關(guān)于游西湖作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的游西湖作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游西湖作文 篇1

　　早晨，我爸爸帶我去西湖邊玩耍。到了西湖邊，我飛快地跑到斷橋上往下一看，�。∏宄旱暮�水晶瑩剔透，像一面大大的鏡子，可好看了。一條條小魚快樂地游來游去，好像在給湖面添加花紋呢！不遠(yuǎn)處游來了一群小鴨子和一只鴨媽媽，鴨媽媽一邊在前面游著，一邊和小鴨子們“嘎嘎”地聊天，看著它們那滑稽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。

　　湖邊，一排排楊柳吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，風(fēng)一吹，它們便搖起了綠色的“長辮子”，十分優(yōu)美。樹下，長滿了野花，有白的、有紅的、有紫的、有粉的……五顏六色，芬芳撲鼻。它們的'倒影把湖面變得非常美麗。

　　天空中的云朵像雪一樣潔白，讓人感覺永遠(yuǎn)不會變臟。太陽溫暖地照著大地，風(fēng)兒輕輕地吹著，好像怕把陽光吹跑了吧。小鳥在天空中飛來飛去，還時不時地看我一下，仿佛在說：“歡迎你來到杭州西湖！”我感到很開心。

　　杭州西湖可真好玩！

游西湖作文 篇2

　　今天，鄧?yán)蠋煄е�我們二（三）班去西湖玩，那里湖水碧綠、樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。湖中央有個美麗的小島，叫鳥島，是一個有許多小鳥的地方。

　　老師叫我們分散尋找自己的路線，我選擇了泗洲塔，泗洲塔有幾百年的歷史，能保持到現(xiàn)在，真是一個奇跡。

　　到了吃東西的時候了，大家互相分享自己的食物，吃完東西就將垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。

　　老師最后帶我們?nèi)チ颂K東坡紀(jì)念館，那里有許多名人字畫。

　　今天我們玩得真是太盡興了！

游西湖作文 篇3

　　國慶節(jié)的一個下午，我和爸爸去西湖邊完成第二課堂作業(yè)。

　　我們剛出門時，馬路上車子還不是很多，交通還很通暢，等到了西湖邊就堵車了。西湖邊人山人海，我們走到斷橋，橋上已經(jīng)擠滿了游人，那些人穿著不同顏色的衣服，從遠(yuǎn)處看，斷橋變成了彩橋了。我在想，斷橋會不會被踩斷啊。

　　我們先去了西泠印社，那個地方都是名人的畫和字帖。爸爸說：“這個地方原來經(jīng)常有很多名人在這里一起寫字和畫畫，留下了很多千古流傳的作品”。

　　我們又去了附近的白蘇二公祠，那里是為了紀(jì)念白居易和蘇東坡而建立的，那里風(fēng)景很美，樹木茂盛，花草漂亮，在走廊上還有很多他們的古詩，有幾首我會背了。

　　我們最后去了林啟紀(jì)念館，那里有很多關(guān)于林啟的故事，對我印象深刻的是他創(chuàng)立了求是書院，就是浙江大學(xué)的前身。

　　今天西湖邊太多的人，又走了太多的路，回家我就已經(jīng)走不動了，一走感覺好幾斤鐵掛在我腳上。一到家，我就躺在床上休息了，實(shí)在是太累了。

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