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我教外公發(fā)短信作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是短信了吧，短信的類(lèi)型多樣，可以是感動(dòng)的，興奮的，幽默的。那什么樣的短信才算得上是好的短信呢？下面是小編幫大家整理的我教外公發(fā)短信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我教外公發(fā)短信作文1
昨天，外公新買(mǎi)了一部觸屏手機(jī)。今天，他一回家就像個(gè)小孩子似的，興沖沖地來(lái)向我“取經(jīng)”。
“外孫女呀，你過(guò)來(lái)幫我看看呢！這玩意兒怎么發(fā)短信呀？還有，上面有個(gè)‘信封’，我怎么點(diǎn)不開(kāi)？”
我湊上前去一瞧，立刻手把手地教起了外公：“這個(gè)嘛，要先點(diǎn)一下這個(gè)圖案……”起初，外公學(xué)得很快，我這個(gè)小老師十分滿(mǎn)意，悠悠說(shuō)道：“嗯，不錯(cuò)，孺子可教！”可外公接下來(lái)的表現(xiàn)，卻讓我大跌眼鏡。
接下來(lái)，我教外公輸入信息了�！笆紫龋p輕點(diǎn)一下輸入框。”我邊說(shuō)邊給外公做了個(gè)示范。外公眼疾手快，使出吃奶的勁猛地按了一下。也許，手機(jī)受不了外公猛烈的“攻擊”失去了知覺(jué)——沒(méi)什么反應(yīng)。外公不甘心，又用力按了好幾下。“輕一點(diǎn)，輕一點(diǎn)！”我不得不在旁邊大叫�？赏夤盐业脑�(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)，我怎么說(shuō)都“擠”不進(jìn)他的`耳朵。明明已經(jīng)可以輸入了，外公還是固執(zhí)地按著，手機(jī)上顯示了無(wú)數(shù)個(gè)“小芝麻”。我快要失去理智了，只能再次說(shuō)：“已經(jīng)可以寫(xiě)字了！”外公才停下他手中那“繁忙”的工作。
終于，經(jīng)過(guò)N次的重復(fù)，外公會(huì)發(fā)短信了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，暗暗嘆道：“這老師太難當(dāng)了！”
我教外公發(fā)短信作文2
我的外公買(mǎi)了一個(gè)新手機(jī)，擺弄了一會(huì)后，叫我過(guò)去：”安琪，教外公發(fā)短信吧？“我高興地說(shuō)：”好！“我向媽媽借來(lái)一只手機(jī)，走到外公面前說(shuō)：”外公，我們開(kāi)始學(xué)發(fā)短信吧。
“外公聽(tīng)了非常高興。”外公，現(xiàn)在開(kāi)始教你了，你先把手中的活放下�！拔议_(kāi)始當(dāng)起小老師來(lái)。外公坐在椅子上認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。我們先找到寫(xiě)短信那一欄，學(xué)習(xí)用筆畫(huà)打字，外公按我的要求做完后，我又繼續(xù)：”外公很聰明，學(xué)得很快，當(dāng)你把字打出來(lái)后，就在下面一排找你要的字，如果沒(méi)有，就翻到下一頁(yè)，直到這個(gè)字出現(xiàn)。"外公又學(xué)會(huì)了，可能是我教的太好了吧！”外公，老師說(shuō)過(guò)，為了表達(dá)正確，我們還要用到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)外公按號(hào)鍵，選擇合適的`標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，然后輸入手機(jī)號(hào)，按一下確認(rèn)鍵發(fā)送就可以了。"外公一步步做下來(lái)......外公激動(dòng)地說(shuō)”你真厲害，教會(huì)我發(fā)短信了！“外公這么快就學(xué)會(huì)了，我真的好開(kāi)心呀！
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