(gòu)健全。干部教育培訓(xùn)工作能否有效開展，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。一直以來地區(qū)局黨組深刻認(rèn)識到培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，把干部培訓(xùn)工作作為一項重要任務(wù)來抓，與稅收工作同安排、同部署。在年初的地區(qū)地方稅務(wù)工作會議報告中，地區(qū)局黨組結(jié)合當(dāng)前形勢和今后的工作要求，將提高兩個水平（干部執(zhí)法水平和納稅服務(wù)水平）、狠抓三項素質(zhì)（干部的思想政治素質(zhì)、稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)）、提升基層領(lǐng)導(dǎo)班子三種能力（貫徹民主集中制能力、駕馭全局能力、執(zhí)政能力）作為實現(xiàn)和田地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的一項迫切任務(wù)，列入了當(dāng)前和今后的工作重點�；鶎痈鲉挝稽h組對教育培訓(xùn)工作也給予了高度重視，成立了干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將干部教育培訓(xùn)工作納入日�？冃Э己�，與稅收工作一起布置，一起檢查，一起考核，系統(tǒng)上下形成了做好教育培訓(xùn)工作的合力。
�。ǘ┛茖W(xué)安排，全面部署。按照地區(qū)局黨組的教育培訓(xùn)工作思路，人教科年初對全系統(tǒng)的教育培訓(xùn)需求進行了調(diào)研，在廣泛征求意見和調(diào)研的基礎(chǔ)上，綜合各縣、市局，地區(qū)局各科、室培訓(xùn)需求計劃，制定了和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx年教育培訓(xùn)計劃，下發(fā)各縣（市）局、各科（室）執(zhí)行。在培訓(xùn)過程中，地區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問培訓(xùn)工作進展情況，要求強化管理，務(wù)必取得實效。
二、完善制度，規(guī)范管理
落實各項培訓(xùn)管理制度是抓好教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)。今年，我們在往年制定的一系列制度規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，進一步細化、完善了各類教育培訓(xùn)制度。一是重新修訂了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)實施意見》，將崗位練兵、全員考試納入績效考核，作為年底評先選優(yōu)的重要依據(jù)。制定了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)全員考試實施方案》、《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位大練兵、大比武實施方案》等制度和辦法。二是嚴(yán)格落實培訓(xùn)制度，規(guī)范培訓(xùn)管理，明確各類培訓(xùn)的組織、承辦機構(gòu)職責(zé)和任務(wù)，按照培訓(xùn)需求調(diào)查、制定培訓(xùn)計劃、實施培訓(xùn)、對培訓(xùn)進行評估和總結(jié)四個環(huán)節(jié)，要求各科室在具體實施某項培訓(xùn)時必須制定培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)課程安排，準(zhǔn)備培訓(xùn)講義，按時實施培訓(xùn)，在培訓(xùn)結(jié)束時發(fā)放《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)教學(xué)評估表》，征求參訓(xùn)人員的意見和建議，根據(jù)意見和建議及本次培訓(xùn)的各項情況進行總結(jié)，以便于今后更好地開展培訓(xùn)，增強培訓(xùn)的針對性和實效性。三是改進培訓(xùn)方式，注重培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)方式上，我們進一步注重實用，使培訓(xùn)與實際應(yīng)用相結(jié)合。如在業(yè)務(wù)培訓(xùn)班上，我們采取案例結(jié)合、課堂互動、模擬操作、分組討論等方式，增強了培訓(xùn)的針對性、趣味性，便于學(xué)員理解接受。四是制定培訓(xùn)須知，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。在每次培訓(xùn)班舉行時，我們都要明確培訓(xùn)須知，對培訓(xùn)紀(jì)律、作息時間、課程安排作出詳細的要求。通過這種方式使大家明確培訓(xùn)紀(jì)律，以便于我們更好地管理。對違反培訓(xùn)紀(jì)律、考試成績不及格的，除在全系統(tǒng)進行通報外，各單位還納入個人當(dāng)月績效考核進行責(zé)任追究。
三、年度培訓(xùn)任務(wù)落實情況
�。ㄒ唬┐罅﹂_展以“五員”培訓(xùn)為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx年教育培訓(xùn)工作計劃》，20xx年，我們以提高稅務(wù)干部崗位工作能力為重點，大力開展了以“五員”為重點的稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)、民族干部漢語學(xué)習(xí)、全國計算機等級考試，圓滿完成了既定的培訓(xùn)任務(wù)。全年共組織各類培訓(xùn)班30期，其中疆外培訓(xùn)15期，疆內(nèi)培訓(xùn)6期，自行辦班9期，聘請專業(yè)老師來和開展專題講座2次，自行組織稅收業(yè)務(wù)巡回培訓(xùn)216課時，共有932人次的干部參加了地區(qū)局統(tǒng)一組織的各類培訓(xùn)。
（二）積極落實稅收管理員崗位大練兵、大比武活動。為了貫徹落實自治區(qū)地稅局關(guān)于大力開展大學(xué)習(xí)、大教育、大練兵、大比武的教育培訓(xùn)工作部署，突出“能說、能寫、能做”要求，按照區(qū)局政治部今年關(guān)于開展稅收管理人員崗位大練兵、大比武的要求，地區(qū)地稅局黨組高度重視，及早安排部署，確保了大比武活動取得實效。一是按照稅收管理人員素質(zhì)要求和崗位技能特點，制定下發(fā)了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位練兵大綱》，結(jié)合全員考試，組織編寫了模擬練習(xí)題庫，練兵大綱和題庫緊扣工作特點和崗位操作實際，量大、面廣，覆蓋了稅收管理員崗位全部知識點。二是組織人員集中開展封閉式強化培訓(xùn)，組織師資力量開展縣市巡回培訓(xùn)，通過集中授課、專題講座、上機操作、情景模擬的形式，對涉及稅收管理員各崗位的知識點進行了全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。三是為確�；鶎泳毐顒尤〉脤嵭�，地區(qū)局通過落實橫向崗責(zé)體系、督察督辦制度從嚴(yán)監(jiān)督落實，對不履責(zé)、不作為或發(fā)生過錯的單位、部門和個人給予責(zé)任追究和經(jīng)濟懲戒，以確保大練兵、大比武活動各項工作順利開展，取得實效。
�。ㄈ┰鷮嶉_展“每日一題、每周一課、每季一考”教學(xué)活動。20xx年，我地區(qū)繼續(xù)堅持開展“每日一題、每周一課、每季一考”三個一日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機制，自學(xué)活動不僅檢驗了各單位業(yè)務(wù)培訓(xùn)質(zhì)量，而且也檢驗了各單位教育工作水平和組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，使我們進一步了解和掌握了各單位干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了業(yè)務(wù)培訓(xùn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時也看到了許多成功經(jīng)驗和可喜的變化。首先學(xué)習(xí)氛圍增強了，許多干部案頭上擺放著業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的書籍，隨時學(xué)習(xí)、隨時討論，培養(yǎng)了干部在崗自學(xué)的能力;在每周一課上，大家通過提問及討論，增強了對稅收政策的`理解，其次部分單位將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與民族干部的漢語學(xué)習(xí)相結(jié)合，在提高民族干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，促進了民族干部的漢語學(xué)習(xí)。全地區(qū)地稅系統(tǒng)以考促訓(xùn)、以考促學(xué)，崇尚學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的學(xué)風(fēng)蔚然形成。
�。ㄋ模┱J(rèn)真開展少數(shù)民族干部“漢語”學(xué)習(xí)，民族干部漢語水平得到進一步提升。和田地稅系統(tǒng)民族干部218人，占到干部總數(shù)的57.4%，提高民族干部的整體素質(zhì)與民族干部整體漢語水平低之間的矛盾非常突出，提高民族干部漢語水平已經(jīng)成為解決干部整體素質(zhì)的“瓶頸”問題。因此，地區(qū)局黨組高度重視民族干部的漢語學(xué)習(xí)，把民族干部的漢語學(xué)習(xí)列入重要議事日程，加強對漢語學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)。今年，是我地區(qū)落實《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx—20xx年民族干部漢語學(xué)習(xí)實施意見》的收關(guān)之年，因此從年初開始我們就督促各縣、市局加強民族干部漢語學(xué)習(xí)的動態(tài)管理，正確劃分漢語水平層次，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，落實培訓(xùn)教材、學(xué)習(xí)措施及獎懲辦法。各單位通過外聘專業(yè)漢語授課老師，開展“一幫一”結(jié)對子的形式，堅持少數(shù)民族每天晨讀半小時，每天學(xué)習(xí)十個漢字，地區(qū)局每半年組織一次漢語考試的方式，不斷強化民族干部的漢語水平。截至目前，全地區(qū)少數(shù)民族干部獲得HSK四級以上證書達到207人，占到民族干部總數(shù)的95%。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真落實自治區(qū)地方稅務(wù)局《關(guān)于20xx年地稅系統(tǒng)全員考試工作安排的通知》，分類做好了考前培訓(xùn)、輔導(dǎo)、應(yīng)試工作。今年區(qū)局首次實行全員網(wǎng)上考試，地區(qū)局黨組高度重視，精心組織，嚴(yán)密實施，先后多次召開專題會議進行部署安排，先后下發(fā)了《關(guān)于做好迎接全區(qū)地稅系統(tǒng)全員網(wǎng)上考試工作的通知》和實施方案，并專門成立了以黨組書記、局長為組長的“系統(tǒng)20xx年全員網(wǎng)上考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。今年全系統(tǒng)302人參加了網(wǎng)上考試，284人取得有效成績，參考率為94%，及格人數(shù)202人，及格率為71%;未參加考試或各類原因未出成績的104人。通過組織實施全員考試工作，使我們進一步看到了系統(tǒng)干部隊伍的整體業(yè)務(wù)水平，認(rèn)識到了差距和不足，同時也為我們今后的干部教育培訓(xùn)工作指明了方向。
�。┥钊腴_展計算機等級考前培訓(xùn)及應(yīng)考工作。為提高系統(tǒng)干部職工計算機應(yīng)用能力，我們下發(fā)了《全國計算機等級考試工作實施方案》，要求各單位45歲以下干部必須在二年內(nèi)取得全國計算機一級證書，同時，隨同“三個一”培訓(xùn)工作安排教學(xué)培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)任務(wù)。截至目前為止，我地區(qū)參加全國等級考試一次，符合條件報名參加計算機等級考試人員204人，取得全國計算機等級一級證書人員91人，在2015年兩次的等級考試中，爭取全員過級。
（七）不折不扣完成區(qū)局下達的培訓(xùn)任務(wù)。
20xx年，我系統(tǒng)安排參加區(qū)局舉辦的各類培訓(xùn)21期，參訓(xùn)人員138人次，其中：疆內(nèi)培訓(xùn)班6期，104人次;疆外培訓(xùn)班15期，34人次。自行舉辦各類培訓(xùn)班9期，參訓(xùn)人數(shù)932人次。
四、開展教育培訓(xùn)工作的幾點體會
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是推進培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。公務(wù)員培訓(xùn)工作是一項系統(tǒng)工程，關(guān)系到稅務(wù)工作的長遠建設(shè)，投入大，周期長，見效慢，搞好這項工作，沒有各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，沒有經(jīng)費的支持保障，教育培訓(xùn)工作就是空談。為此，局黨組對教育培訓(xùn)工作高度重視，把這項工作列入黨組的重要議事日程，從組織領(lǐng)導(dǎo)、力量投入、經(jīng)費保障、工作指導(dǎo)等方面給予了極大的關(guān)心和支持，20xx年，全地區(qū)累計投入培訓(xùn)經(jīng)費達61.2萬元，占日常公用經(jīng)費比例達到2.72 %，人均培訓(xùn)經(jīng)費 1606元，為歷年之最。
（二）落實好各項培訓(xùn)制度是抓好教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)。今年，我們將落實各項教育培訓(xùn)制度納入日�？冃Э己耍M一步細化、完善了各類培訓(xùn)制度和辦法，建立了教育培訓(xùn)責(zé)任制，明確了各級教育培訓(xùn)工作的職責(zé)要求，形成了科學(xué)、規(guī)范、高效的教育培訓(xùn)運行機制和良好的教育培訓(xùn)氛圍，有效促進了日常教育培訓(xùn)工作的落實。
�。ㄈ┨岣吒刹孔陨韺W(xué)習(xí)主動性是獲得培訓(xùn)效果的保障。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，稅收工作對人的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)知識素質(zhì)的要求越來越高，培訓(xùn)對象不僅要在思想上重視，認(rèn)識上到位，而且要積極主動地開展學(xué)習(xí)。在組織上，要強調(diào)培訓(xùn)過程的互動性，遵循成人的特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，激勵干部職工的參與意識和合作精神，營造“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)”的風(fēng)氣，提高學(xué)習(xí)成效;在方法上，要注重形式的多樣性，靈活選擇集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、崗位練兵等方式，這樣既能達到了學(xué)習(xí)提高的目的，又拓寬了培訓(xùn)的覆蓋面。
五、存在的問題和不足
�。ㄒ唬┫到y(tǒng)少數(shù)民族干部比例大，漢語水平、計算機操作能力還不能適應(yīng)目前稅收工作發(fā)展需要，嚴(yán)重制約著干部整體素質(zhì)的提高。另外，面臨繁重的稅收工作任務(wù)，工學(xué)矛盾比較突出，干部主動參與培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)的積極性還不夠高。
�。ǘ┫到y(tǒng)師資力量缺乏，尤其是民族干部師資力量緊缺。雖然我們今年重新建立和充實了師資人才庫，完善了師資人才庫管理辦法，但總體上師資力量還很缺乏，師資自身的能力還不全面，師資隊伍的作用發(fā)揮還不夠。
�。ㄈ└刹拷逃嘤�(xùn)經(jīng)費緊張。和田地處邊遠，不管是外派人員培訓(xùn)，還是外聘師資培訓(xùn)，費用高、成本大，雖然近幾年來，地區(qū)局黨組不斷加強干部教育培訓(xùn)力度，在干部培訓(xùn)經(jīng)費上給予了傾斜和保障，但在有限的稅務(wù)經(jīng)費面前，也只能是杯水車薪。
六、今后干部教育培訓(xùn)工作打算
一是要繼續(xù)強化民族干部的漢語學(xué)習(xí)。按照《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx—20xx年民族干部漢語學(xué)習(xí)實施意見》的要求，各縣、市局結(jié)合本單位實際，采取了大量、富有成效的措施，我系統(tǒng)民族干部的漢語整體水平得到大幅度提升，但大部分民族干部的漢語水平還停留在漢語初級水平，在工作生活中對漢語還不能運用自如，在撰寫漢文材料、理解漢語文件等方面還很生疏，部分民族干部對學(xué)習(xí)漢語產(chǎn)生了畏難情緒甚至厭倦心理。針對這些現(xiàn)象，我們要克服困難，積極引導(dǎo)，不等不靠，繼續(xù)想辦法、拿措施，創(chuàng)新漢語學(xué)習(xí)方式，探索學(xué)習(xí)方法，完善漢語學(xué)習(xí)激勵機制，力爭在聽、讀、寫方面有大幅度提高。
二是以提高業(yè)務(wù)能力為重點，加強一線干部培訓(xùn)。一線干部是地稅干部隊伍的主體，加強對他們的教育培訓(xùn)，是廣大地稅干部的期望，也是全面推進地稅事業(yè)發(fā)展的需要。2015年，地區(qū)局將以稅收管理、征收管理（納稅服務(wù)）、行政管理、計劃財務(wù)、稅務(wù)稽查、計算機等六類崗位培訓(xùn)為重點，通過制定計劃、完善機制、建立個人學(xué)習(xí)檔案、業(yè)務(wù)比武、崗位練兵、以考促學(xué)及視頻培訓(xùn)等措施，切實加強對一線干部的教育培訓(xùn)，努力提高其崗位業(yè)務(wù)能力。
三是以更新知識為重點，加強骨干人才培訓(xùn)。2015年，地區(qū)局將在全地區(qū)范圍內(nèi)重新選拔一批各崗位、各專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，充實師資力量人才庫，并重點加以培訓(xùn)和培養(yǎng)，努力造就一批業(yè)務(wù)精英，逐步建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的骨干人才隊伍。同時有計劃、有針對性地選派骨干人員參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的新突破。
四是以激勵為重點，鼓勵干部在職學(xué)習(xí)。通過落實激勵措施、提供必要條件，鼓勵干部采取在職學(xué)習(xí)方式參加稅收相關(guān)專業(yè)學(xué)歷（學(xué)位）教育;參加注冊會計師、注冊稅務(wù)師、律師資格考試，力爭使我地區(qū)“三師”資格人員和學(xué)歷結(jié)構(gòu)比例均有較大增加。
總之，在干部教育培訓(xùn)工作方面，我們積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績，但也存在許多不足，有待于進一步加強和改進。今后，我們將一如既往地把干部教育培訓(xùn)工作作為一項中心工作來抓，為培養(yǎng)一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊伍而繼續(xù)努力！
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 21
時間如白駒過隙，20xx年已接近尾聲�；仡欉@一年的工作，我的領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持幫助，以及自身的不懈努力，讓我在副主管這個職位上取得了一定的成果，但也意識到存在諸多不足�，F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、培訓(xùn)工作概況：
在20xx年，我部與培訓(xùn)部共同合作，共舉辦34期新入職員工消防培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達到923人，每屆合格率都在90%以上，基本達到了目標(biāo)要求。此外，內(nèi)部員工培訓(xùn)共進行了8次（其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次、員工消防知識3次、消防實戰(zhàn)練習(xí)3次），參訓(xùn)人次高達245人次。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、相較于20xx年，20xx年的培訓(xùn)工作有了顯著提升，不論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2、完善了培訓(xùn)計劃：我們建立了制度性的培訓(xùn)體系，與以往相比，培訓(xùn)工作更加體系化、完善，我們加強了對員工的培訓(xùn)意識、培訓(xùn)重要性、培訓(xùn)內(nèi)容等方面的考慮，提升了培訓(xùn)工作的.制度化管理。
3、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的模式：我們采用了幻燈片展示、實踐訓(xùn)練與理論相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，更快投入工作。
三、培訓(xùn)工作需要改進的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核不足：培訓(xùn)參加與不參加形同虛設(shè)，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的效果被動。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新：培訓(xùn)形式單一，培訓(xùn)效果較差，員工無法集中注意力。
3、培訓(xùn)過于形式化：時間過短、課時不足，培訓(xùn)效果有限。
4、個人能力不足：作為部門的培訓(xùn)副主管，個人應(yīng)該加強知識儲備、課件制作等方面的能力提升。
四、除了分管培訓(xùn)工作外，我也協(xié)助部門主管和其他副主管處理日常工作，包括消防及治安等事宜。我還完成了部門在20xx年制定的職場約定，成為全公司前五名之一。
五、盡管我經(jīng)驗不足，但仍需要反思對突發(fā)事件的處理和應(yīng)對。有時我會忽略公司的利益和宗旨，給公司帶來負(fù)面影響。
六、部門制度的引入有時只是口頭上的宣傳。我們應(yīng)該關(guān)注實際情況，而不是一味追求形式化的工作。尤其是制度的貫徹和執(zhí)行工作不到位，使得管理層和員工僅僅把制度視為一種擺設(shè)。這無疑阻礙了部門的發(fā)展和建設(shè)，也無法讓我們的工作更規(guī)范、更職業(yè)化。
對于明年的展望，我有以下幾點期望：
希望有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，尤其是應(yīng)對突發(fā)事件的能力和領(lǐng)導(dǎo)管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步，從而提高自身的能力。
配合部門主管和其他副主管一起做好部門工作，完善和執(zhí)行部門制度，真正實現(xiàn)實干，展現(xiàn)整個團隊的形象和凝聚力。我們還需要加強隊伍建設(shè)和優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，堅決完成公司交付的任務(wù)。
加強隊員的思想建設(shè)。我們來自不同的地區(qū)和職位，有著不同的興趣和愛好。更重要的是，我們都是年輕人，可塑性和可變性都很大。在團隊建設(shè)中，我們應(yīng)該不斷關(guān)注思想建設(shè)，常抓不懈。
改進安全管理部的培訓(xùn)計劃，每月按照計劃為保安員提供崗位培訓(xùn)。我們需要針對不同階段和內(nèi)容進行考核和評估，以提高整個部門的素質(zhì)、服務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能。這樣一來，我們將能夠讓公司、顧客和部門領(lǐng)導(dǎo)都滿意。
正如毛澤東所說，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們還有很長的路要走，但只有把工作放在首位，以培訓(xùn)為目的，同時聚焦于安全，才能使我們的工作走向規(guī)范化和職業(yè)化。我希望在新的一年中，我們能夠有新的開始、新的進步和新的目標(biāo)，以嶄新的面貌來迎接接下來的挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)年度工作總結(jié) 22
沒有高素質(zhì)的教師隊伍，一切高質(zhì)量教育計劃都是空談�；谶@種教育理念，我校的校本培訓(xùn)工作以落實教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)年，我校的校本培訓(xùn)工作，取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強對校本培訓(xùn)的工作成立了以楊校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸納學(xué)校務(wù)實能干的骨干教師為成員。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標(biāo)，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結(jié)合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓(xùn)，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
二、加強認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念
隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓(xùn)的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強了學(xué)習(xí)的.積極性。
三、加強培訓(xùn)，促進發(fā)展
1、加強理論學(xué)習(xí)
在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓(xùn)、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。教師既是學(xué)習(xí)者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神、師德師風(fēng)建設(shè)、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識、學(xué)安全方面的知識。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到、手到、眼到、心到。
在整個學(xué)年中學(xué)校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓(xùn)，請來各地名師對教師進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。
2、注重青年教師的培養(yǎng)
加強青年教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴(yán)格要求，不僅要求青年教師加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識；而且加強了對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點
3、抓好班主任培訓(xùn)
本學(xué)年通過班主任工作的基本知識與技能培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗介紹以及班級相關(guān)活動評比，促進班主任的發(fā)展。
4、重視教師的繼續(xù)教育
教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時俱進，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn)，還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、校長培訓(xùn)等等。
四、創(chuàng)造環(huán)境，提升質(zhì)量
教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學(xué)校利用每周一放學(xué)后的培訓(xùn)時間對教師進行培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導(dǎo)、科研帶動、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。具體如下：
1、校長指導(dǎo)
校長及教導(dǎo)處通過深入課堂，參與教研活動，調(diào)查走訪教師學(xué)生，面對面地對教師的備、教、改、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功進行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并面向全體教師，就普遍存在的問題指出癥結(jié)，發(fā)起倡導(dǎo)。
2、專業(yè)引領(lǐng)
沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機會。
�。�1）校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神。二是教師之間互相聽課，嚴(yán)格執(zhí)行《永嘉實驗中學(xué)教師聽課制度》加強相互聽課的組織工作。每位教師聽課時，要認(rèn)真做好聽課記錄，并寫出自己的聽課心得。
�。�2）校外：走出去請進來，一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。此外，學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓(xùn)以及教研活動。對于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師進行匯報或上示范課。
�。�3）網(wǎng)上：要求教師在網(wǎng)上觀看各專家的講座與活動課努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。結(jié)合網(wǎng)上繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)，完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)，提升業(yè)務(wù)能力。
�。�4）活動促進：給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，讓他們在一些大型研討會上展露風(fēng)采。本年度，就有夏冰容、張英兩位老師參加市區(qū)級賽課分獲市一等獎和區(qū)特等獎。
總之，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。
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