有關(guān)閱讀的作文（精選27篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文，歡迎大家分享。

　　閱讀的作文 1

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笨梢�，書中有一個(gè)新天地，書中蘊(yùn)含著豐富的文化知識(shí)，包含著幾代人傳承下來的大道理。所以，我們不能浪費(fèi)支撐著我們的精神食糧，要讀好書，好讀書，讀透書，參悟其中的道理，才能領(lǐng)悟到讀書的好處。

　　自古以來，優(yōu)秀的文學(xué)作品層出不窮，因?yàn)樽髡咦x過幾百上千本書，積累了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)不用打草稿就可以做到胸有成竹。

　　讀一本好書可以提高自身的涵養(yǎng)，豐富我們的知識(shí)，提高我們的精神境界。使我們可以不出門，便知曉天下事。對(duì)我們來說，絕對(duì)是有利無害。

　　人天生就有聰明的大腦，明白很多的東西。我們現(xiàn)代人通過閱讀先人留下來的書籍，充分發(fā)揮我們的'優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了幾千年來人們的“飛天夢(mèng)”。人沒有魚的呼吸器官，卻可以遨游在海洋中；人沒有鳥的翅膀，卻可以翱翔天作文空，都是因?yàn)橹�識(shí)改變了命運(yùn)。

　　多讀書，可以讓我們?cè)趯懽鲿r(shí)靈感迸發(fā)，不必局限于一種形式，我們可以將平常積累的好段好句靈活運(yùn)用，使文章變得生動(dòng)，富有文采和美感，也會(huì)使我們的作文成績大幅度提高。

　　多讀書，可以使我們?cè)谌粘Ｉ�活中有一定的常識(shí)，可以在關(guān)鍵時(shí)刻解決一些麻煩，以防鬧出一些“沒文化，真可怕”的笑話；還可以使我們了解到什么東西是正確的，什么對(duì)我們是有利的，找到正確的發(fā)展方向；更可以讓我們及時(shí)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

　　多讀書可以陶冶我們的情操，增長我們的知識(shí)。書，在每個(gè)時(shí)代都發(fā)揮著極其重要的作用，所以我們要多讀書，讀好書，讀透書。

　　書中的好處“取之不盡，用之不竭”，讓我們一生受益，常常在書海中沐浴，讓書香恒久散發(fā)，追求百變不摧的知性，塑造自身的完美，領(lǐng)悟人生的真諦。

　　閱讀的作文 2

　　冗長的時(shí)光，乏味地流淌。在我孤寂的時(shí)候，是你使大把的閑暇流光溢彩，變得充實(shí)有趣。——致我最愛的書

　　讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只為讀。我貪戀那馥郁、靜謐的墨香，那睿智而不羈，又飽含深情的氣息。

　　青山依舊在，幾度夕陽紅。溫一壺濁酒，便笑談那金戈鐵馬的戰(zhàn)爭。望火燒赤壁，江面上硝煙滾滾；觀桃園三結(jié)義，真切的手足之情；贊青梅煮酒論英雄，曹操劉備的對(duì)峙。

　　花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？同黛玉悲葬桃花，與湘云醉眠芍藥，看晴雯撕扇千金一笑，嘆寶玉出家了斷俗緣。

　　武松景陽岡打虎；魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西；宋江潯陽樓題反詩；林沖進(jìn)出草料場(chǎng)；吳用智取生辰綱……《水滸傳》中淳樸可愛、頂天立地的英雄呼之欲出。

　　讀《史記》，感嘆帝王將相的權(quán)位之爭與朝代的更迭；讀《唐詩三百首》與《宋詞三百首》，鐘愛那悠久古老的音韻和精煉的語言；讀《居里夫人》，贊嘆她剛毅的科研精神與巨大的貢獻(xiàn)；讀《大草原上的小屋》，陶醉于勞拉一家人原始而快樂的草原生活；讀《狼王夢(mèng)》，敬佩狼母對(duì)狼兒的殷切希望與無私的愛；讀《城南舊事》，感動(dòng)善良聰明的小英子成長的故事；讀《阿Q正傳》，痛心社會(huì)的腐敗與人民的麻木；讀《魯濱遜漂流記》，仿佛已隨他到生機(jī)勃勃的荒島上搭建房子，建造自己的.莊園……

　　晚間，只一人靜坐在藤椅上，心無旁騖地讀一本書。書頁在指間翻轉(zhuǎn)，綻放。歌德曾說過，“一書一世界。” 書本的另一邊，一定是一個(gè)更為絢麗的世界，跨越空間，超越時(shí)空，永恒而深遠(yuǎn)。

　　一本本的書，如一朵朵怒放的鮮花，永不凋零。我親愛的書，你們可曾知道，你們那屬于文字的清香，浸染了我平淡而充滿活力的年少時(shí)光。

　　閱讀的作文 3

　　書是良師，書是益友，它就像甘露，滋養(yǎng)著我的心田，陶冶我的情操；書是鮮花，書是綠葉，用心妝點(diǎn)著我的心靈世界，讓我擁有一顆博大、寬容的心。我也是愛書之人，對(duì)書有著很深刻的認(rèn)識(shí)，下面來談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷吧！

　　小時(shí)候最愛讀的書是《丑小鴨》，既為丑小鴨因?yàn)槌蠖�被忽視和唾棄感到憤憤不平，又為丑小鴨最終變成天鵝而擁有豐滿的羽翼感到欣喜。那時(shí)候，我就明白：人的美與丑是不能決定一生的命運(yùn)的，要充滿自信，永不懈怠，還要有一顆堅(jiān)定不移的恒心，相信經(jīng)過“丑小鴨”般的磨礪后，你終將會(huì)改變本來認(rèn)為很悲慘的命運(yùn)，做一位成功人士。

　　稍微大點(diǎn)兒后，我就開始接觸四大名著了。其中我最喜歡的還是《西游記》，一個(gè)充滿魔幻色彩的經(jīng)典故事，我百看不厭。唐僧的心無雜念，孫悟空的機(jī)智果敢，豬八戒的純潔可愛，沙和尚的憨厚老實(shí)，令我十分難忘。這一路上經(jīng)歷的“九九八十一難”也讓我耳目一新，還非常向往與他們同行，有了別樣的切身經(jīng)歷，相信我也會(huì)機(jī)智果敢、心無雜念，成為一個(gè)大善之人�！都t樓夢(mèng)》中的.賈寶玉，林黛玉間凄美的愛情故事也讓我熟記于心，了解到封建社會(huì)種種丑惡的面孔，和那時(shí)宋、寧兩府的一些傳統(tǒng)的習(xí)俗，如：看花燈，行酒令，對(duì)對(duì)子等，妙趣橫生，讓我仿佛置身于故事情節(jié)之中，樂不思蜀。同樣我也為林黛玉感到惋惜，多么美麗又才華橫溢的女孩啊，就為了一點(diǎn)私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了�？磥�，對(duì)于人生該有的樂觀積極精神千萬不能丟失�。�

　　有一段時(shí)間，我迷戀上了文學(xué)小說，那波瀾起伏的故事情節(jié)扣人心弦，讓我愛不釋手，甚至“廢寢忘食”。媽媽認(rèn)為這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)有害處，經(jīng)常偷藏我的書，我就和她辯駁說：“讀小說有什么不好，可以開闊眼界，使人變得聰明，你想啊，那些小說呈現(xiàn)出了各種各樣的生活，人生百態(tài)盡收眼底，我每讀一本書，就好像經(jīng)歷了一次別樣的人生，比同齡人見識(shí)的要多，經(jīng)歷的要多，經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然比別人多。你說，這些不是益處嗎？”媽媽被我的話鎮(zhèn)住了，就是默許了，我也繼續(xù)“愛”著文學(xué)小說。

　　讀書的益處多多，只怕你沒有用心去體會(huì)了。以“書”為伴，開闊你的眼界，使你的眼睛里有一片小小的豐富的世界；以“書”為伴，美化你的心靈，妝點(diǎn)你的人生吧！

　　閱讀的作文 4

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�是一把鑰匙，幫我打開智慧的大門。就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣……

　　小時(shí)候，伴我入睡的是《唐詩三百首》、《365個(gè)好故事》……大一點(diǎn)，開始讀童話，“美人魚”使我傷心悲痛，“皇帝的新衣”使我捧腹大笑……書——成了我生命中不可缺少的一部分。

　　有一次，我在家里興致勃勃地看書。妹妹突然來了，我就讓她玩玩具�！皠e打擾我！”我警告她。我看了一本又一本書，最后把歷史古書——史記拿出來，開始津津有味地讀起來。正讀到“孟嘗君智答父親”的問題時(shí)，妹妹打斷了我：“好姐姐，我都玩了一上午了，你給我講一個(gè)小紅帽的故事吧�！泵妹冒�求道�！安恍�，不行，我正在讀孟嘗君的故事呢！”我一邊看書一邊答道。“孟什么東西？還不如弼馬溫順口呢！哎，那個(gè)孟什么東西好玩嗎？”

　　“好玩，好玩極了，我正看到孟嘗君智答父親的問題呢！”妹妹半信半疑：“真的有那么好嗎？姐姐，給我講講吧�！蔽抑缓媒o她講了一段。妹妹卻連連搖頭說：“不好聽不好聽，什么子曰這子曰那，還不如孫猴子大鬧天宮有趣呢！”說完便模仿起孫悟空來。“可我覺得很好聽啊，很有趣�！蔽议_始給她講解。“不嘛不嘛，我就要聽小紅帽的故事，你不給我講我就告訴你媽媽，你欺負(fù)我。以大欺小，你慘嘍�！泵妹靡獟段摇Ｔ谒�的要挾下，我只好答應(yīng)。

　　“從前，有一個(gè)小紅帽，她為什么叫小紅帽呢？因?yàn)樗�就叫小紅帽……”我一邊想著孟嘗君，一邊講故事。“有一天，小紅帽被路邊的石頭抓住了，后來被大灰狼救了，大灰狼用槍打死了他……”我開始語無倫次。

　　妹妹聽著聽著，捂住耳朵，痛苦地說：“我的媽呀，簡直就是在破壞名著！我一分鐘也待不下去了！”說完就生氣地走了�？晌疫�不知道，還在滔滔不覺的講著故事。不知過了多久，我才從小紅帽的.故事中走出來，妹妹呢？早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸著發(fā)干的嘴唇，哎，苦��！

　　爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過，閱讀就像吃飯，有酸、甜、苦、辣各種味道，不要過于著急，囫圇吞棗，還沒嚼爛就咽下去，營養(yǎng)能吸收嗎？有時(shí)還會(huì)噎著或嗆著，所以，要細(xì)嚼慢咽，多嚼多品，這樣才能把吃進(jìn)去的東西吸收。我起初并不知道這是什么意思，隨著年齡的不斷增長，我才漸漸的明白，書是人類的朋友，也是精神食糧，即要嘗盡酸、甜、苦、辣，還要細(xì)嚼慢咽，才能吸收。另外還要勤讀善思，學(xué)以致用。

　　愿書會(huì)成為我的好朋友，伴我成長，伴我快樂！

　　閱讀的作文 5

　　打開我書籍的記憶大門，翻過一本又一本的書，但其中讓我最耿耿于懷的一本書就屬《小桔燈》莫屬了， 感動(dòng)與閱讀。它，帶給了我跟多的是一種又一種高尚的品德。沖洗了我心靈的污垢，讓我明白了很多的知識(shí)和道理。

　　一天半晚，我充滿愜意地躺在溫馨的小床上，想著想著，我又回憶起潛心讀的《小桔燈》的那個(gè)片段，

　　又再次被那故事中的主人公——六七歲的小女孩冰心，深深地感動(dòng)了起來

　　故事發(fā)生在那春節(jié)前的那一天，冰心要去重慶郊外看一位朋友。因?yàn)槟俏慌笥巡辉诩遥�所以冰心就在朋友家等她。她的朋友就住在一所鄉(xiāng)公所的樓上，外間有一部掛在墻上的.電話機(jī)。其中來了一位小姑娘，剛要悄悄的爬上竹凳子想去摘墻上的電話，被掀開門簾子的冰心所發(fā)現(xiàn)。小姑娘瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。因?yàn)樾」媚锏拇虬�，才使冰心在�?nèi)心產(chǎn)生了拎憫，引出了一個(gè)感動(dòng)人心的故事來。

　　冰心問這小姑娘家住在哪里？她指著窗外說：“就在山窩那棵大黃果樹下面，一下子就走到的。”打過電話，說完話，小姑娘就噔、噔、噔地下樓去了。夜晚，于是冰心下樓買了幾個(gè)大紅桔子，放在手提袋里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋。

　　小姑娘的家很清貧，年夜飯吃的是“紅薯稀飯”。小姑娘的媽媽躺在這溫馨而舒適的小床上，好像睡著了。冰心問過了她媽媽的病情后，拿出兜子里的小桔子，放在了床邊的小矮桌上�！靶」媚餂]有作聲，只伸手拿過一個(gè)最大的桔子來，用小刀削去上邊的一段皮，又用小手把桔子下邊的一大半輕柔地捏著，然后從桔皮里掏出一瓣一瓣的桔瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。”

　　看到這里我忍不住流了淚，一滴又這是一個(gè)多么懂事的小姑娘啊�，F(xiàn)在的孩子還有幾個(gè)心中能想到自己的母親？當(dāng)冰心要離開她家時(shí)，她一面及其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給冰心說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！”寫出了小姑娘的伶俐、聰慧。語言中散發(fā)著心靈的光輝，照亮了黑夜中的行人。

　　“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地砸黑暗潮濕的山路上走著，這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”這段文字不僅鼓舞了作者，同時(shí)也鼓舞了我對(duì)生活的鎮(zhèn)定和勇氣，在黑夜里這小小的桔燈，也給我?guī)�來了溫潤。也許在我有生之年，不會(huì)忘記這小桔燈。

　　一個(gè)八九歲的小姑娘，在那個(gè)戰(zhàn)爭年代所透露出來的人性的天真，善良，勇敢。再看看現(xiàn)代的孩子，又會(huì)有誰能做到呢？夜深人靜，捧讀這樣飽含深情的書籍，使孤寂的心靈不再孤獨(dú)總會(huì)有一盞桔紅色的小燈，在午夜照亮了我的人生。時(shí)代需要前進(jìn)，忘記的我們一定忘記，不該忘記的，我們一定不要忘記。

　　一本《小桔燈》已經(jīng)漸漸的教會(huì)我很多的高尚的品德，更教會(huì)了我很多的做人的道理。那天傍晚，我想了許多，也明白了很多。那本《小桔燈》值得觀看，震撼人生！

　　閱讀的作文 6

　　在閑暇的時(shí)光里，我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗，散發(fā)著幽幽的茶香，裊裊地映在鼻翼，把我整個(gè)人都包在里面。斜臥在床頭，手里捧一本散發(fā)著淡淡墨香的書，帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起，再好聞不過了。

　　我是喜歡讀書的。依舊記得那句話：讀書，是一種最美的姿態(tài)。我對(duì)此深信不疑。

　　起初，讀書只是好奇，好奇那或薄或厚的書中，那整齊劃一的字里行間，藏著怎樣的世界。后來讀書變成樂趣，讀書給我?guī)�來許多樂趣，書中的人物成為我的朋友，與書結(jié)緣，快樂一生。

　　在書中，我體會(huì)著古人的悲與喜、樂與憂。

　　書中有黛玉葬花，悲吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。書中有李清照憑欄倚望，低嘆“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。書中有辛棄疾拍遍欄桿，卻只能“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”。

　　在書中，我領(lǐng)略著祖國風(fēng)光的秀麗和雄偉，婉約和奔放。書中有黃山的巍峨秀美。書中有西子湖的斷橋殘雪。書中有蘇州古典園林的古樸秀美。書中有長江流水的波濤洶涌。

　　在書中，我品味著歷史的興衰，看到了時(shí)空那一頭人們的所做所感。書中有夏桀商紂的暴虐無道。書中有唐宗宋祖的深明大義。書中有三國爭霸的.亂世梟雄。書中有水滸聚義的義骨狹長。

　　在書中，我感受著異國志士的理想與追求。書中有保爾身殘志堅(jiān)的毅力。書中有居里夫人不求名利的淡泊。書中有愛因斯坦不懈的求索。書中有高爾基回首往事的哲思。書中有夏洛蒂姐妹對(duì)理想的追求。

　　書如海，無際無邊。書如天，廣博宏大。書如路，彎曲向前。成長路上，讀書帶給我許多朋友，讀書帶給我許多樂趣，讀書帶給我許多知識(shí)。同書一路走來，從好奇、驚喜、直到熱愛。我發(fā)現(xiàn)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有樂無窮。跟著作者去了解不同的人生故事，去探索書中的來龍去脈，去追尋幸�？鞓返木辰纭�

　　一杯香茗，一本書，大概是人生中最恬淡的時(shí)光。在這樣的時(shí)光里，我享受著快樂，享受著閱讀。

　　閱讀的作文 7

　　老師說，要想寫好文章，就必須多去閱讀作家寫的文章和閱讀別人寫的好文章，多多積累，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的。

　　我到圖書館去閱讀了很多書。我喜歡反復(fù)讀，因?yàn)榘职终f：“這書就是要讀很多遍，每多讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前解不開的`謎題都解開了�！笔前　�—書讀百遍，其義自見。我就把書放到指定的位置，好方便以后常來閱讀。

　　爸爸給我買了很多本書和文學(xué)作品，為了就是我把閱讀變成一種興趣，天天讀，天天看。成績自然就會(huì)上去。媽媽也一樣，買了兩三本本子，讓我天天寫一兩篇文章，既可以練練字，還可以提高我的寫作水平。我只要想再去買幾本書，爸爸媽媽都會(huì)同意，只要我能認(rèn)真讀，他們就非常樂意為我掏錢。

　　到現(xiàn)在為止，我堅(jiān)持每天閱讀五六篇文章，把每篇文章至少重復(fù)閱讀五六遍，每閱讀完一篇文章，就在文章的后面做上自己的點(diǎn)評(píng)。

　　我從那時(shí)就對(duì)閱讀長生了一種興趣，我非常喜歡閱讀！

　　閱讀的作文 8

　　中學(xué)生中的男生多關(guān)注科幻、武俠、漫畫等書刊。而女生則專注于言情和小說。

　　現(xiàn)在來說說中學(xué)生看課外書的利與弊。

　　我覺得中學(xué)生看課外書的好處在于，可以增長見識(shí)，開闊眼界，知道為人處世的道理，更好的了解社會(huì)的本質(zhì)。比如看名著可以讓我們了解過去的世界，讓我們更多的`了解中國過去的歷史；看小說能感受到作者的思想感情和社會(huì)現(xiàn)象。

　　缺點(diǎn)在于：中學(xué)生如果沒有適當(dāng)?shù)拈喿x課外書，就會(huì)沉迷于課外書，比如上課、放學(xué)、回家的時(shí)候看。這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和身體產(chǎn)生很大的影響，甚至誤入歧途。

　　所以可以總結(jié)一下課外書，但要遵守適度原則，尤其是對(duì)男生來說，要增強(qiáng)其抑制性，以免耽誤學(xué)習(xí)，對(duì)身體造成傷害。課外書是我們生活的重要組成部分，但我們?cè)谶x擇課外書時(shí)必須小心。

　　閱讀的作文 9

　　對(duì)大家來說，每天讀一本書是不是很困難？可是這在紀(jì)連海先生眼中，卻是一件必需的事。他覺得，閱讀每個(gè)人每天都要做的事情，就好像人每天都要喝水一樣。

　　明天就是四月二十三日了，也是“世界讀書日”，所以今天，我和媽媽一起來到圖書館聽紀(jì)連海先生講“閱讀的樂趣”。紀(jì)先生長著一張長長的馬臉，一雙高度近視的小眼睛，戴著眼鏡看書還得把書放在鼻子下才能看見書上的字。可他講起清朝歷史來，就仿佛“黃河之水滔滔不絕”。

　　紀(jì)先生說：“不能盡信書，讀書要會(huì)質(zhì)疑，要善于思考。”他給我們舉了“飛奪瀘定橋”的例子，并說這是不可能的。因?yàn)闉o定橋上只有十三根鐵索，沒有板，連阿迪力都說：“如果沒有平衡桿，我也不能走過去�！备鼊e說沒有輕功的'士兵了，他們?cè)趺纯赡茱w跑過去？原來不覺得，現(xiàn)在想想也覺得不可能。

　　這次的講座讓我知道，既要多看書，也要學(xué)會(huì)怎樣看書，這樣才能吸收書中的精華。

　　閱讀的作文 10

　　我，一個(gè)以前從不愛看書的人，今天似乎變得不太像我自己了，我開始閱讀了，我為我這一大轉(zhuǎn)變而感到高興，因?yàn)槲彝ㄟ^閱讀，我收獲了很多，受益匪淺。

　　《朗讀者》相信大家都很熟悉，里面簡直就是我們平時(shí)寫作文的例子啊，當(dāng)那些名人的每一句詩句從主持人董卿的嘴里面念出來時(shí)，我頓時(shí)感覺我徜徉在了知識(shí)的世界里，無法自拔，一下子變得高尚起來了。

　　我記得在節(jié)目當(dāng)中，讀過一篇?jiǎng)㈣�寫給她女兒小布谷的信，這信的結(jié)尾寫得非常好，令人贊嘆，好到我專門就為了這一句話去網(wǎng)上買了這本書來看，我開始認(rèn)真的閱讀起來，看著劉瑜的字里行間流露出她對(duì)女兒的愛是怎么樣的。就像她的那句話一樣“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲;愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容”。

　　這本書，帶給我太多太多的.感觸，讓我明白了父母對(duì)子女的愛是那么的偉大。讓我們一起閱讀起來吧，感受文字帶給我們的溫暖。

　　閱讀的作文 11

　　漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個(gè)大國，叫月氏，這個(gè)國家跟越月氏的關(guān)系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯(lián)合，就能切斷匈奴跟各國的`聯(lián)系。于是，漢武帝想選一些精明強(qiáng)干的人去聯(lián)絡(luò)月氏。

　　張騫覺得和件事情很有意義，就帶頭應(yīng)征。漢武帝就派張騫為使者，帶著一百多個(gè)人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著干糧，趁別人不注意的時(shí)候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準(zhǔn)沒錯(cuò)。過了幾十天，他們沒找到月氏，倒闖進(jìn)了大宛，大宛國王派人送張騫他們到月氏�？墒窃率嫌植幌肱c匈奴為敵了，他們只好回去。回去的路上又被匈奴抓住了，只到匈奴國內(nèi)大亂，他們才逃回中原。

　　閱讀的作文 12

　　每個(gè)人都會(huì)唱“世上只有好”，當(dāng)然我給我的愛就像是一本通俗易懂的書，不論誰看了都會(huì)立刻明白。而的愛呢，仿佛是一本深?yuàn)W的書，但只要用心去體會(huì)了解，就會(huì)明白。原來的愛也象的愛那樣溫暖。

　　我的爸爸是工商局的一名優(yōu)秀干部。由于一些原因，我們只在周末的時(shí)候見面。雖然我沒有每天看到爸爸，但我知道，他總是很認(rèn)真地工作賺錢，為我創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)、生活條件。

　　每到周末，爸爸就會(huì)去釣魚，作為讓自己減輕工作壓力的一種娛樂，但又不忘督促我學(xué)習(xí)，我們總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵上幾句，可我知道，他都是為我好。

　　從小，爸爸就教我打羽毛球、游泳等體育活動(dòng)，只要是我有興趣學(xué)的事，他都會(huì)耐心地教我。雖然有的'他也不懂，可他總會(huì)幫我查很多資料，我想，這也是的表示吧。

　　父親的愛，往往都是用行動(dòng)來表達(dá)的，我不由地想唱，“世上也有爸爸好……”

　　閱讀的作文 13

　　10月份我閱讀了《田螺姑娘》這本書，這本書收錄了中華民族幾千年來流傳最廣，家喻戶曉的經(jīng)典民間故事。這些故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，充滿了神奇色彩。

　　這本書令我印象深刻的文章，還是要說《田螺姑娘》了，這則民間故事中的主人翁是一個(gè)叫謝端的孤兒，因?yàn)槿藗兛蓱z他，就收養(yǎng)了他。長大后，他在半山腰蓋了一間小房子，因?yàn)樨毟F，所以謝端就一直沒娶妻。后來，他在田間撿到了一個(gè)大田螺，這個(gè)大田螺其實(shí)就是天上的神仙水素女，田螺姑娘天天給他做飯、打掃衛(wèi)生。后來謝端發(fā)現(xiàn)了田螺姑娘，經(jīng)過不懈努力，他們終于過上了富裕的.生活。

　　讀完了故事，我產(chǎn)生了很多的感慨。故事中的主人翁是個(gè)善良的小伙子，而田螺姑娘也是一個(gè)知恩圖報(bào)的仙子。以后我也要做一個(gè)勇于做善事，多幫助他人的人。同時(shí)，對(duì)他人給予的幫助要有感恩的心，也應(yīng)該作出適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！

　　閱讀的作文 14

　　“閱讀是人類所有健康的消遣中最高尚的。的確，讀很多有用的書可以增加我們的知識(shí)，但是在閱讀的過程中，難免會(huì)有一些阻礙，比如我有一件事。

　　幾年前，我在外婆家被寄養(yǎng)。我當(dāng)時(shí)知道的不多，但也愛看書。一天，我聽說我的朋友在四英里外的小馬家有一份《水滸傳》。他們都看了，看著還不錯(cuò)。聽了之后，心里癢癢的。只有四英里遠(yuǎn)。我能做到。于是我就出發(fā)了。一路上，有一次走累了，心里想：那本書我很快就要看了，加油！最后，我借了這本書。在我回家的`路上，突然下起了傾盆大雨。我用手保護(hù)好書，跑回家。那天我發(fā)燒了，奶奶說我傻，我還是傻乎乎的笑了。

　　雖然看書有時(shí)候會(huì)有一些障礙，但并不妨礙我讀書的決心。我必須讀更多的書，獲得更多的知識(shí)。

　　閱讀的作文 15

　　高爾基曾說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書籍與我們的生活息息相關(guān)，在4月23日世界讀書日這一天，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來到新華書店，與書相伴。

　　書店的工作人員先給我們講解了書店里書的種類及數(shù)目，讓我們選擇自己喜歡的書閱讀�？粗�眼前各種類型的書，我在兒童閱讀區(qū)拿了一本少年類故事書《遨游海洋》，知道了很多以前不知道的知識(shí)，還不時(shí)被書中有趣的'情節(jié)逗得笑出聲，連同學(xué)打招呼都沒有聽到。

　　這次活動(dòng)最讓我感到驚喜的，是米吉卡姐姐的到來，她除了向我們介紹她主編的新書《不一樣的語文故事》外，還把書里的主人公蜜蜜帶到了現(xiàn)場(chǎng)，和我們一起變魔術(shù)、做游戲，我們玩得特別開心。

　　不知不覺兩個(gè)小時(shí)很快過去了，這次活動(dòng)讓我增長了不少見識(shí)，今后我一定要多讀書，爭取像米吉卡姐姐一樣，積累閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn)，出一本自己的書。

　　閱讀的作文 16

　　今天我們小組去圖書館看書。里面全部都是書。而我第一眼看準(zhǔn)的書就是《西游記》。有些同學(xué)看的是：《水滸傳》，也有些看的是小說類，科普類，童話類等等。

　　《西游記》這個(gè)電影我也看過，書我也不是沒看過，可就是百看不厭。打開書本，里面先寫：從石頭里跳出一只石猴，它機(jī)靈，可愛，頑皮，聰明。大鬧天宮時(shí)，十分任性······我看到這里，就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當(dāng)么？那為什么要保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，還完成了取經(jīng)任務(wù)。

　　三個(gè)多小時(shí)過去了，我囫圇吞棗，不一會(huì)兒大半本書已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡，直到書店的'日光燈亮了起來，才發(fā)就到：原來我在書店看了三個(gè)鐘頭了。

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，我常�？凑n外書，所以我的作文每次都寫得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績都不是這樣了？聽過莎士比亞說的一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)平。”這句話，我才知道：只有看書，才能使作文寫得跟優(yōu)秀。因此，多看，多讀，讓作文水平再次升上去。

　　閱讀的作文 17

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！本褪歉嬖V我們要多閱讀，閱讀不但可以增加我們的知識(shí)，還可以增加想象力，而且是非常好的活動(dòng)，所以我最喜歡閱讀了。

　　最近，我把媽媽的“納尼亞傳奇”全部看完了，隨著故事的情節(jié)，我的心情起伏不定，就好像自己是主角，經(jīng)歷了許多的冒險(xiǎn)，讓我愈來愈沉醉于書中的情節(jié)，使我享受了讀書的樂趣、冒險(xiǎn)的刺激，讓我變得愈來愈喜歡閱讀了。

　　我還讀許多不同種類的書籍，當(dāng)我看到快樂的地方時(shí)，我也會(huì)和主角一起笑；當(dāng)我讀到傷心的地方時(shí)，會(huì)情不自禁的掉下眼淚，和主角一起承擔(dān)痛苦。閱讀著不同的書籍，我增加了許多的知識(shí)和想象力，享受在故事的'情節(jié)里，并在故事里遨游。

　　閱讀是一種很好的活動(dòng)，你喜歡閱讀嗎？你想和故事的主角一起冒險(xiǎn)嗎？只要翻開書籍，你一定會(huì)增加許多好處的，讓我們一起享受閱讀的樂趣吧！

　　閱讀的作文 18

　　也許你會(huì)問我：“你是怎么愛上閱讀的？”哈哈，就讓我來告訴你吧。

　　一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我?guī)�來了一本像兩三塊磚頭一樣厚的書。這下，我就奇怪了。世界上有這么大的書嗎？

　　媽媽一見，就笑著說：“寶兒子，這書里有‘東西’，你去找找看。記住，必須要用看書的'方式去找它！”

　　我一聽，樂得一蹦三尺高，心想：原來媽媽給我買來了寶書，我一定要把它找出來。

　　于是，我不分晝夜地，看20天20夜。終于，我把這本書看完了。

　　我正自我陶醉著。突然，想起媽媽前二十天說過的話。我想：根本沒有“寶”呀？莫非媽媽在騙我。

　　于是，我生氣地去質(zhì)問媽媽。可媽媽卻又笑著說：“兒呀，其實(shí)你已經(jīng)找到‘寶’了。這‘寶’就是閱讀，就是這個(gè)東西讓你學(xué)會(huì)了閱讀�！�

　　我一聽，終于明白了母親的用苦良心。我想：原來老媽也是為我好呀。

　　就從那時(shí)起，我就瘋狂地愛上了閱讀。

　　閱讀的作文 19

　　俗話說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是萬能的。書不僅能治愈傻子，還能改變一個(gè)人的命運(yùn)。書可以說是世界的依賴。在我看來，我們應(yīng)該重視閱讀，不像有些人在閱讀時(shí)只尋找樂趣。閱讀的過程是一個(gè)審美的過程，應(yīng)該全身心的投入，不受環(huán)境的影響�？磿�的'人會(huì)越來越死；人只有讀書，才能讀得多，活得多。于是，我制定了“六年級(jí)第二冊(cè)閱讀計(jì)劃表”，提醒自己每天要看課外書。在這里！

　　第一。每天至少看半個(gè)小時(shí)的課外書，以提高和加強(qiáng)自己的作文水平。開拓自己的小視野。

　　第二，每周至少讀一兩本書。為了強(qiáng)化自己的智慧。

　　3號(hào)讀書做筆記，達(dá)到“不讀書”的狀態(tài)。為了打開自己閱讀理解這方面的強(qiáng)化。

　　那是我六年級(jí)第二卷的閱讀時(shí)間表！雖然只有三篇文章，但所有文章都必須嚴(yán)格遵守！千萬不要違反計(jì)劃表的內(nèi)容。好吧。過了這學(xué)期，我的課外閱讀知識(shí)肯定會(huì)大大增加！加油！

　　閱讀的作文 20

　　每個(gè)周末，只要我的作業(yè)寫完了，就求著媽媽讓去閱讀吧看書，只要她一答應(yīng)，我就活蹦亂跳，開心得不得了。

　　閱讀吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜，室內(nèi)種了幾盆花草，走進(jìn)去一股清香迎面撲來。這里的書種類很多，有文化類、科學(xué)類、成人類、少兒類等等，不過我最喜歡看的是漫畫書，里面的內(nèi)容豐富有趣，經(jīng)�？吹萌朊裕�連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書，這里面的`詞語豐富多彩，句子優(yōu)美動(dòng)人，不管怎么看也看不夠。

　　媽媽站在門外說：“要走了，已經(jīng)五點(diǎn)了，閱讀吧要關(guān)門了！”過了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，不樂意地說：“再等一會(huì)兒�！闭f完后，我又沉迷在漫畫之中，連媽媽在外面等我都忘記了。

　　哦，忘了告訴你，我還是這里的小小圖書管理員呢！

　　閱讀的作文 21

　　今天，我讀了一本書其中的一篇作文，它的作者是管家琪，作者說，我們也可以叫她管阿姨。

　　管阿姨在這本書中，總體寫的是人生總結(jié)，她把他的人生寫的生動(dòng)有趣，有的孩子會(huì)問她一些問題，她就會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)給這些孩子分享，我覺得這本書講的既有趣又有人生哲理。

　　其中我最喜歡這篇的名字叫《以后你想成為一個(gè)怎樣的大人》。她說如果你覺得現(xiàn)在的大人是兇巴巴無聊的，那么你以后一定不要成為這樣的大人。我想做一個(gè)不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火，不要很嚴(yán)厲的大人。

　　如果我是一個(gè)大人的話，如果有孩子犯錯(cuò)了，我會(huì)和她好好說話，通過講道理讓她把錯(cuò)誤改過來，也不會(huì)隨意潑孩子冷水，比如孩子興致勃勃的寫了一篇作文大人卻說一點(diǎn)都不好，那是因?yàn)榇笕撕托『⒆拥腵知識(shí)面不同，大人的知識(shí)比孩子豐富，應(yīng)該告訴她哪里做的不好，哪里需要改進(jìn)，而不是當(dāng)頭一棒。

　　總之這就是我從這篇文章中得到的道理，我很愛看這本書，因?yàn)樗�讓我明白了許多道理。

　　閱讀的作文 22

　　閱讀文字，閱讀心情。將只言片語連接起來。閱讀不僅可以讓人想出點(diǎn)子，還能夠激發(fā)靈感。“一副畫抵千言”，早有過這種說法，遠(yuǎn)古時(shí)候的人們?cè)谧约壕幼〉亩囱ǖ膲Ρ谏�，涂鴉地描繪出簡單的圖畫進(jìn)行溝通和夢(mèng)想換言之，描繪自己的生活。進(jìn)入現(xiàn)代，人們借助書面文字將月的'作為主要的交流工具，這也就讓人類作為智慧之人和其他動(dòng)物區(qū)分開來。需要交流，需要表達(dá)情感，這一切讓書面文字成為我們文明的基石，也成為現(xiàn)代生活不可或缺的要素。

　　閱讀與教育就好比天與地之不可分。自文明開始誕生的那一天，閱讀就成為教與學(xué)的最初的方式。無論形式還是內(nèi)容，閱讀都有過光輝的復(fù)興時(shí)期，而且在今天也將繼續(xù)以更廣泛的形式為人們所接受并喜愛。

　　閱讀是生活不可缺少的一部分。我希望你能繼續(xù)閱讀，從閱讀中獲得愉悅。遠(yuǎn)古的洞穴居民通過圖畫和符號(hào)讓別人明白他的感觸，情感和生活，今天，一副畫仍可以抵千言，只是越來越多的人在欣賞圖畫之余，還同時(shí)閱讀文字。

　　閱讀的作文 23

　　每個(gè)人的媽媽都很獨(dú)特：愛運(yùn)動(dòng)的媽媽、愛旅游的媽媽……而我卻有一個(gè)愛閱讀的媽媽。

　　她的讀書范圍很廣，歷史、百科、繪本她統(tǒng)統(tǒng)都讀，并且讀得很深入，連哪一篇講什么內(nèi)容她都能說出來。

　　她真的很喜歡讀書。記得有一天早晨，我起來上衛(wèi)生間，在回臥室的途中，無意向媽媽的`房間瞟了一眼，媽媽的房門沒有關(guān)緊，露了一點(diǎn)兒小縫。我很好奇便推開門，我不禁怔住了：媽媽坐在床上，蓋著被子，身子倚著床背，雙手捧著書，在那兒津津有味地讀著。我的天！才七點(diǎn)十分！窗外，天剛蒙蒙亮，云也沒有出來，只有幾只早起的鳥兒在樹頭鳴叫。

　　我的媽媽不僅自己愛讀書，也經(jīng)常指導(dǎo)我讀書。她告訴我：讀書好，好讀書，讀好書。好書包括：世界名著、人物傳奇，以及能夠啟迪我思想的書，這樣可以更好地讓我吸收書內(nèi)的養(yǎng)分。

　　有這樣一位愛閱讀的媽媽，我感到十分幸福。而且我要更努力地學(xué)習(xí)，爭取做得比她更好。

　　閱讀的作文 24

　　現(xiàn)在的世界，科技進(jìn)步，人們浮躁求快的心理，導(dǎo)致閱讀載體的變化。

　　以前，人們手拿報(bào)紙，書籍，津津有味地看著，讀著�，F(xiàn)在科技進(jìn)步碎片化閱讀越來越廣泛，越來越常見。公交車上，地鐵上，餐館里這些地方到處都是，人們?nèi)耸忠弧皺C(jī)”地在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽書籍。

　　雖然碎片化閱讀是碎片，但也是一片。但是碎片化閱讀太淺，不夠深度，并且不利于學(xué)術(shù)研究，會(huì)造成淺薄盲從。人們知道碎片化閱讀的壞處，那為何還有那么多人選擇碎片化閱讀？

　　舉個(gè)例子：米飯入口不甜，但多咬幾下甘甜便會(huì)浮現(xiàn)，糖果入口便有甜味浮現(xiàn)，你會(huì)選擇吃一碗飯讀一本書，還是吃粒糖進(jìn)行一次碎片化閱讀？

　　我也經(jīng)歷過碎片化閱讀，但是太淺，無法了解更全。

　　現(xiàn)在“低頭族”越來越多，戴眼鏡的人也越來越多，這都是人們求快的心理導(dǎo)致的，這都是人們自己的'錯(cuò)。

　　碎片化的世界，我們，是不是也碎片化了？

　　閱讀的作文 25

　　我看過的書，有些讓我懂得了人生的道理，有些讓我懂得了生活是美好的。但是，今天我看到了與眾不同的書。那就是《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》。

　　這本書也算是比較老的一本啦!

　　我感覺這本書非常有意思，真的，我不是推薦它。不信的話你可以去看看。這本書我自己認(rèn)為是很幽默的，而且還寫了丁文濤和馬小跳之間發(fā)生的一些事情。

　　這本書讓我懂得朋友之間的友誼是無價(jià)的，不要老是為一些雞毛蒜皮的事情而吵起來，真的是沒必要的。既然是朋友就不要?jiǎng)硬粍?dòng)就分開。

　　自從我看了這本書，就從沒放棄過，討厭過。一本書，你喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。沒有人逼你。

　　閱讀因該是快樂的，而不是不開心的`。每個(gè)人因該都有過閱讀。其實(shí)閱讀是很快樂的。(為什么還沒有人不愛閱讀呢，納悶。)

　　有時(shí)間，大家還可以去書吧看書。在那里你既可以教到朋友也可以閱讀一些有用的書。

　　閱讀的作文 26

　　這個(gè)寒假，我讀了兩本書，一本是《魯濱遜漂流記》一本是《柳林風(fēng)聲》。

　　《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫不甘于平庸的生活，多次出海闖天下。但是，在一次出海時(shí)魯濱孫遭遇了海難，流落荒島后他并沒有怨天尤人，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造工具……最終把荒島改造得欣欣向榮，并重返家園。

　　讀了《柳林風(fēng)聲》我認(rèn)識(shí)了善良的'鼴鼠；機(jī)靈的河鼠；目中無人的蟾蜍；受人歡迎的獾先生……它們個(gè)性鮮明，每個(gè)都有自己的特色。在這幾只動(dòng)物里我喜歡的是鼴鼠。他為人善良又熱心，總能照顧到朋友的情緒，開導(dǎo)對(duì)方。當(dāng)蟾蜍闖禍時(shí)，他也能主動(dòng)站出來幫助蟾蜍。是一位很棒的朋友，我覺得，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)稱職的朋友。也正因?yàn)樗�總在默默付出，所以身邊一直有朋友陪伴。也告訴我們只有真心才能換來真心。

　　總之，這兩本本書給了我很大的啟發(fā)。

　　閱讀的作文 27

　　一本書就是一個(gè)繽紛多彩的世界。

　　從小，每天睡前，我會(huì)抱著幾本書，讓媽媽不停地講。故事講完后，我仍然沒有睡意。慢慢地，我開始不滿足聽故事了，想要自己去探索書中的世界。

　　四年級(jí)時(shí)，我可以閱讀多種書報(bào)了。一天，老師上課提問，我想起了在百科書上看到的駱駝，于是站起來就給大家介紹單峰駝、雙峰駝以及駝峰的用處。講完，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看了。從此，我對(duì)閱讀更加癡迷了。

　　閱讀為我開拓了一個(gè)更廣闊的世界，我如饑似渴地翻閱中外各種題材的書籍：比如《綠野仙蹤》《愛的教育》《可怕的科學(xué)》《西游記》……我最喜歡的是《荷馬史詩》，書中的'情節(jié)深深地吸引了我。讀到木馬屠城時(shí)，我不由得拍案叫絕；讀到英勇善戰(zhàn)的阿克琉斯光榮犧牲時(shí)，我不禁淚流滿面；隨從奧德修斯經(jīng)歷十年的漂流生涯，我為他的苦盡甘來感到無比的欣慰……

　　書是知識(shí)的源泉，是精神食糧。一本好書，就如一位益友，它帶給了我無窮的知識(shí)，無盡的快樂。我喜歡閱讀。

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