(優(yōu)秀)聲音的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的聲音的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　這一天，我非常無(wú)聊，就慢慢悠悠的在大街上散步。忽然聽(tīng)見(jiàn)了一種奇怪的聲音。

　　這個(gè)聲音一直在我耳邊回響。我很好奇，但又有一些害怕。好奇的是，這到底是什么聲音？為什么我從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)呢？害怕的是，這個(gè)聲音會(huì)不會(huì)給我?guī)��?lái)危險(xiǎn)呢？最后好奇心戰(zhàn)勝了恐懼。我開(kāi)始尋找這個(gè)聲音的源頭。我順著聲音的方向找去，就在找的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，為什么街上沒(méi)有一個(gè)人？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)朝那個(gè)聲音走去，因?yàn)槲蚁胫�道這個(gè)聲音到底怎么回事！我用手摸了摸我的手環(huán)，（這個(gè)手環(huán)是我最好的朋友送給我的.，他說(shuō)手環(huán)可以幫助需要幫助的人）希望他能保護(hù)我的安全。就在這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)發(fā)出奇怪聲音的人，我連忙藏了起來(lái)，因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)和我們不太一樣，好像外星人一樣，奇怪的聲音就從他們身體里發(fā)出來(lái)！我的第六感告訴來(lái)者不善，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人說(shuō)：“人都被抓住了，為什么還沒(méi)有光明手環(huán)的下落？”另一個(gè)人回答說(shuō)：“就是就是，如果不是光明使者把他帶走了，我們現(xiàn)在也不用這么辛苦找他了”“行了行了，趕緊找吧，不然就沒(méi)有辦法離開(kāi)這里了”第一個(gè)人又說(shuō)。我聽(tīng)得一愣一愣，什么“光明手環(huán)”什么“光明使者”。他們到底是什么人��？不過(guò)我還是捕捉到了一個(gè)重要的信息，他們把我們城市的人都抓走了，怪不得街上沒(méi)有人，意思是現(xiàn)在只有我一個(gè)人了嗎？好恐怖！我心里暗暗的祈禱，希望他們不要拿我們?nèi)祟愖鲂“资蟀�。想著想這，忽然看見(jiàn)他們向我走來(lái)，我躲閃不及，被他們抓住了。他們說(shuō)：“原來(lái)還有一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)啊，快跟我們走！她手上不就是“光明手環(huán)”嗎？”我在心里暗暗的說(shuō)：“難道我手上的就是“光明手環(huán)”嗎？”他們抓了全城的人就為這個(gè)手環(huán)。

　　我跟著他們來(lái)到了他們的飛船，最后我終于明白他們是阿里不拉星球的，他們的星球很暗，沒(méi)有光，而且我朋友送我的手環(huán)就是他們要找到“光明手環(huán)”。他們非常需要，而手環(huán)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)裝飾品，一個(gè)朋友的念想，想著我就很大方地給了他們，做為回報(bào)，他們就把所有的人都給放了，我也成了他們的好朋友！成了他們心目中的大英雄！

　　就在這時(shí)，我忽然腳下一沉，跌了下去，一下子就醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�

聲音的作文 篇2

　　當(dāng)你到樹(shù)林中游玩，你是否聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木被風(fēng)吹拂的聲音，那風(fēng)拂過(guò)一棵又一棵的樹(shù)木，一片又一片的樹(shù)葉，到它吹得沒(méi)勁時(shí)，停住了。風(fēng)雖然停住了，可傳來(lái)的是一陣又一陣樹(shù)葉的沙沙聲，這是自然的聲音，這是微風(fēng)和樹(shù)葉在嬉戲時(shí)發(fā)出的沁人心脾的聲音。

　　當(dāng)你路過(guò)鄉(xiāng)間的田野，你是否能聽(tīng)見(jiàn)各種昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音，那些昆蟲(chóng)個(gè)個(gè)潛伏在草叢中，稻穗上。或自己一隊(duì)，或三五成群，或是成群結(jié)隊(duì)，一起演奏這一曲曲自然樂(lè)章。各種昆蟲(chóng)演奏著自己的樂(lè)曲，聽(tīng)起來(lái)雖然嘈雜，但細(xì)細(xì)品味，卻也有無(wú)窮的趣味。這是自然中生命的樂(lè)曲，這是大自然生命演奏的動(dòng)人的篇章。

　　當(dāng)你在海邊的沙灘上，你又是否聽(tīng)到那一層一層的海浪打在沙灘上的嘩嘩聲，還有那清爽的海風(fēng)掠過(guò)你頭頂?shù)暮艉袈�。這是大海的聲音，也是大海展示它溫柔的一面。每一朵海浪、每一絲海風(fēng)無(wú)不透露這背后有一股巨大的力量在駕駛著它們。這就是一望無(wú)際的大海，它以自己巨大的能量，發(fā)出這聲音，這聲音是自然的聲音，它使人心曠神怡。每當(dāng)我在廈門(mén)海邊散步時(shí)，我就會(huì)沉醉在這無(wú)窮的海浪的聲音之中。

　　冬天，你在溫暖的家中，你是否聽(tīng)見(jiàn)窗外那咆哮的西北風(fēng)像箭飛速向前的聲音。這是大地的怒吼，它釋放出望而生畏的力量，它以難以抗拒的力量席卷著自然中的一切生物，樹(shù)葉已無(wú)力抵抗，只能隨風(fēng)搖擺，落葉也因此遍布地面，蟲(chóng)兒躲起，動(dòng)物入洞。這是大自然的`聲音，是毛骨悚然的聲音。

　　傾聽(tīng)大自然的聲音，它有時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)沁人心脾，有時(shí)雄渾豪放，有時(shí)咆哮怒吼。大自然以自己的美，吸引著我們的目光和心靈，使我們沉醉其中，久久不愿離去。

　　聽(tīng)，那是大自然的聲音，似鐃似鈸，似絲似竹，似琴似瑟;有時(shí)候像單簧管，有時(shí)候像大提琴;有時(shí)候像舒伯特的小夜曲，有時(shí)候像貝多芬的交響樂(lè);有時(shí)候微風(fēng)習(xí)習(xí)，有時(shí)候烈風(fēng)呼嘯……在大自然的聲音里，我們感受著生命不同的模樣，體會(huì)生命呈現(xiàn)出來(lái)的多樣的美好。

聲音的作文 篇3

　　早晨，我還躺在床上，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的雨聲了。我起了床，向窗外望去，只見(jiàn)珍珠般的雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，好像在和我打招呼。

　　外面的路人十分稀少，大概都躲在屋子里吧。嘿嘿，他們可不想變成落湯雞。

　　雨越下越大，原來(lái)那清脆的“沙沙”聲轉(zhuǎn)眼就變成了沉重的“咚咚”聲。雨真是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，偷走了臘梅姐姐一半的`香水，打得池塘激起一個(gè)個(gè)大圓圈，嚇得小魚(yú)兒只好在“荷葉傘”下面避險(xiǎn)了。

　　雨也是一個(gè)貪玩的孩子。它又把蘭草當(dāng)做滑滑梯了。雨滴落在蘭草上，又傾瀉而下。

　　再聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谖蓓旈_(kāi)的“音樂(lè)會(huì)”吧！“沙沙”、“嘩嘩”、“咚咚”的聲音混合起來(lái)，真算得上是冬天的交響樂(lè)啦！

　　雨還在不停地下著……

【聲音的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]聲音的作文03-31

聲音的作文[精選]02-07

【經(jīng)典】聲音作文02-07

聲音作文[經(jīng)典]03-09

【精選】聲音的作文03-10

聲音的作文[經(jīng)典]03-13

聲音的作文【精選】04-14

聲音作文01-21

（經(jīng)典）聲音的作文07-26

聲音的作文[精選]07-12