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我想做一只飛翔的小鳥(niǎo)初中作文
作文一：我好想做一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)能夠在遼闊的天空自由的飛翔;小鳥(niǎo)能夠每天快快樂(lè)樂(lè)的唱歌;小鳥(niǎo)能夠把友好的信息傳遍世界;小鳥(niǎo)能夠把親人的思念傳給海外華僑!
有許多鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)都是有益的。有一種鳥(niǎo)能把危害森林的害蟲(chóng)當(dāng)做每日三餐必有的佳肴：有一種鳥(niǎo)能把和平共處`友好合作的信息傳遍整個(gè)世界`整個(gè)地球，而且還和橄欖葉一起被評(píng)為和平大使，可是因?yàn)槿藗兊臒o(wú)情捕殺現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了;有一種鳥(niǎo)能把一封封帶有親人思念的信送到海外華僑的手里：有一種鳥(niǎo)能學(xué)習(xí)人類(lèi)的語(yǔ)言，人類(lèi)無(wú)聊的時(shí)候就可以和他一起“嬉戲”;還有一種鳥(niǎo)每天歡快地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地唱著歌兒······
我好想當(dāng)一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是非常偉大的。如果我是一只和平鴿，那么我就象征著團(tuán)結(jié)`友誼`和平;如果我是一只信鴿，那么我就能建起一座大陸人民與海外華僑的友情大橋;如果我是一只啄木鳥(niǎo)，那么我就會(huì)為了人們能呼吸新鮮的空氣而日夜不停的守衛(wèi)著整個(gè)森林;如果我是一只鸚鵡，那么我就會(huì)和人們一起學(xué)習(xí)文明的語(yǔ)言，把文明傳遞到世界的每一個(gè)角落;如果我是一只莫名的小鳥(niǎo)，那么我就會(huì)每天為人類(lèi)演奏美妙的音樂(lè)······
我好想當(dāng)一只對(duì)人類(lèi)有益的并且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)啊!
作文二：我想做一只能夠飛翔的鳥(niǎo)
九月是一把無(wú)形的鎖，把我無(wú)情的鎖在了中學(xué)。
作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，我應(yīng)該感到快樂(lè);作為一名考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，我應(yīng)該聽(tīng)到快樂(lè);作為一位嶄新的初中生，我應(yīng)該看到快樂(lè)�？蔀槭裁矗宜軌蛴|摸的，全是冰冷的圍墻，我走不出去，也不敢出去。
圍墻外是繁弦急管的城市，圍墻里是冷清孤獨(dú)的學(xué)校，一道厚度不過(guò)20厘米的圍墻，阻隔了青春的夢(mèng)想，折斷了飛翔的翅膀。
爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大不是愛(ài)迪生就是愛(ài)因斯坦，可我想他們忘了，我只是一個(gè)普普通通的孩子，我也有玩耍的權(quán)利�？偸怯腥藢�(duì)我說(shuō)：“要記得你曾經(jīng)是個(gè)優(yōu)生，要記得你過(guò)去的輝煌，要記得你的失敗。要努力努力再努力
。”可我想我已經(jīng)很努力了啊，在重點(diǎn)中學(xué)里我飛不起來(lái)，我感覺(jué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文政治歷史地理都?jí)涸谖业谋成�，我感覺(jué)到前所未有的沉重，我知道媽媽的驕傲就是像這樣的一幕里——
“這是你的孩子?在哪兒讀書(shū)呢?”
“在XX英才呢。”
“是嗎?重點(diǎn)中學(xué)啊，羨慕你哦”
“其實(shí)沒(méi)有什么哦。”
而這時(shí)我就會(huì)配合的露出一個(gè)乖巧的微笑，天知道這根本不是我的性格啊，這個(gè)樣子的我仿佛就相當(dāng)一個(gè)360·完全精確的圓球，成天滾來(lái)滾去，撞到別人也不會(huì)痛，反而軟綿綿的，沒(méi)有知覺(jué)。
我想做一只能夠飛翔的鳥(niǎo)，自由的飛翔在我的天空之中，沒(méi)有壓力，沒(méi)有學(xué)校，只有大塊大塊湛藍(lán)的天空和軟綿綿的云朵……
夢(mèng)醒了，轉(zhuǎn)身，只有冰冷的墻壁和白的耀眼的燈光。
夢(mèng)，
幻滅，
黑暗
無(wú)邊蔓延。
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