最?lèi)?ài)下雨天_小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的最?lèi)?ài)下雨天_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)下雨天。
尤其喜歡地面上一洼洼積水。好棒�。_呀！
調(diào)皮的雨珠嘩啦嘩啦地掉在我的頭上，又從發(fā)間滑到脖子，像是在與我玩捉迷藏呢！
隨著雨珠的滑落，一陣冰涼的感覺(jué)擴(kuò)散到身體每一個(gè)部分。然后，興奮地跑到一面面“鏡子”前，半蹲著好奇地盯著“鏡子”中那個(gè)睜著大大的充滿(mǎn)好奇的眼睛的女孩，然后瘋了似的笑得花枝亂顫。瘋完后，就再找?guī)酌妗扮R子”，不論大小深淺，就使勁地用腳踩碎。一粒粒淘氣的水珠不甘示弱，竟使勁蹦到了我的腳上，像滑滑梯般掉入鞋子，在腳下歡蹦亂跳，癢得我“咯咯”笑。玩累了，就仰起頭張著嘴，讓雨珠像小彈球一樣，投進(jìn)我的嘴里。冰冰涼涼的，有著似有似無(wú)的甜味。又伸出手，借著雨水洗去手上的污垢。一滴滴雨珠都像透明的珍珠，閃閃發(fā)光，透出神秘的色彩。啊！我要用這些雨珠串成鏈子，繞在手腕，向伙伴們炫耀！
最后也不顧旁人異樣的目光，足下已有了“的士高”的旋律，大聲唱著嚴(yán)重走調(diào)的.歌曲，在雨絲中來(lái)回穿梭……
就這樣，雨拼湊了我整個(gè)童年，成了我童年快樂(lè)的代名詞。
長(zhǎng)大了，每一天都被一個(gè)個(gè)枯燥乏味的公式占欲了腦海。為了討老師喜歡，我不再那么放肆，變得循規(guī)蹈矩。變得虛偽了，學(xué)會(huì)了藏抑，在自己的思想上涂上一層面膜。
盡管如此，但是我仍然記得那一段快樂(lè)的歲月，仍然記得那個(gè)晶瑩剔透的珍珠串鏈。
每當(dāng)心靈受到煩躁時(shí)，每當(dāng)心靈遭受痛苦時(shí)，我會(huì)撐起傘，走進(jìn)這個(gè)深邃的世界。撐起一個(gè)屬于自己的世界，把一切煩惱與痛苦忘得干干凈凈，拋開(kāi)華麗的偽裝，靜聽(tīng)雨滴紛紛灑在傘上的滴答聲，默望雨滴像珍珠似的迸落，無(wú)聲無(wú)息地落在地上，落在我的心。
鞋底如風(fēng)拂過(guò)一片片白茫茫的積水，想起曾經(jīng)那個(gè)半蹲著盯著它的女孩；望著傘上即將迸落的雨滴，想起曾經(jīng)那個(gè)想著怎樣把它串成鏈子的女孩。想起這些時(shí)，不禁像孩子那樣忐忑不安，回到了兒時(shí)似的……
不如讓我們一起撐一傘細(xì)雨，讓雨沁入心脾，凈化你心靈深處吧！
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