予人玫瑰手留余香作文600字
予人玫瑰，手留余香。
周一那天，我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了幾道數(shù)學(xué)題，等我做完之后，我看見(jiàn)園園焦急地看著題，一道題也沒(méi)有寫(xiě)，我一問(wèn)，才知道原來(lái)她沒(méi)有帶尺子。
我從鉛筆盒里拿出唯一的一把尺子，剛想給園園，又把手撤了回來(lái)。這是我今天帶的唯一的一把尺子，我給了她，那下半節(jié)課只能用鉛筆當(dāng)尺子了，那可太不好用了！鉛筆圓圓的，滾來(lái)滾去的，畫(huà)出來(lái)的線一定是彎彎曲曲的。作業(yè)寫(xiě)不工整，沒(méi)準(zhǔn)還得挨老師批評(píng)。算了，還是留著自己用吧！此時(shí)，園園在一邊急得直跺腳。我偷偷到看了她一眼，她要畫(huà)線段圖呢。我已經(jīng)畫(huà)完了，我不能看著好朋友著急而不管。最后，我決定，還是把尺子借給他。于是，我把尺子輕輕地放在她的'桌子上，小聲說(shuō)：“你用吧，不用管我！”她如獲至寶，高興地點(diǎn)頭。趴在桌子上立刻畫(huà)起來(lái)。
我打開(kāi)鉛筆盒，用哪支筆呢？我想，六邊形的筆會(huì)比圓形的穩(wěn)一點(diǎn)。于是，我拿出一支六邊形筆桿的鉛筆畫(huà)線段，沒(méi)想到，六邊形的鉛筆照樣不好用。我用左手使勁按著鉛筆，用指尖死死按住筆桿上窄窄的面，右手吃力地畫(huà)著線段。不好，筆尖碰到我的左手，畫(huà)出的線段歪歪扭扭的，我用橡皮擦掉再畫(huà)，可還是不行。我右手用力摳著鉛筆，筆尖輕輕觸到紙面，沿著筆桿往下畫(huà)，快碰到左手指尖時(shí)，左手又把指尖向下移了移，再畫(huà)，好不容易畫(huà)好了一條線段，這時(shí)，老師又出了新題。“唉！”
可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)園園臉上燦爛的笑容時(shí)，我感到了給予的快樂(lè)。象一股清香，沁人心脾。
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