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關(guān)于絆腳石的作文800字（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于絆腳石的作文800字，歡迎閱讀與收藏。
絆腳石的作文800字 1
世上有成功，也有失敗，然而事業(yè)難成易敗的原因是什么呢？當(dāng)然主客觀因素都有。
屈原所吟：“與前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人”，是對(duì)世間無(wú)助的慨嘆。的確，歷史上生不逢時(shí)，難成大器的人不少，但現(xiàn)在，我們所處的時(shí)代突飛猛進(jìn)，正是有才能的人大展身手的好時(shí)機(jī)，客觀困難相對(duì)小了許多。
若充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，奮進(jìn)不息，一定能在時(shí)代大潮中呼風(fēng)喚雨，事有所成；忽視了這一方面，我們將會(huì)碌碌無(wú)為度過(guò)一生。
大凡無(wú)為者都有這樣一個(gè)毛病——拖延。大家知道扁鵲蔡桓（huán）公的故事，扁鵲三番勸蔡桓公治病，可蔡桓公諱疾忌醫(yī)，一味拖延，結(jié)果丟了性命。做事何嘗不是這樣？只知拖，是萬(wàn)萬(wàn)干不好的。想成才的人，就不要畏懼學(xué)海的跋涉；立志成功的人，就要學(xué)會(huì)奮進(jìn)拼搏。
一位心理學(xué)家曾做過(guò)調(diào)查，百分之九十五的人有拖延的習(xí)慣。結(jié)果是令人吃驚的。人的大腦決定著人的行為，拖延也不例外。要想改掉這個(gè)毛病，應(yīng)從人的自身下手。首先，我們建立自信心，確信別人能辦到的事自己也能辦到。
第一名與最后一名的差距不在分?jǐn)?shù)，自信是關(guān)鍵，它是一步步建立起來(lái)的`，需要的是付出和時(shí)間。
“不會(huì)做”不是理由，不肯做、不用心學(xué)是病之所在。
阻礙我們成功的最大敵人是自我。一生中你有了幾次能做到超越自我呢？真正做到駕馭自己，需要的是恒心和毅力，勾踐為報(bào)亡國(guó)之仇而臥薪嘗膽，就是最好的證明。聽(tīng)任懶散情緒的擺布，各種拖延的想法也隨即而生，不管它是什么，都會(huì)使你的事情越積越多。
與其到最后費(fèi)力，不如平時(shí)多做一些，這就是“攢矢而折之，不若分而折之易也”的道理。所以必要時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自迫，今日今事今日畢，不能拖。拖延可以說(shuō)是心理上的一種病，我們不學(xué)蔡桓公小看它，而是當(dāng)勇士，面對(duì)它，消滅它。消除了這塊絆腳石，我們成功的一路肯定會(huì)平坦許多，開(kāi)闊許多！
絆腳石的作文800字 2
人生中總會(huì)經(jīng)理許多挫折，知道克服了 才能取得勝利。如果把人生比作一條無(wú)邊無(wú)際 的馬路，那么地上的絆腳石，隨時(shí)可能把你絆 倒，如果因?yàn)橐粌纱蔚氖《艞壡斑M(jìn)，那將 是半途而廢，前功盡棄�？朔䦶膹睦щy的人終 究走向勝利。
人，不可能十全十美的，俗話(huà)說(shuō)的好： “寸有所長(zhǎng)，尺有所短�！泵總�(gè)人都有自己的 長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短能是一個(gè)人反敗為勝。
我，從以前上小學(xué)起，就有許多缺點(diǎn)， 比如：經(jīng)常遲到、粗心、懶惰等。有人說(shuō)：“ 好習(xí)慣要養(yǎng)成難，壞習(xí)慣要改掉也難�！泵鎸�(duì) 這些壞習(xí)慣，我左思右想，終究想克服它們。
于是，遲到的老毛病在我的一番思索下 有了土辦法：把鈴聲設(shè)置在早晨六點(diǎn)的時(shí)候， 然后設(shè)計(jì)了一個(gè)時(shí)間安排表，可是，第二天， 鈴聲響了，我便順手把它關(guān)掉，然后卻不理不 睬的繼續(xù)睡，直到六點(diǎn)半多才發(fā)現(xiàn)！
這個(gè)粗心啦！難上加難啊，我下定決心 ，要把所有作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成，然后仔仔細(xì) 細(xì)的檢查，可是在小測(cè)的時(shí)候，不是把“減” 看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是 把百分之十抄成百分之二十，被扣了數(shù)十分的' 冤枉分，也是教育分！
我不禁為此淚潸潸了，怎么辦？有時(shí)候 我不禁想著：如果我能細(xì)心，那該多好��！不 用擔(dān)心上不了九十五分了，也不會(huì)挨父母的罵 了。
我陷入沉思：一個(gè)人，活著要有股堅(jiān)強(qiáng) 的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗， 而毅志力強(qiáng)的人終究能向成功走去。
我不斷的想著，如果我能養(yǎng)成良好的毅 志力，就能改正粗心，那就試試看，于是，我 強(qiáng)迫自己，每天看十五篇作文，中午要洗碗， 搞定！
每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)，一本“作文選”邊 從天而落；中午，吃半飯，似乎有一股磁力把 我吸向水池旁。
這樣支持了半個(gè)月，于是，我嘗試早晨 在五點(diǎn)半起來(lái)，居然成功了，我不賴(lài)床了哦， 我又試著做一大張練習(xí)，結(jié)果，沒(méi)有一題是粗 心造成的。
我成功了，我不禁歡呼雀躍，其實(shí)要養(yǎng) 成好習(xí)慣要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力 ，要從小事做起……
堅(jiān)強(qiáng)等于成功！
絆腳石的作文800字 3
一年級(jí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我像一只小鳥(niǎo)走在成長(zhǎng)的道路上；二年級(jí)我還是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮......六年級(jí)我快速的跑在成長(zhǎng)的道路上只想求得一片寬闊的天空，只是被石頭給絆倒了。
今天下午你們必須把四本練寫(xiě)完！不然叫家長(zhǎng)! 今天第一節(jié)要講四本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)不完的'罰! 今天要學(xué)新課,一定要把前一課的練習(xí)冊(cè)寫(xiě)玩，不然‘吃紅燒肉’! 唉到底要先寫(xiě)哪一個(gè)呀!這是我有感而發(fā)寫(xiě)了這樣的一首詩(shī)：
臭美苦累，凄凄慘慘戚戚，正份心，卻是作業(yè)太多。滿(mǎn)桌任務(wù)堆積。焦悴損，如今有誰(shuí)替我分憂(yōu)？到午夜安安靜靜，清晨又是淚潸潸。這次第，怎一個(gè)煩字了得。
中午，三座大山壓的我是氣喘吁吁，它比武夷山要險(xiǎn)；因?yàn)殄e(cuò)一罰十，它比華山還高；因?yàn)樗尷速M(fèi)了不少時(shí)間；它比泰山還要重；因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)都寫(xiě)不完的.
我們確實(shí)是能說(shuō)，能做，但是我們并不是萬(wàn)能的呀。
下午，老師走進(jìn)教室用200百分貝的聲音說(shuō)；“作業(yè)還差3本，沒(méi)交的給我上來(lái)。”話(huà)剛落就有3個(gè)同學(xué)大搖大擺的走了上去“啪——啪”那三位同學(xué)壯烈的"犧牲“了......
晚上，我睡在床上閉上眼睛想：老師啊！老師！我知道你們是為我們好，但是你們有沒(méi)有想過(guò)我們是學(xué)生并不是機(jī)器呀！正在這時(shí)樓管走了進(jìn)來(lái)：明天領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)衛(wèi)生打掃好點(diǎn),被子疊好,還有臉盆和拖鞋也放好......唉!認(rèn)命吧!誰(shuí)讓我們是畢業(yè)班呢!
我一定要認(rèn)真的走好成長(zhǎng)這題隘路，也一定要把這些絆腳石清掃干凈。
絆腳石的作文800字 4
世上有成功，也有失敗，然而事業(yè)難成易敗的原因是什么呢？當(dāng)然主客觀因素都有。
屈原所吟：“與前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人”，是對(duì)世間無(wú)助的慨嘆。的確，歷史上生不逢時(shí)，難成大器的人不少，但現(xiàn)在，我們所處的時(shí)代突飛猛進(jìn)，正是有才能的人大展身手的好時(shí)機(jī)，客觀困難相對(duì)小了許多。
若充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，奮進(jìn)不息，一定能在時(shí)代大潮中呼風(fēng)喚雨，事有所成；忽視了這一方面，我們將會(huì)碌碌無(wú)為度過(guò)一生。
大凡無(wú)為者都有這樣一個(gè)毛病——拖延。大家知道扁鵲蔡桓（huán）公的故事，扁鵲三番勸蔡桓公治病，可蔡桓公諱疾忌醫(yī)，一味拖延，結(jié)果丟了性命。做事何嘗不是這樣？只知拖，是萬(wàn)萬(wàn)干不好的。想成才的人，就不要畏懼學(xué)海的跋涉；立志成功的人，就要學(xué)會(huì)奮進(jìn)拼搏。
一位心理學(xué)家曾做過(guò)調(diào)查，百分之九十五的人有拖延的習(xí)慣。結(jié)果是令人吃驚的。人的大腦決定著人的行為，拖延也不例外。要想改掉這個(gè)毛病，應(yīng)從人的自身下手。首先，我們建立自信心，確信別人能辦到的事自己也能辦到。
第一名與最后一名的差距不在分?jǐn)?shù)，自信是關(guān)鍵，它是一步步建立起來(lái)的，需要的是付出和時(shí)間。
“不會(huì)做”不是理由，不肯做、不用心學(xué)是病之所在。
阻礙我們成功的最大敵人是自我。一生中你有了幾次能做到超越自我呢？真正做到駕馭自己，需要的是恒心和毅力，勾踐為報(bào)亡國(guó)之仇而臥薪嘗膽，就是最好的證明。聽(tīng)任懶散情緒的'擺布，各種拖延的想法也隨即而生，不管它是什么，都會(huì)使你的事情越積越多。
與其到最后費(fèi)力，不如平時(shí)多做一些，這就是“攢矢而折之，不若分而折之易也”的道理。所以必要時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自迫，今日今事今日畢，不能拖。拖延可以說(shuō)是心理上的一種病，我們不學(xué)蔡桓公小看它，而是當(dāng)勇士，面對(duì)它，消滅它。消除了這塊絆腳石，我們成功的一路肯定會(huì)平坦許多，開(kāi)闊許多！
絆腳石的作文800字 5
人生總有老板的很多挫折，知道克服才能勝利。如果把人生比作無(wú)盡的路，地上的絆腳石隨時(shí)都可能絆倒你。如果因?yàn)橐粌纱问《艞壡斑M(jìn)，它就會(huì)半途而廢，放棄整個(gè)專(zhuān)業(yè)�？朔щy的人走向勝利。
人不能十全十美。俗話(huà)說(shuō)“有一寸所長(zhǎng)，有一尺短”。每個(gè)人都有自己的“長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短是一個(gè)人反敗為勝。
我以前上小學(xué)以來(lái)有很多缺點(diǎn)。例如，經(jīng)常遲到、粗心、懶惰等。有人這樣說(shuō)�！昂昧�(xí)慣要養(yǎng)成，壞習(xí)慣要改掉�！泵鎸�(duì)這些壞習(xí)慣，我想東想西想，最終克服它們。
所以遲到的老毛病在我看來(lái)有了俗氣的方法。鈴聲設(shè)置為早上6點(diǎn)，設(shè)計(jì)了時(shí)間表，但第二天鈴聲一響，我就把它關(guān)掉，不理它，繼續(xù)睡覺(jué)。直到6點(diǎn)30分才發(fā)現(xiàn)。
這是粗心的！很難，很難。決心努力完成所有作業(yè)，仔細(xì)檢查。但是消極的時(shí)候，不是把“減”當(dāng)成“加”，而是決定把5加8算作12，或者把10%抄成20%，把10%的委屈分?jǐn)?shù)扣掉。
我為此流淚了，怎么辦？有時(shí)我會(huì)問(wèn)：“如果我能細(xì)心點(diǎn)該多好啊！”禁不住想。不用擔(dān)心得不到95分，也不會(huì)被父母罵。
我陷入了沉思：一個(gè)人，活著的人要有強(qiáng)大的意志力，意志力差的人最終會(huì)面對(duì)失敗，意志力強(qiáng)的人最終會(huì)走向成功。
我不斷地認(rèn)為，如果我能培養(yǎng)出良好的`意志力，就能糾正粗心。那我們來(lái)試一試吧。所以我每天要看15篇作文，中午還要洗碗。
每當(dāng)晚上完成作業(yè)，一本《作文線(xiàn)》就會(huì)從天而降。中午吃了半個(gè)飯，好像磁力把我吸到水槽旁邊。
因?yàn)檫@樣支持了半個(gè)月，我設(shè)法在早上5點(diǎn)30分起床，竟然成功了。我沒(méi)有下床。我又試著做一個(gè)大練習(xí)，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)是粗心造成的問(wèn)題。
我成功了我歡呼雀躍。其實(shí)要養(yǎng)成好習(xí)慣，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，從小事開(kāi)始。
堅(jiān)韌等于成功！
絆腳石的作文800字 6
眾多的苦難，抑或是人禍，加以如同滔滔江水般不絕的辛酸，就疊加成了“苦難”。
有人說(shuō)苦難是物質(zhì)上的貧乏，像生活在社會(huì)最底層的人，例如乞丐。他們眼中的苦難無(wú)非就是沒(méi)有一個(gè)能夠時(shí)時(shí)解決溫飽，抵御嚴(yán)寒的家。我仿佛能夠看到，現(xiàn)代社會(huì)中的等級(jí)金字塔。富商們?nèi)〈藝?guó)王的`崇高地位，留下一群貧苦的人在最下頭無(wú)力呻吟，就像在國(guó)外，貧民窟緊挨著華麗的別墅群，簡(jiǎn)直是天壤之別。
也有人說(shuō)苦難是精神上的折磨，像懷才不遇的書(shū)生，例如杜牧，只能空將情懷發(fā)泄于詩(shī)中，憑他如何望穿秋水，也不過(guò)是南柯一夢(mèng)。
苦難就是成功路上數(shù)也數(shù)不清的絆腳石，時(shí)不時(shí)地和你開(kāi)個(gè)玩笑，將你的自尊，你的自信，你的希望全部磨平，時(shí)時(shí)刻刻阻礙著你前進(jìn)的腳步。
但是，苦難也是成功路上唯一的墊腳石。
因?yàn)橛辛丝嚯y，人們開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)反思過(guò)去，懂得提升自我。我每天都累得眼睛發(fā)酸，頭腦發(fā)脹，腳一接觸到床就開(kāi)始倒頭呼呼大睡，第二天醒來(lái)又開(kāi)始和時(shí)間賽跑。這看似無(wú)聊透頂?shù)那髮W(xué)之路卻讓我在初二的下半學(xué)期中學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的美好，珍惜每一寸與同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我學(xué)會(huì)了摒棄，也學(xué)會(huì)了抓住對(duì)我來(lái)說(shuō)不可錯(cuò)過(guò)的一些東西�！皶r(shí)間如流水，一去不復(fù)返”這句話(huà)用在初二的生活中再貼切不過(guò)了。這便是苦難所帶給我的。它也讓我在一次次的失敗后重振精神，整理行囊，繼續(xù)向青春的目的地出發(fā)。
在歷經(jīng)了漂泊的苦難之后，文天祥發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪嘆，他看透了生死。在受盡了寂寞的徘徊之后，小四說(shuō)出“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”的感慨，他望透了青春。
苦難是一把雙刃劍，樂(lè)觀的人會(huì)將這絆腳石踩在足下，登著它繼續(xù)攀爬，覽一眼浮華。
成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的巨人，盡管我是個(gè)矮人。練就一顆堅(jiān)若磐石的心，盡管我沒(méi)有一副刀槍不入的軀殼。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”我始終堅(jiān)信著。
絆腳石的作文800字 7
生活中我們總會(huì)遇到一些困難，這些困難就是我們前進(jìn)中的“絆腳石”。絆腳石有許多，如“考試失利”、“做了一些不該做的事”、“因?yàn)橐恍﹩?wèn)題受到家長(zhǎng)的批評(píng)”……
出現(xiàn)“絆腳石”并不奇怪，因?yàn)槿巳嗽谏钪卸疾粫?huì)是一帆風(fēng)順的，但關(guān)鍵是如何對(duì)待。生活中的成功者會(huì)把絆腳石壓在自己的腳下，成為通往成功的階梯。而那些失敗者則總會(huì)花上好半天才能爬起來(lái)，甚至再也爬不起來(lái)。
上小學(xué)的時(shí)候，我最頭疼的就是我的數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我曾計(jì)算過(guò)，我做計(jì)算題的錯(cuò)誤率為17%~21%，應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)高了。與之相反，我做那些難題時(shí)反而不易出問(wèn)題。這就使我在測(cè)試時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象：比較難的試題我能考95分左右，而其他同學(xué)一般只考85分；但在試題簡(jiǎn)單的時(shí)候我也只考95分左右，而其他同學(xué)普遍都考97~98分，我反而不如他們了。我天生就比較要強(qiáng)，不甘于落在他人后面，而且我的實(shí)力很雄厚，真有一種“虎落平陽(yáng)，有威發(fā)不出”的感覺(jué)。我用了許許多多的方法想改，但是結(jié)果都以失敗告終。怎么辦？如果再不趕緊改，可能以后就是想改也改不了了。最后，我終于想出一個(gè)好辦法：把每一次做題都當(dāng)做考試。果然卓有成效，我的計(jì)算題錯(cuò)誤率很快就下降到了大約3%�，F(xiàn)在上了初中，又有了幾何這一數(shù)學(xué)分支，出現(xiàn)了代數(shù)與幾何并重的局面。我依然堅(jiān)持這么做，而且?guī)缀伪却鷶?shù)好學(xué)些，所以只要我思路正確，就一般不會(huì)錯(cuò)了。而我還要感激我自己成功將“絆腳石”轉(zhuǎn)化成為“墊腳石”。
生活中出現(xiàn)一些“絆腳石”并不可怕，而真正可怕的是被“絆腳石”絆了一下后就一蹶不振。其實(shí)只要你掌握好正確的方法，并分析一下自己為什么會(huì)失敗的原因，那么生活中的'“絆腳石”就不會(huì)阻礙你的成功，而會(huì)成為你真正的成功之門(mén)的階梯！相信你！你是一定能行的！
絆腳石的作文800字 8
一縷清柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了銀。我揉了揉眼睛，不知不覺(jué)中我已經(jīng)學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間。
突然，我想起了昨天未過(guò)關(guān)的手機(jī)游戲，手好癢。于是，我悄悄從包里拿出手機(jī)，關(guān)成靜音，放在桌前，邊玩邊寫(xiě)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲在門(mén)口響起時(shí)，我迅速把手機(jī)放在腿上，裝作若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。媽媽用眼睛掃了我一眼，看我認(rèn)真的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身出去了。我迫不及待地拿出手機(jī)繼續(xù)玩了起來(lái)，沒(méi)想到媽媽竟沒(méi)走多遠(yuǎn)，她聽(tīng)到動(dòng)靜，一個(gè)健步走到我跟前。
她憤怒地說(shuō)：把手機(jī)給我，你作業(yè)也別寫(xiě)了，現(xiàn)在給我出來(lái)。
我攥著手機(jī)，站在媽媽面前，媽媽用手點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：就是因?yàn)槭謾C(jī)，你每天都想它，我沒(méi)收它，也是為了你好。
爸爸聞聲而來(lái)，也加入了媽媽的戰(zhàn)隊(duì)，爸爸生氣地說(shuō)：我們每天拼命地工作，不都是為了你有更好地學(xué)習(xí)和生活條件。
我委屈地說(shuō)：你們也有手機(jī)，你們也可以購(gòu)物、聯(lián)系，很方便，可你們每天也在看呀！每次都說(shuō)我。媽媽說(shuō)：我們已經(jīng)成年了，有控制自己的能力，不像你，沒(méi)有自控能力。
你媽說(shuō)的.對(duì)，你不能再拿手機(jī)了，再看你的眼睛就不行了。
我搶著說(shuō)：可你們一回來(lái)就抱著手機(jī)，都不陪我，我需要你們，而不是手機(jī)。我媽媽皺著眉頭說(shuō)：媽媽要在手機(jī)上學(xué)習(xí)，便于報(bào)稅。
爸爸補(bǔ)充道：你看看你姐，每天都專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樗龔膩?lái)不看手機(jī)，有更多的精力學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。你要學(xué)習(xí)她，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，不可以干別的事。
我傷心地說(shuō)：你們都不站在我的角度看事情，我每天都做到你們喜歡的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，就今天玩了手機(jī)，嗚。
媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：媽媽看到了你的努力。菲菲，學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的，也容不得分心的。開(kāi)學(xué)了，要收心了，那咱們的手機(jī)呢？
我默默地將手機(jī)交給了媽媽。一場(chǎng)辯論結(jié)束了，我明白了，手機(jī)是生活中不可缺少的物品，如果我們無(wú)法合理地控制看手機(jī)的時(shí)間，也許它就會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的絆腳石。
絆腳石的作文800字 9
人生中總會(huì)經(jīng)理許多挫折，知道克服了才能勝利。把人生比作一條無(wú)邊無(wú)際的馬路，那么地上的絆腳石，隨時(shí)把你絆倒，一兩次的失敗而放棄前進(jìn)，那將是半途而廢，前功盡棄�？朔䦶膹牡娜私K究走向勝利。
人，不十全十美的，俗話(huà)說(shuō)的好：“寸長(zhǎng)，尺短。”每個(gè)人都有的長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短能是人反敗為勝。
我，從以前上小學(xué)起，就有許多缺點(diǎn)，比如：經(jīng)常遲到、粗心、懶惰等。有人說(shuō)：“好習(xí)慣要養(yǎng)成難，壞習(xí)慣要改掉也難�！泵鎸�(duì)壞習(xí)慣，我左思右想，終究想克服它們。
于是，遲到的老毛病在我的一番思索下土辦法：把鈴聲設(shè)置在早晨六點(diǎn)的時(shí)候，然后設(shè)計(jì)了安排表，可是，天，鈴聲響了，我便順手把它關(guān)掉，然后卻不理不睬的睡，直到六點(diǎn)半多才！
粗心啦！難上加難啊，我下定決心，所有作業(yè)認(rèn)真的，然后仔仔細(xì)細(xì)的檢查，可是在小測(cè)的時(shí)候，把“減”看成“加”，把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了數(shù)的冤枉分，教育分！
我不禁為此淚潸潸了，怎么辦？有時(shí)候我不禁想著：我能細(xì)心，那該多好�。〔挥脫�(dān)心上不了九十五分了，也不會(huì)挨父母的罵了。
我陷入沉思：人，活著要有股堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗，而毅志力強(qiáng)的'人終究能向走去。
我的想著，我能養(yǎng)成的毅志力，就能改正粗心，那就試試看，于是，我強(qiáng)迫，每天看十五篇作文，中午要洗碗，搞定！
每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)，一本“作文選”邊從天而落；中午，吃半飯，似乎有一股磁力把我吸向水池旁。
支持了半個(gè)月，于是，我嘗試早晨在五點(diǎn)半起來(lái)，居然了，我不賴(lài)床了哦，我又試著做一大張練習(xí)，結(jié)果，一題是粗心的。
我了，我不禁歡呼雀躍，其實(shí)要養(yǎng)成好習(xí)慣要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要從小事做起……
堅(jiān)強(qiáng)等于！
絆腳石的作文800字 10
在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，輕狂對(duì)我們來(lái)說(shuō)是絆腳石，對(duì)我們沒(méi)有絲毫利處，所以我們應(yīng)丟掉輕狂，做一個(gè)舉止得體的人。
新入學(xué)的研究生郝相赫對(duì)教授出言不遜皆稱(chēng)他們“垃圾”，這是何等的張狂！即使郝相赫的知識(shí)水平已達(dá)到無(wú)人能比，也應(yīng)知“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已”的道理。但是他的做法與研究生的品質(zhì)成反比，歸根于他內(nèi)心的輕狂，他的輕狂，必定會(huì)成為他人生路中的'絆腳石。
西楚霸王項(xiàng)羽即使在烏江死的時(shí)候也不知是什么原因使他死的。面對(duì)烏江亭長(zhǎng)的勸告，他口出狂言：“天之亡我，我何渡為�！币幻恋膶⑹w根于上天，而絲毫沒(méi)有認(rèn)為是自己的輕狂。即使被困也說(shuō)出：“吾身經(jīng)千余戰(zhàn)，所擋者倒，所擊身服。”如果沒(méi)有身邊戰(zhàn)士的英勇善戰(zhàn)，項(xiàng)羽一人能每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都勝利嗎？這不是輕狂的表現(xiàn)又是什么呢？若不是他的輕狂，自以為自己手握雄兵，不在鴻門(mén)宴中殺掉劉邦，怎么落得如此情形？
相反，劉邦卻沒(méi)有項(xiàng)羽那樣輕狂，自以為是。他深知自己的能力有限，曾經(jīng)對(duì)部下說(shuō)：“我劉邦雖然不才，但是帶兵打仗有韓信，出謀劃策有蕭何，我唯一能做的便是聽(tīng)從他們的建議�！迸c項(xiàng)羽相比，劉邦顯得很有自知之明，正是因?yàn)閯畈惠p狂，才使得他能從不利的條件下反敗為勝，建立大漢王朝。由此可知，輕狂者即使特別厲害，也會(huì)最終落得失敗下場(chǎng)。所以做人需謙虛，深知人外有人，天外有天，才能拋掉輕狂，做一個(gè)成功之人。
一個(gè)輕狂的民族，必不利于他們的發(fā)展。日本曾在侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中，揚(yáng)言說(shuō)：“三月亡華！”殊不知，即使打了十四年，也沒(méi)有占領(lǐng)中國(guó)。日本民族的輕狂害了他們，在中日戰(zhàn)爭(zhēng)中日本軍隊(duì)有如此多的青少年被迫充軍，但還以為自己能取勝。輕狂的人，沒(méi)有好的下場(chǎng)：輕狂的民族必將走向滅亡。
相反，那些名人卻很謙卑，不輕狂，不自以為是。毛澤東能在開(kāi)國(guó)大典前邀請(qǐng)自己的老師；居里夫人能獲獎(jiǎng)后請(qǐng)自己老師上臺(tái)演講；十大元帥之首朱德能為自己的母親洗腳……這些人，能在成名之后不輕狂，實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
能取得成功的人，必定是不輕狂的人，故拋棄輕狂，做一個(gè)不輕狂的人。
絆腳石的作文800字 11
我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章，題目叫做《絆腳石》。主要講了：夏天的傍晚，一個(gè)失意的女孩徘徊在林間的小路上。忽然，她的腳被石頭絆了一下，她瞪了絆腳石一眼。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一只十分美麗的蝴蝶在樹(shù)干上。她想盡了辦法，卻怎么也捉不到蝴蝶。她靈機(jī)一動(dòng)，踩著絆腳石輕松的捉到了蝴蝶。想不到，絆腳石雖然阻礙了她，卻又幫助了她。
路上的“絆腳石”，可以阻擋我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折不也正像這“絆腳石”，阻礙著我們?nèi)ト〉贸晒?那我們?cè)鯓觼?lái)對(duì)代這些阻礙呢?
面對(duì)生命中的一切挫折、阻礙，我們應(yīng)該做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受貧苦，跨越貧苦，我們會(huì)迎來(lái)富裕;承受哀痛，跨越哀痛，我們會(huì)走向幸福;承受失敗，跨越失敗，我們終會(huì)走向成功。學(xué)會(huì)了承受也就學(xué)會(huì)了使自己心靈經(jīng)受一生的磨練，勇敢地去跨越所有的阻礙，才會(huì)實(shí)現(xiàn)幻后之實(shí)，苦中之樂(lè)。
正如文中所說(shuō)，路上的一塊“絆腳石”可以阻礙我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的'挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙著我們走向成功，那我們就要勇敢地去承受、戰(zhàn)勝挫折，便會(huì)成為人生中一道亮麗的風(fēng)景，生活就會(huì)五彩斑斕，跨越失敗，我們終會(huì)走向成功!
我讀了冰心散文集里面的臘八粥一文，感受到了冰心奶奶用一種特別的方式來(lái)紀(jì)念自己的長(zhǎng)輩，她很懂得感恩。她在每年的農(nóng)歷臘月初八的時(shí)候煮上臘八粥。這臘八粥不僅很美味，還紀(jì)念著周總理，和她的外婆、媽媽。而且，你可別小看這臘八粥，它可傳給了冰心奶奶一家五代人!
但我卻沒(méi)有像冰心奶奶那樣懂得感恩。夏天的時(shí)候，媽媽會(huì)給我送來(lái)可口的水果，并削好了皮，切成小塊，插上牙簽;冬天在我寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)的時(shí)，她會(huì)為我端來(lái)溫暖的紅豆湯和熱牛奶。365天，每天都不會(huì)忘記，而我有時(shí)還會(huì)覺(jué)得她天天這樣很煩。夏天準(zhǔn)備好的水果都沒(méi)有吃完;冬天的紅豆湯喝了幾口就放在旁邊……
現(xiàn)在，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的臘八粥，覺(jué)得以前對(duì)媽媽做的事，一點(diǎn)也不體諒媽媽?zhuān)稽c(diǎn)也不懂得感恩。我想：作為四年級(jí)的小學(xué)生，應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，這樣才會(huì)有一顆感恩的心。
以后，我一定要像冰心奶奶一樣，擁有感恩的心，擁有最高尚的品質(zhì)。
絆腳石的作文800字 12
“喂，你說(shuō)，李芳會(huì)不會(huì)來(lái)參加畢業(yè)考��？”“應(yīng)該不會(huì)吧！她都傷成那樣了�！薄八玫目墒羌顾栊∧X變形癥，估計(jì)這會(huì)兒連表情都換不了，應(yīng)該是來(lái)不了的。”同學(xué)們議論紛紛。
這時(shí)，教室的門(mén)好像被什么東西重重地撞了一下，發(fā)出了“咚”的一聲巨響，大家紛紛轉(zhuǎn)過(guò)去，驚呆了。門(mén)外有一張輪椅，上面端坐著一個(gè)瘦弱的小女孩，她穿著黃色的睡衣，腿上蓋著一張梅紅色的毯子，毯子上放著一個(gè)筆袋，笑吟吟地望著大家，流利地說(shuō)了一句“好久不見(jiàn)”。
大家似乎都愣住了，隨后又蜂擁而上，圍在她的身邊，詢(xún)問(wèn)她的病情、病因……原來(lái)，李芳遭遇了車(chē)禍。
開(kāi)學(xué)那天，李芳在放學(xué)的路上悠閑地走著，想著怎么在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)。突然，“砰”的一聲巨響，一輛重型的集裝箱貨車(chē)把她撞倒了。
當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月，她決定出院，去上學(xué)。
當(dāng)天晚上，她坐在沙發(fā)上看著電視，“叮！”媽媽扔在沙發(fā)上的`手機(jī)響了一聲。李芳拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了那條短信：“李太太，經(jīng)過(guò)我院的檢查，貴千金患上了目前無(wú)法治愈的脊髓小腦變性癥，初始癥狀是走路會(huì)不穩(wěn)，經(jīng)常摔倒，之后會(huì)漸漸無(wú)法控制自己的身軀，建議您帶她來(lái)醫(yī)院一趟。”
李芳看完了這條短信，愣住了，什么？絕癥！那我怎么去上學(xué)，怎么完成我要成為律師的夢(mèng)想？怎么和同學(xué)們一起玩�！∧а剑惴胚^(guò)我吧！
從那以后，李芳絕望了，每天以淚洗面，腦海中只剩下她最后麻痹而死被人裝進(jìn)棺材的畫(huà)面，連媽媽要扶她去做復(fù)健她都一動(dòng)不動(dòng)。就這樣，李芳的病情惡化了。
最后，來(lái)為她補(bǔ)習(xí)的數(shù)學(xué)老師李老師看不下去了，她說(shuō)：“李芳啊，我知道你很絕望�？墒牵瑳](méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。我們要在有限的生命里，盡力去做一些有意義的事，這才是最重要的。”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，李芳恍然大悟。從那以后，她積極參加復(fù)健，她的病情遭遇有了好轉(zhuǎn)。最后，她考出了全市第一的成績(jī)。
困難就是我們?nèi)松飞系慕O腳石，將其變?yōu)閴|腳石，我們才能更快地到達(dá)終點(diǎn)。
絆腳石的作文800字 13
也許豈今為止，你還未嘗過(guò)寄人籬下的滋味，聽(tīng)不到風(fēng)涼話(huà)，看不到冷臉。所以你便無(wú)法塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格。讓人生多一些絆腳石，才可舞出自己的精彩。正如鄭燮所說(shuō)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
我想：大家還一定記得雞年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞蹈《千手觀音》吧！領(lǐng)舞的女孩叫邰麗華，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去聽(tīng)力，從此告別了有聲世界。七歲那年她進(jìn)了聾啞學(xué)校，有一節(jié)課上，老師踏著木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給學(xué)生。當(dāng)“嘭嘭嘭”的有節(jié)奏的震動(dòng)通過(guò)雙腳傳遍邰麗華小小的身軀時(shí)，她被從未有過(guò)的幸福感襲裹了，她看見(jiàn)五彩的音樂(lè)飛起來(lái)了。從此，她找到了與世界溝通的梁橋，用舞蹈表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)，鍥而不舍。她的人生雖充滿(mǎn)了絆腳石，但她昂首挺過(guò)，擁有了一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。
而如今，中國(guó)人民正邁著大步奔小康的時(shí)候。擁有“現(xiàn)代理念”的父母卻不知所措了。他們把“膚淺的愛(ài)”通過(guò)華麗的玩具傳達(dá)，他們把深沉的愛(ài)表達(dá)在為孩子挎起書(shū)包。他們可否想過(guò)：像這樣為孩子鋪設(shè)“平坦的道路”將會(huì)影響孩子的一生。他們也不知何為“昂首走過(guò)腳下的絆腳石”正如某報(bào)的一篇專(zhuān)題報(bào)道∶武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因?yàn)榭己蟾械經(jīng)]有一點(diǎn)信心，雖考分超過(guò)高校錄取線(xiàn)7分，卻在成績(jī)單發(fā)下來(lái)的'前一天懸梁自盡。這個(gè)真實(shí)的小故事足足以驚醒中國(guó)父母對(duì)“寶貝們”的溺愛(ài)了。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的時(shí)態(tài)是：適者生存，不適者淘汰。所以必須學(xué)會(huì)昂首走過(guò)腳下的絆腳石。
雖說(shuō)生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)、感受著愛(ài)；生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感到堅(jiān)持的美。但人生的路上難免會(huì)有一些絆腳石。一樣可在人生這局落子無(wú)悔的棋、一場(chǎng)人喧鼓響的戲、一番波濤萬(wàn)頃的海上，作為一個(gè)生活中的平凡過(guò)客，舞出精彩人生。如邰麗華一樣，在布滿(mǎn)絆腳石的路上昂頭挺過(guò)，而不是在父母的蜜罐中享受，經(jīng)不起挫折。
磨難是一種財(cái)富。精彩的人生需要絆腳石的點(diǎn)綴。昂首走過(guò)腳下的絆腳石，此時(shí)你就是生活中的王者！
絆腳石的作文800字 14
山不高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)想就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每一個(gè)夢(mèng)想都是心空舞臺(tái)上閃爍的一顆顆耀眼明亮的，而每一顆幼小童心里誕生出來(lái)的夢(mèng)想更是最純真，最美好，就像甜蜜的巧克力蛋糕一樣。
我記得我第一個(gè)夢(mèng)想————羽毛球。我小時(shí)候就很喜歡羽毛球，但我沒(méi)有過(guò)專(zhuān)門(mén)的練習(xí)。在我校一年一度的“六一兒童節(jié)”上我們要舉行羽毛球比賽（當(dāng)然那一天是決賽，預(yù)賽和復(fù)活賽已打好），決賽當(dāng)天，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，人山人海。
開(kāi)始比賽，對(duì)方一上來(lái)就先聲奪人，頻頻發(fā)起猛烈的攻擊，屢屢得手，很快就以7比0取得了絕對(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。情況危急！如果再不奮起反擊，我就會(huì)輸了比賽，和冠軍無(wú)緣。這時(shí)，對(duì)手發(fā)球過(guò)高，讓我逮到了扣殺，大喊一聲。得分！七比一，我打了一個(gè)后場(chǎng)球，對(duì)手以為我會(huì)打前場(chǎng)，結(jié)果措手不及又被我拿下一分七比二，接下來(lái)我發(fā)了一個(gè)點(diǎn)線(xiàn)球，對(duì)手沒(méi)有把球挑起來(lái)七比三……。我咬緊牙關(guān)一分又一分的追，二十比十八，終于來(lái)到了賽點(diǎn)，此時(shí)的我早已是熱血沸騰，對(duì)手剛把球發(fā)過(guò)來(lái)，我就用力揮拍，打出了一個(gè)平擊球，球像離弦的箭一般向勝利沖去。他回球力度比較弱，我就繼續(xù)打，他回球力度一次比一次小，終于我怒吼一聲，把球狠狠地?fù)舸蚧厝ザ仁牛野l(fā)球過(guò)去，他一個(gè)輕挑，那我還是向前面一樣在打平擊球，可是我打了好幾個(gè)，他都回了回來(lái)，我就心想，他已明白我擊球的套路，看來(lái)是不可以強(qiáng)攻了，要智取，于是我背水一戰(zhàn)，打了一個(gè)高球，他見(jiàn)此立刻一個(gè)扣殺下來(lái)，“太棒了”，正中我的圈套，我怒吼一聲，他以為我又要像前面一樣，連退幾步，卻沒(méi)有想到我是一個(gè)輕挑球，球就剛好過(guò)網(wǎng)。二十平，我奇跡般的進(jìn)入延遲賽，最后以二十二比二十打敗對(duì)手。贏得了第一局我士氣高漲，輕松的把第二局比賽拿下了。
當(dāng)人們把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了可以會(huì)大聲喊到“我做到了”我也不列外，在我贏得了這一場(chǎng)比賽，流著開(kāi)心的'淚水，緊緊的擁抱著我的好朋友。
夢(mèng)的道路上有許許多多的絆腳石，但當(dāng)你把絆腳石當(dāng)成墊腳石，你就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)，所以既是遍體鱗傷，我們也會(huì)勇敢去沖。為了你的夢(mèng)，努力吧！
絆腳石的作文800字 15
落日，晚霞，海灘，波浪，再配上兩個(gè)幸福相擁的男女�；蛘呤牵ㄇ霸孪�，男女主人公深情地對(duì)白。亦或是，《泰坦尼克號(hào)》中杰克與羅斯在船舷上展翅飛翔的那一幕。無(wú)不深深地嵌入我們的頭腦，那才是完美的愛(ài)情，那才是我們心目中最想長(zhǎng)久擁有的經(jīng)典時(shí)刻�？墒牵@是電影電視劇中才會(huì)出現(xiàn)的鏡頭，愛(ài)情的本質(zhì)不是這樣，如果你把婚姻想象得如此完美，那么你必然會(huì)在這路上摔得頭破血流。
有人說(shuō)，婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)�。即使再完美的�?ài)情，一旦與婚姻捆綁，它就不能缺乏責(zé)任，它就不能放棄婚姻所帶來(lái)的一系列的瑣屑與煩惱，它就會(huì)逐步缺少了愛(ài)情原有的激情與浪漫。它就會(huì)與柴米油鹽密切相關(guān)，它就會(huì)與尿布、拖地板、洗衣服緊密相連。
因此，很多人渴望愛(ài)情，恐懼婚姻�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)，有婚姻恐懼癥的人越來(lái)越多。他們大多是完美主義者，渴望擁有美麗而浪漫的愛(ài)情，卻害怕走進(jìn)婚姻的殿堂。因?yàn)樗麄兒ε禄橐鰰?huì)使他們?cè)竟淌氐耐昝缾?ài)情因?yàn)榛橐龅臎_擊而毀于一旦。婚姻會(huì)使他們的生活變得跟常人一樣，整天為了柴米油鹽而爭(zhēng)吵不休�；橐鰰�(huì)使他們浪漫的五彩的愛(ài)情失去了色彩。在這些婚姻恐懼者的心理，他們內(nèi)心的愛(ài)情是神圣的，是用心營(yíng)造的美麗的花園，是鮮花，是巧克力，是燭光晚餐。所有這些浪漫的氛圍，是他們努力追求的目標(biāo)。他們希望自己的婚姻就像電影電視劇男女主人公那樣刻骨銘心，至死不渝。
但現(xiàn)實(shí)并非如此，于是這些完美主義者難免會(huì)感動(dòng)失望。他們看著一對(duì)對(duì)的新人走進(jìn)了愛(ài)情的.墳?zāi)�；看著一個(gè)又一個(gè)掉進(jìn)愛(ài)情陷阱的年輕人為婚姻疲于奔波；他們看到婚姻生活變成單調(diào)的兩個(gè)人一個(gè)寓所的孤島；他們看到原來(lái)浪漫的兩個(gè)人因?yàn)樽哌M(jìn)婚姻變得勢(shì)利俗氣；他們看到婚姻不僅僅是兩個(gè)人的事情，還得與雙方的父母、兄弟姐妹、親戚朋友生活在一個(gè)圈子里；他們看到原本自由幸福的單身生活因?yàn)榛橐龆艿郊s束與壓力。在現(xiàn)實(shí)面前，原來(lái)固守的完美愛(ài)情的大廈崩塌了，令他們感到無(wú)比的失望與沮喪，對(duì)婚姻也就多了一份恐懼與擔(dān)憂(yōu)。他們害怕走進(jìn)圍城，害怕重蹈覆轍。他們認(rèn)為，愛(ài)情使人睡不著，而婚姻使人打瞌睡。他們寧愿睡不著，也不愿永遠(yuǎn)打瞌睡。他們寧可天天活在甜蜜中，也不愿被柴米油鹽玷污了這神圣的愛(ài)情。他們構(gòu)成了恐婚者的主體、生力軍。
因?yàn)閷?duì)婚姻存在恐懼心理，所以這些完美主義者害怕步入婚姻的殿堂。因?yàn)橐淌卮媪粲谛牡椎膶?duì)愛(ài)情的美好珍藏，所以害怕婚姻破壞這份美麗。完美主義者得正確地認(rèn)識(shí)婚姻，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，婚姻與其他事物一樣，有責(zé)任也有義務(wù)�？邕^(guò)這道門(mén)坎，搬走這塊婚姻絆腳石，主動(dòng)地放棄那些不實(shí)際的幻想，還生活于真實(shí)。一定可以收獲美滿(mǎn)的婚姻。
絆腳石的作文800字 16
“家有讀書(shū)郎，全家跟著忙。 ”如今，家長(zhǎng)為孩子陪讀現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。為了孩子，一些家長(zhǎng)遷徙不定、輾轉(zhuǎn)租房，被稱(chēng)為新時(shí)代的“孟母三遷”，這種現(xiàn)象也被不少人稱(chēng)為“中國(guó)式陪讀”。
按理說(shuō)，家長(zhǎng)為孩子學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造好一些的條件，這本無(wú)可厚非。但不惜以夫妻分居、放棄工作、丟下生意等為代價(jià)，到學(xué)校附近租房陪讀，這種做法就顯得過(guò)猶不及了，更與“孟母三遷”的本意相悖。這種有違教育科學(xué)理念的“中國(guó)式陪讀”之所以能成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，除了傳統(tǒng)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的陳舊觀念仍在作祟外，與家長(zhǎng)們的攀比和從眾心理不無(wú)關(guān)系，也與“獨(dú)二代”、“獨(dú)三代”的嬌生慣養(yǎng)等密切相關(guān)。
“中國(guó)式陪讀”是把雙刃劍，但明顯弊大于利。影響了家長(zhǎng)的事業(yè)和正常生活不說(shuō)，就連讓孩子不輸在起跑線(xiàn)上的初衷恐怕也難以實(shí)現(xiàn)。一些教育專(zhuān)家經(jīng)過(guò)調(diào)查得出這樣的結(jié)論：陪讀孩子發(fā)生心理問(wèn)題幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正常孩子，尤其是過(guò)度依賴(lài)性陪讀可能會(huì)給孩子健康成長(zhǎng)帶來(lái)諸多不良的心理陰影，包括怯懦膽小、依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏自信、獨(dú)立性差、社會(huì)適應(yīng)不良、人際關(guān)系不佳等，甚至可能引發(fā)孩子逆反心理、厭學(xué)棄學(xué)等極端問(wèn)題。
陪讀，最后有可能會(huì)“陪”成孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)的絆腳石，如此嚴(yán)重后果家長(zhǎng)們不應(yīng)小覷。再退一步講，孩子們總有一天要長(zhǎng)大，離開(kāi)家長(zhǎng)羽翼的呵護(hù)去獨(dú)自面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，家長(zhǎng)能一輩子陪著牽著嗎？從這個(gè)意義上講，讓孩子早些心理“斷奶”，早些自立自強(qiáng)，不僅是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，更是明智之舉。
面對(duì)林林總總的“中國(guó)式陪讀”，我們?cè)谂u(píng)應(yīng)試教育弊端，呼喚教育體制改革的同時(shí)，作為家長(zhǎng)首先是要做出冷靜的思考、科學(xué)的抉擇，而不是盲目跟風(fēng)、攀比從眾。記得魯迅先生上世紀(jì)初在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文中指出，當(dāng)好父母“是一件極偉大的要緊的事，也是一件極艱苦困難的事”。他認(rèn)為父母對(duì)待子女，最重要的心態(tài)便是“解放”二字，“教給他們自立的、獨(dú)立生活能力”。盡管時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了100多年，但“如何當(dāng)好父母”這個(gè)問(wèn)題依然值得今天的'家長(zhǎng)們深思。
如今的家長(zhǎng)越來(lái)越看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而要想取得好成績(jī)，孩子就必須將大量時(shí)間花在學(xué)業(yè)上。為了確保孩子不為學(xué)習(xí)之外的事情花費(fèi)時(shí)間，一些家長(zhǎng)干脆當(dāng)起了“陪讀族”，把孩子學(xué)習(xí)之外的事情全都包了下來(lái)，讓孩子一心學(xué)習(xí)。如今的孩子大多是獨(dú)生子女，從小到大備受寵愛(ài)，即使成了中學(xué)生，父母依然舍不得讓他們做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)。為了不讓孩子吃苦受累，一些家長(zhǎng)就選擇了陪讀，將本該由孩子承擔(dān)的責(zé)任全部包攬了下來(lái)，繼續(xù)“抱”著孩子向前走。
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