細(xì)節(jié)成敗作文(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的細(xì)節(jié)成敗作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇1
讀完這篇文章我明白了細(xì)節(jié)就決定成敗，我們常常不注意的細(xì)節(jié)，也許就是通向成功的大門，我總覺得演草紙胡寫寫就行了，但是有一次，讓我徹底認(rèn)識(shí)到了這個(gè)細(xì)節(jié)，那次考試，我把演草紙寫的'亂七八糟，零看成六，六看成零，我覺得演草紙不用寫得那么好，結(jié)果考試卷子一發(fā)下來，我呆住了，八十五分，以前數(shù)學(xué)從沒考過這么差，我仔細(xì)看了看，原來錯(cuò)都錯(cuò)在計(jì)算上，明明算出來三十七點(diǎn)二六，寫成了三十六點(diǎn)二六，我會(huì)恨我演草紙沒寫好導(dǎo)致成績這么差，就這么一個(gè)小細(xì)節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致多大的失誤呀！
我從此改掉不注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，再也沒有出現(xiàn)過這種低級(jí)錯(cuò)誤，是��！細(xì)節(jié)決定成敗，他就是我們進(jìn)步的階梯。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇2
牛頓從樹上掉下來的一顆蘋果受到啟示，發(fā)現(xiàn)了地心引力；魏格納從墻上的一幅地圖偶然間發(fā)現(xiàn)了大陸漂移……這些都是由于他們的火眼金睛而發(fā)現(xiàn)的。所謂的火眼金睛，其實(shí)就是注重細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)，是每個(gè)人不可或缺但又若有所失的。當(dāng)你走在一條大道上，你留意一下路邊的花花草草；當(dāng)你做數(shù)學(xué)題時(shí)，你注意下題目中的.一字一詞……細(xì)節(jié)，是生活的水源，少了它，便少了發(fā)現(xiàn)，少了發(fā)現(xiàn)，便少了證明，少了證明，便少了成功。
在做同一件事情時(shí)，有的人會(huì)粗心大意，走馬觀花，只是為了應(yīng)付了事。一問起原因，他就會(huì)狡辯：“不要在意這些細(xì)節(jié)�！倍械娜藙t會(huì)認(rèn)真對(duì)待，不放過任何蛛絲馬跡，并且效率高、質(zhì)量好。一問起原因，他便會(huì)理直氣壯地回答：“細(xì)節(jié)決定成敗�！�
兩種人，不同的回答，不同的結(jié)果。
但是，你又是否思考過？生活中，眾多人考驗(yàn)的就是細(xì)節(jié)。公司面試時(shí)，老板經(jīng)常會(huì)出一些耐人尋味的試驗(yàn)，去考驗(yàn)面試的職員。直至某位面試職員注意了細(xì)節(jié)，并且做出了與之相符的文明舉止。那么，他就被選上了。
其實(shí)，細(xì)節(jié)也會(huì)產(chǎn)生美。在爬山時(shí)，請(qǐng)你不要只貪圖快，而忽略了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。你不妨四處看看，遠(yuǎn)處那潔白無瑕的云和蔚藍(lán)的天空，聞聞空氣中夾雜著青草和泥土的芳香。黃昏時(shí)，你仰起頭，便能望見天邊赤紅的晚霞，光芒透過枝葉間的縫隙，落在你的額頭、臉頰、手指，沐浴著你全身……
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都屬細(xì)節(jié)�！懊朗堑教幎加械�。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”大自然是一個(gè)如夢如幻的仙境，充滿著各種新奇與美好。如果你注重了細(xì)節(jié)，你可能會(huì)取得成就。也或許細(xì)節(jié)就在你眼前，而你卻用不屑一顧的眼光瞥了它一眼，隨后大步地向前走去，從而失去這近在眼前的成功。
所以，當(dāng)有人嬉皮笑臉地說著：“不要在意這些細(xì)節(jié)�！睍r(shí)，我會(huì)理直氣壯地反駁他：“細(xì)節(jié)決定成敗。”
細(xì)節(jié)成敗作文 篇3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！
很開心，我能站在這里，不過很抱歉，我并沒有出眾的文采，所以我只能用最樸實(shí)的語言來表達(dá)我的想法，也希望你可以從我的講話中找到一些對(duì)你有用的東西。
我想問問大家，讀英語單詞時(shí)，你喜歡先看中文還是先看英文？你習(xí)慣上課做筆記還是下課再抄別人的筆記？上課時(shí)你喜歡翹起二郎腿側(cè)坐著還是規(guī)規(guī)矩矩的正座著？你的弱點(diǎn)在哪里？你的優(yōu)點(diǎn)又在哪里？只有弄明白這些問題，才能“對(duì)癥下藥”，發(fā)揮自己的極限。就拿我說吧，我自制力不強(qiáng)，上課總?cè)滩蛔∠肴ド裼危肟葱≌f，想跟別人說話�？蛇@樣既影響了自己也影響了別人，于是我便在自己的桌上貼了許多小紙條來警告自己。既然不是自覺的人，那就給自己一點(diǎn)壓力，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力！我每天早上都會(huì)計(jì)劃好自己這一天要做的事。因?yàn)槲液軕�，如果沒安排什么事情給我，我就會(huì)發(fā)一整天的呆，我相信在座應(yīng)該也有跟我一樣的人吧。那么就學(xué)會(huì)做做計(jì)劃吧！計(jì)劃越詳細(xì)越好，甚至你可以把你中午要清理衣柜這種小事情都寫進(jìn)去。這個(gè)計(jì)劃就是這一天你要做的事。一天24個(gè)小時(shí)，我們不可能分分秒秒都牢牢的把握住，而作計(jì)劃便是提高時(shí)間利用率的有效方法。當(dāng)然，光有計(jì)劃是不夠的，還要一條一條地執(zhí)行。少說話多做事，完成自己的計(jì)劃，方能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
我還想說：“學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)”，應(yīng)該快樂學(xué)習(xí)。我覺得學(xué)習(xí)是一次機(jī)會(huì)，是提高自身魅力，培養(yǎng)內(nèi)在氣質(zhì)的機(jī)會(huì)。希望大家都不要做一個(gè)光有華麗外表的“花瓶”。也許你會(huì)說我們的上一輩沒有什么文化但卻照樣成功了，不錯(cuò)，學(xué)習(xí)并不是唯一的出路。我們的父母成功的`背后，是他們不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高自己，而他們也正趕上改革開放的好時(shí)機(jī)。由于他們敢闖、敢干，有豐富的知識(shí)，有恒心，才會(huì)把握時(shí)機(jī)取得了成功�，F(xiàn)在是高科技的時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來越快，我們的國家也日新月異，世界瞬息萬變。想要穩(wěn)穩(wěn)的立足于這個(gè)社會(huì)，除了剛才說的那些條件，沒有學(xué)識(shí)，你又怎么可能笑到最后，笑到最好？所以我說學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，不斷為我們?nèi)蘸笊罘e累經(jīng)驗(yàn)的過程。
說真的，比起許多優(yōu)秀的學(xué)生，我并不算一個(gè)努力的人。但是，我對(duì)文科多了一種感情——是喜歡。因?yàn)橄矚g，所以我要么不做，做就會(huì)很用心。我課后練習(xí)做的不是很多，但是每做一題就要求自己要掌握一點(diǎn)知識(shí)。打個(gè)比方，我每天記住10個(gè)單詞，這樣一星期我就記住了70個(gè)單詞，日積月累，腦海中的詞匯量也就越來越大。沒有雨水一滴一滴的積累，怎么可能匯聚成小溪？沒有一顆顆的小星星，怎么可能構(gòu)造出那浩瀚而美麗的星空？我們的學(xué)習(xí)也是一樣，也是要一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。學(xué)習(xí)也要懂得技巧，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每天要對(duì)新內(nèi)容大致的看一遍，這樣才能跟上老師的腳步；也要不斷回過頭去鞏固已學(xué)過的知識(shí)。要有自己的改錯(cuò)本，并要花時(shí)間去看。這就是我的學(xué)習(xí)方法！雖然看似簡單，但我每天都會(huì)堅(jiān)持。文科比的不是智力，而是能夠持之以恒！所以不要再把沒天分這種借口掛在嘴邊，希望你們都能以自己最高的熱情去對(duì)待學(xué)習(xí)，那么，我相信終有一天你也會(huì)找到屬于你自己的舞臺(tái)。
學(xué)習(xí)和成長的過程，笑有時(shí)，哭有時(shí)，幸福有時(shí)，悲傷有時(shí)，但是我們都不會(huì)逃避，不會(huì)退縮，因?yàn)楹芏嗄旰螽?dāng)我們再翻開這本時(shí)間的回憶錄時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這段氤氳年華會(huì)是我們最寶貴的記憶。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇4
每個(gè)人，做每件事，都不可避免地要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)的問題，細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至后果很嚴(yán)重。
船主與漆工的故事，顯然就給我們這樣的啟示。試想，如果不是漆工平時(shí)很有責(zé)任心，重視每個(gè)細(xì)節(jié)上的問題，船主們的孩子駕船出海，還能如此輕易地平安歸來嗎?又或者是，倘若船主重視細(xì)節(jié)的問題，及時(shí)交代漆工把船上的漏洞給補(bǔ)了，還用得著擔(dān)心孩子們的出海安全嗎?
有一次，美國唱片業(yè)協(xié)會(huì)CEO希拉里，羅森親眼目睹了喬布斯與工程師討論用戶界面設(shè)計(jì)的情形。當(dāng)時(shí)，喬布斯和工程師坐在電腦前，為了一個(gè)設(shè)計(jì)上的問題爭執(zhí)不下。羅森發(fā)現(xiàn)，喬布斯與工程師所關(guān)注的，不過是在幕上一塊大約只有一張便條大小的區(qū)域里，如何排放3個(gè)單詞的問題，喬布斯如此關(guān)注細(xì)節(jié)讓羅森驚嘆不已，而他天才、奇跡般的成功，對(duì)細(xì)節(jié)的高度關(guān)注不啻是關(guān)鍵的一大秘訣。
小到個(gè)人、家庭，大到單位及至國家，細(xì)節(jié)的.重要性幾乎無處、無時(shí)不顯現(xiàn)在我們面前。有的家庭因?yàn)槠綍r(shí)沒有能夠處理好一些細(xì)節(jié)上的問題，結(jié)果矛盾、積怨日益加深，最終甚至分道揚(yáng)鑣;有的工程、項(xiàng)目，因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié)上的嚴(yán)謹(jǐn)，留下安全隱患，甚至釀成重大事故。
去年發(fā)生的“7?23”甬溫線特別重大鐵路交通事故揪緊了國人的心，幾十個(gè)生命的代價(jià)換來的教訓(xùn)中，同樣有個(gè)細(xì)節(jié)的問題。相關(guān)部門公布的動(dòng)車事故報(bào)告中指出，鐵道部在LKD2—T1型列控中心設(shè)備招投標(biāo)、技術(shù)審查、上道使用等方面違規(guī)操作、把關(guān)不嚴(yán)，致使其上道使用，是導(dǎo)致事故發(fā)生的一大重要誘因。假如鐵道部不是像那個(gè)船主那么“
粗心”，假如具體施工建設(shè)者能夠像那位漆工一樣，發(fā)現(xiàn)某些細(xì)節(jié)上的問題，能夠主動(dòng)、及時(shí)、“順便”把漏洞補(bǔ)上，難道不就完全可以避免悲劇的發(fā)生嗎?!
船主與漆工的故事，動(dòng)車事故血的教訓(xùn)，以及我們現(xiàn)實(shí)生活中許許多多的事實(shí)都告訴我們，細(xì)節(jié)決定成敗，無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，也無論是在日常管理或者履行職責(zé)過程中，都要時(shí)時(shí)提醒自己，不做粗心、不拘小節(jié)的糊涂船主，要做重視細(xì)節(jié)、負(fù)責(zé)任的漆工。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇5
老師們常說每一個(gè)人從出生開始就是一樣的，并沒有天生的天才和愚人，只是在于后天所付出的勤奮與努力，和汗水。而有的同學(xué)們付出了同樣的.努力卻在成果上有著極大的差別，這就在于我們細(xì)節(jié)上的把握程度。
我經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛Х�，這就是細(xì)節(jié)沒注意好的問題。季節(jié)的問題有小有大，所以，注重細(xì)節(jié)的把握是異常重要的。
因此可以見得細(xì)節(jié)的把握是多么的重要，常常一個(gè)微小的細(xì)節(jié)可以是原定的結(jié)果發(fā)生巨大的改變，所以說：細(xì)節(jié)決定成敗。這句話并不是空穴來潮，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說，在細(xì)節(jié)上失分很有可能會(huì)造成無法想象的巨大損失。
在工作上細(xì)節(jié)同樣重要，在一份工作數(shù)據(jù)當(dāng)中哪怕少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字造成的損失也是令人無法想象的。
這就是細(xì)節(jié)的重要性，所以說：細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)成敗作文 篇6
注意好細(xì)節(jié)，就有可能逆轉(zhuǎn)你的命運(yùn)；相反，倘若你是個(gè)有眼無珠的人，卻是你失敗的前兆。一個(gè)細(xì)節(jié)曾讓一些人逆轉(zhuǎn)了自己的命運(yùn)。
一把椅子讓菲利由售貨員身為億萬富翁。
一天午后，下起了的傾盆大雨，一個(gè)渾身是淋濕的老婦人和其他人一樣，躲進(jìn)了一家商店避雨�？粗仟N的模樣和簡樸的衣著，許多售貨員都不理不睬，只有那個(gè)叫菲利的售貨員關(guān)心她，她從那位老婦人的神情看出她不好意思，就專門在門口放了個(gè)椅子讓她坐，讓她安心的`坐哪等雨停了再離開。不需要因不買東西而尷尬。
雨停了，老婦人向她索要了一張名片，沒過幾天就收到一封信，讓她接管一座城堡，寫信人正是那位老婦人美國億萬富翁鋼鐵大王卡內(nèi)基的母親。就這樣，她以她一貫的忠實(shí)和誠懇，成為鋼鐵大王卡內(nèi)基的左膀右臂，地位僅次于卡內(nèi)基。
細(xì)節(jié)很保護(hù)你也會(huì)傷害你。
三個(gè)旅者旅行，第一個(gè)帶了雨傘，第二個(gè)帶了拐杖，第三個(gè)什么也沒帶�？蓭в陚愕膮s渾身是水，帶拐杖的渾身是傷。原因是因?yàn)閹愕囊蛴杏陚愣慌聟s淋了雨，帶拐杖的因有拐杖，不好好走路才摔傷了。如此一個(gè)細(xì)節(jié)讓他們輸在起跑線。
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