應(yīng)關(guān)注孩子每一個微小的進步的教師讀書筆記

　　教師讀書筆記：應(yīng)關(guān)注孩子每一個微小的進步！

　　閱讀《孩子期待的是鼓勵和表揚》一文，讓我即時感悟，要在乎孩子每一個微小的進步，尤其對于孩子后天努力所表現(xiàn)出來的微小的進步。

　　文中克麗亞特夫人講述這樣一件事：

　　當她去洗漱間時，看到兒子亨特的牙刷又扔在臺子上，便叫他：“亨特，你怎么又把牙刷放在外面了？我不是對你說過牙刷用過后要放在牙缸中嗎？”……

　　這段話告訴我們，孩子是非常需要注意和表揚的。當孩子做錯事時，我們應(yīng)該提醒和糾正他們，但是在他們改正錯誤，養(yǎng)成了好習慣后，即使在大人看來是微不足道的事情，我們也應(yīng)該給他們足夠的肯定，使他們對自己的正確行為有信心，并有足夠的'興趣去鞏固自己的成果。

　　作為教育者，要學會教育激勵。所謂教育激勵是教育者激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性，使其朝著所期望的目標努力前進的過程。

　　當然，在激勵的過程中，對孩子的微小進步行為，我們要在乎并及時給予激勵�？他悂喬胤蛉擞捎跊]有在乎孩子“把牙刷放到了杯子里”這微小行為www.i1766.com的進步，所以孩子也就沒有興趣保持自己的行為成果。對孩子的鼓勵是非常必要的。當孩子意識到自己的好行為被大人注意時，便會在內(nèi)心調(diào)整自己行為的取向，使好的行為一直鞏固下去。

　　不斷地關(guān)注孩子的每一點滴的進步，并不失時機地予以鼓勵，是一件不容易的事。但我們還是應(yīng)該學會善于發(fā)現(xiàn)孩子，表揚孩子，不要忽視生活中對孩子有好處的一點一滴的機會，要在乎孩子努力后每一個微小的進步，以激發(fā)孩子努力學習，積極上進，養(yǎng)成良好的行為習慣，使其向健康的、積極的成長道路和方向前進。

【應(yīng)關(guān)注孩子每一個微小的進步的教師讀書筆記】相關(guān)文章：

《關(guān)注每個孩子》讀書筆記09-29

老師應(yīng)傾聽孩子的心聲作文07-20

你對孩子的關(guān)愛決定老師的關(guān)注度作文10-04

孩子應(yīng)理解父母作文02-01

孩子,你為什么會進步作文05-17

英語作文：父母關(guān)注孩子成長問題03-01

關(guān)注孩子心靈成長說明文07-09

高考作文應(yīng)引導(dǎo)學生關(guān)注自身的生存狀態(tài)09-26

教師讀書筆記摘抄《賞識你的孩子》06-26