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兒童節(jié)作文：六一排練
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的兒童節(jié)作文：六一排練，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文：六一排練1
六一兒童節(jié)快到了，我想起了在幼兒園過的三個兒童節(jié)，但我印象最深的一次還是在上大班的.時侯，老師接到通知要各班準備精彩的節(jié)目參加比賽。
我們班為了迎接“六一”兒童節(jié)做了充分的準備，有舞蹈、唱歌、講故事，還有我們幾個小小男子漢表演的快板——“《說唱祖國大發(fā)展》”，我們提前一個月就開始排練了，同學(xué)們學(xué)得可認真啦！到正式演出的那一天，我們穿著漂亮的衣服，老師還給我們化了妝。該我們上場了，我們幾個認認真真地按老師教給我們的出場儀式走了一遍，然后嫻熟地打著手中的板，流利地說著唱著，生怕出一點差錯，最后我們的節(jié)目獲得了第一名，我們高興極了。
今年要有機會，我還想把我在幼兒園參賽的節(jié)目表演給老師、同學(xué)們……。
兒童節(jié)作文：六一排練2
馬上要“六一”兒童節(jié)了，只要過“六一”兒童節(jié)，就要排練“六一”節(jié)目，一排練六一節(jié)目我們就要辛苦了。
這節(jié)課，我們又要排練“六一”節(jié)目了，可憐的我們還得在大熱天里曬著練，不過，我們?yōu)榱艘堰@節(jié)目練好，堅持不懈地練著。
開始排練了，老師讓我們唱了一遍歌曲，結(jié)果我們唱的'什么也不是，老師讓我們自己練歌曲，我問老師說“老師，先練歌曲，可是我們動作還沒練好呀！”老師卻說：“歌曲練不好我們動作也是不會練好的�！眲傞_始，我有點不好意思，但老師卻鼓勵我說：“大膽點兒，全部學(xué)生都看著你呢！”經(jīng)過一節(jié)課的努力，我們終于能跟上音樂了，可真不容易啊！不過這可苦了我，我的喉嚨都唱啞了。
雖然我們吃了不少苦，但最終告訴我這樣一個道理：做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，只要不半途而廢，就一定能成功！
兒童節(jié)作文：六一排練3
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日。在這個日子里，我能感受到文化藝術(shù)的熏陶，也會想起排練時的事。
記得一次彩排，太陽公公好像跟我們過不去，放出毒辣辣的熱浪，因我們穿著，剛訓(xùn)練一會兒，我們的汗就不停地往外冒。我們站在左邊，沒有樹蔭，總有中暑的感覺。
在這樣的天氣下想排練好節(jié)目是很難的，可是，為了把節(jié)目跳的更好，我們依然堅持著。
跳了3遍之后，老是覺得動作不標準。還需再練，但盲目的'練習(xí)，沒有效果，便讓分開練，我是36女生方陣的。老師的要求非常嚴格，一個動作至少要練上10遍以上，練完后還要分組檢查，一直練到整齊，動作優(yōu)美為止。
到了最后一起練的時候，百密而無一疏，十分完美。雖然辛苦，但練習(xí)的好了，我也高興。
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