[通用]實(shí)用的有趣的游戲的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天下午第二節(jié)課，是由沐妍媽媽來給我們上課，我們?nèi)�班同學(xué)在門口排起了整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)心里都迫不及待的，恨不得現(xiàn)在能像離了弦的'箭一樣沖到體育館。

　　來到了體育館，沐妍媽媽，不，現(xiàn)在應(yīng)該叫老師了，她把我們分成了6縱隊(duì)。一開始，老師給我們發(fā)了八個(gè)拼圖，又說從我們站的這條線到對(duì)面的那條紅線代表“河”，每組同學(xué)都要踩著拼圖過“河”，而最后一個(gè)同學(xué)還要把拼圖收回來。“三，二，一，開始！”老師一聲令下，第一個(gè)同學(xué)就往前扔拼圖，拼圖扔完了，離終點(diǎn)也只有一步之遙了，他邊扔邊跳，就一下子跳到終點(diǎn)了，其他同學(xué)也像他一樣拼命地往前跳，只有最后一個(gè)人他一邊跳，一邊還要收拼圖，不過一會(huì)兒，最后一個(gè)人也到了終點(diǎn)。我們雖然很慢，但一次也沒有落水，大家都很開心。

　　今天真有趣��！我從這堂課上知道了一個(gè)道理，那就是只有團(tuán)結(jié)，才會(huì)勝利。

有趣的游戲的作文 篇2

　　今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲，名叫捉逃犯。

　　首先，老師給我們每人發(fā)了一張紙，紙上有一個(gè)逃犯的照片，照片下邊還有他的名字，他的名字叫克勞里斯·迪克。我認(rèn)真地觀察著，發(fā)現(xiàn)他的`頭發(fā)是中分，長(zhǎng)臉，他還有一顆顯眼的痣，在左臉頰那里。他沒有胡須，上排牙有缺，他的眼睛是對(duì)眼，圓鼻子，眉毛中間粗尾端細(xì)，他的耳朵都在。我認(rèn)真觀察著，不知不覺2分鐘過去了，當(dāng)老師讓我們把照片交上去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我腦中的人物模糊極了。

　　接著，老師發(fā)給我們每人10道題，都是關(guān)于逃犯模樣的，我憑著記憶開始答題。做完了，老師讓我們檢查，我檢查的時(shí)候覺得我寫的全對(duì)，可是，老師念過答案，我才傻了眼，我錯(cuò)了三道題，得了七十分。老師問我什么感受，我說：我本以為自己寫得很對(duì)，可我知道自己的分?jǐn)?shù)之后我后悔了，為什么剛才不認(rèn)真看一看呢？

　　這次的抓逃犯游戲讓我懂得了：做什么事情都要認(rèn)真細(xì)致的觀察。要關(guān)注細(xì)節(jié)才行！

有趣的游戲的作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一串輕快地鈴聲，同學(xué)們期盼已久的品社課終于到了。只見同學(xué)們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來到了教室，說道：“同學(xué)們，今天我們來玩兩人三足的游戲。來，我們到操場(chǎng)集合�！蓖瑢W(xué)們聽了，興高采烈地奔出了教室，來到了操場(chǎng)，開始了“兩人三足”的比賽。

　　我手腳麻利地把我的'左腳和陳睿禹的右腳綁起來，又互相揮了揮拳頭，表示暗下決心，一定要得第一名。只聽老師一身令下：“開始！”我和陳睿禹拉著手，努力向前走。一開始，我們不適應(yīng)，走起來總是笨手笨腳的，腳上好像綁了一塊石頭，使不上勁兒。過了一會(huì)兒，我們開始有了些默契，喊著響亮的口號(hào)：“一二、一二！”由于我們齊心協(xié)力，所以配合得很好，成為了比賽的領(lǐng)頭羊。我們小組的同學(xué)都揮舞著手，高喊：“必勝！必勝！”我和陳睿禹也受到了鼓舞，一直保持著領(lǐng)先。但是其他比賽的同學(xué)也不甘示弱，和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說：“我們快點(diǎn)，快點(diǎn)！”可我們提速后，亂了陣腳，失去了協(xié)調(diào)，逐漸腳不聽了使喚，步伐也漸漸的凌亂了起來，身體東倒西歪，仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點(diǎn)摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心里非常焦急�？上�，最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣，打不起精神。這時(shí)，老師走過來說：“這次輸了沒關(guān)系，下次加油！”

　　這次，我們雖然沒得第一，但讓我知道了一個(gè)道理：勝利只屬于懂得團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。我還知道了，“失敗就是成功之母”這個(gè)道理。

有趣的游戲的作文 篇4

　　周末的一天，我在賞識(shí)作文班里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫傳乒乓球。

　　規(guī)則是：同學(xué)們分為兩組，每組一個(gè)乒乓球和三雙筷子，前面的三個(gè)人每人一雙，第一個(gè)人傳完了給后面的人，如果在傳的時(shí)候乒乓球中途掉下，又要從第一個(gè)人開始傳。

　　我們組傳到后面的時(shí)候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最后那個(gè)人身上。偏偏這時(shí)候，另一組卻跑來我們組搗亂，還好我們夾得穩(wěn)，不然就掉下來。傳到最后時(shí)，他們又來搗亂，我們組氣死了�？上�他們搗亂失敗，我們組已經(jīng)傳完了，他們組輸了。

　　老師說：“我們?cè)賯饕淮萎?dāng)練習(xí)�！彼麄兘M以為我們組還在傳，又來搗亂，我們差點(diǎn)就掉球了，這時(shí)，他們組傳完，我們也傳完了。

　　這個(gè)游戲真好玩，我玩得好開心��！下次還要玩！

　　篇三：傳球游戲

　　早上，同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班玩了一個(gè)游戲叫：傳球游戲，可有趣了！

　　游戲規(guī)則：分成兩組，用筷子夾住乒乓球，依次往后傳，傳得快那一組獲勝。

　　黃子樂先夾，他笨手笨腳的，好不容易才把乒乓球夾住了，便把它傳給下一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)小心翼翼地把夾住了。

　　球到了第四位同學(xué)的手上，就開始停頓了，那位同學(xué)手忙腳亂地，一不小心就把球掉到地上了，同學(xué)們都嘆了口氣，因?yàn)樗麄冇忠�重頭再來，真是前功盡棄�。�

　　這一次他們吸取了教訓(xùn)，都小心翼翼的`，很快，球又到了那位同學(xué)手上，可他穩(wěn)穩(wěn)地把球夾住，順利地完成了比賽。最終，我們隊(duì)獲得了勝利！

　　今天的游戲真有趣啊！我們玩得開心極了！

有趣的游戲的作文 篇5

　　今天我們玩了一個(gè)名字很嚇人的游戲，叫作“鬼臉秀一秀”。最后參賽那組獲得了勝利。我真的好失望：為什么獲勝的不是我們？

　　事情是這樣的，今天下午我們來到教師上課。老師讓我們來扮鬼臉，此話一說，同學(xué)們都議論紛紛。老師先給我們說了游戲要求，又給我們發(fā)了道具。為了能讓我們放得開表演，老師給我們看了她的“自黑”照片。老師的照片真是太搞笑了，笑得我肚子疼。

　　游戲開始前，老師先讓我們討論了一下各組的`表情動(dòng)作，同學(xué)們討論的熱鬧非凡。討論結(jié)束了，我們?cè)摫荣惲�。老師問大家：“誰愿意給大家展示下自己的鬼臉？”沒有人愿意上臺(tái)，老師就想到了一個(gè)好主意。老師說：“每個(gè)小組派一名隊(duì)員，來‘剪刀、石頭、布’。誰輸給我，整個(gè)小組就上去做鬼臉。誰組贏了，就暫時(shí)躲過一劫。”

　　首先是我們組和老師PK，結(jié)果我們輸了。我們組就上去做了鬼臉。我們做得鬼臉太搞笑了：我們用手扒著臉，眼睛上翻，做出了一個(gè)恐怖的表情。為了達(dá)到更好的效果，我們還把紙撕成一條一條的含在嘴里，活像呲牙咧嘴的僵尸。后來，其他組的隊(duì)員也陸續(xù)上臺(tái)表演，它們的鬼臉也做得非�！翱植馈�。

　　我非常喜歡這個(gè)游戲。以后我要勇敢一點(diǎn)，更大膽地表現(xiàn)自己。

有趣的游戲的作文 篇6

　　星期二的第四節(jié)課是體育課，上課鈴響了，我們急忙站好隊(duì)，體育老師拿著幾個(gè)籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽了高興得手舞足蹈。

　　體育老師說：“我們今天玩的.游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級(jí)（組），每?jī)蓚�(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”

　　體育老師一聲哨響，對(duì)抗賽就開始了，王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎�？赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

　　我們浸泡在歡樂的海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

有趣的游戲的作文 篇7

　　你銜著一個(gè)水杯，他銜著一個(gè)水杯，兩顆小腦袋離得那么近，旁邊還不時(shí)傳來吶喊聲：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”他們這是在干什么呢？原來他們?cè)谕妗般暭埍瓊魉�”的游戲�?/p>

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：將全班同學(xué)分成四組，每組五人，站成一排，老師將一個(gè)水杯倒半杯水，由每組第一個(gè)人用嘴銜起，把水倒入第二名同學(xué)的杯子里，然后，把水往后傳，直傳到最后一位同學(xué)。在傳水的過程中，雙手不可以幫忙，到最后，哪一組杯子里的水多，哪一組就獲勝了。

　　游戲開始了，第一組同學(xué)站成一排，每人都銜著一個(gè)杯子，老師給第一個(gè)同學(xué)的.杯子里注上了半杯水，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，傳到后面時(shí)，有位同學(xué)的杯子掉在了地上，杯落水灑，得分為零。第二組同學(xué)吸取教訓(xùn)，前三個(gè)人完成得非常順利，但到了彭禹博，就不一樣了，他因?yàn)榫o張而把身子扭成了“麻花”，同學(xué)們哄堂大笑，可他還是堅(jiān)持把水倒進(jìn)了戴嘉言的杯子里，可是最后幾滴倒在了她的頭上。

　　到了我們組，前一個(gè)人把水傳給我，我性急，慌忙把水傳給下一個(gè)人，水灑了點(diǎn)，半杯水變得更少了。

　　公布成績(jī)時(shí)，大家都非常激動(dòng)，只有第一組同學(xué)的情緒很低落，他們的水灑了，個(gè)個(gè)垂著頭。宣布成績(jī)：“第二組第一。”第二組的同學(xué)歡呼起來。

　　這個(gè)游戲使我明白了，在集體活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)一致，互相配合，才能取得成功。

有趣的游戲的作文 篇8

　　星期一，天氣晴朗，陽光明媚，全校開展了一次別開生面游戲。校長(zhǎng)站在升旗臺(tái)上，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說：“今天，我給每個(gè)班級(jí)發(fā)一個(gè)生雞蛋，我們開展一次有趣的傳蛋游戲，比一比哪個(gè)班級(jí)的雞蛋保護(hù)的最好，這枚雞蛋代表你們班的集體榮譽(yù)�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)很興奮，操場(chǎng)上一片沸騰。

　　游戲開始了，周部長(zhǎng)給我們班級(jí)發(fā)了一個(gè)光溜溜的雞蛋，上面畫著一張可愛的笑臉，仿佛是雞蛋寶寶在對(duì)我們說：“小朋友，你們一定要把我保護(hù)好呀！”

　　隨著一聲令下，雞蛋從第一位同學(xué)開始傳遞了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。只見大家小心翼翼地接過雞蛋，再穩(wěn)穩(wěn)地把雞蛋傳給后面的一位同學(xué)，生怕雞蛋掉在地上，變成“荷包蛋”。終于輪到我傳了，我緊張極了，心想：我一定要保護(hù)好這枚雞蛋，千萬不能摔了，保護(hù)雞蛋就是保護(hù)我們班的集體榮譽(yù)呀！我攤開雙手，小心翼翼地接過雞蛋，然后飛快地轉(zhuǎn)身，把雞蛋輕輕地放在下一位同學(xué)的手中，這才松了口氣，手心濕濕的，全是汗水。同學(xué)們一邊接一邊傳，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地傳到了最后一位同學(xué)手中�！拔覀兂晒�啦！我們完成任務(wù)啦！”歡呼聲響徹校園上空，同學(xué)們的.臉上個(gè)個(gè)洋溢著勝利的喜悅。

　　這個(gè)有趣的游戲讓我明白了：班級(jí)榮譽(yù)就像這枚雞蛋，需要每位同學(xué)用心呵護(hù)，只要一位同學(xué)不留心，榮譽(yù)就可能破損。人人都要為“最美班級(jí)”、“最美海小”做出自己的一份努力，真是小游戲蘊(yùn)含大道理呀！

有趣的游戲的作文 篇9

　　體育課時(shí)，老師組織我們玩了一次有趣的游戲，游戲的名字叫喜羊羊與灰太狼游戲規(guī)則是：有剪刀石頭布的`方法，輸?shù)娜水?dāng)灰大狼，這時(shí)，小羊們就要問：灰太狼啊，你要什么顏色？假如灰太狼說；紅色。你就要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去摸有紅色的物體，否則被淘汰。 我們聽了游戲規(guī)則之后，覺得很有意思，就開始玩了起來。嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊嘍！我們開始問了起來：灰太狼啊，你要什么顏色？嘎嘎說：綠色。正好，我今天穿了綠色的衣服，所有同學(xué)都向我涌來，我差點(diǎn)都被擠摔倒了。美美因?yàn)閿D不過他們，所以被淘汰了。我們又問：灰太狼啊，你要什么顏色？嘎嘎想了想：說：棕色。我們望了望，我們的衣服啊，鞋子啊，都沒有棕色。這時(shí)，胡天叫道：不遠(yuǎn)處的大樹！聽了之后，我們像一窩蜂似的向大樹跑去，飛毛腿緩緩第一個(gè)跑到大樹旁邊，他贏了。到我們跑到大樹旁邊時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了。 就這樣，一次有趣的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。福建南平浦城縣浦城和平小學(xué)四年級(jí):王紫君

有趣的游戲的作文 篇10

　　“丁零零——”一陣清脆的上課鈴響了起來，老師滿臉微笑著走進(jìn)教室說：“這節(jié)課，我們來做個(gè)游戲�！苯淌依镱D時(shí)像炸開了鍋一樣，到處都是歡呼聲。

　　老師講了游戲規(guī)則后，對(duì)大家說：“誰毛遂自薦，來當(dāng)游戲的‘主角？”同學(xué)們紛紛舉手，有的甚至忍不住站起身，恨不得沖到老師的面前。老師掃視一下高舉如林的小手，請(qǐng)了“女漢子”趙可言和小個(gè)子趙梓涵來PK。她先讓兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站好，又在她們后背上分別貼了張紙�？粗�紙條上的文字，我們不禁哈哈大笑，因?yàn)橼w可言背上貼著“我是小紅帽”，趙梓涵背上卻貼著“我是奧特曼”，好大的小紅帽，好小的'奧特曼！

　　游戲開始，“女漢子”趙可言率先對(duì)趙梓涵發(fā)起猛烈的進(jìn)擊，像輛大坦克般朝著趙梓涵“碾壓”過去。瘦小的趙梓涵雙腿都似乎在微微發(fā)抖，一雙手在胸前胡亂地?fù)]著，似乎在說：“別過來，別過來！”看著趙梓涵手足無措的樣子，一位同學(xué)大聲提醒：“快閃開！快閃開呀！”趙梓涵聽了飛快地往旁邊一躲。趙可言一時(shí)來不及“剎車”，差點(diǎn)撞上課桌。

　　初戰(zhàn)告捷，趙梓涵仿佛意識(shí)到自己一定要鎮(zhèn)定、勇敢，巧妙地借助自己個(gè)子低的優(yōu)勢(shì)，左躲右閃，越戰(zhàn)越勇。而趙可言呢？雖然人高馬大，可一次次猛沖，大大消耗了體力，她不禁有些氣喘吁吁。忽然，趙可言停下腳步，用肉嘟嘟的手抓了抓頭發(fā)，微微皺著眉，一副束手無策的樣子。說時(shí)遲，那時(shí)快，趙可言一個(gè)箭步?jīng)_到趙梓涵面前，張開雙臂，緊緊地抱住了她，探過上身，伸長(zhǎng)脖子，看向趙梓涵的后背。趙梓涵拼命掙扎，可小小的她哪是女漢子的對(duì)手呢？只能束手就擒了！很快，趙可言松開雙手，滿臉得意地喊：“我看到了——‘我是奧特曼！”

　　隨即，大家都情不自禁地為趙可言鼓掌，趙梓涵也笑著回到座位，絲毫沒有垂頭喪氣的神情。突然，朱逸安喊道：“趙可言，你是小紅帽！”趙可言愣了愣，疑惑地問道：“什么？我怎么會(huì)是小紅帽呢？”老師走過去，揭下她背上的紙條，她這才恍然大悟，立刻捧腹大笑：“對(duì)，我是小紅帽！”全班同學(xué)看著“女漢子”版的“小紅帽”，忍不住又大笑起來，那笑聲似乎要掀翻教室的天花板了。

　　“知己知彼”這個(gè)游戲太有趣了！那快樂的一幕幕將銘刻在我的腦海里，揮之不去！

【有趣的游戲的作文】相關(guān)文章：

有趣的游戲作文12-28

有趣的游戲作文01-01

有趣的游戲作文12-31

有趣的游戲作文01-08

有趣的游戲作文01-08

有趣的游戲作文01-08

有趣的游戲作文04-08

(經(jīng)典)有趣游戲作文04-14

有趣游戲作文(精選)03-04

(經(jīng)典)有趣的游戲的作文03-27