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課余活動的作文

時間:2021-10-18 18:22:11 活動 我要投稿

課余活動的作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的課余活動的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

課余活動的作文4篇

課余活動的作文 篇1

  我的課余生活就像七彩的萬花筒。不管是練書法,還是畫畫,我都很喜歡。但我最喜歡的是去表弟家做客。

  每次放假,我一有時間媽媽就帶我去姑姑家找表弟玩。弟弟總會拿出事先準(zhǔn)備好的彩泥,說:“姐姐,我們一起用彩泥做東西吧!”我說:“好吧,這是一件非常有意義的事情!庇谑,我們倆認(rèn)認(rèn)真真地做起來。不一會兒,我們就捏出了許多漂亮的小動物。

  有可愛的'小狗,有雪白的小兔子,還有勤勞的小蜜蜂,有趣極了!我和弟弟還一起看電視,弟弟想看什么,我就跟著看什么。我們還一起玩游戲,把弟弟笑得前仰后合,那快樂的笑聲頓時響徹整個房間。

  我的課余生活,就像一首歌,載滿了我童年的歡聲笑語。我的課余生活,就像一首詩,記錄著我快樂的童年。

課余活動的作文 篇2

  我的課余生活豐富多彩,有時我喜歡畫畫,有時我喜歡跳舞。但我最喜歡的是游泳。

  還記得剛開始學(xué)游泳時,教練讓我在家里的床上練習(xí)蛙泳動作。練啊練,蛙泳動作終于過關(guān)了。我可以練習(xí)下一項了——憋氣,心里高興極了!當(dāng)我一聽到教練說:“張?zhí)K蕾,你可以下水試一下了”時,我就以閃電般的速度跳了下去。教練大聲說:“張?zhí)K蕾,我還沒說跳呢!”我小聲地說:“教練,我都跳下來了。”教練生氣地說:“那你給我憋20秒。”我聽了,心里想:20秒就20秒,沒問題。于是,我深吸一口氣把頭埋進(jìn)水中進(jìn)行憋氣。當(dāng)我快要憋不住剛想把頭抬上來時,卻聽到教練說:“張?zhí)K蕾,憋不住了就出來吧。”我聽到教練這么說,就故意在水里繼續(xù)憋氣,我一氣憋了30秒。后來,教練還表揚(yáng)了我,但他不知道我喝了泳池里的水。接下來,教練見我蛙泳動作掌握了,又學(xué)會了憋氣,就讓我在水中練習(xí)蛙泳。功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會了游泳,心里高興得比吃了蜜還要甜。

  游泳給我的課余生活帶來了許多快樂,我喜歡游泳。

課余活動的作文 篇3

  我們的課余生活豐富多彩,有的同學(xué)喜歡畫畫,有的同學(xué)喜歡游泳,但我卻喜歡拔河。

  今天下課后,老師宣布:“我們來一場拔河比賽吧!”同學(xué)們一聽歡呼起來,我們迫不及待地從教室沖向操場。我們分成了兩隊,男生一隊,女生一隊。男生個個都摩拳擦掌,還有的裝著大力士的樣子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽一聲清脆的哨音,比賽開始了,只見男生腳靠著腳,使出九牛二虎之力,拼命地向自己的這邊拉。尤其是小紅,他的臉憋得通紅,小陽的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱,使出全身的力氣拼命地拉呀!

  小艷都快沒力氣了,而小月呢已經(jīng)摔倒了。再看看場外的啦啦隊為我們加油、吶喊、助威!男生喊著:“男生必勝!男生必勝!”女生喊著:“加油!加油!”女生的喉嚨都喊破了。突然小寶一滑,摔倒了,男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊:“我們贏了!我們贏了!”男生個個都垂頭喪氣。

  這就是我們的課余生活,多么快樂呀!不知道下次比賽是不是不是我們贏呀?

課余活動的作文 篇4

下課了,同學(xué)們走出教室,有的踢毽子,有的打乒乓,有的捕魚,有的吹泡泡,袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍氣球的游戲。我和袁燎恒一隊,袁博和袁勉一組,場地就在教室窗戶內(nèi)外,我們在里面,他們在外面。

  游戲開始了,我們發(fā)球。只見袁燎恒把氣球拋上去,像打排球一樣跳起來,把氣球拍了過去。袁勉和袁博還沒搞清楚是怎么回事,氣球就落在了地上,打了個措手不及,我們倆歡呼起來。袁勉見形勢不妙,提出要換位置,我們同意了。這次是袁博發(fā)球,他把球拋起,狠狠地向我們拍過來?墒怯捎谒牡锰亓耍蛑苯语w出了走廊,飄

  下樓,出界了。等他撿來了球,游戲又開始了。沒過多久,袁勉也一樣把球拍了出去。幸虧袁燎恒眼疾手快,伸手一勾,把球勾了回來!澳阏鎱柡!”我們都豎起大拇指夸獎袁燎恒。袁博說:“還是我們在外面好,省得把球又拍下去。”等到我們發(fā)球了,我把球發(fā)過去,袁勉和袁博一起把球回了過來。我反應(yīng)快,用手去攔了一下,可還是來不及了,只好眼睜睜地看著球掉在地上。時間已經(jīng)不多了,我和同伴袁燎恒商量:我負(fù)責(zé)攔上面,他攔下面。正在這時,他們把球發(fā)過來了。袁燎恒伸手去攔沒攔住,我用盡全力跳起來,把球拍在了地上。就在這一刻,上課鈴響了,我們依依不舍地走進(jìn)教室,并約定下課后繼續(xù)玩拍氣球的游戲。

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