釣魚周記作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的釣魚周記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天下午，我和爺爺拿著魚桿和水桶到一個小池塘釣魚。

　　到了那里，只見小池塘邊種著幾棵柳樹和一些五顏六色的野花，湖面上風平浪靜，有一些魚兒正在歡快地在水中嬉戲，真是一個釣魚的好地方。爺爺挑了一個釣魚的極佳位置，在那兒撒下一些魚食。我便急不可待地拿起魚桿便要釣魚，爺爺見了連忙說：“現(xiàn)在還不能釣，需過幾分鐘，等魚兒聞到香噴噴的魚食，全部游過來搶食吃的時候才能釣到魚�！蔽艺f：“那1分鐘，2分鐘，還是3分鐘呢？”爺爺說：“沒這么快，要30分鐘�！蔽抑缓么诡^喪氣地坐在那兒等待。

　　好不容易過了大約30分鐘，爺爺說：“可以釣魚了。”我興奮地跳了起來拿來起魚桿和蚯蚓，把蚯蚓裝在魚鉤上，再把魚鉤使勁地蕩了出去。過了好一會兒，浮標一動也不動，我開始不耐煩了，嚷道：“這兒沒魚，沒勁，還不如抓蝴蝶有趣。”爺爺聽了對我說：“你可千萬別學(xué)小貓釣魚，三心二意，一定要耐心等待，肯定能釣到大魚�！蔽衣犃四樴У靡幌录t了，心想：做任何事決不能三心二意。又過了一會兒浮標一上一下地動了起來，我想：一定是一條大魚。我急忙提起魚桿，原來是一條草魚，它在空中“跳舞”，“咚”的一聲，草魚掉了下去，真掃興。一看爺爺那里已經(jīng)釣到四、五條魚了，心里急得不得了，心想我決不能空手回家。這時，浮標又動了起來，水面上有許多水泡，這次我等浮標沉下水后提起魚桿，可提也提不動，我急忙喊著：“爺爺，爺爺快來幫忙�！睜敔旕R上飛奔過來幫我提起魚桿，哇！是一條大鯉魚，我高興地又唱又跳。

　　天漸漸地暗了下來，爺爺說：“我們該回家了，奶奶還等著我們做紅燒魚呢。”我才依依不舍地和爺爺收起魚桿，帶著“勝利品”高高興興地回家準備做紅燒鯉魚吃嘍！

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