社會現(xiàn)象類材料作文的寫作指導(dǎo)
20xx年18套作文試題，新材料作文占17題，僅天津卷是半命題作文，并且采取的還是“材料+命題”的形式。在這18套試題中，試題材料雖說兼顧到了詩歌（福建卷）、故事（課標Ⅰ卷）、言論（安徽卷），但卻以“社會現(xiàn)象”類居多，它們分別是全國課標Ⅱ卷的“同學(xué)關(guān)系調(diào)查”，廣西卷的“尋找手機”，山東卷的“莫言被‘咬’”，廣東卷的“富翁捐助”，北京卷的“愛迪生與手機”，浙江卷的“童心”。這類作文試題貼近現(xiàn)實，貼近考生的生活，跟隨著時代的脈搏，占20xx年高考作文試題數(shù)量的三分之一。顯而易見，此類作文試題將代表著20xx年的命題方向。那么，我們?nèi)绾尾拍軐懞谩吧鐣F(xiàn)象”類材料作文呢？
一、“社會現(xiàn)象類”材料作文的特點：
1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道理，然后哲理化寫作。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進行評論，有的放矢；
2、要有準確立意角度。甚至你的評論標題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點；
3、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。
二、就事論事就是指考生的寫作對象必須是試題材料所展示的社會現(xiàn)象；
一事一議的最大缺陷就是文章內(nèi)容單薄，為了彌補這種缺陷，考生有必要運用相似聯(lián)想或相反聯(lián)想，尋找一些和試題材料同類的素材以充實文章內(nèi)容，支撐自己的觀點，這就是同類拓展。具體可分為以下四步：
第一步：引述材料，擺出現(xiàn)象。
第二步：從現(xiàn)象中提取論述的觀點。
第三步：分析論證觀點——類比、對比聯(lián)想同類或相反的現(xiàn)象。
第四步：總結(jié)全文，提出倡議（緊扣標題，回扣材料）。
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