放風箏中的不幸作文三篇

　　第1篇

　　今天下午的第二節(jié)課上，我們興高采烈地來到野外放風箏挑野菜。這一次活動，讓我們享受到了大自然的新鮮空氣。來到野外，我和張雯、姚嘉莉、胡紫薇一組。胡紫薇拿著風箏。我們挑了一塊空地。借著風力，我們很快把風箏放上去了。不一會兒，風越來越大，風箏失去了平衡，在空中翻起了跟頭來了。翻了沒有幾個跟頭它就往下掉。我和張雯立刻跑過去把風箏撿了起來。我們不灰心再次把風箏放了上去。這一次比較順利。風箏在藍天上面自由自在地飛翔著。風箏越飛越高。我們非常高興。放著放著，線在不知不覺中放光了。這可怎么辦？我們急得不知道怎么辦了。這時，我看見鄭燕走過。她手里拿著一個線團。我就向她借線。她說：“這是戴雅香的�！贝餮畔闶�分慷慨，給了我們一大截線。我們把線接了上去。胡紫薇開始有點不愿意。但是經(jīng)不住我們的勸說還是同意了。風箏又開始往高飛了。可是，這一次非常不幸。風更大了，接線的地方斷了。風箏趁機飛走了�？墒牵�這是胡紫薇的風箏。怎么辦？追！我們看到風箏飛到學校方向，連忙向?qū)W校追去。來到操場，我們看到這里到處都是風箏，不知道那一只是我們的斷線風箏。正在這一個時候，我看到一個同學手里拿的是胡紫薇的風箏。于是，我就向他要了回來。然后，我們又回到那里放起了風箏來了。這一次都怪我們沒有吸取教訓，又讓線給風拉斷了。風箏掉到了河里。不過幸運的是線留在了岸上。風箏還是撿了回來。可是，風箏濕了。我們只得不放了。事后，我想想這一次放風箏真是有一點不幸。

　　第2篇

　　放風箏中的不幸

　　浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學五（2）朱玲敏今天下午的第二節(jié)課上，我們興高采烈地來到野外放風箏挑野菜。這一次活動，讓我們享受到了大自然的新鮮空氣。來到野外，我和張雯、姚嘉莉、胡紫薇一組。胡紫薇拿著風箏。我們挑了一塊空地。借著風力，我們很快把風箏放上去了。不一會兒，風越來越大，風箏失去了平衡，在空中翻起了跟頭來了。翻了沒有幾個跟頭它就往下掉。我和張雯立刻跑過去把風箏撿了起來。我們不灰心再次把風箏放了上去。這一次比較順利。風箏在藍天上面自由自在地飛翔著。風箏越飛越高。我們非常高興。放著放著，線在不知不覺中放光了。這可怎么辦？我們急得不知道怎么辦了。這時，我看見鄭燕走過。她手里拿著一個線團。我就向她借線。她說：“這是戴雅香的�！贝餮畔闶�分慷慨，給了我們一大截線。我們把線接了上去。胡紫薇開始有點不愿意。但是經(jīng)不住我們的勸說還是同意了。風箏又開始往高飛了�？墒牵�這一次非常不幸。風更大了，接線的地方斷了。風箏趁機飛走了�？墒牵�這是胡紫薇的風箏。怎么辦？追！我們看到風箏飛到學校方向，連忙向?qū)W校追去。來到操場，我們看到這里到處都是風箏，不知道那一只是我們的斷線風箏。正在這一個時候，我看到一個同學手里拿的是胡紫薇的風箏。于是，我就向他要了回來。然后，我們又回到那里放起了風箏來了。這一次都怪我們沒有吸取教訓，又讓線給風拉斷了。風箏掉到了河里。不過幸運的是線留在了岸上。風箏還是撿了回來�？墒牵�風箏濕了。我們只得不放了。事后，我想想這一次放風箏真是有一點不幸。

　　第3篇

　　今天下午的第二節(jié)課上，我們興高采烈地來到野外放風箏挑野菜。這一次活動，讓我們享受到了大自然的新鮮空氣。

　　來到野外，我和張雯、姚嘉莉、胡紫薇一組。胡紫薇拿著風箏。我們挑了一塊空地。借著風力，我們很快把風箏放上去了。不一會兒，風越來越大，風箏失去了平衡，在空中翻起了跟頭來了。翻了沒有幾個跟頭它就往下掉。我和張雯立刻跑過去把風箏撿了起來。我們不灰心再次把風箏放了上去。這一次比較順利。風箏在藍天上面自由自在地飛翔著。風箏越飛越高。我們非常高興。

　　放著放著，線在不知不覺中放光了。這可怎么辦？我們急得不知道怎么辦了。這時，我看見鄭燕走過。她手里拿著一個線團。我就向她借線。她說：“這是戴雅香的。”戴雅香十分慷慨，給了我們一大截線。我們把線接了上去。胡紫薇開始有點不愿意。但是經(jīng)不住我們的勸說還是同意了。風箏又開始往高飛了。可是，這一次非常不幸。風更大了，接線的地方斷了。風箏趁機飛走了�？墒牵�這是胡紫薇的風箏。怎么辦？追！我們看到風箏飛到學校方向，連忙向?qū)W校追去。

　　來到操場，我們看到這里到處都是風箏，不知道那一只是我們的斷線風箏。正在這一個時候，我看到一個同學手里拿的是胡紫薇的風箏。于是，我就向他要了回來。

　　然后，我們又回到那里放起了風箏來了。這一次都怪我們沒有吸取教訓，又讓線給風拉斷了。風箏掉到了河里。不過幸運的是線留在了岸上。風箏還是撿了回來�？墒�，風箏濕了。我們只得不放了。

　　事后，我想想這一次放風箏真是有一點不幸。