大海與小水滴小學(xué)作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的大海與小水滴小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大海與小水滴小學(xué)作文1
小水滴和大海在聊天，說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了究竟是誰(shuí)最厲害的問(wèn)題上。
大海說(shuō)：“我最厲害，我一個(gè)浪花就能把你給打跑了，”小水滴說(shuō)：“那可不一定，”大海說(shuō)：“那你就試一試吧！”大海一個(gè)浪花涌上來(lái)了，又來(lái)了一個(gè)浪花……浪花一個(gè)接著一個(gè)的涌了上來(lái)。大海想：就你那小樣兒，還能打得過(guò)我？浪花依舊不停地涌上來(lái)，……如此過(guò)了好幾年，結(jié)果小水滴還在，反倒是大海自己給累壞了，心想：算了吧！我還是先休息一會(huì)兒吧，小水滴又打不過(guò)我，我還較個(gè)什么勁��！還是先玩上一會(huì)兒吧！然后大海就盡情的'玩去了。過(guò)了一年、兩年、三年……正當(dāng)大海玩得高興的時(shí)候，突然想起來(lái)他跟小水滴的爭(zhēng)執(zhí)，所以他就趕緊跑回去，等他跑回去了以后，卻看見(jiàn)小水滴一滴一滴的落下來(lái)，已經(jīng)形成了一個(gè)大池塘，大海一個(gè)浪花打了過(guò)去，池塘依然不動(dòng)，不管大海怎么打他，池塘還是沒(méi)有變化。
這時(shí)候大海才明白了一個(gè)道理，那就是不管小水滴有多小，也不能瞧不起它。
大海與小水滴小學(xué)作文2
一天小水滴見(jiàn)到了大海。大海驕傲的說(shuō)：“小水滴你看你自己多么渺小，而我卻這么強(qiáng)大你還有臉站在這嗎？快走，別煩我�！�
“我是代表我們水滴來(lái)告訴你別夜郎自大了。沒(méi)有我們你不可能這樣強(qiáng)大。”小水滴認(rèn)真的說(shuō)。大海一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈哈，太可笑了，你以為你們能改變我癡人說(shuō)夢(mèng)，太好笑了。”小水滴氣憤的說(shuō)道：“好我們可走了，你就等著斷流吧！”大海道：“走就走，誰(shuí)要你。”
不久電臺(tái)說(shuō)：“黃河斷流了！”大海向小水滴求情道：“看在我們已前的份上救救我吧�！庇谑切∷斡只氐搅舜蠛５纳磉�。
可是誰(shuí)又想到大海聽(tīng)了人們贊美他的話。他又不知不覺(jué)中又落到了自大的陷阱里。這回沒(méi)人幫大海了，幸好大海有一部份的水流到了大山里變成了清澈的泉水。
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