我的笨熊老師小學(xué)作文
又一次來(lái)到動(dòng)物園，動(dòng)物們都精神抖擻，老虎大吼一聲，把你嚇得后退幾步；猴子活蹦亂跳，抓耳撓腮或是賣(mài)萌，逗得你哈哈大笑……唯獨(dú)大熊一直酣睡。
每當(dāng)這時(shí)，我的思緒就飄回了一二年級(jí)的美好時(shí)光，想起了教我語(yǔ)文的啟蒙老師——可愛(ài)的熊勤老師。
熊老師全身胖嘟嘟的，憨態(tài)可掬，額上那一小縷頭發(fā)頑皮地向上翹起，兩只大眼睛炯炯有神，非�？蓯�(ài)。但你不要被他的模樣蒙騙了，他有時(shí)候可是一只兇神惡煞的老虎呢。不過(guò)那是大家玩得忘乎所以忘記背書(shū)的時(shí)候。
他的'課講得極好，讓我們這些大字不識(shí)一個(gè)、只會(huì)玩泥巴的農(nóng)村小屁孩們自覺(jué)自愿地融入他的課堂。認(rèn)生字時(shí)，認(rèn)對(duì)的獎(jiǎng)品就是他書(shū)寫(xiě)的這個(gè)毛筆字。學(xué)生字時(shí)，熊老師在黑板上畫(huà)出方方正正的田字格，用五彩的粉筆寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)的正楷字，讓我們佩服不已。朗讀課文時(shí)，忽而繪聲繪色忽而慷慨激昂逗得我們捧腹大笑，然后讓我們分角色朗讀，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。改作業(yè)時(shí)，不忘給完成質(zhì)量高的同學(xué)畫(huà)上一朵鮮艷的小紅花，激勵(lì)著我們認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)。
熊老師上課風(fēng)趣幽默，我最難以忘記的是他給我們?nèi)〉摹熬b號(hào)”。他以身作則，給自己取了個(gè)外號(hào)叫“大笨熊”，給我取的外號(hào)是“扁擔(dān)”，說(shuō)什么我的名字里有個(gè)“一”字，像扁擔(dān)，另一個(gè)熊姓女同學(xué)則被稱(chēng)為“小笨熊”，我們非但不生氣，反而樂(lè)意他這么稱(chēng)呼我們。還有一次上《王二小》，熊老師鄭重其事地向同學(xué)們介紹說(shuō)我有一個(gè)弟弟叫王二小，因?yàn)槲沂峭跻蝗纾蠹倚Φ们把龊蠛稀?/p>
語(yǔ)文是我最喜歡的科目，今年的期末考試我居然又考了滿(mǎn)分，我想這功勞有可愛(ài)的大笨熊一份，是他讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。謝謝您，大笨熊老師！
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