- 相關(guān)推薦
螞蟻的身體老長(zhǎng)老長(zhǎng)-六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的螞蟻的身體老長(zhǎng)老長(zhǎng)-六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)于螞蟻人們經(jīng)常用一個(gè)詞來形容：渺小，但我們也能用另一個(gè)詞來形容：團(tuán)結(jié)。
清晨，陽光像一盆溫水，撒了大地一身，我從高樓大廈下的土地里走出來。卻發(fā)現(xiàn)，那座在往�？雌饋硐裉煲粯痈叩臉欠�，現(xiàn)在竟低了許多，這是怎么回事兒？就在這時(shí)，一陣刺耳的尖叫，像一根針扎到了我的耳朵。我趕緊轉(zhuǎn)過頭，原來，是我的同伴被一個(gè)女人發(fā)現(xiàn)了。只見那個(gè)女人驚叫，用手捂住臉，緊緊閉住眼睛，兩腿使勁兒向同伴踩去：“呀？這里有一個(gè)大蟲子！”大蟲子？這也太夸張了，也太高估我們了吧！沒等我思考，只見那個(gè)女人抬起紅色高跟鞋，用她那高的如同幾十只我們的根壓住同伴，很不幸，它就這么死了。
我覺得不可思議，可當(dāng)我又看到低了許多的嫩草時(shí)，忽然間明白了——我能變大。
遠(yuǎn)處傳來一陣吵鬧，是一群螞蟻。我快步上前，兩只螞蟻正激烈的吵著什么。只見甲螞蟻叉著腰，輕蔑地說：“就像你這樣，身體長(zhǎng)大了，力量還是那樣的小。”乙螞蟻回駁道：“切，我看你是在自夸自大，不信，你來比比�！奔孜浵伜敛贿d色：“比就比，咱們就比誰搬得食物多。”
這樣，在強(qiáng)烈陽光照耀下一場(chǎng)激烈的比賽開始了。
那個(gè)甲螞蟻來到一塊兒小面包屑旁，四條腿叉開，兩只手像面包屑一抓，用力一抬，食物輕而易舉地被舉了起來。當(dāng)然乙螞蟻那邊同樣順利。
陽光一下子跳到了頭頂，兩只螞蟻披著汗水，可誰也沒有喊累，誰也沒有認(rèn)輸。
可是，事情并不是一帆風(fēng)順，乙螞蟻遇到了一個(gè)困難，一個(gè)令他解決不了的困難。他搬不動(dòng)了，就算他使出渾身的解數(shù)，也沒能將那塊香溢四射的食物搬動(dòng)，連1毫米也沒有。他累了，想放棄了。另一邊，同樣也是。
月亮悄悄爬上天空，我看不下去了，對(duì)他們倆說：“不如我們一起來搬吧�！辈灰粫�(huì)兒，食物被搬了起來，兩個(gè)螞蟻高興極了，一起向家的方向走去，都把比賽忘記了。
是啊，我們變大了，可改變的只是我們的外形，并沒有改變我們那顆團(tuán)結(jié)的心。
【螞蟻的身體老長(zhǎng)老長(zhǎng)-六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
螞蟻六年級(jí)作文02-03
描寫螞蟻的六年級(jí)作文03-31
關(guān)于螞蟻的作文：螞蟻11-15
六年級(jí)以螞蟻為主題的作文03-31
六年級(jí)關(guān)于螞蟻的學(xué)生作文03-31
六年級(jí)以螞蟻為題材的作文03-31