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【精選】楊樹(shù)的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的楊樹(shù)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

楊樹(shù)的作文 篇1
楊樹(shù)
楊樹(shù),一種平凡的植物;楊樹(shù),一種神奇的生靈。
有人在我家對(duì)面種了幾棵楊樹(shù)。大家都盼著它們長(zhǎng)大。他們果然不負(fù)眾望,一個(gè)月的功夫,就全伸出了綠綠的小枝椏。
在充滿希望的早晨,晶瑩的露珠在小楊樹(shù)翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng),就像無(wú)數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球,美麗無(wú)比;在陽(yáng)光四溢的中午,小楊樹(shù)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響,就像許多綠衣戰(zhàn)士,不斷地向空氣中輸送水分,遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上,小楊樹(shù)不停的為我們凈化空氣,讓我們能睡個(gè)好覺(jué)。在狂風(fēng)中,小楊樹(shù)從不屈服,它們把根緊緊地扎進(jìn)土地,用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵,不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。
我愛(ài)楊樹(shù),我愛(ài)它們那翠綠迷人的樹(shù)葉;我愛(ài)它們那筆直無(wú)痕的樹(shù)干;我愛(ài)它們那高大靚麗的身影;而我更愛(ài)它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。
我愛(ài)你,楊樹(shù)。
楊樹(shù)
在我們教室旁邊,有兩棵楊樹(shù)筆直筆直的,他們長(zhǎng)的比我們的教室還高。他們是棕褐色的,身上長(zhǎng)了很多的眼睛。我看著他,他也看著我,他好象對(duì)我說(shuō):你們像小鳥(niǎo)一樣,等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿了,就勇敢地向著高空飛翔!
楊樹(shù)
我想你們都知道什么是楊樹(shù),楊樹(shù)雖然不像花一樣好看,但它有堅(jiān)強(qiáng)、不屈服于任何東西或季節(jié)。
我院里有一棵楊樹(shù),它從小就伴隨著我一起長(zhǎng)大,只要有它我就不會(huì)感覺(jué)寂寞,如果心情不好,我也會(huì)把心中的不滿告訴它,它雖然不會(huì)陪我說(shuō)話,但我可以給它說(shuō)話,總比把不滿藏在心底好。我學(xué)校也有一棵楊樹(shù),這棵楊樹(shù)不管刮風(fēng)下雨,還是下雪,在那些冷的日子里,多么艱難都走過(guò)來(lái)了。
楊樹(shù)的樹(shù)桿上有很多只眼睛對(duì)于多小孩來(lái)說(shuō)很可怕,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不可怕,我把它看成我唯一能說(shuō)出不滿的人。
楊樹(shù)的葉子很平常,但是它的樹(shù)干上的眼睛看起來(lái)很親切。楊樹(shù)的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、超凡脫俗、不畏艱險(xiǎn)的精神令我敬佩。
楊樹(shù)雖然沒(méi)有花兒漂亮,但楊樹(shù)不會(huì)像冬天認(rèn)輸,花兒卻屈服于冬天的腳下,而死亡。
從楊樹(shù)的身上我明白了一個(gè)道理;漂亮是沒(méi)有用的,只要有本領(lǐng),就不怕別人的嘲笑了。
楊樹(shù)
教室前站著一排楊樹(shù)。
雨過(guò)天晴,陰霾漸漸散開(kāi)。
“嘩啦啦,嘩啦啦......”窗外又響起了急促的“鼓點(diǎn)”。
那是怎樣的一種情景。
一棵棵“楊樹(shù)勇士”被籠罩在未散盡的陰云中,狂風(fēng)怒號(hào)著,迫使楊樹(shù)向它屈服?墒前。顦(shù)是那么容易屈服的嗎?
它將全身都舒展開(kāi),身上的每一個(gè)細(xì)胞都在與狂風(fēng)斗爭(zhēng)!皣W啦啦,嘩啦啦......”這不是雨聲,是楊樹(shù)的葉子在與風(fēng)抗?fàn)帲?/p>
風(fēng)來(lái)了。它不閃躲,而是頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)!
“嘩啦啦,嘩啦啦......”
這分明就是充滿激情的,代表它永不屈服精神的“沖鋒號(hào)”!
楊樹(shù)是多么無(wú)畏的勇士。
楊樹(shù)輕蔑地看了看它身旁點(diǎn)頭哈腰的'柳樹(shù),將身子挺得更直了。
它的身軀顯得更加挺拔,傲然于世間萬(wàn)物!
風(fēng)屈服了。
溫順的風(fēng)輕輕拂過(guò)楊樹(shù)。
“嘩啦啦,嘩啦啦......”
戰(zhàn)爭(zhēng)以楊樹(shù)的凱歌終結(jié)。
頭上仍是陰云。
腳下仍是土地。
二者之間,楊樹(shù)獲得了新生。
經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,它渾身上下都透出自信。每一片葉子也流露出更旺盛的生命力。
綠,逼眼的綠......
校園里的楊樹(shù)......
楊樹(shù)
我想你們都知道什么是楊樹(shù),楊樹(shù)雖然不像花一樣好看,但它有堅(jiān)強(qiáng)、不屈服于任何東西或季節(jié)。
我院里有一棵楊樹(shù),它從小就伴隨著我一起長(zhǎng)大,只要有它我就不會(huì)感覺(jué)寂寞,如果心情不好,我也會(huì)把心中的不滿告訴它,它雖然不會(huì)陪我說(shuō)話,但我可以給它說(shuō)話,總比把不滿藏在心底好。我學(xué)校也有一棵楊樹(shù),這棵楊樹(shù)不管刮風(fēng)下雨,還是下雪,在那些冷的日子里,多么艱難都走過(guò)來(lái)了。
楊樹(shù)的樹(shù)桿上有很多只眼睛對(duì)于多小孩來(lái)說(shuō)很可怕,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不可怕,我把它看成我唯一能說(shuō)出不滿的人。
楊樹(shù)的葉子很平常,但是它的樹(shù)干上的眼睛看起來(lái)很親切。楊樹(shù)的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、超凡脫俗、不畏艱險(xiǎn)的精神令我敬佩。
楊樹(shù)雖然沒(méi)有花兒漂亮,但楊樹(shù)不會(huì)像冬天認(rèn)輸,花兒卻屈服于冬天的腳下,而死亡。
從楊樹(shù)的身上我明白了一個(gè)道理;漂亮是沒(méi)有用的,只要有本領(lǐng),就不怕別人的嘲笑了。
楊樹(shù)的作文 篇2
山上的白楊樹(shù)白楊樹(shù)是一種很普通的樹(shù),但到處都有它的用處。山上的樹(shù)又是綠油油的一片,一年又過(guò)去了。但是白楊樹(shù)還是那么挺,那么高。它落葉之前,黃黃的,給山上帶來(lái)了添了一到好景色。秋天過(guò)后,樹(shù)又換上了新裝。綠色的,看上去很養(yǎng)眼。小時(shí)候,我總纏著媽媽問(wèn)“,媽媽,為什么白楊樹(shù)它怎么直?為什么它怎么高呢?”為什么呢?它總隨遇而安,與世無(wú)爭(zhēng)。為何它如此頑強(qiáng)?白楊樹(shù)出生寒微,但是它的嫩綠的葉子卻從來(lái)不彎下。每一片葉子都努力向上,絕不低頭。秋天落葉時(shí)雖然落下了葉子,但每條枝葉看起來(lái)都精神抖擻,枝干還是向上。寒冷的的冬天,它毫不懼怕雪精靈,任然聳立在冰冷的黃色土地里。它并不像一些名花,在溫暖的房間里,嬌嫩的縮成一團(tuán)。白楊樹(shù)雖然普通,但是它可是很有用的。可以清熱解毒,消炎,利水,殺蟲,治腎炎,牙痛等。很多人都喜歡明樹(shù)、名花,但我不懂他們。名樹(shù)、名花都不如白楊樹(shù)來(lái)得強(qiáng)。樹(shù)也不可相貌。山上的一行行白楊樹(shù),又開(kāi)了一次。又為人們貢獻(xiàn)了一次。大雪壓枝,寒風(fēng)凜冽,白楊昂頭,任然挺立。這,就是白楊樹(shù)。不用看它外表平平,用處卻很大。
楊樹(shù)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在離城區(qū)一百多里的山坳里。村外一條溪流,跨過(guò)溪上小橋,前行五十米左右,有一座小臺(tái)門,右邊又是一條溪澗,跨過(guò)溪澗,即是陡峭的山;左邊是五六米高的用塊石壘砌的高坎。溪流和溪澗就像護(hù)城河,這高坎就像城墻,村舍另三面都是陡峭的山,像天然的屏障護(hù)衛(wèi)著這小村落。高坎上以前有一排樹(shù)齡百年以上的古樹(shù),但現(xiàn)在只有寥落的四五棵了。高坎連接村落右邊山巒的地方,有一棵高大的楓楊樹(shù),我們村里的人叫作“溪欏樹(shù)”,依然挺立。這楓楊樹(shù),樹(shù)干約有十人合抱那么粗,樹(shù)干離地面七八米處分出四個(gè)分支,每個(gè)分支約需二人才能合抱。最近我回老家時(shí),看到樹(shù)干上已掛上一塊牌子,上面寫著:楓楊,樹(shù)齡五百年,二級(jí)保護(hù)古樹(shù)。這棵楓楊,自我懂事起,就這么高高地挺立著,春日,樹(shù)上伸展出婆娑的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉片,綻放出柔荑的花序;夏日,楓楊的枝葉覆蓋出大片的清涼,供人們避暑納涼;秋日,楓楊卸下一地金黃,回饋這滋養(yǎng)它的土地;冬日,錚錚枝條矗立蒼穹,頑強(qiáng)地迎擊風(fēng)霜雨雪的侵襲。想不到它就這樣年復(fù)一年,在這小村子里挺立了五百年。五百年,這小村里,經(jīng)歷了不知幾多的人事代謝,真使人產(chǎn)生“人已非,物仍是”之感慨!
離楓楊樹(shù)約一百米處,是我們家屬的祠堂。這祠堂以前曾作過(guò)小學(xué)的校舍,我初小就在這里讀的。我15歲時(shí)初中畢業(yè),因當(dāng)時(shí)校里原來(lái)那個(gè)老師回自己家鄉(xiāng)任教了,而我是當(dāng)時(shí)村里學(xué)歷最高的了,我就成了村小的民辦教師。我在村里教了兩年,開(kāi)始是一個(gè)人任教,到這年的下半年,因?qū)W生數(shù)增加,教師也就增了一個(gè)。后來(lái),我的妻子也曾在這里任教過(guò)一年,她任教時(shí),教師已有四個(gè)。近十幾年來(lái),隨著人口的減少和外流,村里早已沒(méi)有了學(xué)校,全鄉(xiāng)各村的學(xué)生都集中在鄉(xiāng)里的一所小學(xué)里就讀,F(xiàn)在,這里又恢復(fù)為祠堂。以前,正門有照壁,兩邊有廂房,廂房還曾作過(guò)我的辦公室,現(xiàn)在照壁和廂房也都沒(méi)有了,寢堂里零散地放著近幾年過(guò)世的族人的神位。這個(gè)祠堂雖作了整修,雖然不知道以前祠堂的樣子,但肯定與昔日的祠堂沒(méi)法比。祠堂外甬道兩邊,原來(lái)豎著兩排旗桿石,我在這里教書時(shí)還豎著的,現(xiàn)在剩下四塊旗桿石躺放在甬道邊上。這躺放在地上的旗桿石,曾見(jiàn)證了這個(gè)家屬昔日的輝煌和榮光。聽(tīng)老人們說(shuō),家屬的祖上曾出過(guò)三個(gè)舉人,所以祠堂豎有旗桿。在這離縣城一百多里貧窮閉塞的山坳里,祖上竟能培養(yǎng)出三個(gè)舉人,真有點(diǎn)神奇。老人們說(shuō),這是因?yàn)槲覀冞@個(gè)村莊風(fēng)水好,這棵高大的“溪欏樹(shù)”,就是村里的“風(fēng)水樹(shù)”。三個(gè)舉人,真的是靠樹(shù)的庇蔭?我想,關(guān)鍵還是耕讀傳家的良好家風(fēng)。少時(shí),聽(tīng)父親說(shuō),祠堂里有公田,專門用來(lái)供貧窮的族內(nèi)子弟讀書和清明祭祖時(shí)用度,他少時(shí)讀過(guò)私塾,靠的是祠堂的公產(chǎn),因祖父人單薄,靠裁縫為生,家里農(nóng)活沒(méi)人干,讀了一年私塾,就輟學(xué)了?梢(jiàn),整個(gè)家族對(duì)教育是很重視的。三個(gè)舉人,也曾在外做官,但他們的家仍安在這個(gè)閉塞的山村里,告老后,都回到了這里,先人這種深厚的戀鄉(xiāng)之情,很使我欽敬。想自己少時(shí)在家,對(duì)自己待在這貧窮閉塞的小山村里,頗為懊惱,希望自己能早一日離開(kāi)這里。離開(kāi)這山村已幾十年了,直到現(xiàn)在,才對(duì)這個(gè)以前覺(jué)得懊惱的小山村有了懷念和依戀。
祠堂的左右兩邊都是四合院,古老的四合院因火災(zāi),現(xiàn)已不復(fù)存在。我家的老屋就在離楓楊樹(shù)十余米的地方,原來(lái)也是一個(gè)四合院,1960年火災(zāi)后,重建了四排木結(jié)構(gòu)樓房,已不再是四合院的格式。我離開(kāi)家鄉(xiāng)出外工作時(shí),這四排樓房,有二十余戶,上百口人,F(xiàn)在,有一半以上的人家已搬走,還有不到十戶人家,留在這里的也只是幾個(gè)老人了。原來(lái)雞鳴犬吠,婦喊兒啼的熱鬧已沒(méi)有了。只有七八個(gè)老人,懶洋洋地坐在廊檐下,注視著不遠(yuǎn)處依然堅(jiān)強(qiáng)挺拔的“溪欏樹(shù)”——他們心中的神樹(shù)。我曾特意越過(guò)祠堂,到祠堂右邊看看村里其他地方是否熱鬧些,可看到的也是與我老屋四排樓房類似的景象。村莊對(duì)面的山上,原都已開(kāi)成山地種糧食作物的,近十幾年已沒(méi)有人在山地上種糧食,這些山地都改種了枇杷和楊梅等果樹(shù)。但近年因沒(méi)有年輕人留在村里,山地上的果樹(shù)也沒(méi)人管理,果子成熟了,這些老人也沒(méi)有能力去采摘,只能任其自行凋落。現(xiàn)在,行走在這個(gè)山村里,給人的感受是十分地落寞。只有清明節(jié),外遷和外出打工的人們回來(lái)掃墓祭祖,才給這落寞的山村帶來(lái)一些人氣和生機(jī)。我想,再過(guò)幾十年,當(dāng)這些現(xiàn)在還留守在這里的老人謝世,這個(gè)村莊是否還能作為村莊存在,就只有這棵挺立在這里已有五百余年的楓楊樹(shù)知道了。
家鄉(xiāng)的楓楊樹(shù),高大挺拔,灰褐色干皮上縱深的條條裂紋,見(jiàn)證了五百年歲月的滄桑。依然飄逸婆娑的枝葉,體現(xiàn)了他的勃勃生機(jī)。愿家鄉(xiāng)這棵楓楊,我心中的神樹(shù),再過(guò)五百年,甚至更久遠(yuǎn),偉岸依然,生機(jī)依然!
楊樹(shù)的作文 篇4
在我們家鄉(xiāng),學(xué)校和地旁和地邊,到處生長(zhǎng)著很多白楊樹(shù)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。
冬天,白楊樹(shù)光禿禿的。一陣風(fēng)拂過(guò),隨著風(fēng)在枝頭搖晃著好像在一起歡奏迎春曲。
春天,嫩綠的葉子從枝條上拱出來(lái),挑在樹(shù)枝上,葉尖一順兒朝下,一片片葉子密密麻麻,形成一個(gè)巨大的綠傘,美麗極了!
多么美麗、比直的白楊樹(shù)啊!
炎熱的夏天,做在白楊樹(shù)下乘涼,那是很美的事。彎彎曲曲的樹(shù)枝,小小的葉子伸向四方,頂著烈日干活歸來(lái)的人們,誰(shuí)不到白楊樹(shù)下乘涼。
中午,干活累了的人們,有的扯一領(lǐng)小席在白楊樹(shù)下甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);姑娘們成群結(jié)伙;在白楊樹(shù)下又說(shuō)又笑地做針線;伯伯叔叔們?cè)诎讞顦?shù)下擺起了象棋,周圍還坐著幾個(gè)大小棋迷。
這就是我們家鄉(xiāng)的白楊樹(shù),它為我們家鄉(xiāng)分光,增添了光彩,等過(guò)上幾年以后白楊樹(shù)就是棟梁之才,為家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。
楊樹(shù)的作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的腳步進(jìn)入了我們美麗又整潔的校園,把我們校園里的幾棵楊樹(shù)吹開(kāi)了花。我們教學(xué)樓前面有兩棵特別奇怪的楊樹(shù),一棵樹(shù)枝上開(kāi)滿一串串艷麗深紅的小花,另一棵卻長(zhǎng)滿有星星點(diǎn)點(diǎn)幾朵,我真心祝福它快點(diǎn)開(kāi)花。我又觀察了好幾天,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)滿花的那棵樹(shù),樹(shù)干很直,也比較粗,而另一棵樹(shù)干有點(diǎn)斜,也比較細(xì),它倆的樹(shù)枝交叉在一起,好像手拉手的一對(duì)好朋友,兩棵奇怪的楊樹(shù)作文。
我想:同樣是楊樹(shù)為什么不一起開(kāi)花呢?我上網(wǎng)查了楊樹(shù)的知識(shí),有三種可能,一、品種不同造成巨大差別。如:我在網(wǎng)上看到5棵楊樹(shù)的對(duì)比圖,同在一個(gè)地方,但是有三棵很茂盛,有兩棵低矮,這3棵是南方品種的樹(shù),它們喜歡充足的陽(yáng)光和大量的水分,所以種在南方非常適合;另外兩棵楊樹(shù)是北方品種,在南方生長(zhǎng)很不適合。二、兩種一樣的楊樹(shù),如果一棵幼小的楊樹(shù)受過(guò)害蟲的打擾或天生營(yíng)養(yǎng)不良,就不會(huì)開(kāi)很多的花。三、聽(tīng)媽媽說(shuō):“雌性的楊樹(shù)開(kāi)花特別多,雄性的楊樹(shù)不開(kāi)花!蔽艺J(rèn)為第一和第二種是造成楊樹(shù)少開(kāi)花的主要原因。
大自然真奧妙呀,我喜歡這兩棵楊樹(shù)!
楊樹(shù)的作文 篇6
在我們學(xué)校前,有幾棵高大的白楊樹(shù).那白楊樹(shù)好高啊,如果你抬起頭看書尖,連帽子都會(huì)掉下來(lái).那白楊書好茂盛啊,再密密的樹(shù)葉中,連鳥(niǎo)影都看不到.
春天,白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠.一場(chǎng)春雨過(guò)后,書葉帶著晶瑩的露珠,好象有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng).書葉綠綠的,在陽(yáng)光的照射下,像用水洗了一般,綠的發(fā)亮!
夏天,正是白楊樹(shù)的茂盛時(shí)期.這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥.他用自己那茂密的樹(shù)葉為我們乘涼,讓我們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍!
秋天的時(shí)候,白楊樹(shù)的樹(shù)葉全落了,小朋友們?cè)跇?shù)下?lián)烊÷湎碌狞S樹(shù)葉,作為標(biāo)本.
冬天,雪花鋪滿了大地,白楊樹(shù)的樹(shù)枝上積滿了雪,形成了一片美麗的霧凇,漂亮極了!有誰(shuí)不愿意在這片揚(yáng)樹(shù)林里打雪仗堆雪人?要是打起雪仗來(lái)用這一棵棵高大的揚(yáng)樹(shù)做擋箭牌,準(zhǔn)會(huì)大獲全勝!
我愛(ài)揚(yáng)樹(shù),更愛(ài)我的美麗校園!
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