【精華】圣誕禮物的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的圣誕禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圣誕禮物的作文 篇1

　　今年圣誕節(jié)的那天，我還是像以前一樣天真地問爸爸：“今天圣誕老人還會(huì)來給我送禮物嗎?”父親樂呵呵的說：“會(huì)呀!像你這樣的乖寶寶，圣誕老人一定會(huì)來送禮物的�！甭牶笪腋吲d得歡呼起來。我每年都可以收到圣誕老人的禮物，讓我對(duì)這位傳說中的老人引起無限的好奇。今晚我一定要看清這位圣誕老人長得什么模樣，我暗暗的做出計(jì)劃。

　　晚上，我假裝睡著，等待迎接這位圣誕老人。等啊等，快到十二點(diǎn)了，圣誕老人應(yīng)該快來了吧。一個(gè)黑影從門外走進(jìn)來，圣誕老人的身影好熟悉呀!他慢慢的走近我，我看清了“圣誕老人”的`真實(shí)模樣，原來他是爸爸。

　　頓時(shí)，我流下了眼淚。我緊緊閉住眼睛怕爸爸發(fā)現(xiàn)。爸爸把禮物悄悄的放在我枕頭下，在我的額頭上輕輕吻了一下，然后轉(zhuǎn)身走了。爸爸走后，我再也抑制不住眼淚任其自然流下。那是一個(gè)不眠之夜。

　　第二天早上，我從房間里抱著禮物激動(dòng)地跑出來，告訴爸爸我收到了禮物。爸爸對(duì)我說：“表現(xiàn)好的孩子都會(huì)得到禮物的�！卑职忠琅f不露聲色。這就是我的圣誕禮物，這就是偉大的父愛。

圣誕禮物的作文 篇2

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。”又一個(gè)圣誕節(jié)到來了，我們也即將迎來新的一年。

　　今天一到教室，好朋友就跑過來拉著我的手說：“林琦，我們中午偷偷跑出去買圣誕節(jié)的禮物好不好？”“啊``````？我都買好了。你送給誰的？這么遲買！”說完我回到座位上，一坐“霹靂趴啦”一陣響，我嚇得急忙跳起來，好朋友蹲在地上手緊緊摁住肚子笑不出聲，“禮物······是······是送你的！

　　哈哈哈！”，“好你個(gè)小兔崽子，我們倆關(guān)系這么鐵，你還這樣耍你的好朋友�。克偷�.這什么呀！跟蛇似的，還······還這么臭！”，我趕緊捂住鼻子，一陣臭味撲鼻而來�！斑@個(gè)叫煙霧彈，你坐下去，里面的空氣受擠壓而爆炸，所以才會(huì)發(fā)出聲響，至于氣味那就是早就灌到里面的，一爆炸就會(huì)散發(fā)出來！”

　　好朋友說。

　　“你也太不道德了吧？想我在臭味中度過一年��？而且明年還是我的本命年呢！你不要詛咒我呢！不過我也有一個(gè)禮物送你�！�

　　說完我掏出一個(gè)包裝精美的小盒子，用粉紅色的絲帶扎著，“哇，好漂亮哦，我看看。”好朋友一打開，一個(gè)蜘蛛玩具蹦出來，“��！蜘蛛！”“砰！” “我的禮物也不錯(cuò)吧？這叫以牙還牙，以眼還眼呢！”說完我和她跑起了馬拉松。

　　新的一年，我們?cè)谛β曋卸冗^了哈哈哈！

圣誕禮物的作文 篇3

　　母愛是一份香包，把祝福帶給子女；母愛是一團(tuán)爐火，讓溫暖填滿心田；母愛是一段蠟燭，把美好無私奉獻(xiàn)……每一個(gè)人都有母親，每一個(gè)人都能感受到母親對(duì)我們無私的、偉大的愛，尤其是在圣誕節(jié)，這個(gè)我最期盼日子，除了能收獲一份媽媽的祝福外，還能得到圣誕老人送給自己一份精美的禮物。

　　但是今年圣誕節(jié)前的平安夜和以前不一樣了，因?yàn)槁飞隙萝�，媽媽可能很晚很晚才能回家，沒人管我，所以我住在了同學(xué)家。

　　我特別高興，不是因?yàn)槲铱梢宰≡谕瑢W(xué)家里，而是因?yàn)槲铱梢蕴颖軏寢屗臀沂フQ禮物。以前每年圣誕節(jié)的早晨我都會(huì)收到一份精美的`禮物，它有時(shí)在枕邊，有時(shí)在被子里，有時(shí)在書桌上，它們是圣誕老人送給我的。

圣誕禮物的作文 篇4

　　神秘的圣誕節(jié)禮物令我很開心也驚訝！那是一份我意料中沒有的禮物，而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個(gè)貴重的禮物-----書。書，是知識(shí)的海洋，也同樣是在我們成長過程中不可缺少的東西！

　　那次，馬老師讓我們?cè)谝粋�(gè)本子上寫出我們最大的愿望，我寫了我要一本冰心的小說，寫完后大家都很激動(dòng)，你問問我寫了什么，我問問你寫了什么，并想著發(fā)禮物的時(shí)候會(huì)不會(huì)有自己的禮物。

　　發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的，星的多少就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的'見證。作業(yè)好的加一顆，早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

　　果然，發(fā)禮物的那一天有我的禮物，而且是我最想要的禮物。每個(gè)禮物上都有老師的批語，我也如此，我的批語是“讀書有三道，為心道、眼到、手到！我很珍惜整份禮物這本書。

　　此時(shí)此刻，我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。

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