一次有趣的活動(dòng)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的一次有趣的活動(dòng)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么是開心的，是看見別人的表演。什么是倒霉的'，是在那之后自己也要表演，那什么是最開心的，是看見別人的表演忘了詞。什么是最倒霉的。那只能是看見別人的表演自己卻要在不停地忙。
在今天中午，老師給我們?nèi)恿艘粋�(gè)大驚喜；在中午要每個(gè)小組要拿自己的作文當(dāng)劇本表演到順詞。我們一聽見這個(gè)消息，立馬驚著了，就連忙精挑細(xì)選稿子我卻抬頭望了望窗外的天空。沒錯(cuò)吧，今天可是艷陽高照吧。怎么就如此驚悚呢。我感嘆后繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，這是我的組長(zhǎng)大人發(fā)話了；你呀你怎么會(huì)不去修改稿子呢坐這里跟一尊佛一樣。我假裝沒看見，采用三不模式，不看不理不答。不管她怎么樣都不動(dòng)。于是他只能用古人的智慧用孫子兵法而我看見他急得直撓頭。在心中不由得暗自大笑。明面上卻乖乖的把作文修改。
終于到了表演的時(shí)候，讓我記憶深刻的是最后一組；他并不是兩位而是一群人走上了講壇。他們一開始就語驚四座，吸引住了人們的眼球。而中間的故事充滿了波瀾起伏讓人回味無求。那我們的肚子痛了很久。
啊，今天中午真是充滿了起伏，讓人驚訝。
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