無(wú)邊的回憶作文500字
如果痛苦是回憶，那么我便有無(wú)邊的回憶；如果回憶是痛苦，那么便讓我痛苦下去吧。
––題記
體育課不可怕，可怕的是邱老師的體育課；邱老師不可怕，可怕的.是體育課上的邱老師。痛苦的回憶便是從此時(shí)開(kāi)始，回憶的痛苦便是從此時(shí)無(wú)邊。
跑
爻中的操場(chǎng)越修越大，爻中的我們?cè)脚茉嚼邸Ｒ宦暽陧�，一次征程，是�?duì)肌肉的無(wú)限磨礪，還是對(duì)意志的無(wú)限摧殘？跑著跑著，腿上的酸楚漫延開(kāi)來(lái)，耳朵里除了風(fēng)聲，只剩下邱老師的喊聲“跑！跑！跑！”。有時(shí)想放棄，但邱老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵(lì)。伴隨著風(fēng)，我看到原來(lái)終點(diǎn)在遠(yuǎn)方，在邱老師的喊叫聲中，在無(wú)數(shù)次的磨礪之后。
跳
跳十次，一天痛；跳百次，一月痛；跳一圈，邱老師，你廢了我吧!……深吸一口氣，跳！再深吸一口氣，跳！最后深吸一口氣，倒！跳著跳著，也就過(guò)了2.4米；跳著跳著，也就不疼了；跳著跳著，也就結(jié)束了。過(guò)程之中，痛苦的陰霾在邱老師的陪伴下，逐漸消弭，最終的只有勝利的無(wú)限喜悅。
運(yùn)
曾經(jīng)讓我找過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)理由不碰籃球，我找不到；但如果現(xiàn)在，老天給我一個(gè)選擇，可是我沒(méi)得選擇，因?yàn)檫@是邱老師的體育課。抄起球來(lái)，來(lái)回便是一趟，再抄，又是一趟……運(yùn)球最痛苦的莫過(guò)于人還在，球沒(méi)了，只能在邱老師的不屑中，再一次向達(dá)標(biāo)發(fā)起沖擊。但無(wú)論有多少次失敗，有多少不屑，我只為成功而拼搏。
回憶總在痛苦邊緣，痛苦總會(huì)滲透回憶，不想做太多思考，痛苦就好，因?yàn)樗屛抑?/p>
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