★致讀高中兒子的一封信2篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的致讀高中兒子的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

致讀高中兒子的一封信1

親愛的兒子：

　　最近還好嗎？老爸給你郵來一本書，上次考試你物理沒發(fā)揮好，主要原因是你對知識點(diǎn)還不很熟，對規(guī)律掌握的還不透。老爸啰嗦幾句，但愿對你學(xué)習(xí)有所幫助。

　　學(xué)習(xí)理科要努力做到“死去活來”。就是說把知識點(diǎn)、公式和規(guī)律性的東西牢牢記死，“萬變不離其宗”你們練習(xí)的所有的題型，都是物理規(guī)律和公式的演化運(yùn)用，做題的過程其實(shí)就是掌握公式和規(guī)律的過程，當(dāng)把知識點(diǎn)了解地稀巴爛熟后，建議你閉下眼睛，梳理歸納一下——你會發(fā)現(xiàn)千百道題其實(shí)也就是10來個(gè)公式的“演義”，你把公式和知識點(diǎn)用“活”了，你就能熟能生巧了，這就是物理現(xiàn)象中的升華，這個(gè)過程就相當(dāng)于“葡萄釀酒”，腐爛后就是升華，你會發(fā)現(xiàn)萬物一理，你就能夠舉一反三，你就能夠像庖丁解牛一樣游刃有余，從而把自己從題海中解脫出來，像小魚一樣快樂的游泳。

　　“積土成山，積水成淵”。不要輕視那些簡單的題，越是簡單的題越適合人們更快的掌握規(guī)律，況且所說的難題也是由簡單題組成的，“簡則明，繁則亂”不要讓難題攪亂你的大腦，不要讓難題妨礙你對規(guī)律的掌握和對公式的運(yùn)用。當(dāng)你深刻熟練地掌握了規(guī)律和公式，才能做些難題。隨著智力的開發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)難和易、簡和繁都是相對的，把簡單的題思考復(fù)雜，把復(fù)雜的難題變簡單，做題其實(shí)練的是思維，練的是規(guī)律的掌握和熟練運(yùn)用。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。艱苦學(xué)習(xí)的過程是化簡成繁的過程，也就是“一生二，二生三，三生萬物”，而思考的過程就是化繁成簡，就是萬象歸一，就是百川歸海，這時(shí)候你心就空洞了，你頭腦就靈活了。學(xué)習(xí)的過程就是反復(fù)的化簡成繁、化繁成簡。所以老爸建議你在課堂上、在學(xué)習(xí)中要盡情地讓大腦化簡成繁，就像春天的樹木一定要枝繁葉茂；在復(fù)習(xí)總結(jié)時(shí)，或者在去教室、回宿舍的路上，自己要放慢腳步，給心靈來個(gè)化繁成簡，就像冬天的大樹，只剩下光禿禿的樹干；晚上睡覺前要讓大腦“清回零”，來個(gè)“沒有作業(yè)一身輕”，忘記一天的學(xué)習(xí)和緊張，和同學(xué)說笑一會，放松一下，也可以按摩一下腳心，呼拉幾下小肚子-----不知不覺已進(jìn)入美好的'夢鄉(xiāng)……

　　另外，建議你自己給自己模擬考試一下，猜猜題，把握把握重點(diǎn)，理科最好選幾個(gè)有代表性的樣板題，弄透吃熟它，形成你自己的“柳宗元”……文科的理解背誦最好也分成三類，完全弄懂背熟的可以不復(fù)習(xí)，生疏的做個(gè)記號，用筆標(biāo)記一下重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對于好忘難記的單獨(dú)弄個(gè)小本經(jīng)常復(fù)習(xí)它，跑操時(shí)候看它，吃飯時(shí)候看它，總之�？此�。

　　科學(xué)的最高境界是順應(yīng)和利用自然規(guī)律，武術(shù)的最高境界是用智不用力，是“不用拙勁用巧勁”，戰(zhàn)爭的最高境界是不戰(zhàn)而屈人之兵，考試的最高境界是“秒殺”，是秋風(fēng)掃落葉。期中考試在即，你不要太在意結(jié)果，只管“把會的盡量都答對”就OK了，最后老爸送兩句你喜歡的毛主席詩詞：

　　“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”

　　“誰能橫刀立馬，唯我彭大將軍！”

　　愛你的：老爸老媽

　　20xx年10月23日

致讀高中兒子的一封信2

　　我的課余生活是豐富多彩的，有跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、騎自行車、看書、學(xué)畫畫。

　　我最喜歡的是學(xué)畫畫，于是媽媽帶我去畫畫班報(bào)了名，老師說每星期日上午下午都學(xué)畫畫，學(xué)的是素描，剛開始教師讓畫線條，有橫線條、豎線條、還有兩種斜線條，我覺得好難學(xué)，畫的手都發(fā)麻了，胳膊好困。后來畫海豚、豬八戒、猴子、老鼠、小貓。學(xué)著學(xué)著我就喜歡上了畫畫，現(xiàn)在我又有了一些新作品，有床頭柜、海獅、太陽球、熊貓等等。媽媽把我的畫貼在墻上，哦原來我畫了這么多畫，我好高興，好有成就感。

　　這就是我的課余生活，它使我的生活更精彩、快樂，它還使我懂得了課余生活也是很開心、有趣的。我的課余生活是不是很有趣呢？

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