（優(yōu)秀）堅(jiān)持的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
面對(duì)膽小的自己，
喃喃說(shuō)著：“勇敢一點(diǎn)……”
輕輕說(shuō)著：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)……”
面對(duì)失意的自己，
請(qǐng)堅(jiān)定對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，沒(méi)問(wèn)題…！”
把我對(duì)深淵的沉思冥想打破，
我站起來(lái)，愉快的問(wèn)候：“歡迎回來(lái)！”
你還在惶恐嗎？
你還在遺憾嗎？
每個(gè)人都曾是一個(gè)無(wú)奈的`孩子。
我要挑起超出預(yù)料的包袱，發(fā)現(xiàn)自己比想象中堅(jiān)強(qiáng)的多，
我要站在難以到達(dá)的高度，發(fā)現(xiàn)自己比現(xiàn)實(shí)中優(yōu)秀的多。
那些光靠祈禱，希望，等待是不會(huì)來(lái)的，
我要主動(dòng)去捉住。
別人停下腳步，我卻還在走，
再慢也能沖在前頭。
愿一切生命不至于因?qū)覕≡谂﹂g而凄凄切切，
愿一切生命都敢于去尋覓最艱苦的路程。
沒(méi)有關(guān)系，
下次我能做到更好，
所以，
請(qǐng)看我漂亮的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇2
真正的自我不是隱沒(méi)于這個(gè)人云亦云的世界。真正的自我，是不盲從人，隨波逐流。———題記
人生的道路，布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)誘惑，雖坎坷，但怎可因此放棄自己？他人的看法不是我們要全部標(biāo)榜的，自己的心聲才是做重要的。不要胡亂改變自己。
鳥(niǎo)叔樸載相在成名之前多次被公司要求去整容，然而他并沒(méi)有這樣做，它是始終堅(jiān)持自我。他說(shuō)：“我沒(méi)有肌肉，長(zhǎng)得不帥，我的成功源于靈魂和信念�！比缃�，他成功了、搞笑富有喜感的騎馬舞配上他的身體讓他家戶(hù)喻曉，但他仍是那個(gè)相貌平凡的鳥(niǎo)叔，最真實(shí)的鳥(niǎo)叔。
我們很容易在浮躁。享樂(lè)的年代中迷失自己甚至鄙棄自己。我們不必羨慕他人，不要輸?shù)糇约骸?/p>
沒(méi)有90后女生————詹妮弗。勞倫斯。于20xx年摘得第85屆奧斯卡最佳女主角桂冠。她清新陽(yáng)光的外表不足以和那些外表嬌艷的女明星比較。但他從未因?yàn)樽约荷聿牟粔蚬歉懈械綗⿶�，更未想過(guò)減肥去改變自己。他說(shuō)：“我就是這樣的一個(gè)我，最真實(shí)的一面帶給大家。”正是因?yàn)樗倪@份真實(shí)、自然，才讓看進(jìn)了無(wú)數(shù)美女的導(dǎo)演們稱(chēng)贊他是未來(lái)之星。
真正的自我源于我們心中，失去自我才是對(duì)對(duì)人生最大的打擊。
邯鄲學(xué)步，不僅他人的秀美步伐沒(méi)有學(xué)到，反倒丟了自己原有的行走姿勢(shì)。最終弄的以爬代步，至無(wú)疑是諷刺的。
東施見(jiàn)西施捂胸很美，便學(xué)樣子去捂胸口，最終讓人們更加掀起讓那丑陋的外表。
多少人因他人的看法而拼命改變自己，又有多少人不因他人的不解風(fēng)情始終堅(jiān)持自我。
你不該，不該丟掉你原本可以笑得多么溫暖的笑容，真正的'自己，即便在格式化的生活面前，依然懂得堅(jiān)持自我;你不該，不該牽強(qiáng)的去找借口說(shuō)自己忘了如何笑對(duì)他人，真正的自己，不必掩飾，不能逃避，做本真的自己。
我們要堅(jiān)持自我，不被隨波逐流的浪勢(shì)擊垮我們堅(jiān)定的心，不讓浮躁盲從的風(fēng)暴來(lái)動(dòng)搖我們的本質(zhì)。
堅(jiān)持的作文 篇3
新學(xué)期伊始，我們學(xué)校舉行了“同課異構(gòu)競(jìng)賽暨新教育工作”表彰大會(huì)。全校100多名教師齊聚在會(huì)議室，鮮紅的標(biāo)語(yǔ)懸掛在主席臺(tái)上方。
伴隨這一陣熱烈而歡快的音樂(lè)，只見(jiàn)美女主持張一迪主任，滿(mǎn)面笑容走上主席臺(tái)，深情宣布表彰大會(huì)的開(kāi)始。
首先由原金霞校長(zhǎng)宣讀關(guān)于表彰教師的決定。
接下來(lái)是受表彰的教師代表劉冬敏、張玉芳、陳春玲老師發(fā)言。
劉冬敏老師從三方面闡述了了語(yǔ)文課的任務(wù)，深入淺出，意思明了；張玉芳老師謙虛地說(shuō)：其實(shí)我們學(xué)校還有優(yōu)秀的老師，今天站在這里的應(yīng)該是她們，幽默風(fēng)趣引得大家的熱烈鼓掌。
陳春玲老師作為新教育“榜樣教師”代表，為大家分享了她寫(xiě)博路上的堅(jiān)持、堅(jiān)守、付出、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她說(shuō)：我深知，在我們木城一小有很多更優(yōu)秀的教師，我只是比別人多了份堅(jiān)持與執(zhí)著。
是啊，確實(shí)是這樣。
陳春玲作為學(xué)校最年輕語(yǔ)文教師、班主任、教研組長(zhǎng)。無(wú)論在哪方面，她都能出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，她的表現(xiàn)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，可以說(shuō)，她是一小最年輕艷麗的一面旗幟。
每天早上，她第一個(gè)走進(jìn)教室；傍晚，伴著夕陽(yáng)，她最后一個(gè)走出學(xué)校。校園里，只見(jiàn)她匆忙于辦公室與教室之間。
新教育工作中，她率先垂范引領(lǐng)三年級(jí)一路走在最前列。寫(xiě)博途中，她執(zhí)著地堅(jiān)持著。一個(gè)暑假她沒(méi)有停歇她的寫(xiě)博的腳步。功夫不負(fù)有心人，終于，她成為了我們學(xué)校的第二個(gè)博腕兒。
她被評(píng)為新教育的“榜樣教師”，她引領(lǐng)的三年級(jí)組也被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)“，她的班級(jí)三四班也獲得了“優(yōu)秀班集體”的共榮稱(chēng)號(hào)。她付出著，收獲著，成長(zhǎng)著，不僅成長(zhǎng)著自己，還成長(zhǎng)了自己的孩子，三四班的五十六名學(xué)生在她的精心培育下，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)著。
每天早晨，她帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典；午飯過(guò)后，她給孩子們繪聲繪色講繪本故事；放學(xué)了，她陪著孩子們一起訓(xùn)練口風(fēng)琴。她除了完成自己的班級(jí)事務(wù)，還要負(fù)責(zé)整個(gè)三年級(jí)組的六個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活瑣事。
老師們信任她，紛紛將孩子送到她的班。她不負(fù)眾望，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)三四班，映入眼簾的總是孩子們的.張張幸�？鞓�(lè)的笑臉！
有什么比孩子的笑臉更美的風(fēng)景；
有什么比孩子們的成長(zhǎng)更成功的教育；
有什么比家長(zhǎng)的贊揚(yáng)更具說(shuō)服力的影響。
只要付出就有收獲，只有堅(jiān)持才有精彩。陳春玲老師的成長(zhǎng)見(jiàn)證者新教育的理念。
相信她會(huì)走得越來(lái)越好！
更加隆重的慶典一定屬于默默堅(jiān)持的付出著。
堅(jiān)持的作文 篇4
小明是一所小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生，他的成績(jī)名列前茅，但體育項(xiàng)目他最頭疼。
這天，體育課上老師宣布說(shuō)：今天的內(nèi)容是短跑。大家聽(tīng)了一個(gè)個(gè)非常興奮，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。
到了操場(chǎng)，短跑在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后開(kāi)始了，小明是第一組的成員。預(yù)備，跑！在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨(dú)小明一人賣(mài)力的跑著，轉(zhuǎn)眼間，別人已經(jīng)到了終點(diǎn)，小明一人還在跑未跑完的十幾米，5米、4米、3米小明在大家的喊聲中，終于完成了100米的短跑，這時(shí)候，坐在后排的同學(xué)肯定沒(méi)有看到小明背上全是汗水，前排的同學(xué)看得仔細(xì)，他的腳不協(xié)調(diào)的站著，大口大口的喘氣著。這時(shí)候的小明，口干舌燥，卻就是沒(méi)有一個(gè)人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補(bǔ)充水分，卻沒(méi)有一個(gè)人顧及到小明的.勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的面前，給他遞上了一瓶水，并說(shuō)：小明，雖然你的短跑成績(jī)不是特別好，但我相信，只要堅(jiān)持、努力就一定能成功的！小明聽(tīng)了十分感動(dòng)，他接過(guò)那瓶充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅(jiān)持下去。
放學(xué)了，大家都說(shuō)說(shuō)笑笑結(jié)伴走出了校園。這時(shí)候小芳的衣服因?yàn)槁湓诹瞬賵?chǎng)上，便奔向了操場(chǎng)，突然間，她看見(jiàn)了一個(gè)身影，模模糊糊的，當(dāng)她走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)轶w育課上小芳的一句話(huà)了一瓶水而在堅(jiān)持練習(xí)跑步的小明。
小芳激動(dòng)不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來(lái)如此大的堅(jiān)持。
在他們學(xué)校的第10屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明終于在男子100米中取得了第1名的好成績(jī)，并破了校記錄。
堅(jiān)持的作文 篇5
我永遠(yuǎn)都記得，小時(shí)候父親帶我去爬山，到中途，我便累的不行了，汗如雨下。我就問(wèn)父親，為什么父親和我一樣累的汗如雨下，可還要繼續(xù)爬呢？父親說(shuō)，因?yàn)槿绻@一刻你堅(jiān)持住了，那當(dāng)你到山頂?shù)臅r(shí)候，你會(huì)看到你為之堅(jiān)持的美景。那時(shí)的我，對(duì)堅(jiān)持的理解不深，只知如果堅(jiān)持，就算贏。父親也明白我的想法，他沒(méi)有管我，他一向?qū)ξ业囊缶褪亲粤ⅰ?/p>
我三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐患∈潞屯瑢W(xué)吵了起來(lái)，甚至動(dòng)了手。那天我告訴父親，我要退學(xué)，我不想在讀了，我想上班。你能夠想一下一個(gè)三年級(jí)的小鬼對(duì)他的父親說(shuō)，他要上班是多可笑�？墒牵赣H答應(yīng)了，說(shuō)能夠讓我先休息兩個(gè)星期，而這兩個(gè)星期，他會(huì)帶我去他的廠(chǎng)上班。我答應(yīng)了，我明白父親是疼我的，他不會(huì)讓我做重的工作的。
我想錯(cuò)，甚至當(dāng)我明白父親把我交給別人看管的時(shí)候，我才明白過(guò)來(lái)，父親的確是很疼的，所以他不愿親眼看我累的樣貌，他把我交到他朋友那。于是，我在一邊咒罵父親，一邊去他的朋友那里上班。
那兩個(gè)星期是我經(jīng)歷的人生的最漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，甚至到之后，我連咒罵父親的心都沒(méi)有了，我想的只是回去學(xué)校，如果在學(xué)校的話(huà)，會(huì)比在這舒服幾倍的。于是，我厚著臉跟父親說(shuō)，我想回去上學(xué)了。父親只是靜靜的跟我說(shuō)了一段，我這輩子都不會(huì)忘的話(huà)。
回學(xué)校后，我比以前更努力，甚至我還和那個(gè)跟我打架的同學(xué)道歉，他原諒了我。我就那樣堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，一向到我之后上了大學(xué)，找到好工作為止。甚至，我對(duì)工作也很堅(jiān)持，別人跑一次不行的業(yè)務(wù)，我就跑兩次。于是，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我成了那家公司的老總，還娶了他的女兒。他曾說(shuō)，他很喜歡的個(gè)性，說(shuō)我堅(jiān)持不懈，勇往直前，堅(jiān)韌，勇敢。
我聽(tīng)到他說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我想到的.是父親以往對(duì)我說(shuō)的幾句話(huà)。
“我不明白，你此刻是不是長(zhǎng)大了，可我明白我老了，如果你在這樣下去，你就會(huì)像路邊的乞丐一樣，靠別人生活�！�
“不要問(wèn)我怎樣樣才能成績(jī)好之類(lèi)的，我會(huì)送你回去上學(xué)，可是這是你最終一次機(jī)會(huì)，如果再不好好學(xué)習(xí)，那下學(xué)期你就會(huì)真的來(lái)著上班，而不是體驗(yàn)�！�
“我能教你的不多，我只能告訴你，我此刻的一切都是我的堅(jiān)持，所贏來(lái)的。”
堅(jiān)持的作文 篇6
“�！笔謾C(jī)的聲音把我從遐想中拉了回來(lái)。唉，沒(méi)辦法，我自己不可能把自己扔到時(shí)空隧道內(nèi)找到正確答案。進(jìn)入歌舞升平的未來(lái)，只能在這21世紀(jì)做著白日夢(mèng)。但是，我想，我不能選擇過(guò)去，但我一定能選擇未來(lái)！現(xiàn)在接電話(huà)才是最重要的。
我打開(kāi)手機(jī)，一條短信映入我的眼簾。上面寫(xiě)的是一個(gè)劇本，是隊(duì)長(zhǎng)發(fā)過(guò)來(lái)的，看看時(shí)間已是下午了。我正在夏令營(yíng)的專(zhuān)車(chē)內(nèi)，在一望無(wú)際的大草原上。突然前面我們隊(duì)的.隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)一起回過(guò)頭：“政委，這次夏令營(yíng)總結(jié)會(huì)你參不參加呀？”
我思考了會(huì)兒：“你們打算讓我干什么？”
“演小品呀！”
“什么什么，算了，好吧……”
眼，總結(jié)會(huì)越來(lái)越近了，我雖然和他們排練的很熟，但我卻非常緊張，那么多人哪，一不小心在我手上砸了，我不成千古罪人了嗎？我仿佛看見(jiàn)我們?cè)谝蝗喝说暮逍β曋谢伊锪锏南铝藞?chǎng)。我又念：我退出了，那他們?cè)趺崔k？我面臨了一個(gè)選擇：是堅(jiān)持還是放棄？我嘆口氣，拿出手機(jī)，打開(kāi)劇本。劇本的內(nèi)容幫助了我，我看見(jiàn)主人公在最后也面臨了堅(jiān)持與放棄的選擇，但他選擇了堅(jiān)持下去。我豁然開(kāi)朗，我也要堅(jiān)持下去，雖然可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，像這個(gè)小品的主人公一樣，可能會(huì)失敗，但也可能像他一樣會(huì)成功！我下定決心，不管成與否，都要堅(jiān)持下去。
總結(jié)會(huì)到了，我們壓軸�？戳饲懊婺敲炊鄡�(yōu)秀表演，我們感到壓力倍增，但一想到還有其他哥們呢，不能當(dāng)逃兵，當(dāng)懦夫！終于到了我們，我們經(jīng)歷了堅(jiān)持與放棄的選擇后，毅然踏上了舞臺(tái)……表演完了，我們沒(méi)有聽(tīng)到哄笑，而是聽(tīng)到了同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心的笑及熱烈的掌聲。我們也笑了，我們終于成功了！
可能，人生中我們會(huì)面臨無(wú)數(shù)次的關(guān)于堅(jiān)持與放棄的選擇，在選擇之前你無(wú)法預(yù)測(cè)到這個(gè)選擇是否正確。但是，你必須向前一步，并作出選擇，你的生命才會(huì)邁進(jìn)新的篇章。
堅(jiān)持的作文 篇7
每當(dāng)看到堅(jiān)持這兩個(gè)字，我的腦海里不由得想到了那次去南寧森林公園游玩的那件事情。那是上個(gè)暑假的事情，青少年活動(dòng)中心組織我們?nèi)ツ蠈幧止珗@游玩。當(dāng)時(shí)，森林公園里有一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，叫“森林迷宮”。其實(shí)，里面也不算迷宮，僅僅是一條路形成一個(gè)大圈，但有許多障礙。當(dāng)我們看完介紹后，不以為然，認(rèn)為沒(méi)有多少難度，肯定能輕而易舉地過(guò)關(guān)。
于是我們就交了錢(qián)，結(jié)伴走了進(jìn)去。我們走進(jìn)去后，就馬上遇到第一個(gè)障礙——獨(dú)木橋，我走到獨(dú)木橋前，往下一瞥，真是不看不知道，一看嚇一跳。獨(dú)木橋已年久老舊，橋都被風(fēng)雨侵蝕得有些軟，我看了后，心里在打鼓，腿腳也微微地顫動(dòng)，我腦海中的`第一反應(yīng)就是放棄，但這個(gè)念頭很快就被另一個(gè)念頭占據(jù)了：好不容易才能來(lái)一次，要是這次不玩，也知道什么時(shí)候才能再來(lái)，再說(shuō)了，不試試怎么知自己不行呢？
回過(guò)頭，見(jiàn)到大家都還在猶豫，于是我走上前，第一個(gè)走了上去，大家見(jiàn)我打了頭陣，還是不敢過(guò)來(lái)，欲行又止。我過(guò)去后，感覺(jué)并沒(méi)有想象的困難，于是，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)大家說(shuō)：“不用怕，沒(méi)那么難！”一位同學(xué)聽(tīng)后，終于放開(kāi)了膽子，慢慢地，她也走過(guò)來(lái)了，大家也放開(kāi)了膽子，也一一走了過(guò)來(lái)，我們的隊(duì)伍繼續(xù)前行。在前行的過(guò)程中，我們也遇到了不少與這個(gè)障礙相仿的障礙，甚至有更難的障礙，但我們都堅(jiān)持了下來(lái)，終于我們到達(dá)了終點(diǎn)。
貴在堅(jiān)持，是啊，堅(jiān)持是多么重要�。∪绻覀儼胪径鴱U，又怎會(huì)成功呢？正如一句話(huà)所說(shuō)的：勇敢不是不害怕，而是在害怕中堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇8
著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森曾說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈就終會(huì)有成果的�！笔堑�，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)我們也會(huì)有著放棄的念頭，但是退縮絕不是最好的選擇，往往堅(jiān)持才是通往成功的唯一道路。選擇了堅(jiān)持不放棄，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，這是我們?cè)撚涀〉摹?/p>
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我參加了中央電視臺(tái)舉辦的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，這是一場(chǎng)全國(guó)性的權(quán)威比賽，我當(dāng)時(shí)在報(bào)名的時(shí)候心里特別猶豫，因?yàn)槲业目谡Z(yǔ)和聽(tīng)力能力都不是特別突出，但是轉(zhuǎn)念一想，如果不報(bào)名，連給自已鍛煉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，就這樣我報(bào)了名。接著，我花了三個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行集訓(xùn)，除了背誦大量的單詞，語(yǔ)法，聽(tīng)力訓(xùn)練以外，還要挖掘高大的“作業(yè)山”……總之準(zhǔn)備量非常大。最終，我通過(guò)了福州地區(qū)的.初賽。
之后，經(jīng)過(guò)短短一周的集訓(xùn)，我不斷的寫(xiě)、修改、背誦演講稿，終于上了復(fù)賽的戰(zhàn)場(chǎng)。然而輪到我上臺(tái)時(shí)，面對(duì)幾位中外評(píng)委，原本倒背如流的文章也變得一團(tuán)糟，在緊張到發(fā)抖的情況下，也不知道自己怎樣完成了比賽，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了臺(tái)，此時(shí)的我已是失落萬(wàn)分，覺(jué)得自己發(fā)揮得糟糕透了。
本以為這次比賽會(huì)以失敗收?qǐng)�，沒(méi)想到我竟出乎意料地通過(guò)了比賽。但是，經(jīng)過(guò)上一場(chǎng)比賽的“風(fēng)波”，再加上這次決賽還得加上才藝表演以及純英文的解說(shuō)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)難度較大，我連放棄的心都有了，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這場(chǎng)比賽時(shí)，我在心里暗暗問(wèn)自己：“難道就這樣放棄了么，難道你不后悔，難道你愿意選擇當(dāng)一個(gè)不懂得堅(jiān)持的懦夫？”最終，我下定決心奮戰(zhàn)到底，難度越是高，越要懂得迎難而上，毫不退縮。于是，我吸取了上次的教訓(xùn)，比之前花了更多的精力進(jìn)行備稿、聽(tīng)力、即興問(wèn)答及英文才藝練習(xí)。每天努力練習(xí)、模擬比賽過(guò)程已經(jīng)成為了習(xí)慣，在培訓(xùn)學(xué)校一呆就是大半天，回到家還要閱讀大量的純英文書(shū)籍，增強(qiáng)自己的見(jiàn)識(shí)面，經(jīng)常一看就超過(guò)了休息時(shí)間。就這樣功夫不負(fù)有心人，最終我通過(guò)了福州決賽。這次的成績(jī)連外教都覺(jué)得不可思議，也讓深深地體會(huì)到堅(jiān)持帶來(lái)的成就感。
進(jìn)入省決賽的時(shí)候我更加堅(jiān)定了奮到底的決心，這次，要求當(dāng)然更高了，除了原先的環(huán)節(jié)，還加上了即興英文故事接龍，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不可思議。我在心中又有些退縮了，但是，回頭一看，前一場(chǎng)比賽都能克服困難堅(jiān)持下來(lái)，難道這一次就不可以？“堅(jiān)持就是勝利”的字眼不停在我腦海浮現(xiàn)，我必須要像前幾次那樣堅(jiān)持下來(lái)，無(wú)論難度多高，我都要堅(jiān)持到最后！于是，我與外教做了更加細(xì)致和高強(qiáng)度的準(zhǔn)備，頻繁的上課，進(jìn)行高難度的問(wèn)答與才藝訓(xùn)練，不斷與外教一起鉆研訓(xùn)練用英語(yǔ)即興講故事，為了達(dá)到精藝求精的效果我們經(jīng)常訓(xùn)練得忘了用餐的時(shí)間，一練就是一整天，回到家累得我立馬往床上撲。
省賽可以說(shuō)是高手云集，參賽的選手都是精英，終于經(jīng)過(guò)了兩場(chǎng)高難度的比賽，我獲得了這次比賽的省級(jí)三等獎(jiǎng)，這份榮譽(yù)來(lái)之不易，不僅是對(duì)自身英語(yǔ)水平的肯定，更是對(duì)之前堅(jiān)持與努力的一種認(rèn)可，一切的付出都是值得的。
這次比賽讓我至今難以忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷，因?yàn)樗屛业谝淮握嬲靼琢藞?jiān)持的意義。在面對(duì)困難的時(shí)候我明白了要知難而進(jìn)，不要退縮，堅(jiān)持到最后，成功就在前方轉(zhuǎn)角處。堅(jiān)持就是勝利，是我們?cè)撚涀〉摹?/p>
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