不同文明間的界限作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的不同文明間的界限作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不同文明間的界限作文1
我的爸爸可帥了，他35歲，身高1米75，帶著一副黑框眼鏡，透過鏡片我總能看到爸爸那溫柔的目光。
我的爸爸可能干了，家里打印機、洗衣機、凈水器、筆記本電腦、電燈、水龍頭等東西壞了，基本都被修好了。
爸爸粗糙的大手干起活來卻非常的細致。有一次，呂凱毅把我的手風(fēng)琴給坐壞了，彈不出美妙的樂曲，第二天就要比賽了，我心急如焚。爸爸說：“沒事的，讓我看看�！闭f完爸爸把手風(fēng)琴拆開，用食指和中指按住，我聽到砰的一聲響，爸爸對我說：“修好了�！蔽以嚵艘幌拢挥帜軓棾雒烂畹臉非�，這時我才長出了一口氣。
我爸爸手可真巧�。�
不同文明間的界限作文2
文明與不文明的界線，往往就在我們不經(jīng)意的一瞬間。日常生活中一個不經(jīng)意的細節(jié)，往往反映出一個人的性格特征、處世態(tài)度和修養(yǎng)水平。坐公交車看到抱孩子的母親不知起身讓座，是一種不文明；接受讓座后不知謝也是不文明，而看到旁邊的位子騰出再將自己的孩子放在其上，則是對文明的藐視。這些“小事”關(guān)乎社會文明與和諧，更體現(xiàn)了人性的美好與細膩。
就在寵物們滿世界“泛濫”而遭人心煩的時候，曾見到一位老人將愛犬的“便溺”小心地用手絹兜了起來，又十分自然揣入了自己的衣袋里。這位老人是那樣讓人頓生敬意。這是有教養(yǎng)的人的.一種與人方便自己方便的“自省”，更是一種文明。
小區(qū)里的一片草坪，綠得惹人喜愛。在這里，不少人隨意進出草坪在這里已經(jīng)是司空見慣的事了，可一對晨練的夫婦將羽毛球打了進去之后，卻是費了一些時間找來了一支長長的竹竿將其挑了出來。這是有教養(yǎng)的人的一種“慎獨”的德性品味，更是一種文明。
人是通過一個個文明細節(jié)來感受文明的，也可以用自身文明行為以及文明細節(jié)去感動他人，從而對整個文明環(huán)境的改進作出貢獻�！凹毠�(jié)”承載文明，個體文明可促進社會文明。文明進步重在實踐，貴在積累。從大處著眼，從“細節(jié)”入手，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們的城市、我們的家園需要每一個人去精心呵護，文明的生活方式在有益于他人的同時，自己也受益。文明在每一個細節(jié)上閃光，市民的文明素質(zhì)便在其中養(yǎng)成，整個城市的文明程度也才能提高。
愿文明之細節(jié)不只是獨善其身者的道德修煉，而發(fā)揚光大為全社會的自覺行動。在社會文明建設(shè)的道路上，也必然是個人文明一小步，社會文明一大步