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從此我不再迷惘初三作文600字（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的從此我不再迷惘初三作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從此我不再迷惘初三作文600字 1
"從此我已不再感到迷惘，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命�！泵棵柯牭竭@首歌，總會(huì)感覺心中迸出洶涌的的熱血傳送到身體的每個(gè)細(xì)胞，也會(huì)想起當(dāng)初那株綻放的花。
人生如戲，誰(shuí)不曾迷惘過(guò)，低沉過(guò)，但重要的是你迷惘的時(shí)候是否能找到你所向往的方向。
還記得那是我最消極的一段時(shí)間，因?yàn)槲艺也坏綄W(xué)習(xí)的動(dòng)力，也沒有心思坐在那里進(jìn)行所謂的書海遨游，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，期中成績(jī)出來(lái)的那一天，老師把我叫了過(guò)去。
出乎意料的是，老師并沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，因?yàn)槔蠋熞幌蚝芸春梦�，這次考成這種慘樣，責(zé)怪我也是理所當(dāng)然的。但是老師并沒有，她只是靜靜的從一個(gè)看起來(lái)很精致的盒子里拿出來(lái)了一個(gè)花盆遞到我手中。
我仔細(xì)端詳著這個(gè)花盆，心中冒出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，這個(gè)花盆除了在中央的泥土上放有一塊不大的鵝卵石之外，并非與其他花盆不同。我眨著疑惑的眼睛看著老師，心中充滿了不解。老師只是淡淡的說(shuō)了一句“：好好照顧它，十五天后你會(huì)明白些什么的�！�
我懷著一顆好奇，不解與期待的的復(fù)雜心情回到家中，把花盆放在窗前，趴在書桌上盯著它看，似乎都要把它看出洞來(lái)了，也沒有看出任何端倪。第二天，我一到家就跑到花盆前，不知是我的錯(cuò)覺還是什么，那塊鵝卵石的一端竟然翹起來(lái)了一點(diǎn)。日復(fù)一日，不知不覺已經(jīng)第六天了，小石頭已經(jīng)昂起了高高的腦袋，我一如既往的趴在書桌上看著它，我忽然發(fā)現(xiàn)小石頭下面有點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，定睛一看居然是一株嫩芽，我怎么也沒想到一株嫩芽居然靠它自己的毅力頂起了比它自身大好幾倍的石頭，我對(duì)這花盆從開始的`期待和好奇變?yōu)榱司匆猓查_始反思我自己。第十五很快就到了，我似乎想為這謎底再增添些神秘似的閉上眼睛摸索著走過(guò)去，慢慢地睜開了雙眼，盡管想象了各種它嬌美的姿態(tài)，但是在睜開眼睛真正看清它的那一剎那，整個(gè)世界都屏住了呼吸。一株美到不能用語(yǔ)言描述的花正在背著陽(yáng)光綻放，陽(yáng)光的余暉為它鍍上了一層金色的光邊，片片花瓣在空中劃出一道道美麗的弧線。
我徹底被這幅畫面征服了，也被它打動(dòng)了，一株花都想通過(guò)自己的努力活出自己最美的姿態(tài)更何況我呢，我的眼角滑下了兩行眼淚，那是充滿了悔恨，感激和堅(jiān)定的淚水。從此我不再迷惘！我要我的生命得到怒放！
從此我不再迷惘初三作文600字 2
小時(shí)候，我很喜歡外婆家的紫藤花，喜歡在花架下像一只蝴蝶似的旋轉(zhuǎn)。陽(yáng)光照耀下的紫藤蘿，如瀑布一般從空中垂下，紫白的花瓣像千百只相擁連綴的紫白蝴蝶，翩翩起舞，芳華爛漫。
但我一直很害怕花凋謝了，因?yàn)槲艺J(rèn)為人如紫藤，若經(jīng)歷風(fēng)雨，必將滿地落花，那樣就不美了。這種幼稚的心理一直保持到初一時(shí)讀到宗璞的《紫藤蘿瀑布》。
在物是人非的無(wú)奈之時(shí)，宗璞遇見了盛開的紫藤蘿，用心凝視之后，心中的郁結(jié)終于打開，她悟出了“盡管花和人會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止盡的�！�
在那一瞬間，我的眼前頓時(shí)一亮，就像黑暗之后重現(xiàn)光明時(shí)的欣喜。的確，在人生的長(zhǎng)河中，我們就像向東流的一江春水，有時(shí)會(huì)遇見危巖險(xiǎn)阻，有時(shí)會(huì)沖上平灘，但無(wú)論如何，水總是向東而流，永不回頭的。
紫藤蘿凋謝了，像疲倦的蝴蝶，讓人心酸，但她的凋零是為了來(lái)年的夏季，沒有落花，何來(lái)盛放？
終于明白，小時(shí)候的迷惘原來(lái)是害怕美麗的花在風(fēng)雨中經(jīng)不住沖洗的殘酷，亦或是在俗世是被凡塵掩埋。但如今再見紫藤花開，才明白那時(shí)的我是多么的`幼稚、天真。
漫步悠靜長(zhǎng)廊，沉浸紫藤花的海洋，皓月輕舞飛沙，平添幾許神秘芬芳，似風(fēng)鈴可人模樣。
撫摸她柔軟的花瓣，呼吸她馨甜的芳香。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，消釋了所有的迷惘。紫藤花，恣肆風(fēng)流，絢麗奪目。她是不會(huì)因暴風(fēng)雨的沖刷而倒下！她是不會(huì)被世俗掩埋的。
過(guò)去的我也許太悲觀了。正如宗璞所說(shuō)：“生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止盡的。”為何不以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切？看看那些花吧！“我在開花”她們?nèi)氯�。像花一樣，開心地活著，不必?fù)?dān)心明日的落花滿地，只要抬頭望天，看“天外云卷云舒，看庭前花開花落�！�
從此，我不再迷惘。
因?yàn)�，花是永恒的�?/p>
不愛丁香，不賞海棠，獨(dú)愛那偏倚飄然的紫藤花瓣。看哪，紫藤花開了，盛放在今年的夏季……
從此我不再迷惘初三作文600字 3
在我心中最柔軟的地方，有一束溫暖的光一直照亮著我前進(jìn)的心路，指引著我，使我不再迷惘。
似乎是那個(gè)調(diào)皮的小孩子用墨水輕輕一潑。天便被染上了一層黑色，在漫開來(lái)，不一會(huì)兒，天空便像套上了厚厚的幕布，壓得人有些喘不過(guò)氣兒。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)拽著一個(gè)書包，踢著路邊的小石子，慢悠悠地走向熟悉的家門，而在家門前的巷子口，爸爸也總是年復(fù)一年，不知疲倦地為我舉著一個(gè)手電筒，生怕我找不找回家的.路。無(wú)論刮風(fēng)下雨，他從沒有改變過(guò)。我曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)，但他每次都是用長(zhǎng)了許多繭子的大手拍我的頭，說(shuō)：“傻孩子！”
那晚，我漫無(wú)目的地走在街上，平日寬敞的街道越走越狹長(zhǎng)，好似望不到底的深淵。周圍的顏色漸漸越來(lái)越單一，我不知道要去哪里，也不知道什么時(shí)候該停下，就這樣隨著迷惘的心游蕩著，連回家的路也忘了。唉！今天又被老師批評(píng)了，我該怎么辦？成績(jī)又下降了，我能怎么辦？我也不想這樣啊！可是……天，越變?cè)胶�，心，越想越亂�，F(xiàn)在的我，像是走進(jìn)了一片煙霧彌漫的深林，不知所措。今晚的月亮，似乎也迷惘了起來(lái)，你藏在云層里。伸手不見五指的夜，卻有遠(yuǎn)處隱約的不知名的昆蟲叫聲和鞋底摩擦地面發(fā)出的聲音。
走著走著，熟悉的巷口依稀可以看見一束亮光。此時(shí)的我，心中竟油然而生出一股暖流，涌至全身。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到爸爸拿著一個(gè)手電筒，在漆黑的巷口中來(lái)回踱步，我不禁停住腳步�？�！爸爸的背開始彎了，從前把我舉過(guò)頭頂歡呼的他確實(shí)難以扛起生活的重?fù)?dān)了：爸爸的兩鬢開始變白了，微風(fēng)拂過(guò)他的臉頰，幾道歲月留下的滄桑證據(jù)漸漸明顯起來(lái)：爸爸的步伐開始慢了，他曾在這個(gè)地方來(lái)回守候過(guò)多少個(gè)晚上？為的只是他那不懂事的孩子的一點(diǎn)方便。而我卻多少次忽略了這些細(xì)微的東西。
從此我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，不再迷茫。
從此我不再迷惘初三作文600字 4
用一朵花開來(lái)證明自己。
窗外寒風(fēng)颯颯，陰冷的冬天，伴隨著我的期末成績(jī)到來(lái)了。
我坐在家中看著那張成績(jī)單，竟不知所措，雙手冰涼，耳邊回想著同學(xué)給我打的電話，他這次考得很好。
“唉——”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。為了期末考試，我廢寢忘食，學(xué)習(xí)到深夜，而他卻一副玩世不恭的樣子絲毫沒把學(xué)習(xí)放在心中，可誰(shuí)知結(jié)果竟是如此。
都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，“種瓜得瓜種豆得豆”。真的是這樣子嗎？我迷惘不已。
寒風(fēng)嗚嗚地吹著，時(shí)而大，時(shí)而小，不知是風(fēng)吹得冷，還是怎么的，我眼眶微紅，大口呼吸，似是要窒息了。陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)吹起我的發(fā)絲，在空中飛舞，我望著這死氣沉沉的花草，枯的枯，凋的凋，原來(lái)生命的逝去就在那一瞬。
忽然，我的眼角掃到了那藏在綠葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的白和紫，是滿天星！
記得有一次，我期末考試得了滿分，母親送了我一盆滿天星和一盆玫瑰花，那盆玫瑰花艷麗極了，肆意地、張揚(yáng)地透露出她的美麗與高貴，就如同當(dāng)時(shí)考了滿分的我一般，我立刻喜歡上了它，而對(duì)那盆平淡的滿天星愛搭不理，在它的花期過(guò)后，隨手一扔不知道丟到了哪個(gè)角落。
沒想到在這寒冷的冬天，它竟然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，開放了，彰顯著勃勃生機(jī)與活力，如繁星一般吸引了我的眼睛。原來(lái)生命的開始就在那一剎。微風(fēng)吹散積云，陽(yáng)光似天使般帶著光明與希望灑下大地，照亮每一個(gè)角落，溫暖每一個(gè)迷惘、孤寂的靈魂。陽(yáng)光鍍?cè)诨ǘ渖�，嬌小的滿天星似初生般的嬰兒紅潤(rùn)著臉，“依依——呀呀——”地唱著，有的`似剛出浴的美人，身上散發(fā)淡淡的清香。
我望著眼前這一盆滿天星，釋然地笑了，在我不曾欣賞它時(shí)，它卻仍然不放棄自己，等待花期的到來(lái)，完成它的使命——綻放。播種和收獲本就不在同一個(gè)季節(jié)，汗水不會(huì)白流的，付出總會(huì)有回報(bào)的。
“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘�！睆拇宋也辉倜糟�！
從此我不再迷惘初三作文600字 5
這天中午，我又和別人打架了。那個(gè)整天安安靜靜，可最終還是被我激怒了的人，新班主任只和他說(shuō)了兩句，而我，卻在辦公室門口罰站了一下午。
放學(xué)了，班里的同學(xué)紛紛離開了學(xué)校。因?yàn)檗k公室在樓梯口，所以同學(xué)們都避開我小心翼翼地拐下樓。這時(shí)班主任才叫住我，說(shuō)：“聽說(shuō)你整天在班里無(wú)所是事，迷惘不己，”然后頓了頓說(shuō)：“哦，還有你的愛好是打架是吧？”
我小吃一驚，“這個(gè)班主任的消息還挺靈通”，于是隨口答了個(gè)“是吧”。
老師接著說(shuō)：“我覺得人都不希望自己迷惘下去，包括你。我大道理不會(huì)講，小感悟還是有一些的，如果你不想繼續(xù)下去，聽我一句——你的性格導(dǎo)致了你的愛好，你的愛好造成了你的迷惘。別的，你自己去想。但是，如果你覺得‘迷惘’下去很好，就當(dāng)我剛才說(shuō)的'是耳旁風(fēng)吧�！闭f(shuō)完，她拎起包就走了。
我走在回家的路上，心中想著老師說(shuō)的一大段話�！笆前。叶济糟宋迥炅�，今年就是小升初，而我卻剛開學(xué)就和同學(xué)打架�！蔽倚南搿！爸续Q則己，一鳴驚人�！蔽夷钸吨�。
我到了家，坐在課桌前，緊握著筆，認(rèn)真思考著那些對(duì)我“當(dāng)時(shí)的我”來(lái)說(shuō)的難題。
第二天，專心聽講的我成了全班焦點(diǎn)。小動(dòng)作沒有了，話不亂說(shuō)了，就連我也吃了一驚。下了課，我和氣地找同學(xué)們玩“槍戰(zhàn)”，同學(xué)們嚇了跳，以為這是打架的一種新方式。
我就這樣，一天、兩天、一周、一個(gè)月，同學(xué)們也漸漸習(xí)慣了這個(gè)全新的我。我似乎不再迷惘。
六年級(jí)上學(xué)期的期末，我從六十多名進(jìn)步到二十幾名，可是這還無(wú)法滿足我的要求。終于，在小學(xué)的最后一個(gè)期末我沖進(jìn)了前十，接踵而來(lái)的小升初也取得了好成績(jī)。
在畢業(yè)典禮那天，班主任叫住了我，給我豎了個(gè)大拇指，我旁邊的同學(xué)都為我高興，我也自豪地笑了。
從此，我不再迷惘
從此我不再迷惘初三作文600字 6
不知何時(shí)起，我遇見了你，從此你我一見鐘情，不離不棄，是你讓我不再迷惘。
清晨，我喜歡和你一起走在幽靜的小路上，去看“沒馬蹄”的淺草與“迷人眼”的亂花，去看那筑巢的新燕與在枝頭上唱歌的黃鶯，你與我坐看云起時(shí)，行至水窮處，你與我共憶黃梅時(shí)節(jié)棋子燈花。
在你的詩(shī)山詞水中，我的內(nèi)心仿佛到達(dá)純美的境地。
伴著你，我感受著阿廖沙的純凈與善良，感嘆保爾的樂(lè)觀與頑強(qiáng)，贊嘆著簡(jiǎn)·愛的自尊與獨(dú)立。
伴著你，我感受到了朱自清的平和沈從文的隨意，錢鐘書的敏銳，我感受到了肖洛霍夫?qū)︻D河的觸撫，泰戈?duì)枌?duì)飛鳥的詠嘆，川端康成對(duì)雪國(guó)的凝眸。
伴著你，我懂得了孔子的仁愛思想，岳飛的精忠報(bào)國(guó)，譚嗣同的無(wú)悔人生。
在你的文學(xué)經(jīng)典中，我風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
書，你是我人生的導(dǎo)師，你讓我懂得有些景物是需要仰望的，像高山，像雄鷹，有些人是需要仰望的，像屈原，像范仲淹，有些精神是需要仰望的`，像高尚，像純潔，仰望使透露變得有分量，使精神長(zhǎng)出翅膀。
書，你是我人生的導(dǎo)師，你讓我明白，是一叢秋菊就要散發(fā)芳香，是一片落葉也要裝點(diǎn)大地，是一片古井也要流出清泉。
書，你是我人生的導(dǎo)師，你告訴我，成功的花，她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
是你讓我學(xué)會(huì)了仰望，明確了責(zé)任，并對(duì)未來(lái)充滿希望。
此時(shí)的我站在人生的十字路口，已不再迷惘，我堅(jiān)信地平線并不遙遠(yuǎn)，我還將攜你之手共尋那詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我將堅(jiān)信楊絳先生的那句話：“是讀書，讓我遇見了更好的自己！”從此，我不再迷惘。
從此我不再迷惘初三作文600字 7
初三的學(xué)業(yè)越來(lái)越忙了，每個(gè)人像熱窩上的螞蟻，一面要應(yīng)付中考，一面又要兼顧自己的生活。一天下來(lái)似乎沒能給人喘息的機(jī)會(huì)，就連睡覺也是拖著拖著就睡著的，夢(mèng)里也不能安然入睡，周公早就在進(jìn)入初三以后消失了。我想，這就是初三吧！堵上所有的汗水與不堪，都要盡力一博，誰(shuí)也不能掉隊(duì)，誰(shuí)也不能休息，像打仗一樣永久保持警惕感。
可是初三，我還是常常會(huì)忙里偷閑，靠在床邊，夜深人靜時(shí)，抬頭望天空中的月亮，有時(shí)圓有時(shí)缺的，這就是蘇軾看破人間的真理“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”吧。只是對(duì)于我現(xiàn)在的`身份，現(xiàn)在的經(jīng)歷，現(xiàn)在的年齡來(lái)講，這些道理實(shí)在是太淺薄了，沒有辦法設(shè)身處地去理解。我時(shí)常在想，月亮背后是什么呢？那里會(huì)不會(huì)有人間仙境？不用學(xué)習(xí)的人間仙境？雖然有時(shí)腦洞大開想一些不切實(shí)際的事情，也被同學(xué)嘲笑過(guò)，但我還是很想穿越一切懷疑與不屑，去擁抱我的山川與海洋。
繁忙又枯燥的生活，使我?guī)锥认敕艞壟ΑＫ罋獬脸恋恼n間，昏昏欲睡的天氣與我們，逃離過(guò)吵吵鬧鬧的走廊，討厭過(guò)散發(fā)出惡臭味的廁所。但是想想自己背負(fù)的使命，我的身后，是苦心孤詣的老師，是每天為了我操碎心的父母啊，我又怎能，就此放棄？不甘的心情立刻涌上心頭，在行走色色的人群中我加快了腳下的步伐，看到喊著打了雞血的鼓勵(lì)卻是假努力的同學(xué)我也只是置之一笑。因?yàn)檫@才是我要的人生！
都說(shuō)時(shí)間改變了一切，我卻認(rèn)為是人的心不同了。逃離稚嫩，追求卓越，這才是青春該有的姿態(tài)。我的初三，加油！
從此我不再迷惘初三作文600字 8
窗外的梧桐葉簌簌飄落，粉筆在黑板上劃過(guò)的沙沙聲里，我盯著數(shù)學(xué)試卷上刺眼的紅叉，指尖攥得發(fā)白。初三開學(xué)后的第一次月考，我的排名一落千丈，曾經(jīng)熟悉的公式變得陌生，堆積如山的習(xí)題像一座無(wú)形的.山，壓得我喘不過(guò)氣。迷茫就像教室里的粉筆灰，輕輕落在肩頭，卻怎么也拂不掉。
那天放學(xué)后，我磨磨蹭蹭地收拾書包，數(shù)學(xué)老師卻叫住了我。她沒有批評(píng)我，只是指著窗外的夕陽(yáng)說(shuō)：“你看那棵老梧桐，夏天枝繁葉茂，冬天落葉歸根，可它從來(lái)沒有因?yàn)榧竟?jié)變化就停止生長(zhǎng)。學(xué)習(xí)就像樹木扎根，現(xiàn)在的困難，不過(guò)是在為明年的綻放積蓄力量�！� 老師的話像一束光，照進(jìn)我混沌的心里。我忽然想起，曾經(jīng)為了攻克一道幾何題，我在臺(tái)燈下畫了十幾張輔助線；曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即使腿軟到發(fā)抖，也堅(jiān)持跑完了 800 米。那些咬牙堅(jiān)持的瞬間，不就是我對(duì)抗迷茫的勇氣嗎？
從那以后，我不再對(duì)著試卷發(fā)呆。課堂上，我把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)用不同顏色的筆標(biāo)注出來(lái)，遇到不懂的問(wèn)題，下課就追著老師請(qǐng)教；放學(xué)后，我不再盲目刷題，而是對(duì)著錯(cuò)題本逐個(gè)分析錯(cuò)誤原因，把相似的題型整理成專題。每當(dāng)深夜感到疲憊時(shí)，我就抬頭看看書桌前的便簽 —— 上面寫著我的目標(biāo)高中。那行工整的字跡，像一顆啟明星，指引著我前行的方向。
如今再看窗外的梧桐，我忽然明白，迷茫并不可怕，可怕的是在迷茫中停滯不前。初三的路或許充滿挑戰(zhàn)，但每一次解題后的豁然開朗，每一次排名上升的小小進(jìn)步，都在告訴我：只要明確方向、腳踏實(shí)地，就一定能走出迷霧。從此，我不再迷惘，因?yàn)槲抑�，那些流過(guò)的汗、熬過(guò)的夜，終將鋪成通往未來(lái)的路。
從此我不再迷惘初三作文600字 9
初三上學(xué)期的第一次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)狠狠砸在成績(jī)單最下方 ——65 分，鮮紅的數(shù)字像一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣。看著同桌試卷上滿頁(yè)的紅勾，聽著老師講臺(tái)上 “初三是沖刺關(guān)鍵期” 的叮囑，我第一次對(duì)未來(lái)感到深深的迷惘：難道我真的不適合學(xué)數(shù)學(xué)？難道我注定要在升學(xué)路上掉隊(duì)？
那段時(shí)間，我像只迷失方向的鳥兒，上課盯著黑板卻聽不進(jìn)知識(shí)點(diǎn)，放學(xué)把自己關(guān)在房間里刷題，可錯(cuò)題本上的紅叉越來(lái)越多。直到那天晚自習(xí)，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室。她沒有批評(píng)我，只是翻開我的錯(cuò)題本，指著一道幾何題說(shuō)：“你看，這道題你輔助線畫錯(cuò)了方向，其實(shí)換個(gè)角度就能解開。學(xué)習(xí)就像走迷宮，一時(shí)找不到出口很正常，關(guān)鍵是別放棄尋找路徑�！�
說(shuō)著，老師從抽屜里拿出一盞小小的.臺(tái)燈，遞給我說(shuō)：“這盞燈送給你，晚上刷題時(shí)打開，就當(dāng)老師在陪你一起努力。記住，每道錯(cuò)題都是進(jìn)步的階梯，不是讓你退縮的理由�！� 那盞臺(tái)燈的光很暖，照在錯(cuò)題本上，也照進(jìn)我心里。從那天起，我不再盲目刷題，而是跟著老師整理錯(cuò)題類型，遇到不懂的就主動(dòng)請(qǐng)教；每天睡前，我會(huì)在臺(tái)燈下總結(jié)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，看著錯(cuò)題本上的紅叉慢慢變成紅勾，心里的迷惘漸漸消散。
期末考時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升到了 92 分。拿著成績(jī)單，我看著桌角那盞亮著的臺(tái)燈，突然明白：迷惘不可怕，可怕的是失去尋找方向的勇氣。那盞燈不僅照亮了我的書桌，更照亮了我初三的路，從此，我不再迷惘。
從此我不再迷惘初三作文600字 10
“8 分 30 秒，還是沒達(dá)標(biāo)。” 體育老師的聲音像一盆冷水，澆滅了我最后一點(diǎn)信心。初三體育加試近在眼前，可我的 1000 米成績(jī)始終卡在及格線外。每次跑完全程，我都癱在跑道上大口喘氣，望著湛藍(lán)的天空，心里滿是迷惘：難道我真的連體育這道坎都跨不過(guò)去？難道我要因?yàn)轶w育成績(jī)，讓努力了三年的文化課付諸東流？
那天放學(xué)后，我獨(dú)自留在操場(chǎng)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，忍不住蹲在跑道邊紅了眼眶�！霸趺床慌芰耍俊� 身后傳來(lái)班長(zhǎng)的聲音，他是我們班的體育委員，1000 米能跑進(jìn) 7 分鐘。我低著頭說(shuō)：“我跑不動(dòng)，也不想跑了，反正怎么練都不達(dá)標(biāo)�！�
班長(zhǎng)沒說(shuō)話，只是拉起我的手，帶我走到跑道起點(diǎn)：“我陪你跑，這次我們不看時(shí)間，就跟著我的節(jié)奏�！� 起跑后，他故意放慢速度，在我身邊說(shuō)：“你看，跑步時(shí)呼吸要和步伐配合，兩步一吸、兩步一呼，別總想著終點(diǎn)有多遠(yuǎn)，先把眼前這一圈跑好�！�
我跟著他的節(jié)奏調(diào)整呼吸，原本沉重的腳步漸漸輕快起來(lái)。跑到第三圈時(shí)，我又想放棄，班長(zhǎng)喊道：“你看前面的`樹蔭！我們先跑到那棵樹下，再接著跑！” 就這樣，他把漫長(zhǎng)的跑道分成一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)，我跟著他，竟然第一次堅(jiān)持跑完了全程，而且時(shí)間比之前快了 20 秒。
“你看，其實(shí)你可以做到！” 班長(zhǎng)拍著我的肩膀說(shuō)，“迷惘的時(shí)候，別盯著遙不可及的終點(diǎn)，把大目標(biāo)拆成小步驟，一步一步走，就不會(huì)覺得難了�！� 那之后，我每天放學(xué)后都跟著班長(zhǎng)練跑步，從 “跑到下一棵樹下” 到 “跑完半圈”，再到 “突破 8 分鐘”，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)提升。體育加試那天，當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線，聽到老師喊出 “7 分 50 秒，合格” 時(shí)，我終于明白：迷惘源于對(duì) “不可能” 的恐懼，而只要邁出第一步，再遠(yuǎn)的路也能走到頭。從此，我不再迷惘。
從此我不再迷惘初三作文600字 11
初三的夜晚總是被試卷和復(fù)習(xí)資料填滿，我常常坐在書桌前發(fā)呆，看著墻上的倒計(jì)時(shí)日歷，心里充滿迷惘：我每天這么努力，到底是為了什么？如果最后考不上理想的高中，這一切還有意義嗎？
這種情緒持續(xù)了很久，直到那天我?guī)蛬寢屨頃�，不小心翻開了她的日記本。扉頁(yè)上寫著：“2019 年 9 月 1 日，女兒上初一了，今天她背著新書包，蹦蹦跳跳地說(shuō)要考上市重點(diǎn)高中，眼睛亮得像星星�！�
我接著往下翻，里面記滿了我的成長(zhǎng)：“2020 年 11 月，女兒數(shù)學(xué)考了 80 分，回來(lái)哭了很久，說(shuō)自己沒用，我告訴她，努力的過(guò)程比分?jǐn)?shù)重要�！薄�2022 年 3 月，女兒初三了，每天學(xué)到半夜，看著她疲憊的背影，我既心疼又驕傲，她從來(lái)沒放棄過(guò)自己的目標(biāo)�！�
翻到最后一頁(yè)，是媽媽昨天寫的：“女兒最近好像有點(diǎn)迷惘，其實(shí)我想告訴她，媽媽不要求她必須考上市重點(diǎn)，只希望她能保持那份努力的勁頭。人生不是只有一條路，只要她不放棄自己，無(wú)論走哪條路都能發(fā)光�！�
看著日記本上熟悉的'字跡，我的眼淚忍不住掉了下來(lái)。原來(lái)，我一直糾結(jié)的 “結(jié)果”，在媽媽眼里遠(yuǎn)不如 “努力的過(guò)程” 重要；原來(lái)，我以為自己在獨(dú)自面對(duì)迷惘，其實(shí)媽媽一直在身后默默支持我。那天晚上，我在日記本上寫下：“媽媽，謝謝你。我現(xiàn)在明白了，努力不是為了必須達(dá)成某個(gè)目標(biāo)，而是為了不辜負(fù)自己，不辜負(fù)那些愛我的人�！�
從那以后，我不再盯著 “考不上怎么辦” 的擔(dān)憂，而是專注于每天的學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到難題就請(qǐng)教老師。雖然偶爾還是會(huì)有壓力，但我不再迷惘 —— 因?yàn)槲抑�，只要腳踏實(shí)地走好每一步，未來(lái)無(wú)論是什么樣子，都是最好的安排。
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