六一·采摘_六年級敘事的作文700字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六一·采摘_六年級敘事的作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年的六一是我這一生中最后的'一個六一，所以這個六一就顯得十分地別致：融入了我們對童年的眷戀以及對朝夕相處的同學(xué)、老師的依依惜別之情。
黃瓜記剛剛到了黃瓜的采摘地，我們40個同學(xué)便魚貫而入，一齊涌進了采摘地，準備大顯身手，來一場黃瓜搶奪戰(zhàn)。
就這樣，一場黃瓜大戰(zhàn)拉開了序幕。 “��！這里有一個巨型的黃瓜！”我們班級的“戰(zhàn)友”馬孝天叫道，一邊將“戰(zhàn)果”塞進自己的馬甲袋里。
“哇噻，沒有想到原來黃瓜是這樣被人采摘下來的！”我們的另一個戰(zhàn)友也發(fā)出了感慨……在這短短的20分鐘內(nèi)，我們40個“戰(zhàn)友”各自使出了絕招，將一帶的的黃瓜全部殲滅。油桃記
我們“戰(zhàn)友”迅速而有效率地完成了第一項任務(wù)，于是我們向油桃林進發(fā)。剛剛到達了油桃林，我們那如同大灰狼看見了久違的食物一般的目光就直直地盯著鮮紅的油桃。只聽見老師的一聲令下，我們便迫不及待地融入了油桃林。
萬事只有經(jīng)歷過才知其難。當(dāng)我們準備大干一場的時候，卻偏偏遇到了“攔路虎”。這油桃生長的地理位置極其不好，以至于我們無法大顯身手。但這絲毫不影響我們的進攻：我來尋找目標(biāo)，你來壓枝干，他來摘。這不，我們幾人的口袋早已塞得鼓鼓囊囊的，令同學(xué)們個個羨慕不已。
而我們的孩子王“大柳樹”呢，早已摘了好幾袋的鮮紅鮮紅的油桃，令我們“口水直流三千尺”。但是一個同學(xué)卻是無功而返，于是可憐兮兮地問“大柳樹”，可否贈送他幾個油桃�？伞按罅鴺洹笔止麛嗟鼗亟^了他，使他原本討好的笑臉立馬變得陰沉下來，被我們笑曰“京劇變臉”。