關(guān)愛的故事作文六年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)愛的故事作文六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
在我的記憶里，總有一個(gè)人讓我充滿了敬意。他是一個(gè)普通的警察，但他給我留下了深刻的'印象。為什么？那應(yīng)該從那天放學(xué)后開始.
那天上學(xué)晚了，一想到晚上有三個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課，我就迫不及待地飛回家。我看到前面的交通燈壞了，但是汽車在有序地行駛。過(guò)去有一個(gè)交通警察在十字路口指揮。我看見他站在路中間，一手拿著一面黃旗，嘴里叼著一個(gè)哨子。路上有長(zhǎng)長(zhǎng)的、冒煙的、無(wú)聊的卡車；有小巧精致的帶尾翼的車；有兩個(gè)“大辮子”的電車.站在路中間，交警不害怕嗎？
我很著急：現(xiàn)在是人多車少的時(shí)代。我什么時(shí)候能到達(dá)那里？我向前邁了一小步，看見一輛大車在飛奔。我嚇得趕緊撤退。交警皺著眉頭看著我，揮舞著我右手的旗子，表示我應(yīng)該站在人行橫道上，不要?jiǎng)印＝Y(jié)束了！我被交警冷落了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在那里踱步，心里開始抱怨：我知道我很著急，但我沒有放手。這時(shí)候我再也沒有注意到，交警在車少的時(shí)候放下了旗子，轉(zhuǎn)過(guò)身悄悄看了我一眼，看我是不是忍不住又往前走了一步，怕我再往前走一步，會(huì)有絡(luò)繹不絕的車撞上我。
我忘了我急著去上課，心里充滿了對(duì)交警的不滿。我憤怒地想：交警怎么了！站這么高，肯定是趕時(shí)間�？偙确盼易吆茫f(shuō)“以人為本”、“魚水為軍民”。他不讓我一個(gè)人住！我邁開腿，跳下人行橫道，開始向前跑�！鞍�！孩子，別走！”交警慌忙搖旗吹哨叫我停車。我在路中間的護(hù)欄前停下，交警就在我旁邊。
“你為什么不聽我的？這多危險(xiǎn)！”交警細(xì)眼盯著我，讓我害怕。他用溫和責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“如果真的發(fā)生了什么事怎么辦？太危險(xiǎn)了！再等一會(huì)兒，我一定把車停在這里，讓你過(guò)去�！彼麑�(duì)我說(shuō)，黃旗一揮手，攔住了一輛車。“快走！”對(duì)我微笑。我的心突然開始顫抖。這時(shí)候交警好親切，好像是鄰居家的大哥。我羞愧得以最快的速度跑到了對(duì)面。原來(lái)我誤會(huì)他了！我恍然大悟，他要我去，他急著找我，我卻不領(lǐng)情，還生他的氣，真的不對(duì)！
我跑了很長(zhǎng)一段路才聽到汽車超速的聲音。很明顯，我走遠(yuǎn)了他才放出來(lái)。我的心里充滿了悔恨和羞愧。那個(gè)交警真好！他們不是“為人民服務(wù)”嗎？他們的精神讓我們尊重，我把這種品質(zhì)留在心里。我一定要向他學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人！
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