蘋果的啟示作文精選(2篇)

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的蘋果的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

蘋果的啟示作文1

　　今天，老師叫我們每一個人帶一個蘋果來。叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，說：“我們今天進行削蘋果比賽�！蔽覀兏吲d的一蹦三尺高，老師說：“你們在家里一定做過家務(wù)吧。”我們七嘴八舌地議論起來，老師左拿蘋果，右手拿蘋果刀。只見老師左手不停轉(zhuǎn)動，右手往前推，蘋果皮越來越長，不一會兒蘋果就削好了，老師只用了70秒�？瓷先ニ坪鹾苋菀�，同學們紛紛舉起了手，老師抽了5位同學上去削蘋果。李東學著老師的樣子削蘋果，左一下，右一下，果肉都削掉了，最後削出來竟然只剩蘋果核了。

　　終於輪到我了，我慢慢的小心翼翼削起來，可水果刀一點也不聽話，一刀下去蘋果肉竟然削掉了一大半，同學們哈哈大笑起來�？磥硐魈O果一點也不容易。我定下心了，重新削，漸漸的.，我得心應手起來，蘋果皮削好了，結(jié)果用了7分鐘，可削出來的蘋果也只剩半個了。唉，削蘋果好真難��！

　　從這次削蘋果的事件中，我明白了有些事情看起來容易做起來難，以后我可要用心做好每一件事。

蘋果的啟示作文2

　　今天，我和往常一樣，削著蘋果。

　　這時，媽媽拿來一個又紅又大的蘋果，看一眼就讓人流口水。我把削好的蘋果給爸爸，又跑去挑蘋果，可惜我來晚了，只剩下一個黃中帶紅的小蘋果。“Oh，MyGod！”我暗暗叫苦，“怎么剩下個這樣的蘋果�！薄鞍Γ�反正餓死了，將就著吃吧。”我嘀咕著，便拿這個蘋果去削皮。削完皮的蘋果被我?guī)У綍�桌前，準備邊吃邊寫作業(yè)。我張大嘴狠狠地咬下去，咬去一大塊果肉人。嚼了幾口，發(fā)現(xiàn)這蘋果甜中帶酸，好吃極了！我津津有味的吃了起來。就在我吃得正歡時，媽媽抱怨說道：“啥蘋果，竟然是個壞蘋果，唉……。”我先是一驚，之后哈哈大笑起來，這時我迷迷糊糊摸索到了一個道理：千萬不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，內(nèi)在的價值才是最重要的，世上不可能會有十全十美的事物。

　　在校園里也有類似的事件。比如我們班上有許多同學愛買筆，而且都是些花花綠綠的筆，每天都拿出筆來比一比。不過這些筆雖然挺好看，但買回來用時卻發(fā)現(xiàn)筆墨不是很流暢，而我買的普通的不能再普通的.黑筆，卻很實用，價格也不貴。

　　我應該時時記住蘋果給我的啟示，不能做一個華而不實的人，而要做一個實實在在的人。

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