可以的初三作文

　　“可以的”這句話最近在我們班“潮”了起來，具體的意思是指某事或某物很不錯(cuò)，這句話由于說起來朗朗上口又極有氣勢，一在我們班出現(xiàn)便風(fēng)靡全班，成為了諸多人士的口頭禪。

　　又到了一年一度的合唱節(jié)了，這次我們班可是對(duì)一等獎(jiǎng)是“志在必得”。連一向?qū)σ魳凡桓械哪猩鷤円卜e極地練習(xí)了起來。付出自然是應(yīng)該意味著回報(bào)，從舞臺(tái)上下來，大家都是很興奮——因?yàn)檫@次的表現(xiàn)真是超常發(fā)揮，不僅各個(gè)聲部的音沒有相互混雜，對(duì)聲音的強(qiáng)弱實(shí)在也拿捏地十分準(zhǔn)確，大家似乎都看到了金燦燦的一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。回到休息的位置，大家甚至都約定好了當(dāng)頒出一等獎(jiǎng)是我們班的`時(shí)候，大家要一起大聲喊“可以的”用來慶祝。

　　也許是事違人愿吧，當(dāng)頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班并沒有拿到大家所期望的一等獎(jiǎng)，在大家疑惑的眼神中，消息靈通人士很快便帶來了結(jié)果。原來，這次合唱節(jié)的評(píng)委有十幾個(gè)人，而其中僅僅只有幾個(gè)評(píng)委是專業(yè)音樂，我們班的合唱得分本是全校第二，但由于很多評(píng)委并不專業(yè)，并不了解歌曲的難度，再加上我們班沒有華麗的服裝，而是全校服出演，自然是被那些不專業(yè)的評(píng)委們打了低分，再加上音響的問題，我們班的鋼琴伴奏被誤以為是“假彈”導(dǎo)致了失敗。一聽到這里，幾個(gè)女生的就掉下來了，更有一個(gè)男生挽起袖子便想找評(píng)委理論。拉住了他們，話語里面帶著哭腔：“理論又有什么用呢？他們可是老師�。　笔茄�，老師怎么會(huì)隨便改變自己的話呢？

　　出了會(huì)場，整個(gè)班級(jí)都籠罩在一種憂傷之中，大家?guī)е鴼鈶�，邁向了教室。一路上，大家都沉默著，一個(gè)個(gè)都低著頭，不說一句話，突然，不知是誰輕輕地哼唱起了合唱的歌曲，在他的影響下，班里的人也一個(gè)個(gè)唱了起來，聲音越唱越高，直至云霄。們的頭也漸漸隨歌聲抬了起來。曲畢，大家都露出了久違的笑容：“三，二，一，可以的！”我們的歡笑聲響徹街底。

　　在人生的旅途中，我們都會(huì)遇上他人的誤解和不賞識(shí)，在這種時(shí)候，不要太在乎他人的語言，在心底對(duì)自己說一聲：“可以的。”那么你又能勇往直前，邁向！