成熟了作文2篇(經(jīng)典)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成熟了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成熟了作文1

　　近日，我們小記者來到了美麗的桑葚園，與其他小記者一起采摘甜甜的桑萁。

　　走進(jìn)桑葚園，小記者們個(gè)個(gè)都興高采烈，去尋找甜甜的果實(shí)。我們拿著盒子跑到一棵桑樹下，一看，樹上有好多又紅又大的`桑葚。我和王沁玥迫不及待地摘下來吃上一口，可發(fā)現(xiàn)它卻是酸的。我和他又跑到另一棵樹下，摘下一顆紫色的品嘗�！昂锰鹧�!”原來紫的桑果才是甜的，紅的還沒成熟。我對王沁玥說：“我們?nèi)ゲ勺系纳］匕伞！?/p>

　　接著，我又和王沁玥來到了桑葚園的最南邊。這邊的桑葚全都是又大又紫的。我摘了一個(gè)嘗一嘗，比剛才摘的還要甜。于是，我們便在這片地上采桑葚了。

　　不知不覺，我們采了滿滿一大盒的桑葚。王沁玥對我說：“我們已經(jīng)采了這么多，先去集合吧�！�

　　帶著滿滿一盒桑葚，我來到了老師所在的位置。一看，還有幾個(gè)班級的同學(xué)還沒采完，我們領(lǐng)先啦。這次小記者采桑葚活動(dòng)真是開心呀!

成熟了作文2

　　那天，明媚的陽光伴隨我們參觀了聞名中外的湖州清泉武校。

　　參觀完清泉武校，就聽了校長講的有關(guān)楊梅的故事。楊梅的故事深深地打動(dòng)了我。小學(xué)部的校長說：“每年春天，那可愛的楊梅就掛滿了枝頭，剛結(jié)的小楊梅又苦又澀，又過了幾個(gè)星期，那青青的.楊梅已經(jīng)泛紅了。漸漸地，小楊梅長大了，又紅又圓，可愛極了，紅色的小楊梅躲在綠葉中間，別提有多美了。又過了十天半個(gè)月，楊梅就紅里透紫，紫里透黑。”

　　“楊梅熟透了，掉落在地上，低年級的小學(xué)生就主動(dòng)將它拾起，交到班主任手里，從不貪吃，就是快爛了，也是交給老師。高年級的學(xué)生，個(gè)兒高，腳一踮，就可以摘到很多個(gè)楊梅，但他們從來不摘一個(gè)自己吃�！甭犃诉@個(gè)美麗的故事后，我的心情久久不能平靜，心想：要是所有學(xué)生，所有的人都有如此心靈，有如此美的品德，那我們的這個(gè)世界該多美好啊!

　　我呼吁：所有的手拉起來，讓我們從我做起，從小事做起，使美德之花在家鄉(xiāng)的沃土上盛開!

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