我是書記敘文作文

　　我是一本普普通通的語(yǔ)文書，自廠家把那一個(gè)個(gè)奇妙的文字印刷到我的身上以后，我就不是以前那疊白紙啦。

　　我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了水南小學(xué)，老師把我發(fā)給了一個(gè)小男孩——張三，“我們好好合作吧！”我溫和的說(shuō)。小男孩應(yīng)也不應(yīng)一聲，便把我隨便的塞進(jìn)了書包里。

　　誰(shuí)知，那個(gè)小男孩把我?guī)Щ丶�，都不給我穿上外衣，只在封面草草的寫上了：張三。就“撲通”一聲躺在了床上睡覺(jué)了，沒(méi)辦法，張三的媽媽只好代他給我“穿”了一件藍(lán)色的外衣。

　　開(kāi)學(xué)第二天，張三帶著我來(lái)到了學(xué)堂。嘿，在我數(shù)多的朋友里，“700”也在（書的名字都是數(shù)字），她穿著件水紅色的衣服，看起來(lái)精神飽滿，不用說(shuō)，她的主人準(zhǔn)是小女生了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)翻開(kāi)語(yǔ)文書第一課《桂林山水》，”可張三什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著在我身上亂涂亂畫！他把我干凈的皮膚畫的亂七八糟的，什么蠟筆小新、豬豬，還有叫不出名字的，畫的我身上癢癢的，好難受哦。就在這時(shí)老師見(jiàn)他在做小動(dòng)作，便請(qǐng)他來(lái)回答問(wèn)題，可他一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)課，自然炸了，老師罰他站到教室后面去。盡管他有些不樂(lè)意，但是他只好乖乖的站到教室后面去了。

　　一到下課，他氣的直咬牙，臉紅的好象紅蘋果，為了解氣，他竟然把氣全都出在了我的身上，我成了出氣筒了！他竟把我狠心的甩在了冰冷的地上，還用那雙臭腳把我踢來(lái)踢去，嘴里還不停的嘮叨著：“讀什么書啊，交了錢還要受老師的氣，哼！”一天下來(lái)，我已經(jīng)全身，千瘡百孔，傷痕累累，哎，我這是什么爛命啊，竟碰到了一個(gè)不知道上進(jìn)，不知道好好讀書的小主人�。∧闱�！人家700多好，我卻在這里受苦受氣。

　　想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了，哎！還是忍一個(gè)學(xué)期吧，一個(gè)學(xué)期過(guò)了，最壞的結(jié)局也就是呆在垃圾筒里安享晚年了。

　　某天，張三的'媽媽無(wú)意的打開(kāi)了兒子的書包，翻開(kāi)了我，令她驚呆的是，她看見(jiàn)我的身上畫滿了又多又亂的涂鴉，她無(wú)奈的搖了搖頭，深深的嘆了口氣“哎......”，另一邊，張三正在和李四玩小兵打仗……

　　我是書，一本無(wú)奈的書……

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